總結(jié)是寫給人看的,條理不清,,人們就看不下去,,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
六年級(jí)數(shù)學(xué)老師年度總結(jié)篇一
我們常說孩子在什么樣的環(huán)境中生活就會(huì)成為什么樣的人,我不想在他們回憶起小學(xué)生活時(shí)只有上課,、作業(yè)和老師無休止的嘮叨,。雖然對(duì)孩子們有諸多的不滿意,但我還是要盡自己最大的努力給予他們盡可能多的關(guān)心和愛,,所以我就思考如何能夠讓自己不生氣還能讓孩子們學(xué)好數(shù)學(xué)呢,?對(duì)于學(xué)習(xí)方面,我一直提倡的是:學(xué)就學(xué)好,,玩就玩好,。自己從學(xué)生時(shí)代過來,都知道學(xué)生喜歡上課風(fēng)趣幽默,,作業(yè)少,,不拖堂的老師,,所以我仍然延續(xù)之前的教學(xué)方法,,上課氛圍輕松愉快,既能讓孩子們喜歡上數(shù)學(xué),,又能讓他們學(xué)會(huì)數(shù)學(xué),。我對(duì)他們給予的關(guān)心和愛,在之后的教學(xué)過程中慢慢看到了成果,,逐漸喜歡數(shù)學(xué),,從不及格到及格,從良好到優(yōu)秀,,朝著我設(shè)定的目標(biāo)一步步前進(jìn),。
新學(xué)期,迎來了一批新老師,,而我也迎來了一位新搭班―白紅俊老師,。俗話說“新官上任三把火”,白老師作為六一班的班主任,,雖然是新入職的老師,,但是班級(jí)管理的能力沒得說,,孩子們的成績也在慢慢進(jìn)步中!再看其他的老師,,我們樓下一年級(jí)辦公室,,經(jīng)常能看到她們伏案工作的情景,能看到她們單獨(dú)輔導(dǎo)孩子的身影,,能在反思中看到她們?yōu)榱艘荒昙?jí)的孩子們所作出的努力,,不得不由衷的佩服她們!在他們身上好像看到了去年的我們,,剛來什么也不懂,,什么都要自己去嘗試,親力親為的做一些事情,!俗話說:好的集體成就好的人,,在領(lǐng)航大家庭中,有好的領(lǐng)導(dǎo),,身先示范,,以身作則,引領(lǐng)專業(yè)成長,;好的同伴,,積極向上,互相學(xué)習(xí),,成就更好自己,;好的孩子,時(shí)時(shí)督促,,提升自己,,更好教育他們。
我們數(shù)學(xué)組老師戲稱我們是佛系教研組,,剛開始還不太懂什么事佛系,,專門上網(wǎng)搜索一下,百度上是這樣說的:專注于事情發(fā)生的過程,,抱著盡人事聽天命的心態(tài),,不注重結(jié)果,后來是指按自己的生活方式生活的一種生活狀態(tài)和人生態(tài)度,。做為佛系數(shù)學(xué)組的教研組長,,我認(rèn)真遵循學(xué)校的規(guī)定,在開學(xué)初立下規(guī)矩:凡事盡人事聽天命,,所有事情趕著做,,絕不拖后腿。所以我們今年認(rèn)真執(zhí)行開學(xué)初根據(jù)校歷制定的教研計(jì)劃,認(rèn)真參加學(xué)校每周一次的集體教研,,認(rèn)真填寫教研記錄,;積極參加每周二區(qū)里組織的網(wǎng)絡(luò)教研,做好聽課記錄,,及時(shí)上交所需材料,。值得慶賀的是我們學(xué)期末獲得了優(yōu)秀教研組,而我在各位數(shù)學(xué)組同仁的配合與支持下獲得了優(yōu)秀教研組長,,我堅(jiān)信付出就會(huì)有收獲,。
俗話說:想要教給孩子一碗水,你就要有一條奔流不息的小河,!這就督促我們要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,!在劉校的帶領(lǐng)下,共讀了佐藤學(xué)教授的《教師的挑戰(zhàn)―寧靜的革命》,,并做了讀書分享交流會(huì),。我常說孩子們需要多讀書擴(kuò)充知識(shí)面,殊不知作為教師更應(yīng)該多讀書,,不至于在學(xué)生問你某些問題的時(shí)候啞口無言或者一問三不知,,這一點(diǎn)要多向我們劉校學(xué)習(xí),,利用點(diǎn)滴時(shí)間讀書學(xué)習(xí),。多讀書,多反思,,多實(shí)踐,,我們才能多進(jìn)步,多提高,!
