我們?cè)谶M(jìn)行語(yǔ)文學(xué)習(xí)時(shí)研讀多數(shù),，在諸多文章中有很多細(xì)節(jié)處值得我們細(xì)細(xì)琢磨,、深深品味。下面是小編整理的《絕唱》閱讀答案,，一起來(lái)看看吧,。
《絕唱》閱讀原文：
①我每年都要到圓明園去。雖然圓明園一直有荷花池,，可我到圓明園看荷花,，卻既不在三四月間去看它的綠葉，也不在五六月間去看它的紅花,，我只愿在每年的初冬季節(jié)去,。
⑦誠(chéng)然，荷花綠葉的美是無(wú)可比擬的,。它淺淺的深深的綠葉上凝聚著汪汪點(diǎn)點(diǎn)的水露,，在陽(yáng)光的照射下，宛如透明的翡翠上滾動(dòng)的幾顆珍珠,。這是這一塘荷花最美的時(shí)候嗎?“接天蓮葉無(wú)窮碧”的名句曾被人無(wú)數(shù)次地吟詠過(guò),。我曾經(jīng)以為，這是荷花最美的時(shí)候,，可是我現(xiàn)在卻覺(jué)得,，也許一切并非如此。
③誠(chéng)然,，荷花的紅,、荷花的美是有口皆碑的。它粉粉的,、淡淡的,、雅雅的，仿佛永遠(yuǎn)是十五六歲的年紀(jì),。不管在明亮的陽(yáng)光下或是在輕風(fēng)細(xì)雨中,，它亭亭于岸畔又隱隱于水底的那些神秘莫測(cè)的艷影，都會(huì)使人心醉神迷,。這是這一塘荷花最美的時(shí)候嗎?“映日荷花別樣紅”的詩(shī)句,，人們總是不絕于口。我也曾經(jīng)認(rèn)為,，滿塘紅艷是荷花最美的時(shí)候,，可是我現(xiàn)在越來(lái)越不這么認(rèn)為了。
④那是十多年前的十一月，我獨(dú)自一人到圓明園,，想去尋找那里的殘秋,。可是當(dāng)我徜徉于既找不到一片綠葉也找不到一朵紅花的荷花池的石岸上時(shí),，無(wú)意之間,，卻被驀然呈現(xiàn)在面前的另一種景色震撼了:在映滿圓明園斷石殘柱的倒影中間，是一池殘荷--有的枯梗還高高地聳立著,，有的則已折斷在水中;有的葉子早被秋風(fēng)撕破,，有的卷作黑色的一團(tuán)，卻依然在空中高擎;那些曾是翠綠色或者金黃色的蓮蓬,，有的雖然已變成黑色，卻依然在空中高舉,，有的被風(fēng)雨摧折,，成堆地倒伏在水中，卻依然守著它自己的根,?？吹竭@些景象，我頓時(shí)感到自己走進(jìn)了一個(gè)荷花的神奇世界,。
⑤“留得殘荷聽(tīng)雨聲”嗎?不,，我感到這滿池的荷花沒(méi)有枯、沒(méi)有死,，那布滿池水的斷梗殘枝,，完全是那一池碧綠一池艷紅的最高的升華。你從中可以發(fā)現(xiàn)一種美,，那種不是紅紅綠綠的俗美,，而是蘊(yùn)藏于殘破枯敗之中的、充滿自信和孤傲的凄美,。
⑥它是滿池桔梗殘葉,，它不再以綠葉去使人清心，也不再以紅花去使人陶醉,，但它卻表達(dá)了一種精神,，一種力量。它和圓明園留給人們的斷墻一樣,，是一種似乎已被摧毀但卻永遠(yuǎn)無(wú)法摧毀的象征,，是一種不屈的沉默。因此,，我想,，這滿塘殘荷才是圓明園荷池的絕美之處，它是遠(yuǎn)勝于色,、遠(yuǎn)勝于香的一池歷盡凄風(fēng)苦雨的絕唱,。何況,，隆冬過(guò)后，它那散落滿地的蓮子,，又會(huì)吐出新芽,，用它青青的綠意，覆蓋著這片古老的荷池呢!
⑦不要“留得殘荷聽(tīng)雨聲”,，還是“風(fēng)雨聲中聽(tīng)殘荷”吧!去聽(tīng)它的精神,，去聽(tīng)它的力量!
《絕唱》閱讀題目：
18. 第④段運(yùn)用描寫(xiě)的表達(dá)方式，寫(xiě)了殘荷的________,，第⑤⑥段運(yùn)用了___________的表達(dá)方式,，贊美了殘荷的精神。
19. 按照要求品讀,、賞析下面的句子,。
①它淺淺的深深的綠葉上凝聚著汪汪點(diǎn)點(diǎn)的水露，在陽(yáng)光的照射下,，宛如透明的翡翠上滾動(dòng)的幾顆珍珠,。
從修辭的角度賞析:
②有的葉子早被秋風(fēng)撕破，有的卷作黑色的一團(tuán),，卻依然在空中高擎,。
從含義的角度賞析:
20. 作者在寫(xiě)殘荷時(shí)多次提到圓明園的斷墻殘柱，這兩者有何相似之處?
21. 根據(jù)文章內(nèi)容,，分析本文題目“絕唱”的含義,。
