人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

教師節(jié)活動致辭稿篇一

大家好!

“一年之計(jì),，莫如樹谷;十年之計(jì)，莫如樹木;終身之計(jì),，莫如樹人”,。春夏秋冬銘刻著我們奉獻(xiàn)的功績，日月星辰展現(xiàn)著我們燦爛的笑容。今年是第31個教師節(jié),，這是我們自己的節(jié)日,，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部、校委會祝所有教師節(jié)日快樂!

任何一個職業(yè)都有她獨(dú)特的美麗,。人的生命與職業(yè)可能難以自主選擇,，但人生的幸福每個人都可以自主選擇。教師,，一支粉筆染雙鬢,，三尺講臺度春秋，但我們樂在其中,，因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造,、體驗(yàn)了教師職業(yè)的美麗,。在我們心中，教師不僅是職業(yè)更是事業(yè),，教育對象不僅是學(xué)生更是朋友,，教育不僅是科學(xué)更是藝術(shù)，教育不僅關(guān)注今天更關(guān)注明天,。所以,，我們是幸福的。

當(dāng)我們一起健步走過這個充滿幸福感的學(xué)期,，壩坪中學(xué)又發(fā)生了一系列可喜的變化：校園環(huán)境整潔靚麗,，班級建設(shè)溫馨舒適，學(xué)生行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),，教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升,，師德先進(jìn)事跡感人，社會聲譽(yù)日益提高……這一切的一切,，全得益于全體教職員工的共同努力,，全仰仗于各位老師辛勤的勞動、無私的奉獻(xiàn)!在這里我再一次向各位老師表示誠摯的謝意!

我知道,，在踏入教師這個行業(yè)之初,，大家都是懷著美好浪漫的憧憬，相信自己能夠最大限度地使學(xué)生得到發(fā)展,，而實(shí)現(xiàn)自己的人生價值,。教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光,。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價的。 回首過去,，有太多的老師,，正是抱著這樣的信念去踐行著自己的美好理想的，并且也涌現(xiàn)出了一些當(dāng)之無愧的師德典范：有教師心系學(xué)生,，不顧醫(yī)囑堅(jiān)持在工作崗位;有教師愛生如子,，早出晚歸以校為家;有教師顧全大局，有困難不給學(xué)校添麻煩;有教師工作為重,，不到萬不得已不請假休息……同時我也向請?jiān)谧拿恳晃欢颊J(rèn)真反思一下自己：為了“靈魂的工程師”這個光榮的稱謂,，我們應(yīng)該怎樣當(dāng)老師?或許，這就是我們對教師節(jié)最好的紀(jì)念,。

教師經(jīng)濟(jì)的貧窮或許讓我們對自己的選擇感到窘迫,，教師地位的低下或許讓我們對職業(yè)的崇高感到懷疑。佛說：心之不動,，風(fēng)之奈何;你若不傷,，歲月無恙。心之不動,，風(fēng)之奈何什么意思?曾經(jīng)有人爭論風(fēng)中獵獵飄揚(yáng)的旗是風(fēng)動還是旗動形成的現(xiàn)象,，佛祖六世說：都不是，是你們心動!你若不傷,，歲月無恙就是說,，如果你不在意身邊的逆境，那對于你來說那些逆境的時候就從來不曾存在過,。因此,，各位老師不要讓自己輸給了心情。心情不是生活的全部,，卻能左右生活的全部,。心情好比什么都好，心情不好什么都亂了,。生活總是有一點(diǎn)點(diǎn)甜,，也有一點(diǎn)點(diǎn)苦，有一點(diǎn)點(diǎn)好,，也有一點(diǎn)點(diǎn)壞,，有一點(diǎn)點(diǎn)希望，也有一點(diǎn)點(diǎn)無奈,。只要我們守住那分淡定,，就一定能夠守住職業(yè)的快樂!

生命之花的綻放是絢麗的，生命之果的采摘是幸福的,?；厥鬃蛉?、思考今天、展望明朝,，今年是我校發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),。我真誠地希望全體教師能擁有弘文勵志、啟智求真的教育理想,，擁有修身立德,、淡泊明志的師表風(fēng)范，擁有上下求索,、教研并舉的進(jìn)取精神,，擁有以生為本，誨人不倦的育人情懷,，愛崗敬業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、求真務(wù)實(shí),、勇于創(chuàng)新,，用睿智和責(zé)任共同鑄就壩坪中學(xué)更輝煌的明天!

謝謝大家!

教師節(jié)活動致辭稿篇二

各位老師、同志們：

今天,，我們歡聚一堂，熱烈慶祝我國第25個教師節(jié),。在此,，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)，向辛勤工作在教學(xué)一線的全體教師,，向在學(xué)校各條戰(zhàn)線上默默奉獻(xiàn)的教育工作者,，向?yàn)槲倚５母母锱c發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的老教師、老領(lǐng)導(dǎo),、老同志致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!向受表彰的先進(jìn)集體和個人表示衷心的祝賀!

20xx年,，我校將9月定為師德師風(fēng)宣傳月，全面啟動師德師風(fēng)建設(shè)工作,。兩年來,，全體教職員工在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹黨的xx大和xx屆三中全會精神,，通過舉辦師德師風(fēng)演講比賽,、輔導(dǎo)員論壇，召開兩課教師社會主義榮辱觀座談會等主題實(shí)踐活動,，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，提升學(xué)校辦學(xué)軟實(shí)力，有力推進(jìn)了學(xué)校事業(yè)的穩(wěn)步快速發(fā)展,。此間,，學(xué)校教育教學(xué)戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出了一批愛崗敬業(yè),、師德高尚、學(xué)生愛戴的先優(yōu)個人和標(biāo)兵模范,，今天受到省教育廳,、省農(nóng)墾總局以及學(xué)校表彰的優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者和師德標(biāo)兵就是他們的代表,。

剛才,，同副書記宣讀了我校《20xx年師德師風(fēng)建設(shè)工作方案》,，這是我校在總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的基礎(chǔ)上,，為進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)深入開展制定的指導(dǎo)性文件，希望會后各單位認(rèn)真組織學(xué)習(xí),，并做好落實(shí)工作,。借此機(jī)會，我談三點(diǎn)意見：

一,、深刻認(rèn)識加強(qiáng)和推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的必要性和緊迫性

師德師風(fēng)是教師內(nèi)在的職業(yè)道德修養(yǎng)及外在的行為作風(fēng),，既是一名教師職業(yè)品質(zhì)的綜合概括，又是一所學(xué)校教育質(zhì)量的重要保障,，同時也是社會文明不可或缺的組成部分,。

教師職業(yè)本身需要高尚的師德師風(fēng)。教師是教育教學(xué)活動的實(shí)施者,，是人類靈魂的工程師,，肩負(fù)著傳承文化、發(fā)展科學(xué),、培養(yǎng)人才的時代重任,，必須具備高于普通人的修養(yǎng)與學(xué)識。高尚的師德師風(fēng),，是教師履行教書育人神圣使命的前提條件和內(nèi)在要求,。