把學(xué)生教好,,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù),。本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué),,本人雖然不但人班主任工作,但很多工作不敢懈怠,,唯恐有負(fù)學(xué)生和家長,。為此,我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量,。課前,,我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課,制作課件,,根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn),,對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真的修改,課后布置的作業(yè)力求少而精,,努力做到既為學(xué)生減負(fù)又提高教學(xué)質(zhì)量,。在劉校的建議之下,我們嘗試了新的教學(xué)方法,,分開兩個(gè)班上課,,雖然老師多了幾節(jié)課,但是學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)改變了,,成績都有相應(yīng)的提高,。所以所有的事情要有想法,有實(shí)踐,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,,才能進(jìn)步!終于皇天不負(fù)有心人,,六年級(jí)的數(shù)學(xué)成績有了些許的進(jìn)步,,人均分提高了6分,感覺自己的付出有了收獲,,心里很開心,。
期末成績出來,孩子家長跟我說,,孩子說他很幸運(yùn)遇到了現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師,,上課幽默風(fēng)趣,講課很細(xì)致,,不會(huì)的知識(shí)能不厭其煩的講很多遍,,直到他們聽懂為止。我想這一刻我真正體會(huì)到了作為教師的職業(yè)幸福感,。
不念過往,,不是忘記過去,,而是從過去的經(jīng)歷中獲得新生,不懼將來,,勇往直前,!
六年級(jí)數(shù)學(xué)老師年度總結(jié)篇二
本人承擔(dān)九年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。工作中能夠顧全大局,,與同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作,,相互幫助,共同完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù),。
我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,,為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,,把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),,在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,,把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),,共同發(fā)展的過程。在有限的時(shí)間吃透教材,,積極利用各種教學(xué)資源,,認(rèn)真聽課、評(píng)課,,從研,、講、聽,、評(píng)中推敲完善出精彩的案例,。實(shí)踐表明,這種做法,,有利于教師之間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),,從而整體提高授課水平,課前精心備課,,撰寫教案,,實(shí)施以后記憶猶新,回顧,、反思寫下自己教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏,,記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑,是教師最寶貴的第一手資料,,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取,,對(duì)今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水平是十分有用的。提倡自主性“學(xué)習(xí)是教學(xué)活動(dòng)的主體,,教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、與參與者,?!边@一觀念的確立,灌輸?shù)氖袌?chǎng)就大大削弱,。問題的提出,,已有數(shù)據(jù)處理、數(shù)學(xué)結(jié)論的獲得等環(huán)節(jié),,都體現(xiàn)學(xué)生自主探索,、研究。突出過程性,,注重學(xué)習(xí)結(jié)果,,更注重學(xué)習(xí)過程以及學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的感受和體驗(yàn),使學(xué)生的智慧,、能力,、情感、信念水乳交融,,心度受到震撼,,心理得到滿足,學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,,學(xué)習(xí)成了他們的需求,,學(xué)中有發(fā)現(xiàn),學(xué)中有樂趣,,學(xué)中有收獲,,這說明:設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑,。常思考,,常研究,??偨Y(jié),,以科研促課改,以創(chuàng)新求發(fā)展,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,,堅(jiān)持“以人為本,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,打好基礎(chǔ),,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”,,以“自主――創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn),努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,,課堂高效率,。
本人從點(diǎn)滴入手,,了解學(xué)生的認(rèn)知水平,查找資料,,精心備課,,努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)興趣,,教給了學(xué)生知識(shí),,更教會(huì)了他們求知、合作,、競(jìng)爭,,培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,,使學(xué)生學(xué)得有趣,,學(xué)得實(shí)在,學(xué)有所得,,向40分鐘要效益,;分層設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富的課外作業(yè),教法切磋,,學(xué)情分析,,新老教師互學(xué)互促,扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作,,做好教學(xué)的每一件事,,切實(shí)抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測(cè),并跟蹤五名好差生進(jìn)行調(diào)查,。