2021廣東高考賦分制21個(gè)等級表 賦分制與原始分的區(qū)別,，賦分制是按照分?jǐn)?shù)排名的百分比而非卷面分?jǐn)?shù)來計(jì)算成績的一種方法，用于選考科目的成績統(tǒng)計(jì)（語數(shù)英和物理,、歷史仍用原始分計(jì)算）,。下面是廣東省高考賦分制21個(gè)等級表，一起來看,！
2021廣東高考賦分制21個(gè)等級表
賦分制與原始分的區(qū)別
從前的廣東高考就是采用原始分,。即考生卷面考了多少分，高考最終成績就是多少分（分值范圍為0~750分）,。通過對全省考生高考分?jǐn)?shù)（個(gè)別學(xué)生加上政策加分）從高到低進(jìn)行排序,，確定考生所在的排名位次,。
從教育測量學(xué)觀點(diǎn)看,，它的優(yōu)點(diǎn)是直觀，簡便，但它是一種絕對分?jǐn)?shù),，只能反映考生卷面得分情況,，難以客觀表明個(gè)體考生在總體中所處水平(或位次)的高低。高考是一次選拔性測驗(yàn),，考生能夠被哪個(gè)檔次的院校所錄取,，最終是由考生所在的位次決定，也就是在競爭者群體中的相對位置,，而非原始分,。
采用原始分計(jì)算，中等學(xué)校也能招到好學(xué)生,，學(xué)校之間的差距就能縮小,，有利于教育均衡發(fā)展、學(xué)校公平競爭,，但是也可能會(huì)發(fā)生同一分?jǐn)?shù)的人扎堆,，高校錄取工作變難的情況。
采用原始分的重要前提是考生的考試內(nèi)容相同,，即大文大理時(shí)代,，在控制這一變量之后通過分?jǐn)?shù)的高低來篩選考生是能體現(xiàn)教育公平的。但是當(dāng)考生考生內(nèi)容不一致（變量不一致）的時(shí)候,，采用原始分就使考生之間變得沒有可比性,，失去了篩選的意義。所以相對于原始分,，“3+1+2”模式采用賦分制更加科學(xué),，公平。
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