理解答案的第一步是閱讀全文,，把握大意。理清文章的寫作思路(即文章的結(jié)構(gòu))。歸根結(jié)底,，文章的每一段和每一句都是為了闡明中心，都回到了文章的主要目的,。平時(shí)要學(xué)會投標(biāo)文章,，總結(jié)每一段的意思和中心思想。它通常是有效的,。以下是小編帶來的 悲加歡不等于零閱讀答案2021,，希望對大家有所幫助,！
悲加歡不等于零
葉春雷
①我想用一個(gè)數(shù)學(xué)公式來表達(dá)我的人生觀:悲+歡≠零。
②人生常常出現(xiàn)這樣的情景:一件讓人開心的事情之后,，緊接著就來了一件讓人不開心的事,，這不開心的事把剛才開心的事抵消了，幸福指數(shù)變成了零,，或者甚至變成了負(fù)數(shù),，讓人沮喪至極。
③但我想說的是:悲加歡不等于零,，更不等于負(fù)數(shù),。古語說得好，人生不如意的事常八九,，換而言之,，人生如意的事僅一二。如果用數(shù)理邏輯來推理,，人生的幸福指數(shù),，自然只是一個(gè)負(fù)數(shù)，而且還是一個(gè)大大的負(fù)數(shù),。那么,，人生就根本沒有幸福指數(shù)可言，只有“痛苦指數(shù)”這個(gè)概念了,。
④但人生畢竟不是一道數(shù)學(xué)題,，人生的邏輯也不簡單的數(shù)理邏輯所能概括的。人生的邏輯是什么呢?蘇東坡說:“人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺,，此事古難全。但愿人長久,，千里共嬋娟,。”曹雪芹在《紅樓夢》中是這樣說的:“美中不足，好事多魔,。”注意,，他用的是“魔鬼”的“魔”,不是“磨難”的“磨”。兩位絕頂聰明的文學(xué)大師,，其實(shí)表達(dá)了一個(gè)共同的觀點(diǎn):人生是有缺憾的,，不能求全責(zé)備。對于人來說,，我們所能做的,，一個(gè)是接受，一個(gè)是期待。接受現(xiàn)實(shí)的殘酷,，期待未來的美好,，并為這個(gè)美好的未來，做一點(diǎn)力所能及的事情,。
⑤由此,，我們不能僅僅從數(shù)理邏輯的角度，用數(shù)量看待 人生的幸福指數(shù),。例如,，一天之中，有兩件開心的事,，卻有四件拂心的事,，是否我這一天的幸福指數(shù)是負(fù)二呢?非也。換一個(gè)角度,，拂心的事,，往往能助人成長，甚至比開心的事對人的幫助更大,?！恫烁T》中說:“二中常聞逆耳之言，心中常有拂心之事,，才是進(jìn)德修行的砥石,。若言言悅耳，事事快心,，便把此生埋在鴆毒中矣,。”按照洪應(yīng)明的說法，拂心的事,，對人生有正面影響,，應(yīng)該是正數(shù)，倒是那些快心的事,，容易讓人得意忘形,，在人生層面上，倒成了負(fù)數(shù),。這和我們通常把拂心的事看成負(fù)數(shù),，把快心的事看成正數(shù)，完全相反,。這樣，我舉的這個(gè)例子,，從常人的角度,，用數(shù)學(xué)公式表達(dá)，是:(-4)+2=-2，從洪應(yīng)明的角度,，則是4+(-2)=2.
⑥其實(shí),，生活中逆耳的話、拂心的事,，幫助我們進(jìn)德修行,，對我們的人生是正數(shù);那些鼓勵(lì)的話、開心的事,，讓我們?nèi)松錆M信心,。我們只要謙虛謹(jǐn)慎，不得意忘形,，就可以把那些鼓勵(lì)的話,、開心的事，同樣看成是正數(shù),。那么,，我們的幸
福指數(shù)用數(shù)學(xué)公式來表達(dá)，就應(yīng)該是4+2=6,。由此可見,，悲加歡，絕不等于零,，更不等于負(fù)數(shù),。人生絕非沒有意義，更不會讓人背上沉重的包袱,。事實(shí)上,，人生的幸福指數(shù)，永遠(yuǎn)是一個(gè)整數(shù),，那些拂心的事越多,，成為正數(shù)的可能性就越大。
⑦什么叫樂觀主 義?把拂心的事看成正數(shù),，把悲多余歡的人生看成是一個(gè)正數(shù),，這就是樂觀主義。你怎么看待生活,，生活就怎么對你,。在這個(gè)意義上，豐子愷先生的話相當(dāng)有道理:“不是生活選擇了你,，是你選擇了生活,。”
⑧悲加歡不等于零，悲加歡一定是一個(gè)大大的正數(shù),。生活是有意義的,，值 得我們用心去過。這就是我對生活的信念，我要把這個(gè)信念告訴每一個(gè)熱愛生活的人,。
(選自《思維與智慧》2014年第19期,，有刪改)
悲加歡不等于零閱讀題：
12.下列對文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.作者開門見山,，提出“悲+歡≠零”的觀點(diǎn),，然后從不同的角度來說理，結(jié)尾重申觀點(diǎn),，呼應(yīng)開頭,。文章思路清晰，論證嚴(yán)密,。
B.第⑤段,，作者用數(shù)學(xué)公式把人生的邏輯和數(shù)理邏輯聯(lián)系起來，指出不能僅僅用數(shù)量來看待人生的幸福指數(shù),，深入淺出,，通俗易懂。
C.作者善于運(yùn)用引用論證的方法闡述道理,。如引用蘇東坡,、豐子愷的名言，既豐富了文章內(nèi)容,，增強(qiáng)了說服力,，也使文章富于文采。
D.文章告訴我們,，人生難免缺憾,，但是生活是有意義的，要堅(jiān)定信念,，熱愛生活,，特別強(qiáng)調(diào)要努力將生活中拂心的事看成正數(shù)。
13.下列與第⑦段中“樂觀主義”含義不符合的一項(xiàng)是( )(3分)
A.海倫•凱勒小時(shí)候因生病生活沒有色彩,，沒有聲音的世界里,，她感到無助和迷茫，善良的莎莉文老師 讓她學(xué)會了微笑,，無懼疾病,。
B.身處茫茫沙漠，口干舌燥,，這時(shí)旅行者發(fā)現(xiàn)身上只剩下了半瓶水,，他平靜地說:“太好了，還有半瓶水,。”
C.格布雷西拉西耶出身貧寒,，每天只能赤著腳上學(xué),，他不自暴自棄,，不怨天尤人,，后來成為聞名遐邇的“世界飛人”。
D.作家史鐵生曾說過,，哪怕是你正在經(jīng)歷著一場大的災(zāi)難,，也應(yīng)該感到幸福，因?yàn)槟憧梢栽跒?zāi)難中學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),，看到曙光,。
14.結(jié)合選文，談?wù)勅绾慰创钪心娑脑?、拂心的事?4分)
