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2021高考作文題目預(yù)測 2021高考作文范文及素材
2021高考作文題目預(yù)測 2021高考作文范文及素材
時(shí)間:2021-02-20 16:37     小編:LWC

作文是語文考試中最重要的部分。如果你想寫一篇好的作文,,你可以多讀一些優(yōu)秀的作文,靈活運(yùn)用,,提高你的分?jǐn)?shù),。接下來小編就給大家預(yù)測分析一下2021年的高考作文并帶來幾篇范文,希望對大家有所幫助,。

清朝詩人袁枚在《隨園詩話》中說:“學(xué)問之道,,四子書如戶牖,九經(jīng)如廳堂,,十七史如正寢,,雜史如東西兩廂,注疏如樞閬,,類書如廚柜,諸子百家詩文詞如書舍花園,。廳堂正寢,,可以合賓;書舍花園,可以娛神,。”提倡讀書廣讀博覽,,力避偏廢。

鄭板橋在《板橋家書》中則說:“眼中了了,,心下匆匆,方寸無多,,往來應(yīng)接不暇,如看場中美色,,一眼即過,,與我何益也。千古過目成誦,,孰有如孔子者乎?讀《易》至韋編三絕,,不知翻閱過幾千百遍來,微言精義,,愈探愈出,,愈研愈入。”強(qiáng)調(diào)讀書貴專,,要取其之神,。

博覽群書和讀書貴專,,你認(rèn)為哪一個(gè)更重要?在理智中學(xué)高三年級開展的讀書節(jié)活動(dòng)中,,有同學(xué)對此產(chǎn)生疑感。學(xué)校辯論社擬舉行一場以“博覽群書,,涉獵廣博”(正方)與“讀書貴專,,求精求深”(反方)為題的辯論賽。假如你是其中一個(gè)辯手,,請你聯(lián)系自身課外閱讀體驗(yàn),,在“正方一辯立論陳詞”“反方一辯立論陳詞”中選擇一種,寫一篇辯論詞,。

要求:結(jié)合材料,,選好角度,確定立意,,自擬標(biāo)題;不要套作,,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

【文題解析】:作文材料提供了兩位古代名家(袁枚和鄭板橋)有關(guān)讀書方法的觀點(diǎn),,作為寫作的情境,。兩位名家都是談讀書方法,但前者以家居庭院作喻,,提倡讀書要“廣讀博覽,,力避偏廢”;后者以孔子讀《易》為例,強(qiáng)調(diào)“讀書貴專,,要取其之神”,。

作文的寫作要求很明確。提供了“博覽群書,,涉獵廣博”與“讀書貴專,,求精求深”兩個(gè)辯論角度,考生只需要任意選擇其一,,列出具體的闡釋要點(diǎn),,為己方觀點(diǎn)辯護(hù)。

寫作情境是“理智中學(xué)高三年級開展的讀書節(jié)辯論賽”,,身份是正(反)方一辯,,要求寫“立論陳詞”,。寫作文體是辯論詞,應(yīng)該寫成議論文,,考生須觀點(diǎn)鮮明,,立場堅(jiān)定,切忌模棱兩可,,觀點(diǎn)搖擺(比如“讀書應(yīng)博覽與專精相結(jié)合”“讀書應(yīng)先博再精”),,也不能沒有重點(diǎn),泛泛而談(比如“談讀書方法之我見”,,“我們要熱愛讀書”),。寫作時(shí)可陳述與闡明己方理由,也可分析并反駁對方立場,。

【篇一】2021年高考作文題目預(yù)測及范文

尊敬的各位評委,,老師們,同學(xué)們,,大家好!

我方的觀點(diǎn)是讀書應(yīng)“博覽群書,,涉獵廣博”。

(點(diǎn)評:辯論詞正宗“老字號”,,表明立場,,明確陣營。)

怎樣讀書,,前人之述備矣,。在這里,我不想掉書袋,,我想結(jié)合前人先賢和高三學(xué)習(xí)實(shí)際,,來談博覽群書的重要性。

(點(diǎn)評:看似閑筆冗余,,實(shí)則扣合題目驅(qū)動(dòng)任務(wù)中的“高三年級讀書節(jié)活動(dòng)”,,不忘“完成任務(wù)”。)

鄭板橋以為孔子為不世出之才,,尚且韋編三絕,,舊書不厭百回讀,更何況我們,,“其下圣人也遠(yuǎn)矣”,,讀書更應(yīng)精專。誠然,,讀書貴專,,不能囫圇吞棗;放眼看去,各行各業(yè)的翹楚,,也多是讀書精專的“科班生”和“學(xué)院派”,。

