社會政治制度的發(fā)展演變,，豐富了人類文明的內涵,。閱讀材料,，回答問題,。
材料一 自古皆封建諸侯,，各君其國,，卿大夫亦世其官……其后積弊日甚，其勢不得不變,。于是先從在下者（平民）起……此已開后世布衣將相之例……秦皇盡滅六國以開一統(tǒng)之局……下雖無世祿之臣,，而上猶是繼體之主（最高統(tǒng)治者仍由王族世襲）也。 漢祖以匹夫起事，角群雄而定一尊,。其君既起自布衣,，其臣亦自多亡命……天下之變局，至是始定,。
——趙翼《廿二史札記》
（1）依據材料一,，說明“天下之變局”是指什么？結合所學知識,，概括由西周至秦漢國家政治體制發(fā)生的變化,。
材料二 華盛頓在給麥迪遜的一封信中曾說“13個主權國家你爭我奪，都在使勁拽邦聯(lián)的腦袋,，很快就會全部崩陷,；而惟有一部自由的生氣蓬勃的憲法，對防止侵犯權益的行為予以很好的保障和密切注視,，才能恢復我們尊榮的地位和成果。”漢密爾頓說,，“不完美之人”不能制造出“完美之物”,，美國憲法是一個集體討論制定的多種意見的混合物，它必然既混雜著一些良知和智慧,，也混雜著一些錯誤和偏見,。
（2）根據材料二，分析“一部自由的生氣蓬勃的憲法”制定的原因,。結合所學知識,，簡述這部憲法中“良知和智慧”與“錯誤和偏見”的表現(xiàn)。
材料三 1911年在中國建立起美國政體的仿制品,，真是荒唐可笑,。……這種政體悲慘地結束了，即悲慘地失敗了,。然而,，失敗的并不是這種政體，而是一代人,。
——N．佩弗《遠東》
（3）材料三中的“仿制品”指什么,？對于“失敗的并不是這種政體，而是一代人”,，你是怎么理解的,？