為了使新課程標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)進(jìn)一步落實(shí),,引到老師走進(jìn)新課程,拋磚引玉,,對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方式、教學(xué)評(píng)估,、及教育價(jià)值觀等多方面得到體現(xiàn),,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng),發(fā)展學(xué)生的數(shù)感,、空間觀念以及應(yīng)用意識(shí)與推理能力,,優(yōu)化筆試題目的設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)知識(shí)技能形成過程的試題,,設(shè)計(jì)開發(fā)性試題,,設(shè)計(jì)生活化的數(shù)學(xué)試題,分析每位學(xué)生的情況,,找準(zhǔn)今后教學(xué)的切入點(diǎn),,查漏補(bǔ)缺,,培優(yōu)輔差,立足課堂,。一份耕耘,,一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴,。我們將本著“勤學(xué)、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,,一如既往,再接再厲,,把工作搞得更好,。
六年級(jí)數(shù)學(xué)老師年度總結(jié)篇三
一年來,在教育教學(xué)工作中,,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,,面向全體學(xué)生,教書育人,,為人師表,,確立"以學(xué)生為主體","以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展"為中心的教學(xué)思想,,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。在這年里,我在思想上嚴(yán)于律己,,熱愛教育事業(yè),。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來約束自己,鞭策自己,。對(duì)自己要求嚴(yán)格,,力爭在思想上、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的`政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。
這一學(xué)期,在教育教學(xué)工作中,,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,,面向全體學(xué)生,教書育人,,為人師表,,確立"以學(xué)生為主體","以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展"為中心的教學(xué)思想,,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè),。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來約束自己,,鞭策自己,力爭在思想上,、工作上取得進(jìn)步,,得到提高,使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,,適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要,。
一學(xué)期來,我還積極參加各類學(xué)習(xí),,深刻剖析自己工作中的不足,,找出自己與其他教師間的差距,寫出心得體會(huì),,努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時(shí),服從學(xué)校的工作安排,,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。"學(xué)海無涯,教無止境",,作為一名教師,,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的發(fā)展,,知識(shí)的更新,,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以,,本學(xué)期,,除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),,使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍,、網(wǎng)絡(luò),,認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,,學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn),、方法等。通過學(xué)習(xí),,讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念,,也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。我明白,,工作再苦、再累,,我也不能落后,,應(yīng)該盡力去作好本職工作,特別是教學(xué)工作,。課前,,我認(rèn)真鉆研教材、教參,,課程標(biāo)準(zhǔn),,認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教。力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。課堂上,,我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,,積極利用遠(yuǎn)程教育資源,運(yùn)用課件,,運(yùn)用多種教學(xué)方法,,精講精練,,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,,力求用活教材,,實(shí)踐a新理念,增加課堂教學(xué)的吸引力,,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性,。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,,提高教學(xué)質(zhì)量??傊?,不管在課堂教學(xué)中,還是在課外輔導(dǎo)中,,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,,提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo),力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。
我在工作之余,,把自己在教學(xué)中反思、案例,、收獲等收集起來,,并記錄一些自己的工作過程、生活故事,、思想歷程,,精選和積累了自己最為需要的信息資源,并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流,、討論在教學(xué)中存在的問題,。
1、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,,需要進(jìn)行反思,,教學(xué)水平提高速度緩慢。
2,、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒達(dá)到自己心中的目標(biāo),。
3,、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn),。
1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練,。做到精講精練,,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2,、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心,,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。