(點(diǎn)評:雖然圍繞讀書來寫,但不能寫成“讀書”話題作文之套作,,本段概述材料,,緣事而發(fā),更為穩(wěn)妥;引述材料時(shí),,多有出處;化用無斧鑿之痕,,如“舊書不厭百回讀”,有意扣合材料中的“貴專精深”,。)

盡管術(shù)有專攻的專才不少,,但博覽群書、博古通今,、學(xué)貫中西的通才,,更是鳳毛麟角。惟其如此,,他們更容易“獨(dú)上高樓”,,有所建樹。錢鐘書橫掃清華圖書館,,終成博學(xué)鴻儒;達(dá)·芬奇,,文藝復(fù)興時(shí)代最杰出的“斜杠青年”于繪畫之外,在雕塑,、音樂,、建筑、數(shù)學(xué),、生物,、物理、天文等諸多領(lǐng)域也頗有造詣,。

諾獎(jiǎng)得主,、物理學(xué)家玻爾認(rèn)為,這些“百科全書”的全才,,就是他“人才圖形”中的“金字塔式人才”,,寬口徑,實(shí)基礎(chǔ),,復(fù)合型,。而這一切,得益于博覽群書,。豐博的學(xué)識(shí),,厚實(shí)的底蘊(yùn),就是以后專業(yè),、事業(yè)發(fā)展不斷井噴的源源動(dòng)力,。

(點(diǎn)評:指明標(biāo)題中“金字塔式人才”出處與涵義,。)

讀書貴專,固然是不易之論,,但盯著專業(yè),讀教科書,,讀專業(yè)書,,規(guī)劃職業(yè)生涯,人生從此受限于半畝方塘,,而不能眺望遠(yuǎn)方的星辰大海,。

(點(diǎn)評:警策句立骨,指出即使是術(shù)有專攻,,也應(yīng)當(dāng)博覽群書,,這樣更能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。)

或許有人會(huì)說,,“吾生也有涯,,而知也無涯”,不如在有間里,,心無旁騖,,皓首窮一經(jīng),其進(jìn)愈深,,而其見愈奇,,豈不更好?殊不知,博覽群書,,是與精專閱讀相向而行的,,也是精進(jìn)專業(yè)的“曲線策略”。

(點(diǎn)評:警策句立骨,,澄清了閱讀誤區(qū),,博覽群書與博覽群書并非冰炭不容,博覽群書可以促進(jìn)專業(yè)閱讀,,這是一種學(xué)習(xí)的長遠(yuǎn)智慧,。)

牛頓在思索宇宙奧秘的時(shí)候,經(jīng)常從神學(xué),、哲學(xué)中獲得啟示,,若有神助;楊叔子教授——理工科的院士,卻陶然沉潛人文學(xué)科,,這不是不務(wù)正業(yè),,而是從博覽群書中獲取樸素的智慧,洞徹大學(xué)之道。博覽群書與精專閱讀,,是并行不悖的,,它常常是換一種思維,打開另一個(gè)世界,,進(jìn)而收獲意想不到的成就,。

更為關(guān)鍵的是,讀書越多,,則眼界越寬,格局越大,。一個(gè)人的精神發(fā)育史,,就是一個(gè)人的閱讀史??滴趸实?,生于百年未有之大變格局的滿清中葉,虛心好學(xué),,博覽群書,,漢學(xué)、西學(xué),,經(jīng)史子集,,格致之學(xué)……無不涉獵,惟其如此,,使得是這個(gè)王朝的背影愈發(fā)偉岸,,使得這個(gè)曾經(jīng)茹毛飲血、騎射漁獵的異族政權(quán),,遠(yuǎn)邁漢唐,。毛澤東于戎馬倥傯之際,手不釋卷,,博覽群書,,涵養(yǎng)心懷家國的恢弘之氣。他雄才大略的一生,,早已從湖南師范的書生意氣中勾勒,,從唐詩宋詞的滿口余香中氤氳,從讀《資本論》的掩卷沉思中語法清晰,,從讀“二十四史”的圈點(diǎn)批注中更加濃墨重彩,。

(點(diǎn)評:類比舉例,一句一例,,使文章內(nèi)容豐富,,使辯詞更有氣勢;變平實(shí)敘例為描寫,而不掩理性光芒。)

不惟帝王,,一個(gè)人的成就,,主要取決于人的見識(shí)、格局,,而培養(yǎng)這些的方法,,就是博覽群書。

揆諸當(dāng)下,,很多人,,尤其是我們這些緊張備考的高三黨,往往視博覽群書為迂闊之論,,倒不如精讀教科書,、教輔書立竿見影。這些想法,,究其實(shí)質(zhì),,是一種功利意識(shí)。