教師個人發(fā)展離不開高尚的師德師風(fēng)?！暗聻椴胖畮?，才為德之配”。知識只能滿足學(xué)生一時的求知欲,，真正打動學(xué)生內(nèi)心的,，是教師的人格和道德的力量。教師只有德才兼?zhèn)?，才能獲得學(xué)生的敬仰和愛戴,。許多“大師”的成功之路表明，只有從社會發(fā)展和學(xué)生成長成才的需要出發(fā),，將自身的道德修養(yǎng)和人格風(fēng)范,，不斷融入教育教學(xué)實(shí)踐,，歷經(jīng)“經(jīng)師”、“能師”,、“人師”等境界,，才有可能成為“大師”。

高校的發(fā)展需要師德師風(fēng)建設(shè)的保障,。教師是學(xué)校辦學(xué)的主體,，是事業(yè)振興的基石。培養(yǎng)人才需要甘為人梯的奉獻(xiàn)精神,，科學(xué)研究需要嚴(yán)謹(jǐn)求真的治學(xué)態(tài)度,，服務(wù)社會則需要勇于承擔(dān)的社會責(zé)任感。唯有不斷培育體現(xiàn)時代性,、把握規(guī)律性,、富于創(chuàng)造性的良好師德師風(fēng)，才能保持學(xué)校事業(yè)發(fā)展的旺盛生命力,。

社會文明的進(jìn)步需要師德師風(fēng)建設(shè)的推動,。大學(xué)之道，在明明德,，在新民,，在止于至善。教育應(yīng)該彰顯公道正義,，啟迪人民大眾,，追求和諧進(jìn)步。師德興則教育興,，教育興則民族興。只有通過品德高尚,、追求真理的教育主體——教師誨人不倦,、薪火相傳，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,，才能推進(jìn)人類社會文明的不斷進(jìn)步,。

近年，高等教育體制改革,給轉(zhuǎn)型期中的師德師風(fēng)建設(shè)帶來新的問題,，社會上的不良風(fēng)氣,，也對新時期的師德師風(fēng)建設(shè)造成了消極影響。學(xué)術(shù)剽竊,、招考潛規(guī)則,、索要財物、收受賄賂等負(fù)面報道頻繁出現(xiàn),，引起社會公眾對教師道德修養(yǎng)的質(zhì)疑,，傷害了高等教育的公信力,。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)已經(jīng)成為高校亟待解決的重要課題。

二,、客觀分析當(dāng)前我校師德師風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題

自全面啟動師德師風(fēng)建設(shè)以來,，經(jīng)過堅(jiān)持不懈的建設(shè)發(fā)展，我們欣喜地看到,，我校教育教學(xué),、管理服務(wù)各條戰(zhàn)線，都涌現(xiàn)出努力進(jìn)取,、不計(jì)名利,、敬業(yè)奉獻(xiàn)的先進(jìn)典型和模范人物，成為我們學(xué)習(xí)的榜樣,。但我們也必須清醒地認(rèn)識到,，受社會大環(huán)境的影響，我校的師德師風(fēng)建設(shè)中還存在著一些不良傾向：

有的教師思想政治觀念淡薄,對黨的基本路線和方針政策學(xué)習(xí)不夠,，對學(xué)生的思想道德狀況不關(guān)心,，在課堂上和公共場所言行隨意，散播一些不利于學(xué)生成長的言論和觀點(diǎn);

有的教師過多地受到商品經(jīng)濟(jì)的沖擊,，凡事都奉行等價交換原則,，缺乏奉獻(xiàn)精神，利用學(xué)校的資源單純追求個人發(fā)展,，不顧學(xué)校事業(yè)發(fā)展需要,，擅自離職;

少數(shù)教師工作責(zé)任心下降，對教學(xué),、科研,、管理工作投入不足;缺乏進(jìn)取精神，不注重知識更新,，不鉆研業(yè)務(wù),，做一天和尚撞一天鐘，滿足于過得去的狀態(tài);

少數(shù)教師學(xué)術(shù)道德修養(yǎng)不夠,，治學(xué)不夠嚴(yán)謹(jǐn),，心態(tài)浮躁，科研成果經(jīng)不起推敲;個別教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識不強(qiáng),，缺乏相互尊重,、相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短的胸懷,，影響教學(xué),、科研方面的共同協(xié)作等等。

這些問題盡管只出現(xiàn)在少數(shù)和個別教師身上,，不是普遍現(xiàn)象,，但其負(fù)面影響卻不容忽視,，如果不加以有效解決，任其滋生蔓延,，勢必會影響到人才培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)校事業(yè)的健康發(fā)展,。

三、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，要抓好以下五個關(guān)鍵環(huán)節(jié)

第一,，強(qiáng)化信念教育，承擔(dān)社會責(zé)任,。我們每一位教師,，都要圍繞“辦人民滿意大學(xué)”這個目標(biāo)思考問題，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，進(jìn)一步解放思想,，認(rèn)清高等教育和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展趨勢，適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的需要,，樹立新的教育觀,、人才觀、質(zhì)量觀和發(fā)展觀,，增強(qiáng)榮譽(yù)感,，自覺把教學(xué)和科研工作與培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人聯(lián)系起來。

第二,，遵循教育規(guī)律,，增強(qiáng)教學(xué)魅力。教育是專業(yè)性極強(qiáng)的工作,，我們要把握學(xué)習(xí)規(guī)律和學(xué)生成長成才規(guī)律,，處理好個性與共性的關(guān)系，區(qū)別對待專才與全才,，力戒千篇一律,、因循守舊的心態(tài)，克服立竿見影,、拔苗助長的急功近利情緒。要努力營造一種充滿好奇心,、充滿想象力和充滿創(chuàng)造性的教育氛圍,，增強(qiáng)教育自身的魅力和吸引力，避免出現(xiàn)學(xué)生熱愛知識,，卻怕受教育的現(xiàn)象,。

第三，認(rèn)清事業(yè)使命,，不忘育人責(zé)任,。人民教師是一份無上光榮的事業(yè),，人們稱譽(yù)教師為吐絲的春蠶、辛勤的園丁,、燃燒自己照亮他人的蠟燭,，是人類文明承前啟后的紐帶，是社會發(fā)展繼往開來的階梯,，這是社會,、人民和歷史賦予教師的使命。我們必須時刻銘記自己的責(zé)任,，樹立崇高的職業(yè)理想,，謹(jǐn)慎扮演自己的角色，做到言傳身教,，以身作則,，潛移默化，潤物無聲,，真正成為學(xué)生完善人格,、求真求善的人生導(dǎo)師。

第四,，完善治學(xué)品格,，勇攀學(xué)術(shù)高峰。要真正把教學(xué)和科研搞上去,，做一名合格的教師和科研工作者,，需要投入長期艱苦的勞動，需要嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度,，更需要淡泊名利的境界,。要坐得住板凳，守得住清苦,，耐得住寂寞,，抗得住誘惑;要尊重知識、尊重科學(xué),、尊重勞動,、尊重他人的成果;要努力探求學(xué)科前沿，挖掘自身潛力,，創(chuàng)造高水平的教學(xué)和科研成果,。

