制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。我們該怎么擬定計劃呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

托班班務(wù)計劃春季篇一

本學(xué)期我園將繼續(xù)在上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，逐步改善辦園條件,，努力推行素質(zhì)教育,，提高辦園質(zhì)量和辦園效益。認(rèn)真學(xué)習(xí)《泉洲市農(nóng)村小學(xué)附設(shè)學(xué)前班（幼兒班）教學(xué)點(diǎn)建設(shè)“十個有”》和《泉洲市農(nóng)村小學(xué)附設(shè)學(xué)前班（幼兒班）教學(xué)點(diǎn)管理工作“十個要”》仔細(xì)地研讀五大領(lǐng)域的教育目標(biāo),、內(nèi)容要求和指導(dǎo)要點(diǎn),，引導(dǎo)教師樹立幼兒為主體的教育觀念，重視幼兒的個體差異,，形成幼兒良好的個性品質(zhì),。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及各班幼兒的實(shí)際情況，選擇幼兒感興趣的內(nèi)容來設(shè)計,、安排活動課程,，注重活動的開放性和幼兒在活動中的主體性，提高幼兒參與活動的積極性,，讓幼兒在充分自由,、輕松的活動中積累經(jīng)驗(yàn)。

新年新氣象,，本學(xué)期我園也有嶄新的面貌,，班級重新粉刷、環(huán)境布置更新,、增添玩具櫥,、圖書櫥、教玩具,。本學(xué)期我園有兩個班共110人,，兩名幼兒教師，分為大班和中班,，大班55人,，中班55人。其中中班有幾名幼兒是本學(xué)期新入園的,，對幼兒園環(huán)境不太熟悉，紀(jì)律常規(guī)較差,。而大班也有幾名從別的幼兒園轉(zhuǎn)入的幼兒,，這些幼兒都有上過幼兒園，常規(guī)較好,。

（1）,、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，使幼兒喜歡上幼兒園,，適應(yīng)集體生活,，愉快地參加各項(xiàng)活動,，消除幼兒膽小的情緒。

（2）,、建立各班級的一日活動常規(guī),，初步培養(yǎng)幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)則。

（3）,、注重幼兒保育工作,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，懂得保持個人衛(wèi)生,。

（4）,、注重情感教育，培養(yǎng)幼兒愛父母,、愛老師,、愛幼兒園的情感。教育幼兒有禮貌,，學(xué)會簡單的禮貌用語,。

（5）、培養(yǎng)幼兒注意傾聽他人講話的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)用普通話與人交往,，能用簡短的語言表達(dá)自己的意愿。

（6）,、激發(fā)幼兒樂意參加各種體育活動的興趣,，使幼兒初步掌握走跑跳鉆爬等動作。

（7）,、激發(fā)幼兒參與藝術(shù)方面的興趣,。

（1）、與家長簽訂接送安全責(zé)任狀,。

（2）,、要求家長配合幼兒園對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。

（3）,、利用家長接送幼兒的時間及時向家長交流幼兒的情況,。

（4）、利用“家長園地”定期宣傳家教知識,。

（5）,、填寫《幼兒發(fā)展情況手冊》與家長保持書面交流。

（6）,、在期末時召開家長會,。

（1）、認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材，探討如何根據(jù)本班實(shí)際情況使用好新教材,。

