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我們總會遇到許多困難與麻煩,，也有許多事情做得不夠好,，我們一般會進行自我反思,，今天小編為大家?guī)黻P于自我反思600字初中生的相關訊息，希望可以給大家?guī)韼椭?，接下來就跟著小編一起來看看吧?/p>

自我反思600字初中生篇一

今天,，已經(jīng)是考試后第4天了，可是我的心情還是久久不能平靜……1月5日是我們迎來期末考試的第一天,，也是我最興奮的一天,。我們第一場考完數(shù)學,，感覺挺不錯，順順順利利地做完題,，接著又認認真真地檢查了兩遍,，確定全對之后，離交卷還有二十分鐘,，這時的我心中一直有一個希望：數(shù)學我絕對能夠拿滿分,。（數(shù)學老師給我制定的分數(shù)是100分）當我們交完卷離開考場之后，我飛快地跑到數(shù)學老師辦公室給老師對題,。先對應用題,，嗯，不錯,！接著又對計算題,、判斷題、選擇題……結(jié)果和老師的答案一模一樣,。耶,！我全對！我高興地手舞足蹈,。這時我看到還有一些同學因為對答案發(fā)現(xiàn)錯題而垂頭喪氣,、懊惱不已。1月9號,，成績終于出來了,。方一凡，“98”,！老師念到了我的名字,。“98”？我沒有聽錯吧,？我不敢相信98是我的分數(shù),。老師是不是看錯了？我不敢相信,，也不得不相信,。此時我手中拿著卷子，腦子里一片空白,。我暈,，為什么會是“98”？這個數(shù)字太打擊人了,。我拿著試卷以迅雷不及掩耳之勢快速找到“-2”,。我簡直不敢相信自己的眼睛，應用題的第一題，式子,、步驟一步一步寫得都非常詳細,，答案正確，結(jié)果最后一步答的時候沒有答完整,，就這平白無辜扣了我2分,。此時我的心情真的是很復雜，為什么我老是和100分無緣呢,？我滿懷希望的英語也會考100分,，結(jié)果少加了一個標點符號扣我0。5分,，結(jié)果又成了99,。5分。語文也不盡人意,，96分,。“栩栩如生”的“栩栩”寫錯了白白丟掉2分，還有排序丟掉2分,。作文是我的強項,，得了滿分。我自問：是不是自己太清高,？是不是認為自己自命不凡,？是不是平時就沒有養(yǎng)成認真細心的好習慣？哎,，一言以蔽之,，都怪我平時沒有養(yǎng)成細致認真的習慣，考試的時候答題粗心大意,、馬馬虎虎。“考試,，就是要清除我們那清高的心,，不經(jīng)過考試，我們會自命不凡,，不再反思，也會停滯不前,。但是考試會毫不留情的把我們的缺點抖漏出來,，讓我們進行深刻反思增加進取的熱情，努力奔向成功,。你說是嗎？”媽媽的話引起了我的深思。“面對所有的考試,，這一次失敗算得了什么,？沒有必要那么喪氣,。其實,，沒有考好對于自己來說也未必是一件壞事。因為是考題幫你找到了你沒有掌握的知識點,，讓你能有機會補上這些漏洞,。”不是嗎？爸爸的話讓我鼓起勇氣,，奮勇向前,。這一次考試猶如一面鏡子,，照出了我的不足,。我要把反思后的、教訓作為進取的一根拐杖,，

