對(duì)于學(xué)生來說，寫一篇高質(zhì)量的作文并不是那么簡(jiǎn)單,。更多的時(shí)候，作文沒有不合邏輯,、無法表達(dá)真實(shí)感受,、無法表達(dá)情感、無語,、句型混亂,。那么如何克服這些困難，寫出高分作文呢?接下來小編就給大家預(yù)測(cè)分析一下2021年高考作文,，希望大家能夠喜歡,。
作家蕭伯納說過：“如果你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果,，彼此交換,，那么每人只有一個(gè)蘋果。如果你有一種思想,，我有一種思想,，彼此交往，我們每個(gè)人就有了兩種思想,，甚至多于兩種思想,。”
2019年5月15曰，在亞洲文明對(duì)話大會(huì)上,，中國發(fā)表《深化文明交流互鑒共建亞洲命運(yùn)共同體》的主旨演講,，指出：“文明因多樣而交流，因交流而互鑒,，因互鑒而發(fā)展,。”“各種文明本沒有沖突,，只是要有欣賞所有文明之美的眼睛,。”
請(qǐng)依據(jù)對(duì)上面兩則材料的理解，自選話題,，寫一篇文章,。要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意;不要套作,，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字,。
【文題解析】：本題共兩則材料，第一則材料講的是思想的交流是一加一大于二的增值交流;第二則材料講的是不同文明的交流可以促進(jìn)世界的發(fā)展,。把兩則材料放在一起來看,，可以提煉出關(guān)鍵詞“交流”，進(jìn)而得出本題的話題是“交流的好處”,。據(jù)此,，我們可以從為什么提倡交流、怎樣看待交流,、怎樣進(jìn)行交流等層面進(jìn)行立意,，但值得注意的是，依據(jù)材料提示和題目要求,，“交流”應(yīng)限定在文化,、思想等意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域。
【篇一】2021年高考作文題目預(yù)測(cè)及范文
世界上有很多民族,，也有很多的國家,，這就意味著有很多種文明、很多種文化,，這些文明與文化的交流,，讓這個(gè)美好的世界充滿了生命力。
作家蕭伯納說過：“如果你有一個(gè)蘋果,，我有一個(gè)蘋果,，彼此交換，那么每人只有一個(gè)蘋果,。如果你有一種思想,，我有一種思想，彼此交往,，我們每個(gè)人就有了兩種思想,，甚至多于兩種思想。”文明也是如此,，如果兩種文明彼此對(duì)抗,，最后的結(jié)果必然是兩敗俱傷，如果兩種文明互相交流,，互相借鑒,，便能共同提高，共同發(fā)展,。
中國近代史是一段屈辱的歷史,，列強(qiáng)的槍聲驚醒了清王朝的美夢(mèng),。面對(duì)帝國主義的無情掠奪，中國的有志之士走出國門,，開始探尋救國之路,，從此，封閉的國度有了與世界的交流,。中國雖然在這段交流中處于一個(gè)極為劣勢(shì)的處境,，但在這次交流中學(xué)到了很多，新理念,、新做法,、新工業(yè)，不斷地涌入國門,。一方面,，中國人學(xué)習(xí)到了先進(jìn)的技術(shù)，中國的工業(yè)迅速發(fā)展起來,，為新中國成立后的工業(yè)化發(fā)展奠定了深厚的基礎(chǔ),。另一方面，中國人得以走出去,，去學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義,，去學(xué)習(xí)馬克思主義，以至中國更快地從封建社會(huì)進(jìn)入了社會(huì)主義社會(huì),。沒有這一時(shí)期的交流,，中國很有可能至今仍是那個(gè)閉關(guān)鎖國、自以為無所不有的封建王朝,。正是在與其他文明的交流中不斷學(xué)習(xí),、不斷借鑒，中國的文明才不斷發(fā)展,。
進(jìn)入新時(shí)期,，中國改革開放所取得的巨大成就，更以鐵一般的事實(shí)證明了對(duì)外交流的重要性,。中國向全世界提出要建立人類命運(yùn)共同體,，其必然要求文明之間互相交流、共同發(fā)展,。
與文明之間的交流不同,，文明之間互相敵視只會(huì)導(dǎo)致兩敗俱傷。中東一直戰(zhàn)亂不斷,，這與其復(fù)雜的文明組成且各國文明相互敵視有關(guān),。在位于中東的國家中，信仰不同宗教的人互相敵視,，各自為營,，彼此間沖突不斷，這不僅破壞了中東地區(qū)的和平安寧,，而且嚴(yán)重地制約了該地區(qū)的社會(huì)發(fā)展,。
敵視和沖突只能加劇矛盾，使世界變得一團(tuán)糟,，如果舍棄敵視和沖突,，加強(qiáng)溝通和交流，那么世界文明之花將會(huì)綻放得更加鮮艷,。封閉阻進(jìn)步,，交流促發(fā)展，沖突毀文明,。愿世界各文明之間都能敞開大門,，互相交流，減少?zèng)_突,，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展,。
[名師點(diǎn)評(píng)]本文立意明確，思路清晰,，論述有說服力,。從立意的角度看，作者能緊扣材料,，提煉出明確的觀點(diǎn),，切合題意。從思路和文本結(jié)構(gòu)的角度來看,，本文開門見山地提出觀點(diǎn),，有條不紊地展開論述，結(jié)構(gòu)框架清晰,，有開有合,，形成照應(yīng)。從論證方法的角度來看,，本文事實(shí)論證和道理論證相結(jié)合,，有理有據(jù);正反對(duì)比手法的使用增強(qiáng)了文章的說服力。
【篇二】2021年高考作文題目預(yù)測(cè)及范文
文明禮儀是無處不在的,，它體現(xiàn)的是一個(gè)人的道德修養(yǎng)素質(zhì)的高低,，它也能促進(jìn)人與人之間的友誼。首先帶給大家一個(gè)真實(shí)的故事：在公交車上,，一個(gè)小男孩在吃著早餐,，這時(shí)車到站了，母親在他耳邊耳語了幾句,，只見他迅速跑下車回來時(shí)手里的吃完的早餐袋已不見了,，原來他是下車扔垃圾啊!再轉(zhuǎn)頭看那對(duì)母子,，他們手里的書竟是韓文書?這樣普通的一幕，不由讓我想起一句話：素質(zhì),，是一種習(xí)慣,。仔細(xì)想想，無論是這位母親還是將來的孩子,，文明素質(zhì)如何,，在這細(xì)節(jié)中已有了答案。