（2）,、與鄰近幼兒園教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

（3）,、參加各種觀摩活動,，吸取好的教學(xué)方法。

1,、做好期初幼兒注冊工作,，并做好新生入園工作。

2,、重新布置班級環(huán)境布,，整理衛(wèi)生。

3,、制定園,、班各種工作計劃。

4,、加強(qiáng)新學(xué)期的常規(guī)訓(xùn)練,。

5、慶?！皨D女節(jié)”,、“植樹節(jié)”等活動。

6,、訓(xùn)練幼兒早操,。

7、開展“尋找春天”主題活動,。

8,、做好幼兒園十個有十個要跟蹤檢查。

1,、結(jié)合“清明節(jié)”開展安全教育活動,。

2、開展“我愛唱歌”活動,，選拔人選參加鎮(zhèn)幼兒唱歌比賽,。

3、培養(yǎng)幼兒繪畫的興趣及能力,。

4,、參加鎮(zhèn)舉行的教師自制教玩具比賽。

1,、慶祝“五一勞動節(jié)”活動。

2,、參加半日活動觀摩,。

3、布置“六一兒童節(jié)”系列活動展板,。

4,、開展“我會讀古詩”活動。

5,、評選鎮(zhèn)“紅花幼兒”,。

1、開展慶“六一”系列活動,。

2,、參加鎮(zhèn)幼兒唱歌比賽。

3,、評選期末好孩子,。

4、期末幼兒園班總結(jié)工作,。

5,、召開期末家長會。

托班班務(wù)計劃春季篇二

在經(jīng)過了一學(xué)期的學(xué)習(xí),、游戲,、生活，孩子們都在原有的基礎(chǔ)上向前跨了一大步,，具體表現(xiàn)在：每天能高高興興的來園參加活動和游戲;學(xué)會了在活動后將玩具寶寶送回家;大部分孩子有了初步的自理能力,，如：自己動手吃飯，不挑食,、自己入廁,、自己嘗試穿脫衣服鞋子、排隊時一個跟著一個走,、喜歡用普通話與老師交流,、喜歡念兒歌、唱歌,，表現(xiàn)欲望強(qiáng),。但是孩子們的身上還存在著許多不足，如：有的孩子自制能力較弱,，時常與同伴爭搶玩具,，有的孩子依賴性還是很強(qiáng)，活動能力較弱,，在活動中缺乏自我保護(hù)的意識等,，針對以上的情況，我們將制定相應(yīng)的計劃，對孩子在能力,、情感,、習(xí)慣方面進(jìn)行培養(yǎng)，促進(jìn)他們的全面發(fā)展,。

一,、保教工作

(一)本學(xué)期幼兒發(fā)展總目標(biāo)：

健康：

1、逐漸適應(yīng)集體生活,，保持穩(wěn)定,、愉快的情緒。

2,、養(yǎng)成一些良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，如：自己吃飯、自己洗手等,。

科學(xué)：

1,、能憑感覺辨別物體的氣味和其他特征。

2,、能認(rèn)識并說出3-4中顏色,、認(rèn)識圓形、方形

3,、知道1和許多,，能點(diǎn)數(shù)2-3件物品。

語言：

1,、能注意傾聽并愿意和成人或同伴交往,。

2、能用幾句話說出剛才經(jīng)歷的事情,，并能讓大家聽懂,。

3、能在成人幫助下說出畫面上的主要內(nèi)容,。

4,、會一頁一頁地翻書和看書，看完后把書歸還原處,。

社會：

1,、在成人的指導(dǎo)下，樂意與同伴交換或分享食物和玩具,，并能獲得愉快的體驗(yàn),。

2、樂意在成人的幫助下學(xué)習(xí)自己的事情自己做,。

3,、會主動地或在成人的提醒下使用簡單的才禮貌用語,。

4、能積極參加體育游戲,，并能遵守游戲規(guī)則,。

藝術(shù)：

1、樂意參加音樂活動,，有一定的節(jié)奏感。

2,、樂意在集體面前表現(xiàn)自己的本領(lǐng),。

3、喜歡參加美術(shù)活動,，能運(yùn)用手指,、手腕的活動進(jìn)行折疊、粘貼,、拼搭,、串珠、搓泥等操作,。

4,、在成人幫助下，學(xué)習(xí)正確地使用和整理材料,。

(二)習(xí)慣培養(yǎng)

1,、衛(wèi)生習(xí)慣

(1)鼓勵幼兒大小便時及時告訴老師，學(xué)習(xí)自己脫褲子入廁,。

(2)培養(yǎng)幼兒便后,、餐前洗手、及手臟時及時洗手的良好習(xí)慣,。能在規(guī)定的時間內(nèi)吃完自己的一份飯菜,，不挑食，學(xué)習(xí)正確使用勺子,，能保持衣服的整潔,。