第五，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共謀事業(yè)發(fā)展,。團(tuán)結(jié)是一個集體的生命力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。在高度分工合作的現(xiàn)代社會,，任何單打獨(dú)斗的個人英雄主義想法和做法,，都是行不通的。八一農(nóng)大的發(fā)展,，是我們共同的事業(yè),，大家要立足學(xué)校工作大局，千方百計(jì)形成一盤棋,，擰成一股繩,，心往一處想，勁往一處使,，在優(yōu)勢互補(bǔ)中攻堅(jiān)克難,，才能凝聚更為強(qiáng)勁持久的動力，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)校事業(yè)的大發(fā)展,、快發(fā)展,。

各位老師，同志們,，教育部將今年教師節(jié)的主題定為“祖國的未來與人民教師的使命”,，就是要求我們不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，為國家培養(yǎng)建設(shè)者和社會主義接班人,。只有一片丹心育桃李,，才能桃李芬芳香滿園，我們要嚴(yán)格按照師德師風(fēng)建設(shè)工作方案,，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，切實(shí)將取得的師德師風(fēng)建設(shè)成果，轉(zhuǎn)化為引導(dǎo)學(xué)生成長,、教育學(xué)生成才的能力,，從而不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)實(shí)力，學(xué)校也將更加關(guān)注教師的個人成長,，將每位教師的發(fā)展看作學(xué)校事業(yè)發(fā)展的一部分,，為你們的成長進(jìn)步創(chuàng)造條件、營造環(huán)境,。

同志們,，讓我們借學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的東風(fēng)，大力弘揚(yáng)八一農(nóng)大精神,，精誠團(tuán)結(jié),，努力拼搏，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校事業(yè)的又好又快發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)!

最后,，祝大家節(jié)日愉快,，工作順利!

教師節(jié)活動致辭稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師及員工朋友們：

大家晚上好!

岸芷汀蘭,，桃李芬芳,。當(dāng)秋天的腳步款款而至，我們滿懷著豐收的激情和喜悅,，迎來了第31個教師節(jié),。在這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校董事會,，向辛勤耕耘,、默默奉獻(xiàn)的全校教職員工致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!向在百忙中蒞臨大會的各位領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持我校教育事業(yè)發(fā)展的社會各界朋友表示崇高的敬意和感謝!

天行有常，道法自然,。今天,，我們可以把教師節(jié)看做是一個平凡的節(jié)日，但是,，我們的內(nèi)心無法不為她的輝煌內(nèi)涵而感動;今天,，我們可以把教師節(jié)看做是一個普通的日子，但是,，我們的神情無法不為她五彩繽紛的色彩而飛揚(yáng)!

回顧過去,，我校在市區(qū)政府及教育局的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的關(guān)心和支持下,，堅(jiān)持“依法治校,，科研立校，特色興校,，質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)理念，春播夏耘,，秋收冬藏,，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，發(fā)生了一系列可喜的變化：校園環(huán)境整潔靚麗,，學(xué)生行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),，教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升，師生德育事跡先進(jìn)感人,，各項(xiàng)競賽捷報頻傳,，社會聲譽(yù)日益提高。

夜空美麗,，因?yàn)槿盒歉傁嚅W爍;滄海壯觀,，因?yàn)榘俅R心東流。在這幸福而又激動的時刻,，我的腦海里不斷回播著一幕幕感人的畫面：

清晨,，微光初露，當(dāng)許多人還在甜蜜的夢鄉(xiāng)，我們的老師卻匆匆走在上班的路上;夜晚,，華燈初放,，當(dāng)許多人觥籌交錯，我們的老師卻拖著疲憊的身軀在燈下備課,、批改作業(yè),。一年365天，為了工作,，克服重重困難,，面帶微笑走進(jìn)課堂，癡心堅(jiān)守三尺講臺,，用愛去喚醒愛,，用心去交換心，用智慧點(diǎn)燃智慧,。每一位學(xué)生成長的腳印上,，嵌滿了老師們的辛勤汗水;輝煌發(fā)展的樂章上，閃耀著老師們的拳拳愛心和智慧,。

有人說：人之為人,，在于我們擁有區(qū)別于其它動物的精神和靈魂。教師被稱為“人類靈魂的工程師”,，因?yàn)榻處煱褵o知的人們帶進(jìn)了具有高尚精神的社會大家庭,，是教師促進(jìn)了人類社會由愚昧走向文明的步伐。

有人統(tǒng)計(jì)：許多諾貝爾獎獲得者在發(fā)表獲獎演說的時候,，都會情不自禁地回憶起對自己成長影響最大的一位小學(xué)或中學(xué)老師的一件往事!

因此,，在這幸福而又激動的時刻，我深切感受著：教師的職業(yè)普通而崇高,，教師的工作平凡卻偉大,。世界上只有教師的工作是無法量化的，只有教師工作的影響力是無法估量的,。二十載興學(xué)育人,，優(yōu)秀學(xué)子行走于祖國各地，多年前,，多年后,，所有x人的生命痕跡滲透到了更多的年輕的生命個體中，鼓蕩著,、蓬勃著,，跨越時空，縱橫古今,，這是x人應(yīng)得的一份驕傲,。這份驕傲,，足以喚起我們內(nèi)心對教育，對教師的崇拜和敬仰,。在這樣一個喜慶的時刻,，我提議，讓我們用最熱烈的掌聲,，再次表達(dá)我們對老師們崇高的敬意和衷心的感謝!

“問渠那得清如許，為有源頭活水來,。同時,，我也更要向市委、市政府,、城區(qū)教育局及各級各界領(lǐng)導(dǎo)同仁多年來對小風(fēng)帆全體教師的關(guān)懷指導(dǎo)和厚愛,，表示深深的敬意和感謝!

百年大計(jì)，教育為本,，作為一所學(xué)校是光榮的,。成績屬于過去，未來任重道遠(yuǎn),。明年——x年就是建校二十周年,，面對新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們一定要全面提升辦學(xué)質(zhì)量,，打造一個更響亮的學(xué)校品牌,，辦人民滿意的教育，向百年名校挺進(jìn),。

教書千秋偉業(yè),，育人萬世豐碑，作為一名教師是光榮的,。在這里,，我真誠希望全體教師：

要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)大愛的精神?！洞髮W(xué)》有言：“大學(xué)之道,，在明明德，在親民,，在止于至善,。”;要繼續(xù)有大師的追求,。古語曰：“經(jīng)師易得,，人師難求?！闭嬲摹叭藥煛?，他不僅教書,，而且育人，有深厚的專業(yè)功底,，有獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)和風(fēng)格,，有出色的教學(xué)效果，有對教育教學(xué)的研究和探索,，把教師職業(yè)作為一種專業(yè)追求,，以其高尚的人格塑造學(xué)生的人格;要繼續(xù)愛崗敬業(yè)、求真務(wù)實(shí),、勇于創(chuàng)新,，用睿智和責(zé)任書寫自己瑰麗的人生，共同鑄就小風(fēng)帆更輝煌的明天,，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”貢獻(xiàn)力量,。

老師們，員工朋友們：海到盡頭天作岸,，山高絕頂我為峰,。沐浴黨的光輝，承載家鄉(xiāng)父老的期望,，已經(jīng)邁上新的歷史征程,，美好前景可期可盼，讓我們在市委市政府城區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在社會各界的關(guān)心支持下,，攜起手來，同心同德,，開拓進(jìn)取,，為實(shí)現(xiàn)汕尾教育新理想作出更大的貢獻(xiàn)。

衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo),、教職員工及朋友節(jié)日愉快,、工作順利、身體健康,、闔家幸福,，萬事順意!