(點(diǎn)評:聯(lián)系現(xiàn)實(shí),,聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際,,更接地氣,入人心,。)

莊子說“無用之中有大用”,,博覽群書,要敢于多讀那些“無用之書”,?;蛟S,我們今天苦讀精讀的這些教科書,,現(xiàn)在確是實(shí)用的——是得分神器。但真正走向詩和遠(yuǎn)方的,,是那些課堂課本之外的無用之書,。它濡染氣質(zhì),,積淀底蘊(yùn),,成為滋養(yǎng)一生的學(xué)養(yǎng),。盡管它的作用,,是緩釋的,。但我們不能因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁忙,,就拒絕博覽群書。

(點(diǎn)評:引用莊子的“無用”,、“有用”之說,,由此上溯歷史、文化,,做拓展深化,。)

未來社會(huì),,交叉學(xué)科勃興,,學(xué)科、領(lǐng)域之間的鴻溝壁壘,,開始兼容互通,,君子不器的通才,、全才,在未來激烈的競爭中,,無疑是更具優(yōu)勢,,更能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展,,更能有“弄潮兒向濤頭立,手把紅旗旗不濕”自信從容,。

(點(diǎn)評:從生涯規(guī)劃角度,,談博覽群書的重要性,,更具現(xiàn)實(shí)針對性和感召力,。對象明確,眼中有“人”,。)

綜上所述,我方一致認(rèn)為,博覽群書,,比讀書貴專,,更為重要!

謝謝大家

【篇二】2021年高考作文題目預(yù)測及范文

寂寞的童年,,沒有想像中的藍(lán)天,、白云和碧海,,沒有夢幻中的碧草,、卵石和小魚,。但那一本本精美的課外書,卻讓我的生活變得美不勝收,。

記得爸爸給你講的第一個(gè)故事就是:“從前有座山……”開始我還聽得津津有味,,再聽幾遍,就發(fā)現(xiàn)了然無趣,。鬧著爸爸講故事,,爸爸卻神秘地走到典雅的書櫥前,說:“看書吧,,書里有看不完的故事”,。這就是最初我讀書的動(dòng)力。

帶著好奇,,我翻開了那一本本精美的童話,,起初,我看到的是可愛的白雪公主和小矮人,,那漂亮的美人魚和七公主,,還有那滑稽的小丑??粗蔷赖牟鍒D,,花花綠綠的,我幼稚的童心被童書徹底征服,。這個(gè)世界里那么新奇美妙,,我如同一個(gè)饑餓的人聞到了面包的香味。這是一個(gè)美麗的世界,,這里有遐想的空間,,童話的城堡,把彩虹的顏色定格在夢的呼吸里,。

帶著追求,,我打開了那一本本有趣的小說,那曲折,、神奇的情節(jié)把我完全吸引住了,,追隨著他們的每一句話,,每一個(gè)動(dòng)作,替主人擔(dān)心,,也在想像結(jié)果會(huì)是怎樣的。因?yàn)榧庇谥澜Y(jié)局,,所以我看得很快,,囫圇吞棗,。最喜歡看的是《淘氣包馬小跳》,注意的是搞笑,,它總是能給我?guī)砜鞓?。淘氣的馬球小跳,,漂亮的夏林果,,笨笨的安琪兒,,聰明的路曼曼,,書生氣的丁文濤……第一個(gè)人物形象我都喜歡!楊紅櫻阿姨筆下的人物是何等的活靈活現(xiàn)!每一個(gè)人物都有個(gè)自的特點(diǎn),,刻畫得如此靚麗!這是一個(gè)可愛的世界,這里有隱形的翅膀,,神奇的魔筆,,于是,,我開始了逐夢的旅程,。

帶著理想,,我掀開了那一本本塵封的著作,,那“舉世皆濁我獨(dú)清,世人皆醉我獨(dú)醒”屈原英勇投江的場面,那“生當(dāng)作人杰,,死亦為鬼雄”項(xiàng)羽自刎烏江的場面,,都是我們智慧,、勇氣動(dòng)力的源泉,。讀的第一部小說是作家老舍的《龍須溝》,,故事的情節(jié)已經(jīng)忘得差不多了,只記得龍須溝是個(gè)窮地方,,還有最后一句話是“中國共產(chǎn)黨萬歲!”不僅讀得稀里嘩啦,哭得也是稀里嘩啦,,感動(dòng)得一塌糊涂!還有就是《駱駝祥子》,,我對這部小說尤其欣賞,,老舍把對拉車夫祥子的形象、語言,、動(dòng)作都寫得極其到位,,祥子的傳奇更是描寫得淋漓盡致。我喜歡的`著作還有《呼嘯山莊》,、《上尉的女兒》,、《寶葫蘆的秘密》等。這是一個(gè)神秘的世界,,這里有古典的韻味,,無垠的平地,我在這里盡情釋放我的熱情!

