創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不一定會成功，但你不去創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),，你在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這方面一定不會成功。所以,，要大膽嘗試,，大膽創(chuàng)新，大膽創(chuàng)業(yè)。下面是小編整理的關于大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程心得體會的內(nèi)容,，供大家參考閱讀,，希望能夠給你提供一些幫助,，下面就跟隨小編一起去看看吧,！
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程心得體會1
通過創(chuàng)業(yè)課的培訓,，我學到了很多。懂得了自己需要什么和為之奮斗,。我要做一個勇敢,，自信，有目標的人——這就是我的定義,。
我們要養(yǎng)成良好的習慣：積極主動，以終為始,，要是第一,，雙贏思維，知己解彼,，綜合綜效,。做好職業(yè)的生涯規(guī)劃,，并執(zhí)行,。通過這次創(chuàng)業(yè)課程的學習,，我們掌握了一定的創(chuàng)業(yè)知識和技能。對創(chuàng)業(yè)過程中遇到的各種困難和挫折有了初步的認識和預測,。
老師鼓勵我們就業(yè),，但也支持我們創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)的路是艱難的,，是曲折的,。創(chuàng)業(yè)能帶來很多好處，但也存在著巨大的風險,。為此,，在創(chuàng)業(yè)的過程中我們必須考慮以下問題：
1、確立好目標,，必須在不耽誤學習的情況下鍛煉自己,。因為大學是進入社會的搖籃，和以前的學習環(huán)境相比較，大學有很多鍛煉自己的機會,。大學不僅是文化的起源地也是自我謀生的聚集地,。因此，作為大學生,，我們有很多接觸社會,，在大學里我們可以半工半讀，家教,、服務員、各中校園代理等兼職都是我們大學生能勝任的簡單工作,。所以鍛煉自己的途徑還是很多的,。
2、心態(tài)問題,。擁有良好的心態(tài),，尤其是對創(chuàng)業(yè)風險具有清醒的認識，并充分擁有應對風險的心理準備,，是創(chuàng)業(yè)成功的必要條件,。但是由于大學生受年齡及閱歷等方面的限制，未必對創(chuàng)業(yè)風險具有清醒的認識,，缺乏對可能遭遇到風險的必要準備,。在缺乏良好心態(tài)的情況下，創(chuàng)業(yè)前景也會受到相應不利影響,。
3,、經(jīng)驗限制。由于剛步入社會,，大學生很難擁有關于創(chuàng)業(yè)的直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗,，創(chuàng)業(yè)知識一般也限于“紙上談兵”，在這種情況下大學生創(chuàng)業(yè)及在公司運營中肯定會遇到各種不可預見的問題,，以致創(chuàng)業(yè)困難,。
4、知識限制,。創(chuàng)業(yè)需要企業(yè)注冊,、管理、市場營銷與資金融通等多方面的豐富知識,，在缺乏相應知識儲備的情況下,，倉促創(chuàng)業(yè)不僅難以融到必需的資金，而且在殘酷的市場競爭中也將處于劣。
5,、資金困境,。由于大學生很難有足夠的創(chuàng)業(yè)資金，從社會上融資或獲取無息及貼息貸款是必然選擇,。但是大學生創(chuàng)業(yè)由于風險較大,，較難獲得必需的資金。而且一般在獲取資金方面也存在兩種問題,，一是急于獲得資金而不惜賤賣技術,，二是過于珍惜技術而不肯做出適當?shù)淖尣健＿@些問題都決定了在資金方面難以獲得相應的資助,。
6,、技術限制。理工類大學生受學識的限制,，擁有可創(chuàng)業(yè)的技術的大學生只可能是少數(shù),。而對于那些文科類大學生來講，很難擁有可以創(chuàng)業(yè)的技術,。技術的缺乏直接限制了大學生創(chuàng)業(yè),，在激烈的市場競爭中大學生創(chuàng)業(yè)將遭遇較多的困難。
創(chuàng)業(yè)并不是一朝一夕的事,，必須具備豐富的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗和知識,，以及對市場的洞察力，并且要有足夠的資本,、技術,，同時必須要有良好的心態(tài)，因為做任何事情都會遇到挫折和困難,，更何況創(chuàng)業(yè)也面臨著倒閉的危險,，所以我們必須做好面對這些的良好心態(tài)?？傊?，我們一定要把握好當前的機會，根據(jù)自身條件合理地為自己打造一片未來的天空,。因為創(chuàng)業(yè)的話題是永恒的,，但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程心得體會2