而在現(xiàn)實(shí)生活中,，有許多與素質(zhì)不高對(duì)號(hào)入座的行為,，都是人們?cè)诓唤?jīng)意時(shí)形成習(xí)慣后在舉手投足中表現(xiàn)出來的。中華民族悠悠五千年歷史,，給我們留下了寶貴的文化遺產(chǎn)——中華禮儀,。而我們?nèi)绾巫屩v文明源遠(yuǎn)流長呢?
首先，我們著裝要得體,，符合學(xué)生身份,，體現(xiàn)出中學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表,、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式,，最為莊嚴(yán),。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時(shí)此刻,，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿,，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù),。課堂禮儀直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與風(fēng)貌，也體現(xiàn)了我們對(duì)老師勞動(dòng)的尊重和肯定,。我們應(yīng)該認(rèn)真聽課,，積極舉手。校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時(shí)間,，不隨地吐痰、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律靠右行走、見老師要用普通話主動(dòng)問好,。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切公共設(shè)施,，不穿越綠化帶,，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值勤同學(xué)的,。受到老師的幫助,，應(yīng)主動(dòng)誠懇地說謝謝。同學(xué)之間也離不開禮儀,，它像潤滑劑悄悄滋潤著我們的關(guān)系,。在發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)或矛盾時(shí),，應(yīng)該先對(duì)自己的行為進(jìn)行反省,。互相理解,、寬容待人,，培養(yǎng)比較好的協(xié)作精神，這才能使班級(jí)更加團(tuán)結(jié),、同學(xué)友誼更加深厚,。
中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世,。我們作為新世紀(jì)的接班人,，更要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)。把這屬于中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大,，我們作為在校學(xué)生,，要養(yǎng)成文明禮貌、尊敬師長,、愛護(hù)同學(xué)的良好行為習(xí)慣,，成為一個(gè)品行兼優(yōu)的有用之才。
【篇三】2021年高考作文題目預(yù)測(cè)及范文
有一支歌,，我們天天都在吟唱;有一支歌,，就像鮮花四季開放，這支歌的名字叫“禮儀”,。
當(dāng)你踏著輕快的步伐邁進(jìn)校園的時(shí)候,，你是否會(huì)看到那些手拿掃把，埋頭掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈的校園里開心玩耍的時(shí)候,，你是否注意到角落里默默清理垃圾的老爺爺,。
在這么美麗的校園里，同學(xué)們,，我們?cè)趺纯梢阅暤教庯w舞的果皮紙屑,，我們?cè)跄茏尭蓛舻膲Ρ冢粝鹿P跡和腳印,，我們?cè)趺茨芎屯昂糜殉吵臭[鬧,，追追打打?我們又怎么不能和同學(xué)互相理解,、互相幫助呢?同學(xué)們，校園的美不僅美在環(huán)境,，更美在你我的文明舉止!
說到文明禮儀,，我想到了一個(gè)小故事。有一次,，列寧同志下樓,，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓,。那女工一看是列寧,，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣,，你端著東西已走了半截,，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過去吧!”他把“請(qǐng)”字說得很響亮,，很親切,。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了,，他才下樓,。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?
也許大家會(huì)有一種錯(cuò)覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備,，我們普通人做不到,，其實(shí)講文明、講禮儀很簡(jiǎn)單,。在公共汽車上給老人讓座,，把文具借給同學(xué)，扶起摔倒的小朋友……這些都是文明的舉止,，愛心的奉獻(xiàn)!
文明是風(fēng),，它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗,。同學(xué)們,，讓我們從身邊的小事做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣,，創(chuàng)建文明校園,，爭(zhēng)做文明學(xué)生!相信自己，我們一定能行!
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