報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。那么,，報告到底怎么寫才合適呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

教師培訓申請報告篇一

一,、政治思想表現(xiàn)

在政治思想方面，我忠誠黨的教育事業(yè),，熱愛本質(zhì)工作，認真遵守學校的規(guī)章制度,，服從領導的安排,，作風扎實，工作勤勤懇懇,，任勞任怨;積極參加學校組織的各項政治學習,，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學習《教育法》,、《教師法》,，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，遵守社會公德,。對學生處處以身作則,，為人師表，言傳身教,。

二,、教育教學工作

認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，既備教材,、教法又備學生,，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的安排,，認真寫好教學案的二次備課，做到每一課都“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種有利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出反思,、小結,。

上課時，時刻注意觀察學生的學習情況,，注意信息反饋,、因勢利導、因材施教,，找出解決問題的方法;課堂上注意激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛;學習目標明確,，重點突出,，難點注意分散，語言簡潔易懂,，課堂上始終堅持“教師為主導,，學生為主體”新模式，關注每一位學生,，注重學生自主能動性充分發(fā)揮,，注重學生學習能力培養(yǎng)。

課后作業(yè)的布置少而精,，減輕學生的負擔,。上交的作業(yè)批改及時、認真,，做錯的作業(yè)有批注并及時給予訂正;此外我還利用課余時間給班級后進生進行課后輔導工作;在做好備,、講、輔,、批,、等教學常規(guī)工作的同時，積極和學生談心,，指導他們樹立正確的人生觀和價值觀,，對他們進行了多方位、多角度,、多層次的思想教育,，引導他們做一個對社會有用的人。

為了提高業(yè)務水平,，我堅持參加校內(nèi),、外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并常在一起討論教學問題,。本學期,，我積極參與的聽課、評課達三十多節(jié),，并通過參與研討和集體備課等活動,，使自己從別人身上學到了很多有益的經(jīng)驗，博采眾長,，提高教學質(zhì)量,。在教育教學的研究上，也不甘落后,，撰寫的文章在海陵文教網(wǎng)上交流(或發(fā)表),，參加物理繪圖比賽獲區(qū)級二等獎。

三,、履行職責情況

我從教十多年來,，堅決服從各級領導的工作安排，能夠很好認真完成上級交給的各種任務,，從無推諉扯皮現(xiàn)象,，認真研究業(yè)務，不斷學習新知識,，探索教育教學規(guī)律,，改進教育教學方法，提高教育,、教學和科研水平。謙虛謹慎,，尊重同事,，相互學習、相互關心,，堅守高尚情操,，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響,。通過學習教育教學理論,，身邊“泰東媽媽”先進事跡的報告，我深刻意識到教師作為人類靈魂的工程師,，不僅要教好書,，還要育好人，各方面都要為人師表,，要以高尚的道德情操,，引導學生全面發(fā)展;還深刻認識到加強師德師風建設是教師隊伍建設的重要內(nèi)容,，教師的一言一行、一舉一動無時無刻都在潛移默化地影響著學生,。因此,，教師首先自己要有在師德師風學習過程中進行自查自糾，好的方面繼續(xù)發(fā)揚,，不足之處力爭整改,。

教師培訓申請報告篇二

1.認識到培訓的重要性

通過培訓，感覺以前所學的知識太有限了,，看問題的眼光也太膚淺了,。過去，我們常說：“要給學生一杯水,，教師就得有一桶水,。”但是,，經(jīng)過培訓后,，我覺得教師絕對不是一桶水這么簡單，它應該是一條有源頭的溪流,。教師只有樹立“活到老,，學到老”的終身教育思想，才能跟上時代前進和知識發(fā)展的步伐,，才能勝任復雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作,。“問渠那得清如許,，唯有源頭活水來,。”只有不斷學習,，不斷充實自己的知識,，不斷更新自己的教育觀念，不斷否定自己,，才能不斷進步,，而不只是可憐的“一桶水”了。

2,、加強了學習

以前培訓也較多,，對新知識也有一定的認識，但通過這次培訓,，我才發(fā)現(xiàn)自己的認識不系統(tǒng),、不全面，有差距。培訓其實是一個反思,、進步的過程,，與優(yōu)秀老師、與教學大師相比,，自身不足很明顯,。今后只有不斷加強學習，提高教育教學能力才能不虛此次培訓,。

3,、解決了一些不惑

當老師的確有些問題總解決不好，我也一樣,，如新理念的實施,，怎樣減輕壓力，當好老師等問題也讓我困惑不解,，這次培訓使我在這些方面有了一些新認識,，解決了很多疑惑。

4,、培訓反思

這次教師的培訓,，給我?guī)肓艘环N求學的氛圍。逆水行舟不進則退,，要在教學這片土地上找到自己的樂園,，學習才是的路。我在前幾年的工作里,，很大部分精力都集中到教學這一塊,，備課、上課,、課后總結,、批作業(yè)、輔導,，幾乎每天都在重復這樣的五步曲,。隨著培訓的深入，我深深地意識到：要想成為一名合格的教師,，就要努力地提高自身素質(zhì)，理論水平,、教育科研能力,、課堂教學能力等。所以我要更加努力,，不斷搜集教育信息,，學習教育理論，增長專業(yè)知識。更加注重更新自己的教學觀念,，改變教學模式,，提高課堂效率，從而更快達到真正提高自己的目的,。

5,、培訓雖然結束了，但學習和思考并沒有停止,，我將不辜負學校領導的關心和幫助,，在今后的工作中努力改善，勇敢迎接更多挑戰(zhàn),。

教師培訓申請報告篇三

這一年我的工作有著怎樣的意義,，我在學校教育工作中應該做些什么。以下把這一年以來自己接受繼續(xù)教育工作情況做以下總結：

一,、認真學習遠程教育

充分利用遠程教育資源,，學習先進的教育教學經(jīng)驗和方法。遠程教育資源豐富,、新穎,。我要充分學習和使用遠教設備，下載相關資料文件,，并將下載的資料刻錄下來,，作為自己的資料保存下來，運用于教育教學之中,。

二,、學習新時期師德修養(yǎng)

1、充分了解教師職業(yè)道德的必要性和迫切性,，透 視教師職業(yè)道德的新視野,。認識基礎教育課程改革專業(yè)化背景下的教師職業(yè)道德。

2,、通過學習,，充分認識、區(qū)分教師職業(yè)與教師職業(yè)道德,，了解教師職業(yè)道德的本質(zhì)與特殊性,，從而對教師這一職業(yè)有更深的認識。

三,、高度重視教學反思,、做好反思再實踐

反思是教師發(fā)現(xiàn)問題，分析問題的過程,。在這一過程中,，我結合大量教學雜志,、教學參考書中的觀點及案例，找出自己在教育教學中存在的問題,，并分析問題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的教育后果,，在實踐中形成。還與老師們形成了“個體反思”和“群體反思”兩種方式,?！皞€體反思”是我“自省自察”，特別是對于本學期的送教下鄉(xiāng)的展示課,，我都會進行進行“課前反思——課中反思——課后反思,。