剛上大學的時候,，我是服從調劑的專業(yè)被調到計算機學院電子商務專業(yè)的,。這是一個不被人看好的專業(yè)，連畢業(yè)條件都跟本院學生不一樣,，畢業(yè)條件相當?shù)偷?。但是我卻在這個專業(yè)這個班級經(jīng)歷了許多難忘的事情,。比如說創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這個事情。
我們電子商務專業(yè)的老師在上第一節(jié)課就給我們介紹了關于電子商務方面的知識,，其中一個實踐就是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),，通過比賽去外面看看，別人在做什么,，而我們應該怎么做的道理,。因此，在大一的時候,，我們都在訓練比賽,，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的比賽，從團隊建設,，寫方案,，比賽，賽后的一個過程,，真的讓人成長很多，許多的東西就是需要去大膽地想,，努力的做,，才能做出成果，有一定的回報,。
我覺得在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽的問題當中,，首先需要有一個好的方案。一個好的方案,，這是一個讓別人知道你所做的東西是可行的,，能夠吸引人的，可以給人們帶來一些益處的東西,。因此一個好的方案能帶你的團隊走的更遠,。
再者是團隊建設，所有事物都離不開人,。在團隊中,，每個人都要發(fā)揮自己的特長，不要懶惰,，踏踏實實做事,。隊長在其中發(fā)揮重要角色，要知道方案的思想,，了解團隊成員的特點去分配任務,，團隊之間要協(xié)調合作，該去實踐的就去實踐,，不怕苦不怕累,，每個人都干活,，一起努力奮斗是成功的基礎。
在比賽的時候,，要沉著冷靜,，不管比賽的結果如何，參加比賽的初衷要記得,，培養(yǎng)鍛煉自己的能力而來的,，是為學習而來的。那些榮譽和金錢是附屬品,，不要看的太重,，因此在分配獎金的時候更加不要出現(xiàn)尷尬的問題，團隊,。要吸取在比賽中的教訓與經(jīng)驗,，以備下次子比。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)要肯吃苦,，切記不要心高氣躁,，一步登天。我也在創(chuàng)新創(chuàng)意的比賽和實踐中走過的人,，我就是因為在學習和鍛煉中開一家屬于自己的淘寶店,。對于這個，也不是什么多大的事情,，但是在這個過程當中真的很辛苦,，需要學習的東西很多，需要動手的能力真的很強,。在這個過程,，沒有一個人能夠幫你，只有你一個人在奮斗的更多,，遇到的困難和問題,，你可以請教別人，但別人絕對不會幫你做的了你的事情,。
就此,，我經(jīng)過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)得到的體會是：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不一定會成功，但你不去創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),，你在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這方面一定不會成功,。所以，要大膽嘗試,，大膽創(chuàng)新,，大膽創(chuàng)業(yè)。
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程心得體會3
通過大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這門課程,，我們主要學習了三個主要內(nèi)容：創(chuàng)業(yè)的基礎,、創(chuàng)業(yè)的歷程,、體會與建議。創(chuàng)業(yè)的歷程包括市場,，發(fā)展趨勢,，營銷策略，這讓我對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這個課題有了更深刻的認識和理解,。
