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教師個(gè)人教學(xué)心得隨筆篇一

“群眾路線”是中國(guó)共產(chǎn)黨長(zhǎng)期革命和建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是黨的根本路線,，這是由我們黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨所決定的,。黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾,、發(fā)動(dòng)群眾的生動(dòng)歷史;黨長(zhǎng)期執(zhí)政的歷程,，是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史,。我們黨從成立之日起,，就始終把為群眾謀利益寫(xiě)在黨的旗幟上，始終堅(jiān)持“一切為了群眾,，一切依靠群眾,，從群眾中來(lái),，到群眾中去”。

指出,，實(shí)現(xiàn)黨的確定的奮斗目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，必須緊緊依靠人民,，充分調(diào)動(dòng)最廣大人民的積極性、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,。開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,，以優(yōu)良作風(fēng)把人民緊緊凝聚在一起,，為實(shí)現(xiàn)黨的確定的目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗。

黨的報(bào)告提出,，要圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性,，在全黨深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題,，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力,。這是我們黨在新的歷史條件下準(zhǔn)確把握國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，妥善應(yīng)對(duì)考驗(yàn),、化解風(fēng)險(xiǎn),，運(yùn)用馬克思主義建黨學(xué)說(shuō)加強(qiáng)黨的建設(shè)的重大舉措，對(duì)于我們進(jìn)一步加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè),、先進(jìn)性和純潔性建設(shè),，進(jìn)一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，促進(jìn)黨員干部做到求真務(wù)實(shí),、清正廉潔,，具有極其重要的作用。

作為一名教師黨員,，該如何將群眾路線實(shí)踐教育與現(xiàn)在的本職崗位進(jìn)行結(jié)合才能能滿足新形勢(shì)下群眾工作的需要?我有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：

首先,，應(yīng)該全面準(zhǔn)確地把握好新時(shí)代背景下群眾路線的深刻內(nèi)涵和基本要求。作為一名教師黨員,，要不斷學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)理念,，樹(shù)立先進(jìn)的教育思想，因時(shí),、因人,、因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教,。要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，掌握本學(xué)科最前沿的研究成果,，增強(qiáng)科研意識(shí)和改革意識(shí)，積極參與教育改革,，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力,。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，在工作和實(shí)踐中與同進(jìn)成長(zhǎng),，在學(xué)生的前面,，主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革，成為教改的先行者,、示范者,。應(yīng)該做到全心全意為學(xué)生服務(wù)，根據(jù)行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r,，從教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法、教學(xué)模式,、教學(xué)理念等方面進(jìn)行創(chuàng)新,。同時(shí)，要注重教書(shū)育人,，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀,、價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷,、社會(huì)責(zé)任感,、行業(yè)責(zé)任感。黨的全部工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿就是為人民服務(wù),、使群眾得利,，黨員要真心實(shí)意當(dāng)人民群眾的服務(wù)員，在解決群眾的問(wèn)題上實(shí)實(shí)在在使群眾得到好處,，而不是為了“路線”而搞形式,。

其次,要做一名務(wù)實(shí)教師。黨員教師必須做到愛(ài)崗敬業(yè),，加強(qiáng)師德修養(yǎng);黨員教師必須做到博學(xué)多才;黨員教師必須拉近與學(xué)生心靈的距離;黨員教師必須做到與時(shí)俱進(jìn);作為一名黨員教師,，堅(jiān)定對(duì)教育事業(yè)無(wú)比忠誠(chéng)的信念，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，以身作則,，無(wú)私奉獻(xiàn)，為人師表,，以黨性鑄師魂,，以黨風(fēng)促教風(fēng)。在工作中認(rèn)真貫徹黨的教育方針,、路線和政策,，讓自己始終與黨中央保持一致,，使自己走對(duì)路，不走偏路,，端正自己思想,。對(duì)待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，才能將教學(xué)工作做的盡善盡美,，在工作中努力做到求真務(wù)實(shí),，腳踏實(shí)地，不圖虛名,，扎扎實(shí)實(shí)地把黨和國(guó)家的各項(xiàng)決策和工作落到實(shí)處,。然后,應(yīng)多站在學(xué)生的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，關(guān)注學(xué)生的訴求,，增進(jìn)同學(xué)生之間的感情。黨的群眾立場(chǎng)是真心為群眾著想,，而教師的教授對(duì)象是學(xué)生,，在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，教師除了教授知識(shí)外還應(yīng)該多站在學(xué)生的立場(chǎng)去考慮問(wèn)題,，比如學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)是否能適應(yīng)老師的教學(xué)進(jìn)度,。在課間和課后老師應(yīng)該多和學(xué)生溝通。增進(jìn)同學(xué)生之間的感情,。

