柴達(dá)木看山閱讀理解答案，柴達(dá)木看山是高中語(yǔ)文中一篇比較經(jīng)典的散文閱讀資料，在很多模擬考試中都有出現(xiàn)過(guò)這篇文章,，下面是柴達(dá)木看山閱讀理解的相關(guān)題目以及答案,，有需要的同學(xué)就一起來(lái)看看吧。
柴達(dá)木看山
馬卡丹
自小生長(zhǎng)在山村,，日夕與山廝磨,，山中四時(shí)景致看得都有些麻木了,，山的千姿百態(tài)也再難引起新奇感。這些年隨俗從眾走東岳,、西岳,、黃山、武夷,，那些名山奇景在我眼中,，也不過(guò)就是石奇一點(diǎn)，峰險(xiǎn)一點(diǎn),，松怪一點(diǎn),。可再奇再險(xiǎn)再怪,，古人今人那些佳詞麗句早就將其囊括無(wú)遺了,，反倒是比喻和想象往往比山本身更讓人著迷。
但到柴達(dá)木看山卻是例外,。
山終于屁顛屁顛地過(guò)來(lái)了,，冷不丁瞧去，一墩一墩的,，像是一群半大的孩子,，像如今營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩胖得有些規(guī)模的獨(dú)生子女，蹲著坐著,，似乎再也挪不動(dòng)步子,，等著你去攙起來(lái)，拍拍屁股,，拍拍塵土,，再撒上一會(huì)嬌?？勺屑?xì)一瞧,，不對(duì)了，胖則胖矣,，卻無(wú)肉,，山的表皮不見草木，不見泥土,，只突著嶙峋而敦實(shí)的骨骼,，那是壯士!如果說(shuō)泰山華山高挑秀氣適宜跳高的話，那么這樣的山更適宜舉重,。“力拔山兮氣蓋世”,，不知道縱橫秦末的楚霸王項(xiàng)羽，是不是也這副壯墩墩的模樣,？
山似乎停住步,，不再向我靠攏,，只是一一端立著，任我以舉重運(yùn)動(dòng)員的挑剔眼神,，從它們身邊緩緩經(jīng)過(guò),。說(shuō)實(shí)話，對(duì)它們,，開初我是沒怎么放在眼中的,，那么矮，似乎還有些木頭木腦,，它不就是東鄰老李家那愣小子嗎?它不就是西鄰老張家那胖妞嗎?不過(guò)人不可貌相,，山也不可貌相，愣小子胖妞后來(lái)成了碩士,、博士不是讓我大吃一驚嗎?平心靜氣想這山,，矮雖矮矣，可要論海拔高度,，泰山,、華山、黃山,、廬山,，一干名山其實(shí)統(tǒng)統(tǒng)只在它屁股下。它其實(shí)高聳于群山之上,，卻又不給你那種高不可近的感覺,，這才見胸懷呀!如果你是它，尾巴不早翹到天上了?這樣想著,，看那愣小子看那胖妞的眼神,，不覺多了幾分敬意。
懷著敬意看這山,，越看越看出了名堂,。一墩一墩的山，粗看尋常,，可無(wú)數(shù)墩的集合,，匯成一列一列，逶迤連綿直到天的盡頭,，這尋常可就成了不凡,，成了壯觀,。而細(xì)看這每一列每一墩，那充滿骨感的山體,，盡都是那樣的五彩燦然,。赤,、赭、黃,、白,、黑，這五彩盡都是從骨子里生出來(lái)的,，不靠草木的披掛,，不靠泥土的涂抹，本自天然,。那種嶙峋,，那種奇峭，它給你的那種無(wú)以言傳的震撼,，真是讓人覺得天地有大美呀!它像什么,，什么都不像，什么都不是,，就是美,，讓你呆若木雞的美。任何比喻其實(shí)都是蹩腳的呀,，你不禁想起適才把它們比做愣小子胖妞,，比做舉重選手，比做……多么的淺薄??！真正的大美是無(wú)法比喻的，是無(wú)需與任何具象相似的,，獨(dú)特就是美,，原初的震撼就是美!
我想起我的為文來(lái)了，為什么總在前人今人的文章中討生活呢?為什么總在那里探求為文的格式呢?為什么總要在像與不像之間尋尋覓覓呢?太多的文化太多的知識(shí)太多的套路遮蔽了心智,，你看見的不再是山,，只是文化。沒有了心靈與自然的交流,，怎么可能心有靈犀,，又怎么可能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美呢？
“眾鳥高飛盡,，孤云獨(dú)去閑,。相看兩不厭，只有敬亭山,。”李白醉眼看山的時(shí)候,，想必早已敞開肺腑，把一顆心交給了眾鳥,，交給了孤云,。若不是融入自然,，他會(huì)厭的，山也會(huì)厭的,。
其實(shí),，所有的山都是看不厭的，只要你的心不再屏蔽,。
哦,，相看兩不厭，柴達(dá)木的山!當(dāng)我篡改李白名句的時(shí)候,，我還真有點(diǎn)忐忑：我看山可以不厭,，可山看我呢?
14．從全文看，柴達(dá)木的山有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)分條簡(jiǎn)要概括,。(6分)
15．文章開頭寫東岳,、西岳、黃山,、武夷有什么作用?（4分）
16．根據(jù)上下文,，解釋文中畫線句子的含意。(6分)
（1）太多的文化太多的知識(shí)太多的套路遮蔽了心智,，你看見的不再是山,，只是文化。
（2）當(dāng)我篡改李白名句的時(shí)候,，我還真有點(diǎn)忐忑：我看山可以不厭,，可山看我呢?
17．本文在描寫柴達(dá)木山時(shí)主要運(yùn)用了哪些修辭手法?請(qǐng)舉例并賞析。（6分）