謝謝大家!

教師節(jié)活動致辭稿篇四

今年是我國第三十個教師節(jié)，也是我們州杭第十四中學(xué)建校一百周年,，今天在我們共同慶祝第三十個教師節(jié)之際,，請?jiān)试S我代表校黨總支、校行政,，校工會,，向全校教職員工致以節(jié)日的問候!祝大家節(jié)日愉快、身體健康,，祝大家在新的學(xué)年中工作順利,，事業(yè)有成!

在學(xué)校經(jīng)歷了一百年風(fēng)風(fēng)雨雨邁步走向輝煌的今天,，有多少代教師為了教書育人的使命而嘔心瀝血，為了學(xué)校的發(fā)展而兢兢業(yè)業(yè),。他們將一所百年名校交給了我們,。我們理應(yīng)只爭朝夕，勇闖輝煌,。傳遞文明,，教師是橋;科教興國，教師是帆,。教師,，這個表面平淡無奇的字眼，孕育著圣潔和偉大,。

近幾年來，學(xué)校以“三個代表”重要思想和黨的xx大精神,、xx屆三中全會精神為指導(dǎo),，以辦人民滿意的學(xué)校為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹《20xx—20xx年教育振興行動計(jì)劃》,，進(jìn)一步落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)和發(fā)展的若干意見》以及中央,、省、市關(guān)于加快基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的文件精神,，圍繞“全面實(shí)施素質(zhì)教育,，率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的總體目標(biāo)。不斷完善學(xué)校管理,，深化學(xué)校教育改革,，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)。全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，以促進(jìn)創(chuàng)新精神和謀求更大的發(fā)展,，以高質(zhì)量的教育回報社會，把十四中的辦學(xué)水平提高到了一個新的層次,。

在過去的一年中,，我們十四中的全體教職工開拓進(jìn)取，努力拼搏,，創(chuàng)造了令人欣喜的業(yè)績,。在20xx年的高考中，我校有101位同學(xué)的成績達(dá)到600分以上,，文科上重點(diǎn)大學(xué)分?jǐn)?shù)線的人數(shù)位居全市第二,，理科上重點(diǎn)大學(xué)分?jǐn)?shù)線的人數(shù)位居全市第四，本科上線率達(dá)到94.3%,，并連續(xù)五年保持了100%的升學(xué)率,。在州杭市科技節(jié)上,，獲得了科技節(jié)團(tuán)體總分第一、優(yōu)秀科技作品展優(yōu)秀獎的好成績,。學(xué)科競賽工作運(yùn)作機(jī)制和操作模式進(jìn)一步科學(xué)化規(guī)范化,，成績顯著：省化學(xué)競賽中獲得一等獎3人，二等獎7人,，三等獎6人,，創(chuàng)歷史新高;省生物競賽一等獎3人，二,、三等獎十多人,，生物全國聯(lián)賽獲浙江省賽區(qū)一等獎3人，二等獎10人,，三等獎4人;信息學(xué)競賽樓天城以選拔賽全國總分第一名的佳績?nèi)脒x國家隊(duì),，今天上午已起程赴雅典參加國際信息學(xué)奧林匹克競賽，又一次實(shí)現(xiàn)了浙江省信息學(xué)競賽史上的突破,，蔣艷雯同學(xué)入選省隊(duì)并獲得全國信息學(xué)奧賽三等獎,，信息學(xué)全國聯(lián)賽浙江賽區(qū)獲一等獎1人、二等獎3人,、三等獎7人,。趙舒遠(yuǎn)、陳昊兩同學(xué)在省創(chuàng)新大賽上榮獲了一等獎,。今年暑期,，我校車模隊(duì)和無線電業(yè)余電臺再創(chuàng)佳績

在繼續(xù)推進(jìn)“構(gòu)建主動學(xué)習(xí)的和諧教學(xué)模式”改革的過程中，我們率先在重點(diǎn)高中開展小班化教學(xué)改革并推廣了“發(fā)揮學(xué)生主體作用,，重視課堂多層次互動,，注意分層教學(xué)與合作學(xué)習(xí)的結(jié)合”的教學(xué)模式，逐步形成了“主動學(xué)習(xí),、主體參與,、立體互動、全面發(fā)展”的教學(xué)特色;由我們發(fā)起并組織的“青春先鋒教案”活動,，引起了較大的社會反響,，“重人文，輕負(fù)擔(dān),，高質(zhì)量”的課堂教學(xué)改革得到了有關(guān)專家和社會的肯定;優(yōu)秀班主任,、備課組長經(jīng)驗(yàn)交流會，《促進(jìn)教師良好心理素質(zhì)的發(fā)展和研究》,、《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)習(xí)能力的研究》等國家級,、省市級課題的研究,，促進(jìn)了全校教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變以及教師專業(yè)素養(yǎng)的提高,。各項(xiàng)管理又上了一個新的臺階,，去年我校食堂被認(rèn)定為州杭市餐飲經(jīng)營單位食品衛(wèi)生a級單位,。

但是我們也應(yīng)該看到，我們工作中不能令社會和家長滿意的現(xiàn)象,。有些教師的課堂教學(xué)效果和教學(xué)過程還不盡如人意,。有些教師在團(tuán)隊(duì)合作中還缺乏應(yīng)有的思想境界和大氣胸懷。有些同志的奉獻(xiàn)意識和全局意識還不夠,。隨著科教興省,、科教興市戰(zhàn)略的實(shí)施，隨著普及十五年教育和新課程改革號角的吹起,，教育再次被歷史性地推到了時代的前沿,，教師肩負(fù)起了更加崇高的歷史使命。

作為杭十四中的教師,，我們要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新,、嚴(yán)謹(jǐn)自律的學(xué)術(shù)精神,，積極探索基礎(chǔ)教育課程改革形勢下教育教學(xué)工作的新特點(diǎn)、新規(guī)律,、新方法,。以非凡的學(xué)識和崇高的人格,，做學(xué)生的良師益友,，孜孜追求教育、教學(xué),、研究,、學(xué)習(xí)合一的專業(yè)生活方式，敢當(dāng)熱愛學(xué)習(xí),、學(xué)會學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的模范,。

作為杭十四中的教師，我們要秉承“學(xué)高為師,、身正為范”的古訓(xùn),，甘于奉獻(xiàn)，淡泊明志,，決不被商品經(jīng)濟(jì)的銅臭所玷污,，自覺肩負(fù)起抵御物化、擺脫精神荒蕪的重任,。當(dāng)代教師有比蠟,、蠶更高的生命意識和思想境界，我們要以培育人才,、發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會進(jìn)步為己任,，真正把教育作為自己終身為之奮斗的事業(yè),。

作為杭十四中的教師，我們要珍惜名譽(yù),，提升自我,，要調(diào)動自我發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，在成就學(xué)生的同時完善自己,，享受從教的幸福和快樂,。讓我們在教育實(shí)踐中，充分表現(xiàn)出自己的精彩,，成就出每一個個性鮮明的自我,，真正創(chuàng)出一流的業(yè)績，創(chuàng)出自己的品牌!