充分發(fā)揮反思的力量，考試也算是物有所值,。

自我反思600字初中生篇二

經(jīng)過《教師職業(yè)道德》學習使我受益匪淺,，學高為師，德高為范.師德是教師最重要的素質(zhì).加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的資料.教師的一言一行,、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生,。所以，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞,。教師不僅僅要教好書,，還要育好人，各方面都要為人師表,，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性,。教師首先自我要有高尚的道德情操，才能以德治教,、以德育人,。以高尚的情操引導學生全面發(fā)展，在此我就我個人在師德師風學習活動中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析,，盡量做到：優(yōu)良的得以發(fā)揚，失誤,、過失毫不遮掩.個人以為,，師德師風所包含的資料,，自古就是“教書育人,，為人師表”,。但“育人”隨著時代的發(fā)展,，不斷有新的資料,，此刻我們社會主義國家是培育“有夢想,、有道德,、有文化、有紀律”的四有新人,。要求教師具有必須的政治素質(zhì)、思想素質(zhì),、業(yè)務素質(zhì),。其中在業(yè)務素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境,，要求教師掌握現(xiàn)代化的教學技術,。師德師風應注入新內(nèi)涵新時代的師德師風應注入新的內(nèi)涵：一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的此刻，要像鄧--提出的“教育要面向現(xiàn)代化,，面向世界,，面向未來”;第二，不能用過去的社會意識形態(tài)來教育此刻的學生;第三,，在教育過程中,，要開發(fā)孩子多方面的智力，根據(jù)孩子的具體情景而把教學具體化,。我覺得新時代的師德師風應當是與傳統(tǒng)的標準揉在一齊的,。平易近人、嚴中帶慈,、公平待人,、勤奮好學。嚴厲并不是苛刻,，教師也是有七情六欲的，但不能把學生當作發(fā)泄的對象,，這不是教育學生,。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風與新時期的師德師風都應當是一樣的，但此刻存在的區(qū)別在于：師生關系的變化,。以前的學生對教師要絕對服從,，但此刻則要求教師對學生也應尊重,，這是個提高。所以,，新時代的教師在關愛和嚴格要求學生上要提出新的標準,。我從教二十幾年，認真研究業(yè)務,，不斷學習新知識,，探索教育教學規(guī)律，改善教育教學方法,，提高教育,、教學和科研水平。謙虛謹慎,，尊重同志,，相互學習、相互幫忙,、堅守高尚情操,，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響,。堅持學習教育教學理論,，不斷地自我充電，因材施教,。本人還存在的問題：(一)教育理論學習不夠透徹,，只停留在表象上，沒有從實質(zhì)上深入研究,，導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑,，甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度.其根源于本人主觀上思想怠惰，不思進取,，客觀上理論修養(yǎng)不夠.(二)業(yè)務有待提高,，本人多年從事初中歷史教學，教材變動過幾次,，似乎是對教材很熟悉了,，其實只是很膚淺地照本宣科而已，不能動態(tài)地了解歷史,，不能與時俱進,，其根源于思想僵化.(三)教研力度不夠，多年來擔任歷史教學任務,，只抓課堂教學,，沒有把教學經(jīng)驗總結(jié)下來，很少寫教研論文;只做井底之蛙,，沒有走出學習,，究其原因,，教學任務重，時間少,，寫作水平低,，不善于積累.(四)不擅于使用多媒體教學，跟不上時代步伐,，有現(xiàn)實條件的限制,，也有個人因素。(五)工作作風不夠扎實,，遇到困難不能知難而進,，有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾,，不能大刀闊斧地開展工作,。對學生的思想動態(tài)了解得還不夠，所以解決學生的思想上的問題常常不能得心應手,。今后的改善方向：從思想上行動上提高自我的工作職責心,，樹立一切為學生服務的思想。提高自我的鉆研精神,，不要遇難而退,，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業(yè)務知識,，做到政治業(yè)務兩過硬。

自我反思600字初中生篇三

光說不做,，只是紙上談兵,，我愿意履行我所作出的如下計劃：尊敬的班主任：請允許學生在這里,，為本次考試的失利做出深刻檢討,。聽過去的人說過，高二的成績怎么著以后的兩年就怎么著了,，如果想翻身的話,，會很難的。這次自己考得這么慘!每思及此,，我痛感欲絕,，涕泗交流。因為我想靠自己的大學,，去成就自己的夢想,。可是現(xiàn)在的我……今天在這里我懷著萬分沉重的心情向您做出深刻的檢討,。自今日起,，我要好好的學習，絕不再犯此類錯誤,。其實我早就有了深切感悟,，痛定思痛過后我決定洗心革面，立志從新做人,，從第一步臺階邁起,。這次考試的失利，主要源于本人因為馬虎大意,，于是犯下這種大的錯誤——考試失利,。這次考試題目是如此簡單，我想,，依照我的水平,，只要稍微寫兩筆，好成績就不在話下,，正是我的輕敵心理,，是我敗下陣來，輸給了——馬虎,。知道自己考得一敗涂地后,，我那囂張氣焰立刻就被失望打滅了，心情一落千丈,。我知道我錯了,。經(jīng)過我的努力下，我一定立志學習,，脫離出來!我想今日經(jīng)自己觸及靈魂深處的檢討之后,，會從新開始自己的學習。一次的失利,，不會代表永久的失利,。尚且不管這次自己的考試因何而下滑，為何而退步,，我想人生大起大落未必也不可以,。小平爺爺當年不還是“三起三落”了嗎?也許這樣多經(jīng)歷點，對于成長會有好處的,。對于這次,，我想再說了。因為過去了,。請您相信我,，我會在下次期中考試的時候，一定會出色表現(xiàn)的,。從哪跌倒就從哪爬起來,，絕對不在同一個地點再跌倒第2次,，努力堅持，讓自己按時按質(zhì)完成作業(yè),，每天認真聽講,，大量做題，踏踏實實學習,。腳踏實地,，爭取下次考試取得好的成績，以優(yōu)異的成績來匯報您和我的父母,。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了,，我要積極地看待我所生活，學習過的每一天,，給我自己留下一個美好的回憶,，給同學和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間創(chuàng)造出一個另人折服的奇跡,。不負父母期望,，不負恩師厚望，不負天賜智慧,，不負青春理想……永不氣餒,，自強不息，超越自我,，永奪第一,。請老師放心，我會給你們一次滿意的答復的,。光說不做,，只是紙上談兵，我愿意履行我所作出的如下計劃：每次考試即使題目再簡單,，也要細心檢查,。做到會的題不錯，不會的題努力做,。絕不會出現(xiàn)這次成績的大起大落,，學習成績保持穩(wěn)定。請允許我在這里承諾：之后的考試我一定重新回到我原本應該所取得的成績上來!此致敬禮!檢討人：___20__年__月__日

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