一本本精彩的課外書,,讓我讀出了不同于課堂的味道,,美麗的世界,可愛的世界,,神秘的世界,都屬于我讀書的國界!我生活的的動(dòng)力,,生活中的激情,,來自我讀書的樂趣。

【篇三】2021年高考作文題目預(yù)測及范文

讀書是人生中最快樂的事,,因?yàn)闀梢越o你帶來歡樂,、感動(dòng),,甚至悲傷,甚至憤怒……書像一個(gè)個(gè)五彩斑斕的夢,,又像是一只只載著希望,、夢想的小船,,在記憶的波濤上航行……

清風(fēng)明月之夜,,一卷在手,,紙頁沙沙,書香縷縷,,興起而讀,,興盡而止,。讀書于我而言已不僅是開拓視野,增長才識(shí),,而是一種心靈的慰冀,是一種享受,。讀一本好書就像看到一幅名畫,、聽到一首名曲一樣使我幸福而顫栗,。記得讀霍達(dá)的《穆斯林的葬禮》,,我一連幾天都悲兮兮的,。我的心境隨著小說里的一個(gè)個(gè)人物而跌宕起伏,讀道情深處我禁不住潸然淚下,。我已分不清哪個(gè)是小說里的世界,哪個(gè)是現(xiàn)實(shí)世界,。我覺得自己好像是死了好幾回,,又生了好幾回,。痛苦而厚實(shí),。這種感覺在我后來讀陳忠實(shí)的中篇小說《藍(lán)袍先生》時(shí)再次得到了驗(yàn)證,。當(dāng)時(shí)我是坐在宿舍的床上,。當(dāng)我讀到后來“藍(lán)袍先生”他們那個(gè)班的同學(xué)舉辦聯(lián)誼會(huì)時(shí),,一群耄耋之人,回首人生,、感嘆命運(yùn)時(shí)我忍不住失聲痛哭。嚇的全宿舍的人都往出跑,。

讀書其實(shí)是在讀人生,。許許多多的人生,。書中總是匯集了一些獨(dú)特的魂靈。善于讀書,,其實(shí)是借助讀書深深地翻閱自己,。前些日子買了一本季羨林的散文集《世態(tài)炎涼》,,讀罷醍醐灌頂,。季老是學(xué)貫中西的大儒,一生歷盡坎坷,。讀他的文章如泉水叮咚、娓娓動(dòng)聽,,深刻的如同一位祖父,,而沒有絲毫的傲慢,、虛榮與做作。對于像季老這樣的老學(xué)人我是充滿敬畏,。大作品使我們變矮,,小作品使我們升高。不同的閱讀帶來不同的水準(zhǔn),。

蕭伯納說:“好書讀的越多越讓人感到無知,。”對于這話我深有體會(huì)。先前我曾一度仗著自己讀了幾本書,,發(fā)了幾篇文,,而大言不慚地?fù)P言要當(dāng)作家。似乎作家的桂冠容易的只要一伸手就可以摘到似的,。然而隨著閱讀境界和思想認(rèn)識(shí)的變化我越來越感到自己的無知與淺薄,。且不說作家必備什么想象虛構(gòu)能力,、悲天憫人的體驗(yàn)?zāi)芰?、?xì)致入微的觀察能力等,單就那一套龐大的文藝?yán)碚摼蛪蛉耸?。我開始為自己的狂妄而臉紅,。我再也不敢對人說我要當(dāng)作家,。至少是現(xiàn)在不敢,。

讀書是為靈魂尋找鏡子。我們應(yīng)該用心去領(lǐng)會(huì)書的思想內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì),,并用以洞照靈魂與心智。讀書應(yīng)該汲取與思索并重,。閱讀的根本使命就是教會(huì)使人思考,。要善于從中提煉出對現(xiàn)實(shí)有意義的東西來,。

其實(shí)我們寫什么東西的時(shí)候一定要用道理和事實(shí)去說服別人,,這樣才是最真誠的文章,,其實(shí)我們做人也是一樣,,需要真誠,。想要了解更多相關(guān)資訊,,請持續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站,。

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