老師們,、同志們,，讓我們團(tuán)結(jié)一致，同心同德,，為贏得杭十四中更為輝煌的明天而努力奮斗!

謝謝大家!

教師節(jié)活動致辭稿篇五

各位老師,、同學(xué)們：

大家好!今天我們在這里隆重集會，舉行秋季開學(xué)典禮并共同慶祝第31個教師節(jié),，在此,，我謹(jǐn)代表學(xué)校行政向全體新老師、新同學(xué)表示熱烈歡迎,，向默默耕耘,、辛勤工作的廣大教職工致以節(jié)日的祝賀!向?yàn)閷W(xué)校的生存發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝!感謝大家多年來對學(xué)校發(fā)展做出的卓越貢獻(xiàn)!并通過你們向你們的父母,、家人表示節(jié)日的問候!

百年大計(jì),，教育為本。振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師,。我校已經(jīng)創(chuàng)辦八年了，我校歷經(jīng)八年的風(fēng)風(fēng)雨雨,，我們克服了重重困難,，廣大教職工攜手互助，團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，為國家培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀人才,，造就了一支學(xué)術(shù)水平高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍,。八年來,，我們學(xué)校不斷發(fā)展壯大，目前我們已經(jīng)成為一所辦學(xué)實(shí)力強(qiáng)、教學(xué)質(zhì)量高,、國際交流廣的學(xué)校,。今年，我校高考,、招生諸方面工作都取得了輝煌勝利,，本一本二上線達(dá)344人;生源狀況進(jìn)一步改善，計(jì)外生招生僅半天就爆滿,，學(xué)校社會聲譽(yù)和地位日益鞏固,。

在學(xué)校八年來的發(fā)展過程中，涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)個人,、優(yōu)秀教師,，特別是我們所表彰的這些三位名師、五位骨干,、十二位優(yōu)秀班主任,，他們都能為人師表，胸懷大局,，無私奉獻(xiàn),，具有較為過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，在此,，我代表公司領(lǐng)導(dǎo)對這些獲得榮譽(yù)的教師表示衷心的祝賀,，希望你們再接再厲，以更為優(yōu)異的成績報答學(xué)校對你們的關(guān)心,。這批先進(jìn)是學(xué)校的脊梁,，是學(xué)校工作的主流，老師們要以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣,，同學(xué)們則更應(yīng)該為能夠在這樣一個良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)而加倍努力,，以優(yōu)異的成績回報學(xué)校,，回報社會,。

教師職業(yè)是人類最古老的職業(yè)之一，在人類社會發(fā)展的歷史長河中,，教師承擔(dān)著承前啟后,、繼往開來的光榮使命。在眾多的社會分工中,，教師自始至終擔(dān)負(fù)著傳遞人類文明的重要職能,，隨著社會生產(chǎn)力的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)水平的提高，教師的作用顯得越來越重要,。教師是人類科學(xué)文化的傳播者,、開拓者、研究者。在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途上,，教師用自己的心血塑造下一代的心靈,，用自己的辛勞推動下一代的進(jìn)取。無論是領(lǐng)袖,、將軍,、作家、學(xué)者,，還是千千萬萬的普通勞動者,，在他們的成長過程中，都要受到教師的教誨與啟迪,。每一個人的成長與事業(yè)成功都凝結(jié)著教師的心血,。教師不是演員，卻有固定的忠實(shí)的觀眾;教師不是雕塑家,，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的,，教師職業(yè)是無價的,。

同學(xué)們，你們一定要珍惜時光,，在高中這一人生發(fā)展的重要階段上,，一定要刻苦學(xué)習(xí)，勤奮實(shí)踐,，努力積攢個人立足社會的雄厚知識基礎(chǔ),，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，要做一個不但有深厚的文化素質(zhì)更具有愛心孝心和感恩之心的人,，要努力成就自己,，實(shí)現(xiàn)自我價值，改變自身的命運(yùn),，同時要知道回報親人家鄉(xiāng),，回報社會。

老師們,，讓我們緊密團(tuán)結(jié),，努力奮斗，為同學(xué)們提供更好更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育質(zhì)量;同學(xué)們,，讓我們腳踏實(shí)地,，用勤奮和刻苦去創(chuàng)造我們有意義的高中生活和美好的人生未來。

最后,，祝老師們節(jié)日愉快,，合家歡樂;祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，夢想成真!

教師節(jié)活動致辭稿篇六

今天，我站在臺前進(jìn)行“我選擇·我追求”的演講比賽,，與其它教師相比,，我可能沒什么可說的，一個代課教師,，有什么追求?天下有那么多的路好選擇,，可為何 偏偏選擇這條路走呢?我不懂，但我后來仔細(xì)尋思,，我找到了答案,，其實(shí)，在我剛進(jìn)師范時,，我就選擇了這條路,。雖然我是一個分配的落榜者，但我腳下有條選擇的 路,。因此,，我今天演講的題目就定為“榜上無名，腳下有路”,。

記得剛?cè)霂煼稌r，我們是意氣風(fēng)發(fā),，頭頂戴著絢麗的花環(huán),，心中充滿了對未來的憧憬，但萬萬沒有想到的是,，時代與我們開了玩笑,，我們也好似成了自作多情之人，我們成了時代的落榜者,。

心雖死,，夢猶存?？赡苡腥藭枺骸澳愕膲粲质鞘裁茨?”我的夢可能就是在師范院校滋生出來的當(dāng)教師的滋味吧!我的許多同班同學(xué)畢業(yè)后都走上了生財之道，她們也曾勸我同她們一樣選擇另一條路,，但我始終未能說服我自己,。

我雖然沒有正式的教師稱號,，沒有贏得心中美麗的花環(huán)，但我是一個時代的青年，青年的青春應(yīng)是閃光的,，青年的青春應(yīng)是精彩的,。命運(yùn)奪去了我青年閃光的信心，自己就不能再造一顆信心嗎?所以我堅(jiān)持著腳下的路,，默默的、無悔的,。

抬頭看看遠(yuǎn)山吧!凝重而肅穆的崇山峻嶺,，并沒有因沉寂而心甘冷默，并沒有無人喝彩,、無人光臨而死氣沉沉,，而是以燦爛的鮮花向寂寞挑戰(zhàn)，以蓬勃的生機(jī)對 生命負(fù)責(zé),。所以我想：生命中的險惡沒有什么恐怖,，生命中的冷漠沒有什么缺憾，生命中的高墻與埋沒無關(guān),，關(guān)鍵是即使在始終無人注目的黑夜中,，你可曾動情地燃 燒去答謝這一段短暫的青春歲月?!

