在我們的語文學習中，也有很多時候需要學習外國作者們的文章詩篇,，那么,，下面是可圈可點小編整理的美國作家娜塔莎·弗蘭德的《天堂里也有葡萄嗎》閱讀答案,，一起來看看吧,。
《天堂里也有葡萄嗎》閱讀原文：
在距離我們大學幾英里遠的地方，有一個專門停放家庭拖車的停車場,，里面坐落著一片綠松石顏色的房屋,。梅麗莎就住在位于保齡球場和收費公路之間的那一棟房子里。而在停車場外面的草地上,，到處都撒滿了空的啤酒罐和被丟棄的衣服,。
“莫莉,，我們來這兒做什么呀？”當我們來到這個地方的時候,，我不禁感到非常驚訝,。
此刻，莫莉正緩緩地把車開向那塊唯一沒有任何垃圾的地方,。見我問她,，她便以朋友之間才有的口吻答道：“我們不是要去做一件與眾不同的事嗎？”
“哦,，上帝,，瞧我這記性！”經(jīng)她這么一提醒,，我猛地想了起來,。就在3個星期之前，我為我們倆在志愿者協(xié)會注了冊,，那天,，當我回到宿舍，仍舊按捺不住內(nèi)心的激動,。看著我那近乎瘋狂的樣子,，莫莉微微地笑了笑,。從她的笑容里，我仿佛能聽見她在說：“哈,！你以為我們是誰?。拷邮芰嗣拼髮W教育就了不起嗎,？冒冒失失地來到別人的家里,，就要把人家女兒帶走？你以為我們是誰??？”
我們最后達成一致，并且聯(lián)系到了一戶人家,，他們有個女兒名叫梅麗莎,，我們決定幫助梅麗莎。
當我們敲開房門時,，開門的是梅麗莎,，她非常瘦小，四肢細得像竹竿似的,。她上下打量著我們,，她一定在想：“這兩個女孩子信得過嗎,？”
在她身后，站著兩個年齡稍大一點的孩子,。當梅麗莎帶著我們參觀他們的拖車房屋時,，我看得出他們有些不情愿。我知道,，他們不想讓我們看到他們家的寒酸,。
梅麗莎的父母一直靜靜地坐在椅子上，看著她像蝴蝶似的飛過來飛過去,。像天下所有的父母一樣,，他們目不轉(zhuǎn)睛地注視著自己那成為焦點的孩子，開心地微笑著,。
“瞧,，這個是我，那時我還是小孩子呢,。”梅麗莎指著一張照片說,，“這是馬克，我的雙胞胎兄弟,，可他已經(jīng)死了,。
“米茜，”媽媽向她招了招手,，并且柔聲喊道,。她走到媽媽身邊，俯下身子,，聆聽媽媽告訴她的一個秘密,。片刻之后，她一瞼嚴肅地對我們說：“媽媽說馬克和其他天使一起住在天堂里,。”
房間里頓時被一種莫名的沉默籠罩起來,。，良久,，我和莫莉打破了這種難耐的氛圍,。我們向他們一家鄭重承諾：我們會為梅麗莎系牢安全帶，會帶4份食物回來,，8點鐘準時到家,。
接著，我們一起走向汽車,，而梅麗莎一邊走,，一邊轉(zhuǎn)過頭。此刻,，那兩個孩子正站在窗前,，小臉緊緊貼在玻璃上,，目光中充滿了羨慕和渴望。
“他們也想來的,。”梅麗莎說,。
“下次吧，今天晚上是專門為你準備的,，是屬于你自己的,、，”在前往大學的路上,，梅麗莎不停地嘮叨：“今天晚上是專門為我準備的,，是屬于我自己的特殊一晚。”
來到學校的餐廳,，她問：“所有的東西……我都能吃嗎,？”
“當然。”梅麗莎驚得目瞪口呆,。她盯著一盤盤食物,，繞著食物桌轉(zhuǎn)了幾固，直到我們把她帶到了公共餐廳中間專門擺放沙拉的柜臺,。
她指著放在一個金屬罐里的東西問道：“那是什么,？”
越過梅麗莎的頭，我悄悄對莫莉耳語：“難道她從來沒吃過葡萄,？”
“它們好吃嗎,？…嗯，它們非常好吃,。”
我將梅麗莎抱了起來，這樣,，她就能用那一對沙拉鉗夾到葡萄了,。她一個個夾著，很快,，盤子里就堆滿了葡萄,。然后，我們找了個地方坐了下來,，她開始津津有味地吃起來,。看著那滿滿的一盤葡萄,，看著她貪婪地吃著葡萄的樣子,，我和莫莉感慨萬分。我們沒有想到在那一桌桌豐盛的食物中,，她最想要的竟然是葡萄,。她希望每個星期,、每一天甚至每一頓都能吃到葡萄。
于是,，我們3人又走到了沙拉柜臺,，開始往塑料杯里裝葡萄，這是給梅麗莎家人的在回家的路上,，梅麗莎靜靜地坐在后面的座位上,，望著懷里緊緊抱著的那四個裝滿了葡萄的塑料杯，虔誠地微笑著,。
當我們駛離那條收費公路,，駛過那個保齡球場，把車開到了那塊唯一沒有任何垃圾的地方,，正準備下車時,，梅麗莎打破了沉默：“姐姐，天堂里也有葡萄嗎,？”
聞聽此言,，莫莉和我面面相覷。同時,，梅麗莎把手伸向我,，緊緊地握了一下我的手，仿佛在默默地對我說：“你來回答這個問題吧,。”
我愛憐地注視著梅麗莎：“天堂里當然也有葡萄,，而且，每一餐都有,，每一餐,。”
（編譯：李威）
《天堂里也有葡萄嗎》閱讀題目：
7．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分） ()
A．“撒滿了空的啤酒罐和被丟棄的衣服”交代了梅麗莎的生活環(huán)境,，暗示其生活的貧困,；也說明她家居住的環(huán)境不好。
B．梅麗莎父母的表現(xiàn)流露出他們對孩子的愛和他們安靜的性格,；“像蝴蝶似的飛過來飛過去”體現(xiàn)了梅麗莎的興奮,。
C．文章運用神態(tài)描寫和動作描寫，描寫了梅麗莎離開時其他兩個孩子的表現(xiàn),，展現(xiàn)了他們內(nèi)心的羨慕和渴望,。
D．作者細致地描繪了梅麗莎而對豐厚美食的情景，表現(xiàn)出的不僅僅足小孩子的好奇心,，更足對生活的一種美好的向往,，
8．作品足怎樣敘述梅麗莎的故事的?這樣寫有什么好處?請簡要分析。（6分）
9．你認為小說的主人公足誰,？為什么?請結(jié)合文本談?wù)勀愕目捶?，?分）