3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),,課下也要能嚴(yán)格約束自己。
4,、在教學(xué)上下功夫,,努力使班級(jí)學(xué)生的成績?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。一份春華,,一份秋實(shí),在本學(xué)期的工作中,,我付出的是汗水和淚水,,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),沉甸甸的情感,。
自從走出學(xué)校這座象牙塔,,猶如溫室里的花朵般的我便在雙選會(huì)上義無反顧的選中了現(xiàn)下我所在的公司:xx珠寶國際玉器城。從7月份報(bào)道加入這個(gè)行業(yè)到現(xiàn)在,,不知不覺中半年光景一晃而過,。本來是被看好做茶葉銷售的我,在我的堅(jiān)持下最終被分配到珠寶銷售部門并開始了人生當(dāng)中全新的完全與專業(yè)無關(guān)的“歷程”,。
認(rèn)真回顧這六個(gè)月的時(shí)光,,從一無所知到現(xiàn)在的游刃有余,無不載滿了我的酸甜苦辣,,不過,,深深感謝正是因?yàn)檫@一切的歷練才指引著我一步步慢慢走向成熟和穩(wěn)重。
我之所以會(huì)選擇該新興企業(yè),,得益于在實(shí)習(xí)開始之前去探訪貴公司基地時(shí)老總和員工們那熱情的接待和回答問話時(shí)誠摯的態(tài)度,,都給我留下了極深刻的印象。作為康輝旗下的子公司,貴公司的企業(yè)精神和企業(yè)文化都不容置疑,。因?yàn)槲覐闹锌吹?,這里隨時(shí)隨地標(biāo)榜的是團(tuán)隊(duì)合作精神這樣一種凝聚的力量,同時(shí)也不乏殘酷的競(jìng)爭意識(shí),。所以無論身處何方優(yōu)勝劣汰是個(gè)永恒的主題,,更何況我是個(gè)堅(jiān)信自己定能經(jīng)受得住考驗(yàn)的人。
從試用期到正式上崗這一路走來,,無論是我的銷售技巧還是專業(yè)知識(shí)雖然說沒有質(zhì)地的飛躍卻在日臻成熟和進(jìn)步,。我生性喜愛交流和談話,所以不存在面生或不愛說話的難題,。卻在如何看客和物色“好”客人方面卻時(shí)常栽了跟斗,,也因此吃過不少苦頭、走了不少彎路,。都說人心最難測(cè),,做這行的最能夠體會(huì)到這點(diǎn)。而且每天來自于業(yè)績方面的壓力真的好大,。同樣的顧客量同樣的機(jī)會(huì)如果自己銷售的業(yè)績比其他人低了會(huì)很傷心不已,。畢竟拿提成吃飯的人能不視業(yè)績?nèi)缑矗楷F(xiàn)下還正處在旅游淡季之際,,混這口飯吃的我們更是愁云慘淡之極,。時(shí)光在飛逝生命要繼續(xù),我們每天也還是繼續(xù)拼命的創(chuàng)造自己的價(jià)值,。
話說回來,,真的不得不好好感謝一番三位老總平日里對(duì)我們悉心的指導(dǎo)與支持。感謝他們仨培訓(xùn)專業(yè)知識(shí)時(shí)的認(rèn)真,;感謝他們仨在我們銷售工作過程中遭遇困難時(shí)的解圍,;更感謝他們仨在我們出錯(cuò)之余時(shí)的理解與包容??傊?,在這個(gè)企業(yè)似一個(gè)大家庭般的溫暖總會(huì)環(huán)繞著溫暖著彼此。更重要的是在很多層面上也相應(yīng)反映出三位老總處理事務(wù)時(shí)常以以人為本作為出發(fā)點(diǎn),,讓大家感受到了人性化的關(guān)懷,。
雖然在我還沒有完全的融入角色之前卻經(jīng)歷了公司兩次大的工資制度的改革,然而事前負(fù)責(zé)招聘的管事人也不曾給我們打過此類的預(yù)防針,,所以老實(shí)說當(dāng)時(shí)還覺得貴公司沒什么信譽(yù),,只會(huì)不停的出爾反爾,什么兩千的工資都只是說來糊弄像我們這樣不諳時(shí)世的學(xué)生罷了,。對(duì)于處涉社會(huì)的我這事兒算是個(gè)不小的打擊,,我為此還偷偷抹過好幾回眼淚呢,。左思右慮之下最終還是堅(jiān)持了我最初的選擇堅(jiān)持直到現(xiàn)在,盡管現(xiàn)在的我還是那么的渺小,,那么的默默無聞,,可是我就是越挫越勇。我知道理想與現(xiàn)實(shí)之間往往會(huì)有很大的差別,,但是我不怕前路艱難,。就像黃總說的“又不是造,有什么難的,?!币蚕窭卓傉f的“明天,會(huì)更好,?!毖巯伦钪饕木褪亲龊帽韭毠ぷ鳌?/p>
1,、熱情服務(wù)每一位顧客,,我們每天都在接待著形形色色的顧客,不管顧客有多叼難,,也不管顧客是不是我們的潛在客戶,,我們都要熱情服務(wù),面帶微笑的為他們講解,。
2,、對(duì)工作隨時(shí)充滿激情,不管我們每天的工作有多么的乏味,,我們都應(yīng)該保持高度的責(zé)任心和滿腔的熱情,。
3、控制好自己的情緒,,對(duì)待每一位顧客我們都要一視同仁,不驕不燥,,耐心的對(duì)待每一位進(jìn)店的顧客,。
都說興趣是最好的老師。任何一個(gè)人只有在做自己喜歡的事情的時(shí)候才會(huì)用心的去做好它,,所以作為一名銷售人員首先是要熱愛銷售,,然后喜歡與人交流與人溝通,并勇于承受其間的任何壓力,,總之,,勝不驕敗不餒,我們才會(huì)有好心情,、好的工作狀態(tài)和好的戰(zhàn)果,。
2,、餐飲衛(wèi)生不過關(guān),要不豆芽菜里帶汽油味兒,,要不米飯帶餿味兒要不菜里夾帶學(xué)生胸卡或指甲的情況時(shí)有發(fā)生,。
3、上級(jí)不能夠?qū)T工一視同仁,,在判分單之事存有私心,,傷人心吶。
4,、希望不要出現(xiàn)主管無辜打罵員工而不給予公正處理還銷聲匿跡丑事的情形,。
5、每個(gè)柜臺(tái)上所掛標(biāo)牌指示的最低和最高價(jià)位與實(shí)際存在不符,,有客人發(fā)現(xiàn)后為此對(duì)我們的服務(wù)產(chǎn)生不信賴感,。
六年級(jí)數(shù)學(xué)老師年度總結(jié)篇四
身為一名人民教師,我們時(shí)刻謹(jǐn)記自己身上的使命,。我們知道自己的責(zé)任之大,,所以一直重視自己的建設(shè),必須自己足夠優(yōu)秀,,才能夠更好的教好學(xué)生,,才能夠更好地為社會(huì)建設(shè)提供更多的優(yōu)秀人才。所以我作為一名數(shù)學(xué)教師,,一直在注重自身的教學(xué)能力培養(yǎng),,爭取更好地幫助同學(xué)們感受到數(shù)學(xué)的魅力,學(xué)好數(shù)學(xué)這一門學(xué)科,。
這一學(xué)年,,我擔(dān)任了六年紀(jì)xx班和xx班兩個(gè)班的數(shù)學(xué)老師,現(xiàn)在我將我這一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,,進(jìn)行一下總結(jié)回顧,,看看自己身上有哪些是值得繼續(xù)保持的,有哪一些是需要及時(shí)改正的,。
今年我教的班級(jí)是六年級(jí),,這就是班上同學(xué)們?cè)谛W(xué)的最后一年,他們馬上就要面臨小學(xué)升初中的挑戰(zhàn),,所以學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)比以往每一年都要重,。我作為數(shù)學(xué)老師,在別的`方面或許很難提供什么幫助,,但是在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上面的建設(shè),,我責(zé)無旁貸。
