新高考錄取是按原始分?jǐn)?shù)還是賦分？很多學(xué)生到目前為止對高考等級賦分制還不是很了解,，所以今天小編特意整理了新高考錄取按賦分錄取嗎的相關(guān)內(nèi)容,，快隨可圈可點網(wǎng)小編一起來研究研究吧!
新高考錄取是按原始分?jǐn)?shù)還是賦分
新高考規(guī)定，思想政治,、歷史,、地理、物理,、化學(xué),、生物6個科目同時設(shè)等級性考試,，成績按等級賦分。
此等級賦分制只針對新高考制度下的選考科目,，統(tǒng)考科目(語,、數(shù)、外)仍按卷面分計算,。
等級賦分制簡單來說，就是對考生的卷面成績進行等級劃分,，而后依據(jù)考生卷面成績排名所在的等級區(qū)間,，賦予其對應(yīng)等級的分?jǐn)?shù)。
例如：浙江省等級性考試成績賦分,。
成績?nèi)绾钨x分?舉個例子,，某次考試：
學(xué)生A歷史80分，在全省排名1%以內(nèi),，最后等級賦分變?yōu)榱?00分,。
學(xué)生B物理80分，在全省排名37%—43%以內(nèi),，最后等級賦分變?yōu)榱?6分,。
也就是不論分?jǐn)?shù)論檔位，你的分值在所有考生中的相對位置才是決定選考最終成績的因素,。
賦分制的優(yōu)點
1、縮小學(xué)科難度不同造成的分?jǐn)?shù)差異
高考改成六選三隨便組合,，總共20種組合方式,，選科組合太多,，學(xué)生之間不方便直接比較。而之前文理分科時,，則方便很多。
另外,，高校在錄取時,，學(xué)生之間因選科不同不能直接用卷面分比較,。
舉個例子：
高校某專業(yè)要求必考科目是物理,。
現(xiàn)在有兩個考生：
甲選考科目為物理,、化學(xué),、歷史;乙為物理、歷史,、地理,。
若這次考試地理的難度低，而化學(xué)難度高,。比較卷面分?jǐn)?shù)的話,，選化學(xué)的甲可能較低,，那就不能保證公平。
而用這幾門成績在所有考生中的百分比來計算分?jǐn)?shù),，能最大抹平了由于學(xué)科難度差異帶來的不公平現(xiàn)象,。
2、縮小試題難度不同的分?jǐn)?shù)差異
同一學(xué)科,，如果有兩次考試,，每次的難度也可能不同，這樣成績也不能直接用卷面分?jǐn)?shù)進行比較,。
在眾多的考生中,，無論同一科試卷難度如何,，按照成績的高低梯度都能較好的表示出學(xué)生的水平差異。
等級賦分制與原始分區(qū)別
1,、原來的高考實行原始分。即考生卷面考了多少分,，高考最終成績就是多少分。它的優(yōu)點是直觀,，簡便，但它是一種絕對分?jǐn)?shù),，只能反映考生卷面得分情況,，難以客觀表明個體考生在總體中所處水平高低。
2,、高考是一次選拔性測驗,，考生能夠被哪個檔次的院校所錄取,，最終是由考生所在的位次決定，也就是在競爭者群體中的相對位置,，而非原始分。
采用原始分的重要前提是考生的考試內(nèi)容相同,，在控制這一變量之后通過分?jǐn)?shù)的高低來篩選考生是能體現(xiàn)教育公平的。
3,、但是當(dāng)考生考生內(nèi)容不一致(變量不一致)的時候,，采用原始分就使考生之間變得沒有可比性，失去了篩選的意義,。
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