(3)培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣，上床后能安靜入睡,。

(4)初步學(xué)習(xí)穿脫衣服,、褲子、鞋子,。

2,、禮儀習(xí)慣

(1)初步培養(yǎng)幼兒講禮貌的好習(xí)慣，入園及離園時在老師的提醒下能與老師問早問好,、再見等,。

(2)請別人幫忙時會說“請,、謝謝、別客氣”等禮貌用語,。

(3)不小心碰到別人時會說“對不起,、沒關(guān)系” 等禮貌用語。

3,、行為習(xí)慣

(1)初步培養(yǎng)幼兒與他人交往的能力,，和同伴一起時能友好的玩。

(2)不發(fā)脾氣,，不亂扔玩具,。

4、學(xué)習(xí)習(xí)慣

(1)能聽老師的話,，安靜的聽故事,。

(2)會一頁一頁翻閱圖書。

(3)上課時學(xué)習(xí)不插嘴,，初步學(xué)習(xí)舉手說話,。

(三)生活衛(wèi)生保健

1、安全教育

(1)幫助新生幼兒順利地適應(yīng)托班的集體活動,。

(2)鼓勵幼兒慢慢走,，不與別人碰撞。

(3)學(xué)習(xí)一些簡單的自我保護(hù)方法,，如不與陌生人走,、不碰鋒利的物體(剪刀、刀等),。

(4)學(xué)習(xí)正確的玩大型運(yùn)動器械的方法,，不做危險的動作，知道保護(hù)自身的安全,。

2,、衛(wèi)生保健

(1)主動配合保健老師做好晨間接待，預(yù)防接種工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生,。

(2)加強(qiáng)對幼兒的生活護(hù)理，照顧好特殊兒童,，做好有病幼兒的及時隔離,。

(3)在老師的提醒下，注意眼,、耳,、口、鼻的衛(wèi)生,，知道正確使用手帕的方法,。

二,、游戲活動

(一)開展游戲的目的：

1、在老師的引導(dǎo)下,，愿意參加娃娃家游戲,，喜歡做娃娃的爸爸、媽媽,，會喂娃娃吃飯,、哄娃娃睡覺等，培養(yǎng)初步的角色意識,。

2,、在游戲中，有初步的交往能力,，能用語言向別人表達(dá)自己的意愿。

3,、利用結(jié)構(gòu)游戲鍛煉幼兒手部肌肉的靈活性和準(zhǔn)確性,，以及手眼的協(xié)調(diào)能力。

4,、愿意幫助老師一起收拾玩具,。

(二)開展的游戲名稱

1、寶寶愛的家：提供方便,、柔和,、易消毒的生活設(shè)施，保障孩子身心健康,、和諧地發(fā)展,。如：娃娃家里的小房子、小沙發(fā),、小抽屜,、小籃子、小廚房等;墻面上貼有寶寶全家福的照片;盥洗室里有干凈衛(wèi)生的兒童便器等,。2,、寶寶愛動腦：根據(jù)主題需要，提供相應(yīng)的點(diǎn)數(shù),，認(rèn)識顏色,，簡單的分類、配對等操作材料,，讓幼兒在動手動腦中,，鞏固原有知識，建構(gòu)新的知識,。如：收集大小不同,、顏色不同,、花紋不同的襪子，引導(dǎo)孩子在游戲中進(jìn)行不同的分類和對應(yīng),。

3,、寶寶愛動手：結(jié)合主題，提供成品,、半成品和相應(yīng)的材料,，讓幼兒在粘粘貼貼，撕撕畫畫中享受成功的快樂,。

4,、寶寶愛圖書：提供豐富的兒童讀物和安靜、舒適的閱讀環(huán)境,。

5,、寶寶愛運(yùn)動：提供飛盤、紙球,、套圈等體育器材,，讓幼兒在戶外盡情的玩耍。

三 ,、 環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1,、結(jié)合主題布置“漂亮的花燈會”、“爸爸媽媽都愛我”,、“美麗的春天”布置主題墻,，師生共同豐富自然角的內(nèi)容，如：可愛的水果娃娃,、蘿卜寶寶,、我愛小金魚等，帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)觀察自然角中的動植物,，初步培養(yǎng)幼兒的觀察興趣,。