再次,，應(yīng)多站在學(xué)生的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，關(guān)注學(xué)生的訴求,，增進(jìn)通學(xué)生之間的感情,。黨的群眾立場(chǎng)是真心為群眾著想，教師的教授對(duì)象是學(xué)生,，在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中,，教師除了教授知識(shí)外還應(yīng)該多站在學(xué)生的立場(chǎng)去考慮問(wèn)題，如學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)是否適應(yīng)老師的教學(xué)進(jìn)度,。在課間和課后老師應(yīng)該多和學(xué)生溝通,，了解學(xué)生內(nèi)心對(duì)專(zhuān)業(yè)發(fā)展、未來(lái)就業(yè),、職業(yè)規(guī)劃的真實(shí)想法,。要在與學(xué)生的互動(dòng)過(guò)程中加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掌握本專(zhuān)業(yè)前沿的研究成果,，不斷改善自身的服務(wù)能力以便更好地滿足學(xué)生的需求,。要充分尊重學(xué)生，聽(tīng)取他們的意見(jiàn),，建立平等,，緊密的關(guān)系,，而不是把自己當(dāng)成高高在上的領(lǐng)導(dǎo)，老師,，才能得到學(xué)生的支持,。

最后,應(yīng)該有一定的奉獻(xiàn)精神，吃苦在前,，享受在后,。教師黨員有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，作為教師黨員應(yīng)該以集體利益為重,，必要時(shí)能犧牲個(gè)人利益,。辦好讓人民滿意的教育是全體教育工作者的共同責(zé)任。責(zé)任是一種奉獻(xiàn),，一種使命,。強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的重要內(nèi)容,，真正反映一個(gè)黨員教師的思想品德和精神風(fēng)貌,。共產(chǎn)黨員的責(zé)任就是執(zhí)政為民，全心全意為人民服務(wù),，因此,，黨員教師必須強(qiáng)化憂患意識(shí)，愛(ài)崗敬業(yè),，淡泊名利,，無(wú)私奉獻(xiàn)，立足平凡的崗位,，恪守神圣的職責(zé),，執(zhí)政為民，與時(shí)俱進(jìn),，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，以敢于負(fù)責(zé)的精神,、銳意進(jìn)取的品格,，出色地完成本職工作，以一流的業(yè)績(jī)體現(xiàn)先進(jìn)性,，以實(shí)際的貢獻(xiàn)走在群眾前列,。

總而言之，作為教師黨員,，通過(guò)這次的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向,，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任,。要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下,，圍繞學(xué)學(xué)校工作，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,，以推進(jìn)課程改革為載體,，以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī)，端正教育思想,，豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí),，提高教學(xué)技能，做到教好書(shū),，育好人,。

教師個(gè)人教學(xué)心得隨筆篇二

在黨的報(bào)告中曾經(jīng)強(qiáng)調(diào)：圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題,，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力。

群眾路線是我們黨的根本路線,，也是黨所有工作的生命線,。黨發(fā)展壯大的歷各，是一部依靠群眾,、發(fā)動(dòng)群眾的生動(dòng)歷史;黨長(zhǎng)期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾,、服務(wù)群眾的鮮活歷史,。正因?yàn)槲覀凕h始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的根本宗旨，并且創(chuàng)造性地貫徹于革命,、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程中,，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動(dòng)中,，我們黨才得到最廣大人民群眾的真誠(chéng)擁護(hù),。

但是，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,、物質(zhì)財(cái)富的豐富,、辦公條件的改善、執(zhí)政環(huán)境的優(yōu)化,，有的黨員干部發(fā)生角色錯(cuò)位,，由“公仆”變?yōu)椤爸魅恕保哉J(rèn)為可以主宰群眾,、支配群眾,、代表群眾，從根本上脫離了群眾;有的黨員干部看不起群眾,，認(rèn)為有些群眾無(wú)知,、野蠻,，不講理、是刁民,，怕接觸群眾,、對(duì)話群眾，從心理上拒絕群眾;有的黨員干部不關(guān)心群眾,，對(duì)群眾反映的問(wèn)題漠不關(guān)心,、久拖不辦，從感情上傷害了群眾;有的黨員干部與民爭(zhēng)利,，濫用人民賦予的權(quán)力,，以權(quán)謀私、貪污腐化,，在陣營(yíng)上推開(kāi)了群眾,。

雖然，這些現(xiàn)象僅在于黨內(nèi)少數(shù)成員身上,，但“一顆老鼠屎壞掉一鍋湯”,、少數(shù)“壞馬”禍害“馬群”，這些行為,，損害了黨的形象,，敗壞了黨的聲譽(yù)，腐蝕了黨的肌體,，玷污了黨的純潔,，傷害了人民的感情，降低了人民對(duì)黨的信任度,，削弱了黨同人民群眾的血肉關(guān)系,。在發(fā)展與改革面臨拐點(diǎn)的關(guān)鍵時(shí)刻，中央看到了問(wèn)題的所在,，及時(shí)啟動(dòng)自我教育,、自我凈化、自我校正程序,，果斷部署在全黨開(kāi)展“群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”,，十分及時(shí)、相當(dāng)關(guān)鍵,，體現(xiàn)了中央的政治眼光,、群眾情懷、憂患意識(shí),。