科技創(chuàng)新就是一個運用先進新知識和新技術,、新工藝，采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營管理模式,，開發(fā)新產(chǎn)品,，提高產(chǎn)品質量，提供新服務的過程,。作為21世紀當代大學生,，我覺得我們每一位大學生都應該具備有創(chuàng)新精神，創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力,，在市場競爭激烈、產(chǎn)品生命周期短,、技術突飛猛進的今天,，不創(chuàng)新，就會滅亡,。創(chuàng)新是企業(yè)生存的根本，是發(fā)展的動力,，是成功的保障,。在今天，創(chuàng)新能力已成了國家的核心競爭力,，也是企業(yè)生存和發(fā)展的關鍵,，是企業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展的第一步。同時也讓我們在校期間讓自己得到了鍛煉,，為以后自己在就業(yè),、創(chuàng)業(yè)的路途上鋪上了墊腳石。
在我看來,，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不等同于賺錢,，我認為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一種樂趣，是一種學習的過程,，是一個鍛煉能力,，獲取經(jīng)驗的過程。創(chuàng)新并不一定是轟轟烈烈的,，有時一個小細節(jié),、一個小想法就可以改變一個企業(yè)的命運,。創(chuàng)業(yè)絕不能有自我滿足的時候，要時時有危機感,，不能有一次失誤,，哪怕是出一次事故，那你辛辛苦苦建立起來的名聲就沒有了,，創(chuàng)業(yè)并不是一帆風順的,，要讓別人接受你的產(chǎn)品，靠嘴巴說是沒有用的,。創(chuàng)業(yè)不能盲目,，在創(chuàng)業(yè)前一定要進行全面細致的市場調查，最好是從事自己熟悉的領域,。
一個成功的創(chuàng)業(yè)者所謂的“天分”,，主要是靠在創(chuàng)業(yè)的實踐中培養(yǎng)出來的。不僅包括思想方法,、知識和智慧,、經(jīng)驗和技能、品格和氣質,、風度,，更重要的是做人的品行、人格,、心態(tài)和為人的心胸,。 第一，必須具有影響他人的能力,，就是能夠讓合伙人,、周邊員工心甘情愿地跟隨自己去為理想而奮斗。 第二,，創(chuàng)業(yè)者應具有激勵他人的能力,。一個可以調動團隊潛能的領軍人物，才可以煥發(fā)團隊每個人的事業(yè)激情,，才可以振奮人心,。只有這樣的團隊才有生命力和活力。 第三,，創(chuàng)業(yè)者必須有非常清晰的使命感和遠景目標,。一個沒有方向的創(chuàng)業(yè)者是沒有辦法成功的，所以使命和目標是成功的第一步,。也就是說,，應有一個清晰的企業(yè)發(fā)展和成長的藍圖，同時要有能力制定實現(xiàn)目標的戰(zhàn)略和途徑,。第四,，面對激烈的市場競爭,，需要有較好的決策能力。因為,，光把事情做好或是把企業(yè)管理好是
遠遠不夠的,，考驗成敗的關鍵是能否做正確的事情，也就是必須做正確的決策,。外面的誘惑很多,，機會也太多，而一不小心就可能掉入盲目決策的陷阱,。第五,，必須有整合資源的能力。企業(yè)的資源不僅是人,、財,、物，還包括知識,、時間,、智慧組合、公共關系等無形的要素,。如果沒有把資源整合在一起的能力就會失去競爭的優(yōu)勢和先機,。第六，必須具備應付變革的能力,。創(chuàng)業(yè)者是否可以在激烈的市場競爭環(huán)境下,，突破自己固有的思維局限，挑戰(zhàn)自己以往的成功模式和戰(zhàn)略手段,，是考驗創(chuàng)業(yè)者心理素質和魄力的重要環(huán)節(jié),。不斷否定自己，突破自己,，戰(zhàn)勝自己，向自己挑戰(zhàn),，向明天挑戰(zhàn),，才有機會成為未來的佼佼者。
創(chuàng)業(yè)是艱辛的,，要有思想準備,，目標不要太高，大部分人不成功不是因為選錯行業(yè)而是因為中途放棄,。雖說跌倒了可以爬起來,，但更多的人是跌倒了再也爬不起來。一位哲人曾說：“走好每一步,，這就是你的人生,。”其實,，我們每個人心中都有著一座山峰，雕刻著理想,、信念,、追求、抱負,；在前進的道路中,，我們要懂得真誠、寬容,、信任,、責任，尊重自己,，尊重別人,，保持尊嚴，對自己的行為負責,。
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程心得體會4
通過創(chuàng)業(yè)教育課的學習,，我懂得了很多。越過了很多心理上的障礙,，我給自己做了人生的規(guī)劃,，規(guī)劃了自己的短期目標，長期目標和最終目標,。懂得了自己需要什么和為之奮斗,。我要做一個勇敢，自信,，有目標的人——這就是我的定義,。人生能有幾個十年，機會走了就不會再來,。我們都不想錯過機會,，但機會卻悄無聲息的從我們身邊溜走。與此同時我們要用一顆感恩的心去感謝我們的父母,，用一顆感謝的心去回報我們的社會,，用一顆責任的心去對待自己。