數(shù)學(xué)應(yīng)該是很多同學(xué)們的痛苦的一科,,也是很多同學(xué)們很難學(xué)好的一科,,到了小學(xué)的最后兩個(gè)學(xué)期,,我必須要幫助他們把數(shù)學(xué)成績提上來。六年級(jí)數(shù)學(xué)的主要知識(shí)點(diǎn)就是和差公式,、一些行程問題的公式,,以及利益盈虧的方程式。學(xué)生們覺得數(shù)學(xué)難,。主要是不知道怎么從題目中發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵點(diǎn),,所以就不知道解題的思路,這一個(gè)學(xué)期我依舊在培養(yǎng)他們對(duì)題干的理解,。要求他們?cè)谧鲱}的時(shí)候,,不要怕時(shí)間來不及,面對(duì)自己不理解的題目,,先用筆畫出主要的問題點(diǎn),,然后進(jìn)行分析理解。知道了題目給出的主要數(shù)字信息,、主要關(guān)系,,這樣就能夠?qū)︻}目有清晰地了解,在做題就能夠得心應(yīng)手了,。
數(shù)學(xué)的選擇題前面十個(gè)題目,,以及填空題的前面三個(gè)題目,和解答題的前面菱格題目,,基本都是基礎(chǔ)題目,,只要平時(shí)聽課了、做題了,、以及掌握了基礎(chǔ)公式,,都是能夠做出來的。所以我要求同學(xué)們一定要把這些題目做出來,,而做出了這些題目,,數(shù)學(xué)這一科拿到及格的成績穩(wěn)穩(wěn)的了。后面剩下的及時(shí)考理解的部分的了,,會(huì)做的要必須做,,不會(huì)做的就按照我前面說的畫題干,仔細(xì)分析題目,,嘗試多拿分。
1,、有偏心學(xué)習(xí)好的同學(xué)的趨勢(shì),,這是一名教師不應(yīng)該的,我要在后面的教學(xué)中,,及時(shí)改正這種思想,,無論成績好壞,,都應(yīng)該一視同仁。并做好數(shù)學(xué)成績靠后的學(xué)生的教學(xué)工作,,幫助后進(jìn)生成為優(yōu)秀生,。
2、只關(guān)注教學(xué),,忽視了對(duì)學(xué)生們的關(guān)心,。因?yàn)槲也皇前嘀魅危皇且幻迫卫蠋?,所以在同學(xué)們的生活上不夠關(guān)心,。我們是教師,關(guān)心學(xué)生是我們的責(zé)任和異物,,部分職責(zé),。所以在后面的工組中,我一定要多關(guān)系他們,,不能只關(guān)心數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。
六年級(jí)數(shù)學(xué)老師年度總結(jié)篇五
堅(jiān)決貫徹黨的教育方針、政策,,落實(shí)九年義務(wù)教育,,讓每一個(gè)學(xué)生都得到應(yīng)有的發(fā)展,“本著一切為了學(xué)生,,為了學(xué)生的一切”的思想,。在教育教學(xué)過程中,一切按照《教育法》,、《義務(wù)教育法》,、《教師法》為準(zhǔn)繩,依法辦事,,愛崗敬業(yè),。做到知法、懂法,、守法,,無體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
本班現(xiàn)有11人,,男生7人,,女生4人,本班多數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)中理解能力相對(duì)較強(qiáng),,思維活躍,,學(xué)習(xí)氣氛好,。但是也有的同學(xué)基礎(chǔ)不太好,今后的工作重心放在“引優(yōu)補(bǔ)后”上,。
進(jìn)入六年級(jí)后的學(xué)生思維有了進(jìn)一步的發(fā)展,空間概念加強(qiáng)了,動(dòng)手實(shí)踐的內(nèi)容增多了。和五年級(jí)相比每一節(jié)課的課后練習(xí)量有所增加。數(shù)學(xué)活動(dòng)課后也有一定量的練習(xí),。因此教師在備課時(shí)不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際情況,,設(shè)計(jì)課的類型,,擬定采用的教學(xué)方法,認(rèn)真寫好教案,。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,在充分了解學(xué)生現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,不能存在任何死角,。特別是接受能力較弱的學(xué)生,,在備課時(shí)先想到他們。如何設(shè)計(jì)課堂教學(xué)使他們能夠聽得懂,、聽的高興,。
在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快,。注意精講精練,精講要針對(duì)每一節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),,所采用的方式不一定是教師講授,。可以采用“小組合作”,,“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”等方式進(jìn)行,。這些精選題也可以在課后練習(xí)、也可以進(jìn)行提高練習(xí),。在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。達(dá)到對(duì)知識(shí)能準(zhǔn)確的掌握和靈活的運(yùn)用,。
在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),,多聽老師的課,,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,,并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課,征求他們的意見,,改進(jìn)工作,。
布置作業(yè)做到有針對(duì)性、有層次性,,做到精講精練,。特別對(duì)后進(jìn)生課本上的課后練習(xí)不一定要求學(xué)生全都做完,布置的家庭作業(yè)要盡量避免大量的重復(fù),。力求每一次練習(xí)都起到優(yōu)良的效果,。
對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),,更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),,要提高后進(jìn)生的成績,首先要解決他們心結(jié),,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。
1,、認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想,、基本概念,,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識(shí)的邏輯,,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣才能教好,。
2、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,,他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
3,、組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語言簡潔明了,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,,布置好家庭作業(yè),,作業(yè)少而精,形式多樣,,不拘泥于書面作業(yè),,多種方式交替進(jìn)行,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),,增加學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,。
4、要提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后輔導(dǎo)工作,。