我曾看過一篇《把生命轉(zhuǎn)換成使命》的文章，里面主要講了一個古希臘故事,，從這個故事中作者悟出：個人能透視自己的命運(yùn),，掌握自己命運(yùn)是件最不容易的事，但是更困難的則是把命運(yùn)轉(zhuǎn)換成使命,。我想：作為我更多地就應(yīng)把失落的命運(yùn)轉(zhuǎn)換成幸福的使命,。

從沉默的高山我獲得了激情，從古希臘神話我獲得了責(zé)任,，于是我懂得了生活,，懂得了做人本身，懂得了怎樣使青春閃光,，怎樣使青春精彩,。

人都有過惆悵與迷惘，這不要緊,，只要你肯去尋找,，尋找是為了解脫，也是為了拯救,。如果摒棄迂腐與裝飾,，那么“立身教育、奉獻(xiàn)教育”就是我人生苦覓的尋找,，這就是我一個榜上無名者腳下所走的路,。

在演講的最后,，我借此機(jī)會感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我關(guān)懷與幫助，就讓我以馬克思的話結(jié)束我的演講吧：“后悔過去,，不如奮斗將來”,。

教師節(jié)活動致辭稿篇七

依然是浩蕩東風(fēng)，又一度春深似海,。在這個美麗的春天,，我們又一次聚集一堂，展望祖國的未來,，思索肩負(fù)的重任,。

作為道德的守望者，知識的代言人,，教師是社會的中堅(jiān),，民族的脊梁，理應(yīng)贏得自己的地位和尊嚴(yán),?？上驳氖牵h和國家已經(jīng)以法律形式賦予了我們不容侵犯的榮譽(yù)和權(quán)利,，繼確立教師節(jié)之后,，又出

臺了《教師法》。教師日漸成為時代的寵兒,，耀眼的新星,。

然而，曾幾何時,，教師被稱為臭老九,，遭到學(xué)生的圍攻，世人的白眼,。野蠻和愚昧橫行一時,，理性和文明黯然失色。當(dāng)傳道受業(yè)解惑的教師斯文掃地時,，智慧之神又怎能抬起他高貴的頭顱?我們曾經(jīng)怎樣狂熱地摧殘教育,、踐踏文明啊!我們又為此付出了怎樣沉重的代價!十年浩劫，一片廢墟,，廢墟中是知識的碎片,，廢墟旁是麻木的面孔。我們用愚昧和狂暴的鐐銬阻住了前進(jìn)的腳步,，我們用血淚和生命鑄造了沉重的歷史,。對教育的摧殘耽誤了整整一代人。造反,、游行,、大標(biāo)語,、大字報,，培養(yǎng)出來的是一批批無知和蒼白的靈魂,。這是不容饒恕的罪孽。

往事不堪回首,，那種悲劇的年代已經(jīng)一去不返了,，然而，作為教育工作者,，應(yīng)該時刻牢記這慘痛的教訓(xùn)：如果不能培養(yǎng)智慧的頭腦,，如果不能塑造健全的靈魂，悲劇仍有可能重演,。發(fā)生在我們身邊的許多丑陋——諸如隨地吐痰,、污言穢語、見死不救,，許多罪惡——諸如偷竊,、搶劫、綁架,、兇殺,、腐敗，無不昭示著教育的沉重使命,。雖然教育并不能解決所有問題,，但如果沒有教育的免疫系統(tǒng)，,，那么,，邪惡的癌細(xì)胞就可能滋生成可怕的腫瘤，危及整個社會的生存,。教育并非萬能,，但沒有教育萬萬不能。

烏云早已散盡,，天空依舊蔚藍(lán),。今天，我們是堂堂正正的人民教師,，享受著國家不斷增加的工資,，贏得了社會越來越多的尊重，時代和社會已經(jīng)認(rèn)識到教育的重要,，教師的可敬,。如果說十幾年前，一個教師走在大街上還有些自卑的話,，那么今天,，一個教師完全可以挺起胸膛大聲說：我是光榮的人民教師,。

是的，教師是光榮的,，這光榮來自于教師的默默耕耘和無私奉獻(xiàn),。漫漫長夜里，明亮不熄的,，永遠(yuǎn)是教師桌前的燈光;如潮的人流中,，匆匆前行的，永遠(yuǎn)是教師勞碌的身影,。一支粉筆,，三尺講臺，嘔心瀝血,，兀兀窮年,。從風(fēng)華正茂到步履蹣跚，從滿頭黑發(fā)到兩鬢飛霜,，如蠟燭,，滴干心淚;如春蠶，吐盡青絲,。

教師真苦,，教師真累，這是無數(shù)教師的共同感受,。怎能不苦?怎能不累?面前是學(xué)生們渴盼的眼睛,，背后是家長期待的眼睛，旁邊是校長熱切的眼睛,。教師肩負(fù)著千百萬學(xué)生的命運(yùn),，肩負(fù)著無數(shù)父母的希望，肩負(fù)著祖國的重托和民族的未來,。但我們不說苦,，不喊累。當(dāng)學(xué)生們?nèi)〉脙?yōu)異成績時,，當(dāng)考生們捧過大學(xué)通知書時,，當(dāng)我們的升學(xué)率高居榜首時，作為教師,，我們看在眼里,，喜在心頭，往日的苦累會化作歡欣的熱淚,?！安傻冒倩ǔ擅酆螅瑸檎l辛苦為誰甜?”我們可以發(fā)自內(nèi)心地說,，我們?yōu)榈氖菍W(xué)生的明天,，祖國的未來,，為此，我們無怨無悔,。這,，就是我們，教師的宣言,。

雖然說,，教師的待遇有所提高,，但相對而言,，仍屬清貧一族。在市場經(jīng)濟(jì)大潮撲天蓋地而來的今天,，面對形形色色的暴發(fā)戶,，和說不清道不明的大款，我們也曾怦然心動,，躍躍欲試,，但嚴(yán)肅的使命感往往又會使我們望而卻步，心如止水,。天下之大,，總會有人升官，有人發(fā)財,，總有人既不能升官,，也不能發(fā)財。既然選擇了教師,，也就同時選擇了清貧,，選擇了奉獻(xiàn)。但我們安于清貧,，樂于奉獻(xiàn),，我們愿把自己的生命化作清冽的泉水，流入每一個干渴的心田,。這,，就是我們，教師的宣言,。

如今,，我們已跨入了21世紀(jì)的門檻，中國加入wto將使我們面臨更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),，我們所要面對的是日益殘酷的競爭,，這種競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的競爭又依賴于教育的競爭,，是教師的競爭乃至教育觀念的競爭,。所以,，誰能占據(jù)教育的制高點(diǎn)，誰就能在競爭中占據(jù)主動,。民族的希望在教育,，教育的希望在教師，我們重任在肩,，任重道遠(yuǎn),。

就讓我們用高尚的道德塑造靈魂，用全新的理念武裝頭腦,，用我們智慧的雙手,，奮力托起中國21世紀(jì)的太陽。

教師節(jié)活動致辭稿篇八

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!感謝各位在白忙之中抽出時間參加我校的教師節(jié)座談會,。我代表學(xué)校全體教師向各位關(guān)心,、支持教育的領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬意和衷心的感謝。借此機(jī)會,，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨政工向在座的各位家長匯報三個方面的問題,。