2、結(jié)合各種活動為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域,，提供自主,、輕松、愉快的空間與場地,，讓幼兒在寬松的環(huán)境中,，通過與材料的相互作用獲得發(fā)展。

3,、布置各區(qū)域環(huán)境,，讓幼兒在環(huán)境的幫助下進(jìn)行各項(xiàng)活動，引導(dǎo)幼兒積極主動的參加游戲活動,，體驗(yàn)游戲帶來的愉悅與歡樂,。

4,、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的空間,，讓幼兒在寬松的環(huán)境中獲得能力的發(fā)展,。

四、家園共育

習(xí)慣,、游戲習(xí)慣,、性格發(fā)展、家庭中玩具的種類及幼兒參與游戲的習(xí)慣等等,。

2,、與家長建立平等關(guān)系，做到有事及時聯(lián)系,，有問題及時解決,，加強(qiáng)與家長的溝通工作，通過網(wǎng)絡(luò),、家訪,、電話、留言,、短信等多樣形式開展家園聯(lián)系。

3,、向家長開放半日活動,，盡心盡力為家長提供方便和服務(wù)，利用“家長連心橋”,、“家園聯(lián)系手冊”等方式向家長提供幼兒生活,、教育常識，提高家長的教育水平,，促進(jìn)家長在觀念上認(rèn)同,，在行動上支持班級工作。

4,、召開家長會,，向家長介紹和班級情況相關(guān)的知識經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮家長委員會的作用,，挖掘家長優(yōu)勢和資源,，共同探討出較合適的外出計劃，以滿足家長的要求,。

5,、密切做好家訪、隨訪工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，爭取家園一致共同教育幼兒,。

班級就是一個小家，只有大家相互關(guān)心,，相互配合,，相互包容，班級工作才會得心應(yīng)手,，蒸蒸日上,，相信我們班在彼此的付出中會獲得相應(yīng)的收獲。

托班班務(wù)計劃春季篇三

我班現(xiàn)有托兒18名,，其中新生有2名,。經(jīng)過上半學(xué)期在園的學(xué)習(xí)、游戲,、生活活動,，孩子們在各方面都有或多或少的進(jìn)步。孩子們從剛開學(xué)時看見幼兒園大門就哭到如今天天吵著要來幼兒園;從吃飯,、小便,、穿脫衣服都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脫褲子;從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌┅┅孩子們的進(jìn)步是顯而易見的,，他們已經(jīng)開始適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,。同時在孩子們的身上也有不少的問題，如孩子小小年紀(jì)就會識字,、念兒歌,、背古詩，但獨(dú)立性差,，依賴性強(qiáng),，動作發(fā)展不協(xié)調(diào)走路容易摔跤。而家長們也往往把對孩子的培養(yǎng)重點(diǎn)放在智力的發(fā)展上,，讓孩子學(xué)這學(xué)那卻忽略了能力,、習(xí)慣、情感的培養(yǎng),，以至許多孩子都是高智商低能力,。

繼續(xù)以科技發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持以幼兒發(fā)展為本的宗旨,，根據(jù)園務(wù)計劃全面實(shí)施素質(zhì)教育和思想品質(zhì)教育,，注重幼兒的個性差異，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，打好基礎(chǔ),，開拓創(chuàng)新，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，拓展現(xiàn)代幼兒科技教育研究,，貫徹以幼兒為本的教學(xué)思想,，將保教相結(jié)合的工作作為班級工作的重點(diǎn)之一來進(jìn)行，從為孩子全面,、和諧,、身心健康的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