5、不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。積極參與聽課,、評(píng)課等教研組活動(dòng),虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長,,補(bǔ)己之短,提高教學(xué)水平,。
6,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)教學(xué),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和知識(shí)水平,,以適應(yīng)新形勢(shì)的需要,。
六年級(jí)數(shù)學(xué)老師年度總結(jié)篇六
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試,認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),,教育教學(xué)理論,,提高自己的思想覺悟,我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先身先之率,,時(shí)時(shí)做到教書育人,、言傳身教、為人師表,,以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,努力使學(xué)生,、家長能接受我、喜歡我,。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,,我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,,針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育,、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,,我積極,、主動(dòng)、勤懇,、責(zé)任性較強(qiáng),,樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí),,在不斷的學(xué)習(xí)中,,努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。
把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,,是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù)。對(duì)于新的教育教學(xué),,光有一桶水是不夠的,,教師擁有自來水。在工作中,,我深知學(xué)習(xí)的重要性,,抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。在校內(nèi),虛心、主動(dòng)地向寇老師學(xué)習(xí)信息技術(shù),,豐富教學(xué)手段,,如,他可以把學(xué)生的作業(yè)用照相機(jī)照下來,,再利用現(xiàn)代教育手段顯示在黑板前的大屏幕上,,一一訂正,我就效仿,,很有作用,,消除了傳統(tǒng)的黑板訂正模式。常常向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),,提高自己的課堂教學(xué)水平,。
本學(xué)期我接了一個(gè)新班,,,為了能和學(xué)生很快的融洽在一起,,我認(rèn)經(jīng)常和班主任劉永華老師談?wù)搶W(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,了解孩子們的家庭狀況,,學(xué)習(xí)思想狀況,,給孩子自由的空間,讓他們得到更多的鍛煉,。
(一),、充分利用運(yùn)動(dòng)陣地
孩子們喜歡鍛煉,我經(jīng)常和他們打球,,多多了解他們,,給他們樹立頑強(qiáng)拼搏的信心。我教會(huì)他們發(fā)揚(yáng)各自特長,,合理安排時(shí)間,,把板身體鍛煉好。
(二),、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣
尊師守紀(jì)是我們的傳統(tǒng)美德,。怎樣尊師見到老師問好,當(dāng)然不錯(cuò),。但僅僅如此是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。我們需要培養(yǎng)學(xué)生有正確的尊師觀念,如:上課積極發(fā)言,,開動(dòng)腦筋,;作業(yè)認(rèn)真完成,不懂就問,;格式正確,,布局設(shè)計(jì)合理,;關(guān)心班級(jí)衛(wèi)生,愛護(hù)身邊的財(cái)物等,。這里包括了各方面的好習(xí)慣的培養(yǎng),。
守紀(jì)也不是僅限于坐端正,而是能緊跟著上課的節(jié)奏,,思路清晰,,及時(shí)回答問題。我還喜歡學(xué)生插嘴,,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候插嘴也能收到預(yù)期效果,。
不隨地丟東西,走樓梯注意文明,,不大聲喧嘩,,良好的行為規(guī)范,是每個(gè)人必須遵守的,,這一些我都認(rèn)為是尊師守紀(jì)的表現(xiàn)。
六年級(jí)學(xué)生,,獨(dú)立自主的能力強(qiáng)了,,如果什么都為他們準(zhǔn)備好,什么都安排好的話,,孩子們會(huì)失去原有的好奇,,失去激情和探索精神。因此,,只有放開手腳,,他們才會(huì)進(jìn)取,才會(huì)創(chuàng)新,。利用活動(dòng)小組自覺學(xué)習(xí),,互諒探討難題。
(三),、和學(xué)生經(jīng)常談心
作為老師,,我知道,孩子需要鼓勵(lì),,需要信心,。我常常在不經(jīng)意的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)我班的有些中等學(xué)生也學(xué)生會(huì)動(dòng)腦筋了,,每個(gè)學(xué)生都是家中的寶,,他們需要愛,需要激勵(lì),,需要贊美,,我不會(huì)吝嗇自己的贊美聲,,于是我慷慨的把贊美送給每一位學(xué)生,哪怕他是班里學(xué)習(xí)最差的,。
當(dāng)然,,事物不是絕對(duì)的,而是相對(duì)而言的,。我不是一味的贊美和包容,,有時(shí)也會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng),這就是把握談心的尺度了,。特別是對(duì)嚴(yán)重犯錯(cuò)的學(xué)生,,要讓他知道自己的錯(cuò)誤所造成的后果,并鼓勵(lì)他們下決心改正,,給他們信心,。
回顧一學(xué)期的教學(xué)工作,有甜酸苦辣,,有喜怒哀樂,,有滋有味。使我積累了經(jīng)驗(yàn)識(shí)了班,。我將繼續(xù)認(rèn)真踏實(shí)地工作,,當(dāng)好一個(gè)學(xué)生喜愛的老師,當(dāng)好家長擁護(hù)的老師,,當(dāng)好一名領(lǐng)導(dǎo)信任的老師,,當(dāng)好一名社會(huì)贊揚(yáng)的老師。
六年級(jí)數(shù)學(xué)老師年度總結(jié)篇七
本人熱愛黨,,熱愛人民,,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè):能認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,、十八大報(bào)告精神,,做好政治學(xué)習(xí)筆記、寫好學(xué)習(xí)心得,,思想端正,,服從學(xué)校的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),;把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,,在學(xué)生中樹立良好的教師形象,;帶頭與同事研究業(yè)務(wù),毫不保留自己的觀點(diǎn),,實(shí)話實(shí)說,,互相學(xué)習(xí),,共同提高教學(xué)水平;能夠顧全大局,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì),。
