我們?cè)谶M(jìn)行語(yǔ)文學(xué)習(xí)時(shí)研讀多數(shù)，在諸多文章中有很多細(xì)節(jié)處值得我們細(xì)細(xì)琢磨,、深深品味,。下面是小編整理的《豐子愷先生的人品與畫(huà)品》閱讀答案，一起來(lái)看看吧,。
《豐子愷先生的人品與畫(huà)品》閱讀原文：
文本一：
豐子愷先生的人品與畫(huà)品[注]
朱光潛
在當(dāng)代畫(huà)家中,，我認(rèn)識(shí)豐子愷先生最早，也最清楚,。說(shuō)起來(lái)已是二十年前的事了,。那時(shí)候他和我都在上虞白馬湖春暉中學(xué)教書(shū)。他在湖邊蓋了一座極簡(jiǎn)單而亦極整潔的平屋,。同事夏丐尊,、朱佩弦、劉薰宇諸人和我都和子愷是吃酒談天的朋友,，常在一塊聚會(huì),。酒后見(jiàn)真情，諸人各有勝概,，我最喜歡子愷那一副面紅耳熱,、雍容恬靜、一團(tuán)和氣的風(fēng)度,。后來(lái)我們都離開(kāi)白馬湖,，在上海同辦立達(dá)學(xué)園,。大家擠住在一條僻窄而又不大干凈的小巷里。學(xué)校初辦,，我們奔走籌備,，都顯得很忙碌，子愷仍是那副雍容恬靜的樣子,，而事情卻不比旁人做得少,。雖然由山林搬到城市，生活比較緊張而窘迫,，我們還保持著嚼豆腐干花生米吃酒的習(xí)慣,。酒后有時(shí)子愷高興起來(lái)了，就拈一張紙作幾筆漫畫(huà),，畫(huà)后自己木刻,，畫(huà)和刻都在片時(shí)中完成，我們傳看,，心中各自歡喜,，也不多加評(píng)語(yǔ)，在文藝中領(lǐng)取樂(lè)趣,。
當(dāng)時(shí)的朋友中浙江人居多,，那一批浙江朋友們都有一股清氣，即日常生活也別有一般趣味,，卻不像普通文人風(fēng)雅相高,。子愷于“清”字之外又加一個(gè)“和”字。他的兒女環(huán)坐一室,，時(shí)有憨態(tài),，他見(jiàn)著居然微笑；他自己畫(huà)成一幅畫(huà),，刻成一塊木刻,，拿著看看，欣然微笑,；在人生世相中他偶然遇見(jiàn)一件有趣的事,，他也還是欣然微笑。他老是那樣渾然本色,，無(wú)憂無(wú)嗔,，無(wú)世故氣，亦無(wú)矜持氣,。黃山谷嘗稱(chēng)周茂叔“胸中灑落如光風(fēng)霽月”,，我的朋友中只有子愷庶幾有這種氣象。
當(dāng)時(shí)一般朋友中有一個(gè)不?，F(xiàn)身而人人都感到他的影響的——弘一法師,。他是子愷的先生,。在許多地方，子愷都得益于這位老師,。他的音樂(lè)圖畫(huà)文學(xué)書(shū)法的趣味,，他的品格風(fēng)采都頗近于弘一。在我初認(rèn)識(shí)他時(shí),，他就已隨弘一信持佛法,。不過(guò)他始終沒(méi)有出家，他不忍離開(kāi)他的家庭,。他通常吃素,，不過(guò)做客時(shí)怕給人家添麻煩，也隨人吃肉邊菜,。他的言動(dòng)舉止都自然圓融，毫無(wú)拘束勉強(qiáng),。我認(rèn)為他是一個(gè)真正能了解佛家精神的人,。他的性情向來(lái)深摯，待人無(wú)論尊卑大小,，一律藹然可親,，也偶露俠義風(fēng)味。弘一法師近來(lái)圓寂,，他不遠(yuǎn)千里,，親自到嘉定來(lái)，請(qǐng)馬蠲叟先生替他老師作傳,。
我對(duì)于子愷的人品說(shuō)這么多的話,，因?yàn)橐私馑漠?huà)品，必先了解他的人品,。一個(gè)人須先是一個(gè)藝術(shù)家,，才能創(chuàng)造真正的藝術(shù)。子愷從頂至踵是一個(gè)藝術(shù)家,，他的胸襟,，他的言動(dòng)笑貌都是藝術(shù)的。他的作品有一點(diǎn)與時(shí)下一般畫(huà)家不同的,，就是他有至性深情的流露,。子愷本來(lái)習(xí)過(guò)西畫(huà)，在中國(guó)他最早作木刻,，這兩點(diǎn)對(duì)于他的作風(fēng)都有顯著的影響,。但是這些只是浮面的形象，他的基本精神還是中國(guó)的,，或者說(shuō),，東方的,。我知道他嘗玩味前人詩(shī)詞，但是我不嘗看見(jiàn)他臨摹中國(guó)舊畫(huà),。他的底本大半是實(shí)際人生一片段,，他看得準(zhǔn)，察覺(jué)其中情趣,，立時(shí)鋪紙揮毫,，一揮而就。他的題材變化極多,，可是每一幅都有一點(diǎn)令人永久不忘的東西,。我二十年前看過(guò)他的一些畫(huà)稿——例如《指冷玉笙寒》《月上柳梢頭》，到于今腦里還有很清晰的印象,。他的畫(huà)里有詩(shī)意,，有諧趣，有悲天憫人的意味,；它有時(shí)使你悠然物外,，有時(shí)使你置身市塵，也有時(shí)使你啼笑皆非,，肅然起敬,。他的人物裝飾都是現(xiàn)代的，沒(méi)有模擬古畫(huà)僅得其形似的呆板氣,，可是他的境界與粗劣的現(xiàn)實(shí)始終維持著適當(dāng)?shù)木嚯x,。他的畫(huà)極家常，造境著筆都不求奇特古怪,，卻于平實(shí)中寓深永之致,。他的畫(huà)就像他的人。