(一)共同生活

目標(biāo) 1：在老師的幫助下,，愉快參加各類活動,。

措施：

(1)組織幼兒參加各種活動，在活動中教師指導(dǎo)幼兒玩的方法,，體驗(yàn)活動的快樂,。

(2)保證每天的戶外活動時間，為幼兒提供各種活動器具,，引導(dǎo)幼兒會玩,，愛玩。

(3)通過做操,、律動,、體育游戲、發(fā)展幼兒的各種動作和身體的協(xié)調(diào)能力,。

目標(biāo)2：能自然地走,、跑、跳,、爬,、搭積木、扣紐扣等,，發(fā)展幼兒的小肌肉群，逐步增強(qiáng)身體的適應(yīng)能力,。

措施：

(1)過各種體育游戲和幼兒學(xué)習(xí)模仿操來發(fā)展走,、跑、跳,、爬等一些基本技能,，并能在寬25cm高5cm的積木上走，身體保持平衡,。

(2)在日?；顒又校ㄟ^各種游戲?qū)τ變哼M(jìn)行搭積木的訓(xùn)練,，以發(fā)展幼兒的小肌肉動作,。

(3)人手一份活動器械做到室內(nèi)室外都適用。

(4)通過各種體育活動和游戲，增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力和抵抗能力,。

(5)在一日活動中,，老師指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)扶著樓梯一步一級地上、下樓梯,。

(6)能單手連拍球三個到四個,。

目標(biāo)3：在活動中注意安全，不做危險的動作,。

措施：

(1)通過故事,、討論、情景表演等形式知道玩的時候不能奔跑,，不能推擠別人,。

(2)活動中提醒幼兒排隊走路、玩滑梯,。

目標(biāo)4：鞏固盥洗,、入廁常規(guī)、能根據(jù)需要及時入廁,。

措施：

(2)通過故事,、談話、兒歌等形式,，鞏固正確的洗手,、擦臉的方法。并培養(yǎng)幼兒手臟時養(yǎng)成即時獨(dú)立地洗干凈雙手的.良好衛(wèi)生習(xí)慣,。(手心手背用肥皂洗一洗,，用清水洗干凈再甩三下，會打開毛巾把手心,、手背,、手腕都擦干凈。

(3)利用生活活動時間通過各種形式,，讓幼兒知道想要小便就要去,，小好便后要自己拉上褲子再請老師幫忙塞衣服。

目標(biāo)5：愉快的進(jìn)餐,，基本上能獨(dú)立吃完自己一份飯菜,，保持桌面、地面,、身上的整潔,。

托班班務(wù)計劃春季篇四

1. 認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作，檢查隨身是否帶有不安全物品,，并及時處理,。了解托班幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,，幼兒所服藥品，要求家長注明姓名,、藥品名,、劑量、服法,。每天做好出勤登記,，對缺席(請假)的幼兒及時通過短信電話等方式向家長了解原因。對身體較弱的幼兒給予更多的關(guān)注,，在季節(jié)變化時提醒幼兒注意及時穿脫衣物避免感冒,。

2.托班幼兒生活活動時，老師時刻跟隨,，注意維持盥洗室的秩序,，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水,，喝水時注意開水的冷熱,，避免燙傷。

3.告訴幼兒不亂動電器,、電源,、活動時不推不擠，不作危險動作,、不玩危險物品,，不亂吃東西，不將異物塞入耳,、鼻,、口內(nèi)等。告訴幼兒識別特殊號碼的用途(如：110,、119,、120)，并定期有計劃的開展各種疏散演練活動,，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)行為,。

4. 進(jìn)餐時要求幼兒安靜進(jìn)餐，避免食物嗆入氣管,，被熱菜、熱湯燙傷,。午睡時不蒙頭睡覺,，并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾、扣子,、珠子,、拉鏈等)，發(fā)現(xiàn)并及時處理。幼兒服藥時做到先查看吃藥記錄再喂藥,，以免誤食,并做好全日觀察記錄的登記工作,。

