相信大家一定都吃過辣椒，有的同學可能還是無辣不歡，那么你有試試種植一顆辣椒嗎？下面就跟小編一起看看作者種植的辣椒吧。
常識課上，老師對植物的講解,，把我?guī)У街参锸澜缋铩Ｂ犕暾n,，我動了心,，決心種點什么，仔細觀察它的生長過程,。
回到家,，我找到了兩個花盆，滿心歡喜地種下了辣椒籽,。下種后,，我每天都要給它澆些水,，盼望種子早些發(fā)芽。一天中午,，弟弟告訴我花盆里出小苗了,，我飛一樣地跑到窗臺前，只見一棵小嫩芽拱出土,，又過了兩天,，好幾棵小芽出來了。小芽越來越多,，我給小辣椒間苗,，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。
到了盛夏,，每株辣椒已有半尺多高了,，它們的莖上都綴滿了欲放的花苞，幾天后,，一朵朵雪白的小花，先后開放了,。大約又過了四五天,，辣椒就開始結果了，出現(xiàn)了青綠的橢圓形的小辣椒,，一個個綴在莖上,，真惹人喜愛。
秋風吹進窗來,，帶進一股香氣,，辣椒開始由青變紅，看上去更讓人喜愛,。一個個兩寸多長的小辣椒掛在枝頭對我微笑,，感謝我對它們的辛勤培育。收獲的時節(jié)到了,，我滿懷欣喜地把成熟的辣椒一個一個摘下,，竟收了小半筐。
我看著筐里的辣椒,，心想：這多有意思呀!知識來源于實踐,，而實踐又必須付出辛勤的勞動，這難道不是真理嗎?
1.找出文章中點明中心的句子,，在下面畫橫線
2.把文章分成三段,，在段尾用“‖”表示，并寫出段意,。
3.讀下面句子,，在括號里寫出各運用了什么修辭手法,。
① 小辣椒掛在枝頭對我微笑，感謝我對它們的辛勤培育,。( )
② 我飛一樣地跑到窗臺前,。( )