一、學(xué)?；厩闆r介紹

康順路學(xué)校是今年根據(jù)蘆淞區(qū)區(qū)委,、區(qū)政府和區(qū)教育局南強(qiáng)北拓的宏偉規(guī)劃，將去年成立的康順路中學(xué)與97年成立的康順路小學(xué)合并,，成立的一所城區(qū)九年一貫制學(xué)校,。學(xué)校地處學(xué)堂沖，這里原是株洲市八中,、康順路小學(xué)的老校址,。校園由原康順路小學(xué)和原二十三冶二公司子弟學(xué)校構(gòu)成。曾經(jīng),，不管是株洲市八中,，還是康順路小學(xué)、康順路中學(xué)都一直致力于服務(wù)周邊社區(qū),、周邊企事業(yè)單位,，為周邊社區(qū)、企事業(yè)子弟提供了良好的受教育條件,，也為周邊社區(qū),、周邊企事業(yè)單位培養(yǎng)了不少人才。今天,，新興的康順路學(xué)校以嶄新的姿態(tài)出現(xiàn)在株洲基礎(chǔ)教育領(lǐng)域,，學(xué)校將迎來新的發(fā)展機(jī)遇，開始新的創(chuàng)業(yè)。我們將全面提升辦學(xué)質(zhì)量,，打造藝體特色的制高點(diǎn),，一心一意抓改革，聚精會神謀發(fā)展,。我們將繼承和發(fā)揚(yáng)康順路人的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),，團(tuán)結(jié)協(xié)作、秉公辦事,、扎實(shí)工作,、民主、科學(xué)決策,，進(jìn)一步打造和提升康順路學(xué)校的教育品牌,，決心辦群眾滿意、社會滿意的康順路學(xué)校,。

我?，F(xiàn)有32個教學(xué)班,，1500名在校學(xué)生,，95名在職教師。學(xué)校教師隊(duì)伍龐大,、業(yè)務(wù)精湛,。他們是由原康順路中學(xué)、康順路小學(xué)的優(yōu)秀教師及本學(xué)期新引進(jìn)的優(yōu)秀教師組成,，其中,，有原市直屬中學(xué)的高級教師、學(xué)科帶頭人十余名,，是一支教學(xué)觀念新,，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，敬業(yè)精神好的教師隊(duì)伍,。

我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員年富力強(qiáng),，具有創(chuàng)新理念和開拓精神，事業(yè)心強(qiáng),。他們信心百倍,，全力以赴，抓好教育教學(xué)質(zhì)量,。從開學(xué)第一天開始,，班子成員就下班聽課。我校全體教職工熱情高漲,，他們勇于奉獻(xiàn),，不記報酬，決心辦市民滿意的教育，為打造蘆淞區(qū)基礎(chǔ)教育品牌貢獻(xiàn)自己的力量,。

目前,，整個教育教學(xué)秩序良好。

二,、學(xué)校發(fā)展的設(shè)想：

我們的目標(biāo)是樹優(yōu)質(zhì)教育品牌,，打造城區(qū)九年一貫制精品學(xué)校，辦群眾滿意的康順路學(xué)校,，讓市民滿意,，讓社區(qū)滿意，讓教職工滿意,。我們將讓每一個學(xué)生得到全面發(fā)展,，使他們有一個智慧人生，讓他們健康成長,，達(dá)到知識,、能力、人格一體的和諧發(fā)展,。為聽取各位家長的意見,，在此，我把學(xué)校的幾點(diǎn)做法向大家簡單介紹如下：

1,、 進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

教師是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵,，把我校的教師建設(shè)成一支“政治思想堅(jiān)定，道德品質(zhì)高尚,，業(yè)務(wù)能力過硬,，身體心理健康”的教師隊(duì)伍是我們努力的目標(biāo)。

(!)樹師志,，占領(lǐng)理想的“制高點(diǎn)”,。

志向是理想的“航標(biāo)”，理想是行動的“指南”,。

(2)揚(yáng)師德,，找好崗位的“結(jié)合點(diǎn)”。

學(xué)理論,，搞活動,，加強(qiáng)思想滲透。

出規(guī)范,，定要求,，加強(qiáng)組織引導(dǎo)。

抓典型,，揚(yáng)正氣,，加強(qiáng)榜樣激勵,。

(3)強(qiáng)師能，挖掘事業(yè)的“閃光點(diǎn)”,。

(4)順師心,，激發(fā)情感的“共鳴點(diǎn)”。

教師是教育的資源,，是學(xué)校發(fā)展的資本,。有效的開發(fā)“資源”，合理地經(jīng)營“資本”,，是學(xué)校管理的精髓,。學(xué)校將竭盡全力提高老師待遇，充分調(diào)動教師的積極性,、創(chuàng)造性,。盡力解決老師們的后顧之憂。

2,、凝聚人心,，建設(shè)師生共同的精神的“家園文化”。

(1)凝聚人心,，創(chuàng)建“家園”文化氛圍,。

事業(yè)目標(biāo)激勵人，情感管理溫暖人,，團(tuán)隊(duì)精神凝聚人,。

(2)挖掘品牌內(nèi)涵，使學(xué)校特色成為創(chuàng)建精神家園的有效載體,。深入挖掘特色中所蘊(yùn)涵的豐富文化內(nèi)涵，將成為學(xué)校辦學(xué)的不懈追求,。

a.做強(qiáng)學(xué)校的體育文化,。

b.做大學(xué)校的藝術(shù)文化，讓高雅的藝術(shù)影響人,。辦好藝術(shù)合唱隊(duì),、組建舞蹈隊(duì)、成立鼓樂隊(duì),、設(shè)立畫室,。

c.構(gòu)建學(xué)生社團(tuán)文化，讓學(xué)生個性張揚(yáng),，定期開展讀書活動,，成立文學(xué)社、廣播站,。

d.構(gòu)建社區(qū)陣地文化,，讓豐富的活動激勵人，開展好五好小公民活動。

e.開展校園藝術(shù)節(jié),，體育節(jié),，科技節(jié)，展示師生風(fēng)采,。

3,、實(shí)施質(zhì)量強(qiáng)校戰(zhàn)略，學(xué)校質(zhì)量是打造學(xué)校品牌,，實(shí)施可持續(xù)性發(fā)展的可靠保證我們深刻地意識到,，學(xué)校的發(fā)展面臨競爭，包括區(qū)內(nèi),、區(qū)外的競爭,，我們康順路學(xué)校只有有了好的教學(xué)質(zhì)量，才能有好的發(fā)展,，我們必須在質(zhì)量中求生存,，因此我們將徹底改變過去那種以教材為中心，教師為中心,，課堂為中心的指導(dǎo)思想,，建立以學(xué)生為中心，以問題和活動為中心,，以能力培養(yǎng)為中心的新的課堂教學(xué)指導(dǎo)觀念,，形成自主，合作,，探究為主要特征的新的課堂教學(xué)模式,，把教師的“啟發(fā)、調(diào)動,、激勵”與學(xué)生的“思維,、參與、體驗(yàn)”有機(jī)融合在一起,，讓課堂在動態(tài),、變化、創(chuàng)造的過程中煥發(fā)出生命活力,。