現(xiàn)如今,，大學生在就業(yè)方面面臨的挑戰(zhàn)越來越大,。高等學校畢業(yè)學生逐年增加，在找工作如此困難的情況下,，創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路,，創(chuàng)業(yè)是當今社會發(fā)展的大趨勢。政府也鼓勵創(chuàng)業(yè)，不僅有利于拓寬勞動者的就業(yè)門路,，為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位,，而且有利于實現(xiàn)勞動者的個人價值，在全社會形成創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)的氛圍,，推動社會經(jīng)濟的持續(xù)、快速,、建康發(fā)展,。作為大學生的我們有熱情，有活力,，有知識,，有膽識，但對于初出茅廬的我們來說面臨著經(jīng)驗不足,，沒有很好的是非辨別能力,，也沒有很大的交際圈的劣勢，這就造成了創(chuàng)業(yè)中可能有的盲目性和隨意性,。體驗創(chuàng)業(yè),、學習創(chuàng)業(yè)與實踐創(chuàng)業(yè)，是大學生成功創(chuàng)業(yè)的三個連續(xù)階段,。大學生有益的創(chuàng)業(yè)活動將成為真正發(fā)揮自己才華,、展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個性特點以及充分認識社會的一個大好機會
面對目前嚴峻的就業(yè)形勢，越來越多的大學生走上了創(chuàng)業(yè)的道路,，這也是一個趨勢,。作為當代的大學生的我們，經(jīng)過了一個學期的學習,，對創(chuàng)業(yè)教育有了進一步的認知,！
我們要養(yǎng)成良好的習慣：積極主動，以終為始,，雙贏思維,，知己解彼，綜合綜效,。做好職業(yè)的生涯規(guī)劃,，并執(zhí)行。
讀萬卷書,，不如行萬里路；行萬里路,，不如閱人無數(shù),；閱人無數(shù)，不如面壁思故；面壁思故,，不如明師指路,；明師指路，不如自己領悟,。別對自己說不可能,，沒有做不到的事，只有想不想做的事,。
大學生往往對未來充滿希望,，我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣,，以及“初生牛犢不怕虎”的精神,，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質。
大學生在學校里學到了很多理論性的東西,，有著較高層次的技術優(yōu)勢,，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術的重要性是不言而喻的,，大學生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會走向高科技,、高技術含量的領域，“用智力換資本”是大學生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路,。一些風險投資家往往就因為看中了大學生所掌握的先進技術,，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進行資助。
現(xiàn)代大學生有創(chuàng)新精神,，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望,，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗,。大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力,、增長經(jīng)驗，以及學以致用,；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè),，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值
大學生創(chuàng)業(yè)是潮流,，不可阻擋的,。在當今中國的教育體制和就業(yè)背景下，大學生創(chuàng)業(yè)一方面可以增強大學生自己的動手操作能力,、組織協(xié)調能力,、心理承受能力、團隊合作精神和社會適應能力,，另一方面也是解決大學生自己就業(yè)問題的一個比較現(xiàn)實的選擇,。{創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專題網(wǎng)絡培訓心得體會}.
