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最新園丁獎(jiǎng)教師事跡材料范文精選6篇
最新園丁獎(jiǎng)教師事跡材料范文精選6篇
時(shí)間:2023-08-15 16:49     小編:HLL

一滴水很普通,在陽光下卻能折射出七彩的光芒,。教師的職業(yè)很平凡,,平凡的職業(yè)也能折射出一個(gè)人不平凡的人生。下面是小編為大家整理的關(guān)于最新園丁獎(jiǎng)教師事跡材料范文精選6篇的內(nèi)容,,供大家參考閱讀,。

篇一:園丁獎(jiǎng)教師事跡材料怎么寫

__,__五中英語高級(jí)教師,,長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作,。一名陽光率真,,勇挑重?fù)?dān)的八零后女教師。她用心做事,,用心教書,,用心育人,是孩子們的女神,,是青年教師學(xué)習(xí)的榜樣,,更是學(xué)校的中流砥柱,2021年被評(píng)為甘肅省中小學(xué)骨干教師,。

她熱愛學(xué)習(xí),,一直走在學(xué)習(xí)的路上。她更愛深鉆教材,,研磨教學(xué),,她總會(huì)結(jié)合學(xué)生情況靈活設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),創(chuàng)新教學(xué)方法,,所以,,一路走來,她在教學(xué)中收獲不少,,多次獲得省,、市、縣優(yōu)課活動(dòng)一等獎(jiǎng),。

她教學(xué)理念先進(jìn),,教學(xué)方法新穎,上課富有親和力,,學(xué)生們都很喜歡她,每次評(píng)教時(shí)學(xué)生都會(huì)寫到:“我們英語老師漂亮,、幽默,、講解通透,我很喜歡上英語課,。”還有畢業(yè)出去的學(xué)生總會(huì)說:“沒有您的幫助就沒有我的今天,,我的英語成績(jī)少不了您的付出”。一分耕耘,,一份收獲,,__的英語教學(xué)成績(jī)總是名列前茅。她善于反思總結(jié),,有多篇關(guān)于英語教學(xué)的論文發(fā)表在全國(guó)不同刊物上,。

作為學(xué)校的中堅(jiān)力量,作為__縣英語學(xué)科帶頭人,,李老師從不會(huì)一枝獨(dú)秀,,她用自己獨(dú)有的人格魅力影響著自己的學(xué)生,,同時(shí)也影響著周邊的同事,她常說:“一個(gè)人走,,可能走得更快,,但是一群人走,一定會(huì)走得更遠(yuǎn),。”她是__黃廷方初中英語名師工作室主持人,,積極參加下鄉(xiāng)送教活動(dòng),在各類培訓(xùn)中上示范課,,她說:“每一次上課都是一次挑戰(zhàn),,都是一次收獲,一次成長(zhǎng),。”她寓教于樂,,在教學(xué)中有新突破時(shí),總會(huì)和大家分享,。有同事上公開課或優(yōu)質(zhì)課,,李老師有求必應(yīng),一起備課,、磨課,,做好每一節(jié)課。她對(duì)年輕教師的點(diǎn)評(píng)既客觀又公正,,無論從專業(yè)素養(yǎng)還是教學(xué)能力,,都有極大的助推作用。

二十二年的教學(xué)生涯,,__老師植根于三尺講臺(tái),,她失去了大美的青春,但收獲的是一份肯定,,一份信賴,。她最大的幸福就是學(xué)生能夠成人成才,待到山花爛漫時(shí),,她在叢中笑,。她將繼續(xù)帶著對(duì)教育的那份執(zhí)著,對(duì)學(xué)生的那份仁愛,,對(duì)同事的那份熱心前行,。用心的偉力、行的堅(jiān)韌,,成全別人,,成就自己。

篇二:園丁獎(jiǎng)教師事跡材料怎么寫

簡(jiǎn)介

__,,男,,1973年8月出生,。1994年參加工作以來,扎根農(nóng)村,,堅(jiān)守教學(xué)一線,,先后榮獲甘肅省優(yōu)秀教師“園丁獎(jiǎng)”,定西市優(yōu)秀教育工作者,,__縣優(yōu)秀校長(zhǎng),,__縣先進(jìn)教育工作者,__縣優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào),。