(1)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，實(shí)施定位目標(biāo)策略。在學(xué)校發(fā)展競爭中充分發(fā)揮和挖掘自身的優(yōu)勢,，探索科研先導(dǎo)策略,，特色定位策略(特色名校)，空檔定位策略(人無我有,，人有我優(yōu)),，首位定位策略(區(qū)內(nèi)品牌,，市內(nèi)一流)。

(2)牢記教育為人民服務(wù)的宗旨,。為學(xué)生的未來發(fā)展奠基是學(xué)校的根本目標(biāo),，確定學(xué)校使命是辦人民滿意的教育，它是學(xué)校各項(xiàng)發(fā)展措施的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。

三,、學(xué)校面臨的困難

樹優(yōu)質(zhì)品牌，打造城區(qū)九年一貫制精品學(xué)校是我校的辦學(xué)目標(biāo),，為確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，我校在狠抓教育教學(xué)質(zhì)量、狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)的同時,，想方設(shè)法改善學(xué)校辦學(xué)條件,。今年上半年全面修整了操場、新建了教學(xué)功能用室,、擴(kuò)大了學(xué)校綠化面積;本學(xué)期初,，我校為5-8年級全體學(xué)生配備了全新的課桌椅，為5-8年級教師辦公室配備了全新的辦公桌椅,，為全體教師辦公室新裝了空調(diào),、電腦、電話,?？墒牵@些只能局部改善我校的辦學(xué)條件,，接下來,，我校在短期內(nèi)還有一些建設(shè)項(xiàng)目：1、學(xué)校操場將全面改造成塑膠操場;2,、1-4年級全體學(xué)生配備全新的課桌椅;3,、1-4年級教師辦公室配備全新的辦公桌椅;4、多媒體教學(xué)設(shè)備進(jìn)教室等,。而這些都是我校面臨的重重困難。

今天把各位領(lǐng)導(dǎo)請到我們學(xué)校,，一是表示感謝,，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對康順路學(xué)校工作的支持，感謝你們曾經(jīng)對康順路小學(xué),、康順路中學(xué)各方面的援助,。有了你們的支持，孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加的優(yōu)美;有了你們的支持,，學(xué)校的教學(xué)設(shè)施更加的完善;有了你們的支持,，我們的工作開展得更加有聲有色,。在這里，請?jiān)试S我代表康順路學(xué)校黨政工領(lǐng)導(dǎo),、代表全校1600名師生感謝各位,，衷心地謝謝你們!今天，將各位領(lǐng)導(dǎo)請到我們學(xué)校,，我們還有一個請求,，那就是懇請各位領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)支持康順路學(xué)校，能夠慷慨解囊解決我校部分教學(xué)困難,。再一次地謝謝大家!祝大家工作順利,、闔家幸福、萬事如意!

教師節(jié)活動致辭稿篇九

尊敬的各位老師,，同志們：

在這個喜人的金秋,，我們迎來了全國第30個教師節(jié)!利用這個下午，我們簡約而隆重的召開慶祝大會,。在此,，我謹(jǐn)代表長坪鄉(xiāng)黨委、政府和全鄉(xiāng)人民,，向剛才受到表彰的各位表示熱烈的祝賀!向默默耕耘,、辛勤工作在教學(xué)第一線的廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!

“百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì),，教師為本,。”這不是口頭禪,，在黨的群眾教育實(shí)踐活動的當(dāng)今,，如何關(guān)心教師，搞好教育是我們黨委,、政府的一個主題活動,。因?yàn)榻逃ぷ骶褪侨罕姽ぷ鳎逃ぷ骷耐兄亦l(xiāng)千家萬戶對美好生活期盼,，它必將影響著我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會的長期健康發(fā)展,。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)全國教育工作會議精神，堅(jiān)持教育“優(yōu)先發(fā)展”的戰(zhàn)略地位,，盡一切努力,，加大對教育的投入，不斷完善各種教育設(shè)施,，改善辦學(xué)條件,。把教育發(fā)展與改善民生結(jié)合起來，不僅要解決群眾“有學(xué)上”的問題,，還要解決群眾希望學(xué)生都能“上好學(xué)”的問題,。各村,、各部門要各司其職、各盡其責(zé),，全力支持教育工作;在學(xué)校安全防范,、校園周邊環(huán)境治理等方面，要高度重視并積極參與,，為學(xué)校構(gòu)建良好的教育教學(xué)環(huán)境,。全鄉(xiāng)上下要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，關(guān)心教育,、重視教育,、支持教育，在全鄉(xiāng)形成支教助教的良好局面,，推動我鄉(xiāng)的教育事業(yè)健康發(fā)展,。

老師們，同志們!教育工作是我們的重中之重,，它關(guān)系長坪的千家萬戶,，關(guān)系長坪的未來，長坪的希望寄托在你們肩上,，所以,，你們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。教育質(zhì)量是我們永遠(yuǎn)的目標(biāo)和追求,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工要牢固樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀,，堅(jiān)持以人為本的科學(xué)理念，解決好培養(yǎng)什么人,、怎樣培養(yǎng)人的問題,。在尊重教育規(guī)律、規(guī)范辦學(xué)行為的基礎(chǔ)上,，以細(xì)化管理為根本,、以加強(qiáng)教研為途徑，不斷深化課程改革,，創(chuàng)新教學(xué)觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂效率與質(zhì)量,，在全面提高學(xué)生文化成績的同時,，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，促進(jìn)學(xué)生德、智,、體,、美全面發(fā)展。

老師們,，同志們!我們的收入比不上月收入上萬的白領(lǐng),，甚至比不上目不識丁的農(nóng)民工,，更不要說腰纏萬貫的老板;但是我們比上不足,，比下有余，別人日曬雨淋時，我們有教室為我們遮風(fēng)擋雨，不管是嚴(yán)寒還是酷暑，別人忙于工作,，而我們還有帶薪休假??為啥?因?yàn)椋覀冏龅氖翘柕紫伦罟廨x的職業(yè)!我們的職業(yè)就是培養(yǎng)人,，培養(yǎng)讓我們祖國日新月異的人!所以,，我們的教師要有事業(yè)心,，要熱愛自己的工作,，熱愛自己的學(xué)生,，把教育教學(xué)當(dāng)作自己畢生的追求與理想,，并為之孜孜以求,，無怨無悔。真正做到“學(xué)而不厭,，誨人不倦”,，以自己高尚的情操和良好的思想道德風(fēng)范，教育和感染學(xué)生,，以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得社會的尊重。

老師們,，同志們,，教師的職業(yè)光榮而偉大,，在全面建設(shè)小康社會的征程中,，我們的教師大有可為。讓我們堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)兢兢業(yè)業(yè),、無私奉獻(xiàn)的精神,，與時俱進(jìn),，開拓進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，勤奮工作,，努力開創(chuàng)我鄉(xiāng)教育工作的新局面，為長坪經(jīng)濟(jì)社會又快又好發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)!

祝大家

節(jié)日愉快,，闔家幸福!

謝謝大家,。