開(kāi)展“群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”,，就是要乘著“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的勢(shì)頭和東風(fēng)，通過(guò)系列辦法舉措，讓黨員干部深刻剖析在貫徹群眾路線中存在的問(wèn)題,，擺正同人民群眾的關(guān)系,，知道“我是誰(shuí)”;借助鮮活有效的活動(dòng)載體，讓黨員干部走基層,、接地氣,、轉(zhuǎn)作風(fēng)，始終與群眾站在一起,，明確“依靠誰(shuí)”;加強(qiáng)制度建設(shè),、作風(fēng)建設(shè)，將深入基層,、起進(jìn)群眾固化為黨員干部的常態(tài)行為,，一切為了群眾著想，弄懂“為了誰(shuí)”,。通過(guò)扎實(shí)有效的實(shí)踐活動(dòng),，讓黨員干部增強(qiáng)宗旨意識(shí)，真正把人民放在心中最高位置,。

近日來(lái),，通過(guò)學(xué)習(xí)黨委組織的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和自己對(duì)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我對(duì)群眾路線有了更深刻的理解,。黨的報(bào)告提出,，要圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題,，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力。這是我們黨在新的歷史條件下準(zhǔn)確把握國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì),，妥善應(yīng)對(duì)考驗(yàn)、化解風(fēng)險(xiǎn),，運(yùn)用馬克思主義建黨學(xué)說(shuō)加強(qiáng)黨的建設(shè)的重大舉措,，對(duì)于我們進(jìn)一步加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè),，進(jìn)一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,，促進(jìn)黨員干部做到求真務(wù)實(shí)、清正廉潔,，具有極其重要的作用,。

作為小學(xué)教師，該如何將群眾路線實(shí)踐教育與現(xiàn)在的本職崗位進(jìn)行結(jié)合才能能滿足新形勢(shì)下群眾工作的需要?我有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：

首先,，應(yīng)該全面準(zhǔn)確地把握好新時(shí)代背景下群眾路線的深刻內(nèi)涵和基本要求,。作為一名教師，應(yīng)該做到全心全意為學(xué)生服務(wù),，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，從教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法、教學(xué)模式,、教學(xué)理念等方面進(jìn)行創(chuàng)新,。同時(shí)，要注重教書(shū)育人,，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀,、價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷,、社會(huì)責(zé)任感,。

其次，要做一名務(wù)實(shí)教師,。對(duì)待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,，才能將教學(xué)工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實(shí),，腳踏實(shí)地,，不圖虛名，扎扎實(shí)實(shí)地把黨和國(guó)家的各項(xiàng)決策和工作落到實(shí)處,，把自己的任務(wù)落到實(shí)處,。

然后，應(yīng)多站在學(xué)生的立場(chǎng)考慮問(wèn)題,，關(guān)注學(xué)生的訴求,，增進(jìn)同學(xué)生之間的感情。黨的群眾立場(chǎng)是真心為群眾著想,，而教師的教授對(duì)象是學(xué)生,，在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，教師除了教授知識(shí)外還應(yīng)該多站在學(xué)生的立場(chǎng)去考慮問(wèn)題,，比如學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)是否能適應(yīng)老師的教學(xué)進(jìn)度,。在課間和課后老師應(yīng)該多和學(xué)生溝通，了解學(xué)生內(nèi)心想法,、未來(lái)就業(yè),、職業(yè)規(guī)劃的真實(shí)想法。盡量抽出時(shí)間參與到學(xué)生的活動(dòng)當(dāng)中去,，比如一些競(jìng)賽,、興心趣小組活動(dòng)等，增進(jìn)同學(xué)生之間的感情,。

最后,，應(yīng)該有一定的奉獻(xiàn)精神，吃苦在前，享受在后,。教師有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益,，但是當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，作為教師應(yīng)該以集體利益為重,，必要時(shí)能犧牲個(gè)人利益,。

總而言之，作為教師,，通過(guò)這次的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向,，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任,。要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞工作,，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī),，端正教育思想,，豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)技能,，做到教好書(shū),，育好人。

教師個(gè)人教學(xué)心得隨筆篇三

20xx年3月18日學(xué)校組織了全體教師學(xué)習(xí)了：在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上的講話的精神,，使我深深地認(rèn)識(shí)到：黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)正在全體黨員中深入推進(jìn)和開(kāi)展,，我作為一名黨員，遵照中央精神和校黨委的要求,，也全面投身于貫徹,、落實(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展和實(shí)踐中去。