大學生創(chuàng)業(yè)，一方面要以個體素質、自身能力,、良好心態(tài)為基礎,，另一方面則需要社會建立有效的導向機制、激勵機制和幫扶機制,。
就大學生來說,，“條條大路通羅馬”。大學生自我創(chuàng)業(yè)的關鍵還是在于大學生自己?，F(xiàn)代大學生要逐步樹立就業(yè)形式多樣化的觀念,，絕不能在“一棵樹上吊死”。已有的很多成功的例子一再表明,，大學生自我創(chuàng)業(yè)不僅解決了自己的就業(yè)問題,，而且還給別人提供了就業(yè)機會和就業(yè)崗位，可謂“一舉多得”,。對當代大學生來說,，自我創(chuàng)業(yè)是一條光明之路、希望之路,。 就高校來說,，“該出手時就出手”。高校在大學生自我創(chuàng)業(yè)中所起的作用和所能提供的服務是多方面的,，包括創(chuàng)業(yè)指導,、資金落實、客戶聯(lián)絡,、社會溝通等,，但其主要角色恐怕是提供比較規(guī)范、適用,、系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)教育,。上海師范大學法政學院哲學系的一項調查顯示，大學生創(chuàng)業(yè)失敗的主要原因之一就是缺乏創(chuàng)業(yè)教育,。高校所開展的創(chuàng)業(yè)教育一方面是要培養(yǎng)大學生的創(chuàng)業(yè)意識,、創(chuàng)業(yè)思維和創(chuàng)業(yè)觀念，另一方面主要是就大學生創(chuàng)業(yè)所需要的各種創(chuàng)業(yè)技能進行全面培訓,，并最終使大學生具有一定的創(chuàng)業(yè)能力,。
就政府來說，“扶上馬,，送一程”,。對于大學生創(chuàng)業(yè)，政府的幫扶作用不可小視,。一些地方政府已經(jīng)充分認識到這一點,。比如,，上海市就規(guī)定，應屆大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)可享受免費風險評估,、免費政策培訓、無償貸款擔保以及部分稅費減免等四項優(yōu)惠政策,；上海市工商部門還具體規(guī)定,，凡高校畢業(yè)生從事個體經(jīng)營的，自批準經(jīng)營日起,，1年內(nèi)免交登記注冊費,、個體戶管理費、集貿(mào)市場管理費,、經(jīng)濟合同鑒證費,、經(jīng)濟合同示范文本工本費等。應該說,，這些政策的出臺,，對于大學生創(chuàng)業(yè)起到了一定的促進作用，但政府幫扶的持續(xù)性需要關注,。
創(chuàng)業(yè)之路是艱辛而曲折的,，有很多人滿懷激情投入到浩浩蕩蕩的創(chuàng)業(yè)大軍中，然而在真正面對冷酷無情的商業(yè)競爭的時候,，又有多少人能控制市場,，成為真正的創(chuàng)業(yè)英雄?而對于身在校園里極缺社會經(jīng)驗的莘莘學子來說，創(chuàng)業(yè)更是難上加難,。由于大學生社會經(jīng)驗不足,，常常盲目樂觀，沒有充足的心理準備,。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗,，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉,。大家以前創(chuàng)業(yè),，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的,。其實,，成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒?，也看到失敗，這才是真正的市場,，也只有這樣,，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智,。
急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經(jīng)驗的缺乏,，是影響大學生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素,。學生們雖然掌握了一定的書本知識，但終究缺乏必要的實踐能力和經(jīng)營管理經(jīng)驗,。此外,，由于大學生對市嘗營銷等缺乏足夠的認識，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色,。