首先,,能認(rèn)真把握數(shù)學(xué)教材。把課標(biāo),、教參與課本有機(jī)結(jié)合,,以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,,并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,,幫助學(xué)生拓展思路,從而使學(xué)生們分析,、解決問題的能力不斷提高,。
第二,能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力,。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新,、舊知識(shí)的聯(lián)系,達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知,、不斷發(fā)展的目的。
第三,,尊重學(xué)生,。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,,提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},,鼓勵(lì)他們大膽探索,共同提高,。
本人積極撰寫教師專業(yè)成長,;創(chuàng)建博客,把平時(shí)的教學(xué)得失,、聽課感受,、培訓(xùn)心得、教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享,,豐富業(yè)余生活,,記錄教育人生;教學(xué)成績優(yōu)異,。
總之,,社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求越來越高,,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),,開拓前進(jìn),,為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。
六年級(jí)數(shù)學(xué)老師年度總結(jié)篇八
身為一名人民教師,,我們時(shí)刻謹(jǐn)記自己身上的使命,。我們明白自己的職責(zé)之大,所以一向重視自己的建設(shè),,必須自己足夠優(yōu)秀,,才能夠更好的教好學(xué)生,才能夠更好地為社會(huì)建設(shè)供給更多的優(yōu)秀人才,。所以我作為一名數(shù)學(xué)教師,,一向在注重自身的教學(xué)本事培養(yǎng),爭取更好地幫忙同學(xué)們感受到數(shù)學(xué)的魅力,,學(xué)好數(shù)學(xué)這一門學(xué)科,。
這一學(xué)年,我擔(dān)任了六年級(jí)xx班和xx班兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教師,,此刻我將我這一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,,進(jìn)行一下總結(jié)回顧,看看自己身上有哪些是值得繼續(xù)堅(jiān)持的,,有哪一些是需要及時(shí)改正的,。
今年我教的班級(jí)是六年級(jí),這就是班上同學(xué)們?cè)谛W(xué)的最終一年,,他們立刻就要面臨小學(xué)升初中的挑戰(zhàn),,所以學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)比以往每一年都要重。我作為數(shù)學(xué)教師,,在別的方面或許很難供給什么幫忙,,可是在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上頭的建設(shè),我責(zé)無旁貸,。
數(shù)學(xué)應(yīng)當(dāng)是很多同學(xué)們的痛苦的一科,,也是很多同學(xué)們很難學(xué)好的一科,到了小學(xué)的最終兩個(gè)學(xué)期,,我必須要幫忙他們把數(shù)學(xué)成績提上來,。六年級(jí)數(shù)學(xué)的主要知識(shí)點(diǎn)就是和差公式、一些行程問題的公式,,以及利益盈虧的方程式,。學(xué)生們覺得數(shù)學(xué)難,。主要是不明白怎樣從題目中發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵點(diǎn),所以就不明白解題的思路,,這一個(gè)學(xué)期我依舊在培養(yǎng)他們對(duì)題干的理解,。要求他們?cè)谧鲱}的時(shí)候,不要怕時(shí)間來不及,,應(yīng)對(duì)自己不理解的題目,,先用筆畫出主要的問題點(diǎn),然后進(jìn)行分析理解,。明白了題目給出的主要數(shù)字信息,、主要關(guān)系,這樣就能夠?qū)︻}目有清晰地了解,,在做題就能夠得心應(yīng)手了,。
數(shù)學(xué)的選擇題前面十個(gè)題目,以及填空題的前面三個(gè)題目,,和解答題的前面菱格題目,,基本都是基礎(chǔ)題目,只要平時(shí)聽課了,、做題了,、以及掌握了基礎(chǔ)公式,都是能夠做出來的,。所以我要求同學(xué)們必須要把這些題目做出來,,而做出了這些題目,數(shù)學(xué)這一科拿到及格的成績穩(wěn)穩(wěn)的了,。后面剩下的及時(shí)考理解的部分的了,,會(huì)做的要必須做,不會(huì)做的就按照我前面說的畫題干,,仔細(xì)分析題目,嘗試多拿分,。
1,、有偏心學(xué)習(xí)好的同學(xué)的趨勢(shì),這是一名教師不應(yīng)當(dāng)?shù)?,我要在后面的教學(xué)中,,及時(shí)改正這種思想,無論成績好壞,,都應(yīng)當(dāng)一視同仁,。并做好數(shù)學(xué)成績靠后的學(xué)生的教學(xué)工作,幫忙后進(jìn)生成為優(yōu)秀生,。
2,、只關(guān)注教學(xué),,忽視了對(duì)學(xué)生們的關(guān)心。因?yàn)槲也皇前嘀魅?,只是一名科任教師,,所以在同學(xué)們的生活上不夠關(guān)心。我們是教師,,關(guān)心學(xué)生是我們的職責(zé)和異物,,部分職責(zé)。所以在后面的工組中,,我必須要多關(guān)系他們,,不能只關(guān)心數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
六年級(jí)數(shù)學(xué)老師年度總結(jié)篇九
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)重要的位置上,,因?yàn)檫@是教師的立身之本,。“學(xué)高為師,,身正為范”,,這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天,,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,,力爭做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,,都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,,同時(shí)也是使自己陶冶情操,,加強(qiáng)修養(yǎng),課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍,,不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高,。
擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的,,在實(shí)際工作中,那就得實(shí)干加巧干,。對(duì)于一名數(shù)學(xué)教師來說,,加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的,。隨著歲月的流逝,,伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,我越來越感到我知識(shí)的匱乏,經(jīng)驗(yàn)的缺少,。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛,,每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己,,使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,,我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。
首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上,。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考,,而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)辦法的書籍,對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)辦法盡量做到博采眾家之長為己所用,。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),,我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。
其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上,。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有限,,有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),,力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng)。
最后我做到“不恥下問”教學(xué)互長,。從另一個(gè)角度來說,,學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識(shí)快,,接受信息多,,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識(shí)。
為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望,,我決心盡我所能去提高自身水平,,爭取較出色的完成新高一教學(xué)。為此,,我一方面下苦功完善自身知識(shí)體系,,打牢基礎(chǔ)知識(shí),使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué),;另一方面,,繼續(xù)向其他教師學(xué)習(xí),抽出業(yè)余時(shí)間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),。對(duì)待課程,虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課,;仔細(xì)聽課,,認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,,尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),,勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對(duì)人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,,從不鬧無原則的糾紛,,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)本科和積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù),。
反思一年多的工作,,自己在一些細(xì)節(jié)工作上還存在著不足,特別是學(xué)生對(duì)作業(yè)本的保管,、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導(dǎo)和嚴(yán)格要求,。在今后的工作中,應(yīng)充分注重工作中的細(xì)節(jié),,盡量使自己的工作做得扎實(shí),。
總之,在這學(xué)期的教學(xué)工作中收獲了很多,,提高了很多,,同時(shí)也感受到了自己的不足。在今后的工作中,,應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,、充實(shí)自己的業(yè)務(wù)理論水平、提高自己在學(xué)生管理方面的能力,、注重細(xì)節(jié)工作,,一如既往的兢兢業(yè)業(yè),勤奮鉆研,,盡量使自己的各項(xiàng)工作做得更扎實(shí),、更完善,、更有效、更實(shí)在,。
六年級(jí)數(shù)學(xué)老師年度總結(jié)篇十
備課時(shí),,不但備學(xué)生,而且備教材,、備教法,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,,擬定采用的教學(xué)方法,,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的記錄,既突出了本節(jié)課的難點(diǎn),,又突破了本節(jié)課的重點(diǎn),。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,課后反思寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏,,記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑。
共同發(fā)展,,增強(qiáng)上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,,覺得愉快,,注意精神,培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力,。
布置作業(yè)有針對(duì)性,,有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),,認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進(jìn)行透切的講評(píng),,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,,做到有的放矢。
注意分層教學(xué),。在課后,,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,,同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),,并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),,提高后進(jìn)生的成績。
大半學(xué)期的教學(xué)工作,,取得的成績不太理想,,在教學(xué)中存在不少的缺點(diǎn),如自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,,教學(xué)方法太單調(diào),,對(duì)全冊(cè)書的重難點(diǎn)把握不準(zhǔn)確。本人今后將在教學(xué)工作中,,吸取別人的長處,,彌補(bǔ)自己的不足,力爭取得更好的成績,。