大山的教育通常是比較落后的，為了讓每個孩子都能好好的學習,，老師就在這里留下來了,。陽關的接力也是老師對于教育的接力，下面就跟小編一起看看這篇文章吧,。
山的深處有一片林子,，林子的深處有幾間簡陋的小屋。旁邊一間小屋的深處,，有憂郁的她,。
這幾間小屋是這個貧困山村惟一的學校，她是這個學校惟一的老師,，剛?cè)顺抢飦聿痪?。她是當?shù)厝诵哪恐械纳瘛]有人愿意到這個鬼地方來,，而她來了,，而且是主動要求來的。在師范讀書的時候,，這曾是她的夢想,。
然而此刻，她卻躺在這間有些陰暗,、潮濕的小屋的角落,，一張簡陋的木板床上。兩天了,，不上課,，也不吃喝。秀麗的臉龐失去了往日的神采,，一雙秀麗的大眼睛也變得黯淡無神,。
心事，像山一樣壓著她,。
她感到了現(xiàn)實和夢想的距離的遙遠,。離開繁華的城市和美麗的校園，她覺得十分孤獨,、失落,。而這并不是造成她躺下的最主要的原因。最主要的原因在于她手中的那封信,。信箋上有斑斑淚痕,。的確，那封信她不知看了多少遍,，看一遍,，她就流一回淚,。信是他寫的，他說,，他非常愛她,，希望她能馬上回到他的身邊，否則……他的口氣很堅決,，帶有點“最后通牒”的味道,。
而她，也是深受著他的,。也實在想不出,，失去了他，自己還有什么,。然而,，她也漸漸發(fā)現(xiàn)，自己已離不開那些野花般的小臉,、那一雙雙無邪的充滿渴望,。她知道，他們真的需要她,。
她覺得,，從未有過任何選擇像這般殘酷，令她痛苦,、不安,，久久難以決斷。她知道,，此刻,，林子外陽光明媚。只要走出那片林子,，就能進入陽光里,，然而她又覺得那條小路是那么的漫長，那陽光是那么的遙遠,。但那陽光又是那么的充滿誘惑,。她自己也承認，有她幾次,，她都動了心,。
她真的有點動心了……
忽然，一片陽光從窗外飛了進來,，劃過她的眼睛,，輕輕地落在她的胸前,，瑩瑩地晃動,，像一朵風中盛開的雪蓮花,。一股曖流通遍她的全身，心也仿佛被照得異常的明亮,。
她驚訝地朝外窗外望去,。窗口，那個叫娟的聰明可愛的小女孩兒,，她的學生,、班長，手里拿著一面小鏡子,，陽光正從鏡子里源源不斷地走身她,。娟紅著臉說：“老師，我檢疫給您送陽光來了,。”
她頓時明白了什么,。陽光要到達這間小屋，有很長的路要走,。她走下床來,，打開了門。
她看見,，門外的那條林間小路上,，每隔幾步便站著她的一個學生，他們手里都拿著一面鏡子,，圓的,、方的或破的、形狀各異,，正進行著一場陽光的接力,。陽光在鏡子與鏡子間傳遞，最后來到她的面前,。
她突然感到一種深深的感動,，如初戀一般。她隱隱,、約約覺得,，那陽光已進入她的血液、她的全身乃至她的靈魂,，并將改變她的一生,。
她凝望著孩子們。孩子們也凝望著她,。他們發(fā)現(xiàn),，教師美麗的大眼睛里噙滿了淚水。
驀地,，她笑了,，比陽光還明亮,，還燦爛。孩子們也笑了,，歡呼聲在林子的上空回蕩,。
“同學們，上課啦!”
閱讀題：
1,、這是一篇微型小說,，主人公是
2、“兩天了,，不上課,，也不吃喝。”是什么原因使她如此憂郁?
3,、“她覺得,，從未有過任何選擇像現(xiàn)在這般殘酷”，請問她面臨著怎樣“殘酷”的選擇?
4,、請結合小說內(nèi)容,，說說“陽光的接力”是怎么一回事。
5,、她最后作出了怎樣的選擇?她為什么會作出這樣的選擇?