5. 戶外活動時，告訴幼兒不擠,、不推,、不追打，注意幼兒的衣著是否整齊,，鞋帶是否系好,，以防摔跤。并在活動前檢查活動場地,、器械的安全,，消除不安全隱患，確保幼兒安全,、快樂的參與活動,。

6. 嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑卡接送,，卡丟失的應(yīng)做好接人登記,，并及時補(bǔ)辦接送卡，謹(jǐn)防幼兒走失,。

7. 對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查,，及時排除班內(nèi)不安全隱患，檢查教室每一個角落,，將危險物品放在幼兒觸摸不到的地方,。對幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒,，并登記,。

8. 請家長積極配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識和防范措施,，如：熟記家庭住址,，電話號碼，告誡幼兒不要輕信陌生人,。

總之,，把安全放在首位，對孩子要做到：“放手不放眼,，放眼不放心,。”我們將盡自己的一切能力保護(hù)好幼兒,，讓托班幼兒健康成長,。

托班班務(wù)計劃春季篇五

新年過去了,，我們迎來了小班的第二學(xué)期。現(xiàn)如今,，我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,，個別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定,。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都愿意上幼兒園,，同時能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動,；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自己動手吃飯,，并注意將餐具輕輕放,，午睡時在教師的幫助下，完成穿脫衣服,；在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時，能安靜坐下來,，舉手回答問題,，積極動腦；游戲時能聽教師的指示進(jìn)行游戲,，主動參與活動,；在語言表達(dá)方面，孩子們都會用普通話與同伴交流,。應(yīng)該說,，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績,，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng),；在生活自理方面,，還要給孩子們以機(jī)會，讓他們多鍛煉,，同時注意提高他們的動手能力與語言表達(dá)能力等,。

針對本班的具體情況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母,、長輩,，能為集體服務(wù)，形成集體觀念,，使幼兒以此為基礎(chǔ),，促進(jìn)全面發(fā)展。

在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,，講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛，互相謙讓,，形成一定的集體觀念,。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣,。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服、疊衣服等,，在平時注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事,。

開發(fā)幼兒的'智力，在日常生活中,，要求幼兒用普通話與教師,、同伴交流，說話完整,，培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力,。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容，組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲,。利用散步,，游戲的時間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力,。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事,，學(xué)兒歌的形式,，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲,，及課間休息,，播放音樂或進(jìn)行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美,。

增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，在日常生活中，每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動,，以發(fā)展體質(zhì),。根據(jù)天氣變化,，及時為幼兒穿脫衣服，午睡時,，注意增減被子,，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣,，鼓勵幼兒不挑食,，提高午餐速度，形成較好的午餐習(xí)慣,。日常生活中,，時刻提醒幼兒有要端正的坐、立,、行的姿勢,，并教育幼兒要愛護(hù)自己的五官。教育幼兒早睡早起,，在家少看電視,，多運(yùn)動，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣,。

美育方面通過語言故事中的不同形象,，體驗(yàn)善與惡，讓幼兒做個心靈美的人,。讓幼兒通過美術(shù)活動,，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗(yàn)其中的樂趣,。通過身邊的各種好人好事,，讓幼兒了解及時表揚(yáng)鼓勵，以達(dá)到教育的效果,。

1,、家長密切聯(lián)系，主動向家長反映幼兒在園的情況,，同時從交談中了解幼兒在家情況,。

2、每周寫好“家園聯(lián)系冊”,，搞好它的橋梁作用,。

4、利用下班時間家訪,，及時反饋幼兒在家情況,。

1、禮貌常規(guī)

引導(dǎo)幼兒在園主動與教師、阿打招呼,，離園時主動說“再見”,；在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助,，不搶奪東西,，不打人，做錯事要道歉,，主動說“對不起”。

2,、衛(wèi)生常規(guī)

每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔,，小手干凈，不留長指甲,，并帶一塊干凈的手帕,；在餐前，入廁后提醒幼兒洗手,；午餐時教幼兒正確使用勺子,，不挑食，不邊吃邊玩,，注意細(xì)嚼慢咽,，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上,，地上,。

