閱讀理解是語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中最常見(jiàn)的試題,。如何快速掌握文章內(nèi)容,，提高理解能力和解題速度,，需要我們?cè)诜磸?fù)完成閱讀練習(xí)中不斷積累和磨練。今天和大家分享漢字與中國(guó)心閱讀答案五年級(jí),。我相信學(xué)生完成后會(huì)有所收獲,。
《漢字與中國(guó)心》
1998年春在美國(guó)紐約，一位美國(guó)青年問(wèn)我：“為什么中國(guó)人的凝聚力那么強(qiáng)?” 我戲答曰：“第一,，我們都吃中餐;第二,，我們都講中文，用漢字,。” 漢字,，確實(shí)是人類一絕。其形聲義俱全,，信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音文字,。漢字又整齊又靈動(dòng)，特別是適宜于表達(dá)一種微妙的,、詩(shī)意的情感,，一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn)：例如“中華”,、“神州”,、“大地”、“海內(nèi)”,、“天涯”,、“芳草”、“知己”……都能使受過(guò)中華文化教育的人浮想聯(lián)翩,，心潮難己,，這是通過(guò)翻譯稿讀中國(guó)文學(xué)作品的人所無(wú)法體會(huì)的。 最最能體現(xiàn)漢字中文的這些特別的首推中國(guó)的古典詩(shī)詞,，一個(gè)中國(guó)的孩子,，甚至在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,，就能夠背誦許多古典的詩(shī)詞了。過(guò)年時(shí)吟“爆竹聲中一歲除”;春雨時(shí)吟“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”;中秋時(shí)吟“明月幾時(shí)有”;送別時(shí)吟“勸君更進(jìn)一杯酒”;喜悅時(shí)吟“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”;慷慨時(shí)吟“大江東去”;激越時(shí)吟“憑欄處瀟瀟雨歇”……古典詩(shī)詞已經(jīng)規(guī)定了,、鑄就了中國(guó)人的心理結(jié)構(gòu),。 我曾經(jīng)對(duì)于文字改革持激烈的反對(duì)態(tài)度。現(xiàn)在,，人們漸漸明白漢字是不應(yīng)該也不可能廢除了,。
《漢字與中國(guó)心》閱讀題：
1、根據(jù)上下文理解詞語(yǔ),。 戲答： 鑄就： 新潮難已：
2,、仔細(xì)閱讀課文，回答問(wèn)題：
(1)漢字中文的特點(diǎn)是什么? _______________________________________________________________________
(2)中國(guó)古典詩(shī)詞對(duì)中國(guó)人的影響主要體現(xiàn)在什么地方? _______________________________________________________________________
3,、為什么說(shuō)人們漸漸明白漢字是“不應(yīng)該也不可能廢除”的? ___________________________________________________________________
4,、根據(jù)你對(duì)課文的理解，說(shuō)一說(shuō)為什么中國(guó)人的凝聚力會(huì)那么強(qiáng)?
5,、選做題：(以下兩題中共有8個(gè)填空,，任選其中的4個(gè)填空做)
⑴文中提到“大地”、“海內(nèi)”,、“天涯”,、“知己”等詞語(yǔ)分別指什么?
“大地”指： ;“海內(nèi)”指： ;
“天涯”指： ;“知己”指： 。
⑵寫出文中下列幾句詩(shī)句的后半句：
清明時(shí)節(jié)雨紛紛,， ,。明月幾時(shí)有， ,。
勸君更進(jìn)一杯酒,， 。大江東去,， ,。