書(shū)畫(huà)在中國(guó)本有同源之說(shuō),。子愷在書(shū)法上曾經(jīng)下過(guò)很久的功夫,。時(shí)下一般畫(huà)家的毛病就在墨不入紙，畫(huà)掛起來(lái)看時(shí),，好像是飄浮在紙上,，沒(méi)有生根；他們自以為超逸空靈,，其實(shí)是畫(huà)家所謂“敗筆”,，像患虛癥的人的浮脈，是生命力微弱的征候,。子愷的畫(huà)卻沒(méi)有這種毛病,。他用筆盡管疾如飄風(fēng)，而筆筆穩(wěn)重沉著，像箭頭釘入堅(jiān)石似的,。在這方面,，我想他得力于他的性格，他的木刻訓(xùn)練和他在書(shū)法上所下的功夫,。
文本二：
文學(xué)藝術(shù)作品絕對(duì)要有真情,，有真情才能產(chǎn)生詩(shī)意。現(xiàn)在有些散文似乎蠻有詩(shī)意,，但那不是真正的詩(shī)意,。如有些詩(shī)一樣，有些詩(shī)每一句似乎都有詩(shī)意,，但通篇讀完后,，味似嚼蠟，它是先有一兩個(gè)好句子然后衍變成詩(shī)的,。而有些詩(shī)每一句都平白如話,，但整體卻留給了我們東西，這才真正稱(chēng)作詩(shī),。我害怕那些表面詩(shī)意的浮華的散文?，F(xiàn)在人寫(xiě)東西，多是為寫(xiě)東西而寫(xiě)東西,，為發(fā)表而發(fā)表，這是我們現(xiàn)在作品多但好作品少的一個(gè)原因,。試想想,，你有多少詩(shī)意要發(fā)，有多少情要感慨?其實(shí)許多作者并不是專(zhuān)門(mén)寫(xiě)散文的,，他們?cè)谧鰟e的學(xué)問(wèn)的過(guò)程中偶爾為之,，倒寫(xiě)成了傳世的散文之作。說(shuō)到趣味,，散文要寫(xiě)得有趣味當(dāng)然有形式方面的,、語(yǔ)言方面的、節(jié)奏方面的許多原因,，但還有一點(diǎn),，這些人會(huì)說(shuō)閑話。我稱(chēng)之為閑話,，是他們?cè)趯?xiě)作時(shí)常常把一件事說(shuō)清楚之后又說(shuō)些對(duì)主題可有可無(wú)的話,，但是，這些話恰恰增加了文章的趣味,。
（節(jié)選自賈平凹《我對(duì)當(dāng)今散文的一些看法》）
【注】朱光潛(1897-1986),，當(dāng)代著名美學(xué)家，文本一《豐子愷先生的人品與畫(huà)品》為作者為嘉定豐子愷畫(huà)展所作。
《豐子愷先生的人品與畫(huà)品》閱讀題目：
6.下列對(duì)文本一相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A.豐子愷興之所至提筆作畫(huà),，體現(xiàn)出他高超的技藝，同時(shí)也讓朋友們感受到文藝中的真正樂(lè)趣,。
B.豐子愷的畫(huà)作平易深刻,，用筆沉著，深受人們喜愛(ài),，這得益于他的性格和他深厚的藝術(shù)功底,。
C.這篇散文通過(guò)介紹豐子愷的人品進(jìn)而讓人了解其畫(huà)品，作者贊美他是基于其畫(huà)展宣傳的需要,。
D.這篇散文通過(guò)對(duì)豐子愷的神態(tài),、行為等特征的描繪，展現(xiàn)出了一個(gè)人品與畫(huà)品統(tǒng)一的畫(huà)家形象,。
7.下列與文本有關(guān)的說(shuō)法,，正確的一項(xiàng)是（3分）
A.朱自清，現(xiàn)代散文家,、詩(shī)人,、民主戰(zhàn)士，具有民族氣節(jié),。和豐子愷的畫(huà)一樣,，朱自清的散文也充滿了詩(shī)意。
B.黃山谷即黃庭堅(jiān),，“胸中灑落如光風(fēng)霽月”形容一個(gè)人的個(gè)性如春風(fēng)般和煦,，借此意在贊美豐子愷雍容恬靜。
C.“月上柳梢頭”是歐陽(yáng)修《生查子·元夕》中的句子,，描繪的是八月十五中秋節(jié)賞燈時(shí)年輕人約會(huì)的情景,。
D.文中所寫(xiě)諸人，熱愛(ài)文藝,，情趣高雅,，雖然性格各異，卻有“竹林七賢”那種不羈的性格特征,，頗具魏晉風(fēng)骨,。
8.賈平凹對(duì)當(dāng)今的散文創(chuàng)作發(fā)表了自己的看法，請(qǐng)結(jié)合文本二,，分析其心目中好散文的特點(diǎn),。（4分）
9.某中學(xué)組織學(xué)習(xí)名家優(yōu)秀散文，欲對(duì)《豐子愷的人品與畫(huà)品》進(jìn)行評(píng)論,，請(qǐng)結(jié)合兩則文本,，列出評(píng)論要點(diǎn),。（6分）