3、就餐午睡常規(guī)

就餐前后知道要排隊洗手,，吃飯時不說話,，也不玩弄勺子、飯菜,，吃完后將碗勺放好,，然后安靜閱讀圖書，不奔跑,。

午睡前知道要先小便,，然后在教師幫助下脫衣服，并蓋好被子,，午睡時不講話,，不亂動，安靜就寢,，午睡起床時,，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子,。

4,、上課常規(guī)

要求幼兒聽到鈴聲立即進(jìn)教室,，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏,，小手放膝蓋上,，胸也挺起來，眼睛平視教師,，上課時遵守紀(jì)律,，不隨便說話，離開座位,，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦,，舉手回答問題的習(xí)慣。

5,、課間游戲常規(guī)

教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫,，愛護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放,，不隨便拿教師桌上的東西,，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處,。

6,、愛護(hù)公物常規(guī)

教育幼兒愛護(hù)桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎,，不在墻上亂涂亂畫,，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。

具體措施

7,、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，逐漸鞏固，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng),，平時生活中注意觀察,，及時表揚(yáng)幼兒的良好行為，每周進(jìn)行評獎,，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,，學(xué)習(xí)習(xí)慣。

8,、結(jié)合教學(xué)及游戲課,，開展幼兒感興趣

托班班務(wù)計劃春季篇六

托班幼兒的年齡較小，自我保護(hù)能力較差,，安全意識薄弱,。他們?nèi)孕枰處煹亩酱伲越處熞訌?qiáng)責(zé)任心，時刻把安全工作放在首位,，保證每位幼兒的安全,。因此，根據(jù)托班幼兒的實(shí)際情況和現(xiàn)有水平,，本學(xué)期幼兒園托班安全教育工作計劃將以獨(dú)立自理能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ),，以加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練為措施，逐漸提高幼兒自我保護(hù)能力和安安全防范意識,，并開展了一些相應(yīng)的安全教育活動,。

（一）教師應(yīng)做到：

1、排除安全隱患：在開學(xué)前檢查教室每一個角落,，將物品放到幼兒觸摸不到的地方,，發(fā)現(xiàn)有水、電,、等安全隱患及時排除。

2,、加強(qiáng)早晚接送兒童工作,，不得將兒童交給陌生人，防止錯接,。

3,、進(jìn)行安全教育：通過安全教育活動，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護(hù)能力,。

4,、隨時清點(diǎn)人數(shù)，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園,，發(fā)現(xiàn)情況及時妥善處理,。

5、組織兒童活動前,，要檢查場地是否安全,，兒童活動必須在保教老師的視線內(nèi)。組織玩滑梯攀登架,、外出參觀等有一定危險的活動,，要給予保護(hù)。

6,、防止開水、食物等燙傷兒童。

7,、堅持每天晨檢,。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回，嚴(yán)格幼兒的安全制度,。

8,、保證教室的通風(fēng)、干凈,，保證區(qū)域角材料的安全,、衛(wèi)生，定期消毒玩具,。及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,，保證一人一巾一杯。

9,、嚴(yán)格書寫交接班記錄,，及時清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

10,、幼兒午睡時檢查是否有危險物品,，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時糾正,。

11,、戶外活動時，教師認(rèn)真檢查活動場地的安全性,，及時排除不安全因素,，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品,。

（二）教育幼兒方面：

1,、教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。

2,、確保上下樓的安全,。幼兒能做到不推拉、不跳臺階,。

3,、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西,。懂得不能隨便離開大人或集體,。

4、幼兒知道不將手放在門縫間,、桌子間,、椅子間、以免受傷,。

5,、戶外活動玩玩具或玩游戲的時候,，能互相謙讓，不擁擠,，幼兒互相監(jiān)督,。拿器械時互相幫助，保證幼兒安全,。

6,、知道不能碰電插座等電器，對于不安全的電器不玩,。玩剪刀時注意安全,，知道正確的使用剪刀。