通過(guò)對(duì)報(bào)告和關(guān)于開(kāi)展黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)講話精神的一次次學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì),，我從思想上深刻認(rèn)識(shí)到開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的偉大意義和重要性,。切實(shí)體會(huì)到報(bào)告中所指出的：“只有植根人民、造福人民,，黨才能始終立于不敗之地”的深刻含義。

回顧我黨在戰(zhàn)爭(zhēng)年代取得的勝利,，其中最重要的一條就是堅(jiān)持了黨的群眾路線,。歷史明，我們黨的根基在人民,、血脈在人民,、力量在人民，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，始終與人民群眾同呼吸共命運(yùn),，是我們黨無(wú)往不勝的根本,。因此，群眾路線是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨一切工作的根本路線,。隨著時(shí)代的不斷變革,，群眾路線在今天被賦予了新的含義。在我們進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和引領(lǐng)中華民族走向偉大復(fù)興的當(dāng)今,，同樣需要黨依靠群眾,，依靠信念，依靠人民的力量,，才能取得更加偉大的成就?！按髽?shù)扎根于沃土,，高樓立足于基石”，人民群眾在任何時(shí)候都是我黨最強(qiáng)大的后盾,，來(lái)自人民,，植根人民，服務(wù)人民是我們黨永遠(yuǎn)立于不敗之地的根本,。

但是,，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的逐步發(fā)展、物質(zhì)財(cái)富的日漸豐富,、生活水平的不斷提高,，理想信念動(dòng)搖、享樂(lè)主義,、奢靡之風(fēng),、官僚主義等腐敗之風(fēng)、不正之氣逐漸侵蝕了我們的黨員,、干部隊(duì)伍,。有的黨員干部發(fā)生角色錯(cuò)位,，由“公仆”變?yōu)椤爸魅恕?，從根本上脫離了群眾;有的黨員干部瞧不起群眾,，認(rèn)為群眾無(wú)知,、愚昧,，層次不高,，怕接觸群眾,，從心理上拒絕了群眾;有的黨員干部冷漠群眾,，對(duì)群眾反映的問(wèn)題漠不關(guān)心，至人民群眾而不顧,，自己卻損公肥私,、腐化墮落，將務(wù)實(shí)清廉,、為人民服務(wù)的工作原則和宗旨拋到腦后,。這些歪風(fēng)邪氣雖然僅存于黨內(nèi)少數(shù)成員身上，但這些行為,，卻損害了黨的形象，敗壞了黨的聲譽(yù),，腐蝕了黨的肌體,，玷污了黨的純潔，深深的傷害人民群眾的感情,，影響了黨在人民群眾中的地位,，降低了人民對(duì)黨的信任度，也削弱了黨同人民群眾的血肉關(guān)系,。

在xx屆中共中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講到“一個(gè)政黨,，一個(gè)政權(quán)，其前途和命運(yùn)最終取決于人心向背,。如果我們脫離群眾,、失去人民擁護(hù)和支持，最終也會(huì)走向失敗”,。的講話深刻的闡明了群眾路線是黨的生命線重要意義,。走好群眾路線，密切群眾是事關(guān)黨的前途和命運(yùn)的大事,。

面對(duì)黨員干部隊(duì)伍當(dāng)前的現(xiàn)狀,，黨中央看到了問(wèn)題的所在。在我國(guó)發(fā)展與改革面臨拐點(diǎn)的關(guān)鍵時(shí)刻,，黨中央審時(shí)度勢(shì),，果斷部署在全黨開(kāi)展“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”。適時(shí)啟動(dòng)黨員隊(duì)伍自我教育,、自我凈化,、自我校正程序，是非常及時(shí),、相當(dāng)關(guān)鍵的,，也充分體現(xiàn)了中央的群眾情懷、憂患意識(shí),。

在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上指出“這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上,，集中解決形式主義、官僚主義,、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題”,。從的講話中可以看出黨中央加強(qiáng)黨要管黨、從嚴(yán)治黨,、凈化黨員隊(duì)伍,、整治不正之風(fēng)和頑疾的決心和信心。

我們作為教師隊(duì)伍中的一名黨員,，在黨新的歷史發(fā)展階段,，特別是在當(dāng)前社會(huì)轉(zhuǎn)型期和矛盾凸顯時(shí)期，更需要我們每一個(gè)黨員肩負(fù)起新的職責(zé),、新的使命,。更加要帶頭密切聯(lián)系群眾、走好群眾路線,，更加牢固樹(shù)立“一切為了群眾,，一切依靠群眾，從群眾中來(lái),，到群眾中去,，不管是在什么時(shí)候群眾都是我們最有力的后盾、是我們黨永葆生機(jī)的力量源泉”的思想意識(shí),。自覺(jué)投身于黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)中去,。