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每一縷陽光都該照耀到新生命閱讀答案
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每一縷陽光都該照耀到新生命

張鴻勛

①那天早上發(fā)生了日食,,我看到了現(xiàn)場直播,,也看到了媒體鋪天蓋地的報道和宣傳,。五百年一遇,很多人都說太幸運了,,太震撼了,,有的甚至說,太值了,。尤其是重見天日的那一刻,,感覺看到了極大的奇跡。

②我問朋友:日食是什么,?很多種答案,,有一位朋友回答:是影子,是月亮的影子,。我再問:一個影子,,人們?yōu)槭裁磿敲葱老踩艨衲兀看穑菏歉杏X到一種重見天日的欣喜,。

③人們通常認為一些很不尋常的事情才是奇跡,,其實每時每刻都有和日食一樣的所謂的奇跡發(fā)生,,而每一縷新陽光照耀到的都應該是新的生命,因為那是新的當下,。

④說到陽光,,我想起了第一次下礦井,那是印象非常深刻的經(jīng)歷,,在極為寂靜的井下500米處,,頭上的礦燈照射出隱約燈光,周圍異常安靜,,只有近處巖層滲出的地下水發(fā)出的“叮咚,,叮咚”的聲音,摻雜著遠處隱約傳來的掘煤的爆破聲,。

⑤那個礦井和后來我去過的其他礦井不同,,煤層質量雖然很好,但是非常薄,,是斜帶型分布,,最窄的地方只有70厘米高,上下都是巖層,,進去之后必須趴下來手腳并用地爬行,。我們爬進了礦工俗稱的“掌子面”,也就是工作區(qū),。一線礦工在這里把小型爆炸后崩落的煤塊向外搬運,。我第一次體驗了礦工是怎樣工作的,也趴在地上比劃了兩下,,發(fā)現(xiàn)這是一種常人難以想象的工作方式和工作環(huán)境,,他們像是地層深處的蚯蚓。

⑥我們實在待不下去的時候,,準備上來,,鉆入上下有鐵板、周圍一圈鐵柵欄的吊籠,,這就是電梯了,,除了沒有樓層顯示以外,電梯速度很均勻,,嘎吱作響,,500米,相當于一百多層樓宇的封閉電梯,,手抓著吊籠上冰冷的螺紋鋼,,所有人都鴉雀無聲。當?shù)趸\從地面升起的剎那,刺眼的陽光灑在我們每一張黧黑的臉上,,我們全瞇起眼睛,,眼淚流下來。走出吊籠,,我在臺階上靜默良久?,F(xiàn)在想來,那個時候的感動,,應該和看到日食沒有什么不同,,再重復一次:每一縷陽光都應該照耀到新的生命,,因為那是新的當下,。

⑦如果我們還有解不開的煩惱,去體驗吧:如果你覺得自己郁悶得要自殺,,帶點好吃的去一次兒童醫(yī)院的白血病病房,;如果你覺得自己病得比較重,帶點玩具去看看腦癱的孩子,;如果你痛失了親人,,去看看地震災區(qū)人們的生活;如果你覺得學業(yè)或者工作不堪重負,,下一次礦井吧,。說多少勸解的話都沒有意義,真的,,請體驗一次:請暫時把你認為不可解決的煩惱扔開,,去一趟,我保證你會把煩惱徹底拋開,,拍拍灰塵嘲笑自己,。

⑧因為,這是我曾經(jīng)的體驗,。(摘自2010年《青年文摘》,,有改動)

1.用簡潔的語言概括本文的內容。

2.作者為什么在文章的開頭寫日食現(xiàn)象,?

3.文章第④段劃線處屬于什么描寫,?在文中起了什么作用?

4.在文章第⑤段中,,礦工為什么把工作區(qū)稱為“掌子面”,?

5.通過閱讀本文,你一定會感受到當下的幸福,,結合你的經(jīng)歷,,談談感受。

可圈可點用戶
2021-06-03 12:38
優(yōu)質解答

答案

1.作者通過一次下礦井的經(jīng)歷,感悟到幸福從未遠離我們,,告訴我們要珍惜眼前的幸福,。

2.為了引起讀者的閱讀興趣,為后文情節(jié)發(fā)展作鋪墊,。

3.環(huán)境描寫,,渲染了寂靜的氣氛,烘托了人物緊張的心情,。

4.因為礦井的煤層非常薄,,是斜帶型分布,最窄的地方只有70厘米高,,上下都是巖層,,進去之后必須趴下來手腳并用地爬行,所以礦工把工作區(qū)稱為“掌子面”,。

5.示例:經(jīng)歷:一次放學回家,,我看到一位腿腳有缺陷的同學一瘸一拐地走回家。

感受:看到她我感受到自己是幸福的,,雖然我沒有富裕的家庭,,沒有漂亮的外貌,但我有健康的身體,,我還有什么理由不去珍惜眼前的幸福呢,?

解析

描寫手法:

描是描繪,寫是摹寫,。描寫就是用生動形象的語言,,把人物或景物的狀態(tài)具體地描繪出來。這是一般記敘文和文學寫作常用的表達方法,。

描寫方法是用生動形象的語言把人物,、事件、景物具體描繪出來的一種手法,,給讀者以身臨其境的感覺,。

描寫是文學創(chuàng)作的基本手法之一。它分為細描與白描,、靜態(tài)描寫與動態(tài)描寫,、正面描寫與側面描寫、虛寫與實寫,、人物描寫,、環(huán)境描寫、物體描寫,、細節(jié)描寫,、渲染與烘托,、欲揚先抑、聯(lián)想和想象等,。

知識擴展

張鴻勛教授在天水師范學院任教期間長期主講中國古典文學課程,,主要從事敦煌文學研究,并在該領域取得突出的成績,。先后出版有《敦煌講唱文學作品選注》(獲甘肅省高校1979—1989年度哲學社會科學成果二等獎,,1988年度北方十三省區(qū)第二屆哲學社會科學優(yōu)秀圖書獎)、《敦煌話本,、詞文,、俗賦研究》(獲甘肅省高校社會科學成果一等獎[1994年])、《敦煌說唱文學概論》,、《說唱藝術奇葩——敦煌變文選評》,、《敦煌俗文學研究》等專著5部;發(fā)表論文數(shù)十篇,,其中《談敦煌本(啟顏錄)》獲甘肅省社會科學學會聯(lián)合會1987年省社會科學科研成果二等獎,。參編《敦煌文學概論》,、《敦煌學大辭典》,、袁行霈主編《中國文學中》等著作。曾獲1998年甘肅省高等學校1996—1997年社科成果二等獎,,1999年甘肅教學成果獎(合作),。

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可圈可點用戶
2021-06-03 17:38
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