嘗試教改,,謀質(zhì)量提升

擔(dān)任學(xué)校教務(wù)主任的15年當(dāng)中,他堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,,帶領(lǐng)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理念,,大膽嘗試創(chuàng)新教育教學(xué)方法。語文課堂教學(xué)中,,他嘗試建立一種和諧,、民主、活躍的教學(xué)組織形式,,變傳統(tǒng)“排排坐”的學(xué)生座位形式為自由組合坐,,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)民主的學(xué)習(xí)氛圍;用“談話式”的教學(xué)方法取代了“一言堂”“滿堂灌”式的傳統(tǒng)教學(xué)方式,;用組織討論式,、娛樂式、競(jìng)賽式的教學(xué)活動(dòng)取代了單純的交作業(yè),、改作業(yè)的評(píng)估方式,。另外,他還加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,,讓學(xué)生在學(xué)中動(dòng),在動(dòng)中學(xué),,學(xué)生的身心得到了全面發(fā)展。通過科學(xué)有效的教學(xué)管理,,學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量逐年上升,。同時(shí)良好的教學(xué)環(huán)境造就了一支過硬的教師隊(duì)伍,為培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才奠定了基礎(chǔ),。

傾注愛心,促學(xué)生進(jìn)步

愛,,是師者之魂,;真情,,是維系師生情感的最好紐帶。從教以來,,他把對(duì)學(xué)生的愛默默地傾注在了日常的工作中,。班上同學(xué)康某因?yàn)楦改赣H一直在外打工,對(duì)他缺乏管教,,致使他養(yǎng)成了許多不良習(xí)慣:上課故意搗蛋,,經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生“戰(zhàn)爭(zhēng)”,作業(yè)不按時(shí)完成,,成了歷屆班主任管理的難點(diǎn),。他知道,這名學(xué)生內(nèi)心一定有創(chuàng)傷,,需要老師,、同學(xué)、親人的關(guān)心愛護(hù),。于是他經(jīng)常與該生談心,,了解他的家庭狀況,尋求更好的教育方法,。在課堂上,,他堅(jiān)持運(yùn)用激勵(lì)性語言鼓勵(lì)這位同學(xué)認(rèn)真聽課、主動(dòng)完成作業(yè),,該生即使出現(xiàn)點(diǎn)滴進(jìn)步都及時(shí)給予表?yè)P(yáng),。這位同學(xué)逐漸產(chǎn)生了良好的心理品質(zhì),端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,,成績(jī)提高了許多,。

畢其精力,圖學(xué)校發(fā)展

2013年后半年,,__接任校長(zhǎng)職務(wù),。為了勝任工作,他廣泛而深入地學(xué)習(xí)各類教育法律法規(guī),,鉆研學(xué)校管理方面的理論,,同時(shí)他用一言一行對(duì)各種規(guī)范要求做出了最好的詮釋,改革課堂教學(xué),,勇挑教學(xué)重?fù)?dān),,利用業(yè)余時(shí)間開辟花園、平整操場(chǎng),,他成了學(xué)生心中的好老師,,同事眼里的好校長(zhǎng)。在他擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)的幾年中,,學(xué)校的綜合得分始終位居和平學(xué)區(qū)前列,,最可喜的是2014年度小升初質(zhì)量檢測(cè)取得了全縣第三名的好成績(jī),,學(xué)校也在2017年、2018年,、2019年連續(xù)三年獲得__縣教育先進(jìn)單位的光榮稱號(hào),,2019年被縣教育局評(píng)為教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀學(xué)校,2019年,、2020年,、2021年連續(xù)三年被和平鄉(xiāng)黨委、和平鄉(xiāng)人民政府評(píng)為教育工作先進(jìn)單位,。在此期間,,學(xué)校多名教師陸續(xù)獲得了縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

成績(jī)只能代表過去,,積極響應(yīng)習(xí)近平總書記“四有”好老師的號(hào)召,,擔(dān)當(dāng)起學(xué)生全面發(fā)展的指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任,將是他不懈的追求,。

篇三:園丁獎(jiǎng)教師事跡材料怎么寫

__,,區(qū)教壇新秀、區(qū)園丁獎(jiǎng)獲得者,。浙江省,、杭州市、__區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀指導(dǎo)老師,,她執(zhí)教的班級(jí)在兩次區(qū)藝術(shù)素養(yǎng)監(jiān)測(cè)中成績(jī)都名列前茅,,她排練的舞蹈近十年來均處在區(qū)藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽一等獎(jiǎng)的前列。七零后出生的她,,也是這個(gè)年齡段為數(shù)不多還堅(jiān)守在舞蹈社團(tuán)一線的老教師,,如果你問她為什么如此執(zhí)著于舞蹈教學(xué),她或許會(huì)告訴你:心之所向,,皆因歡喜,。

孩子眼中的朱老師是和善的,精益求精的,;老師眼中的朱老師是優(yōu)秀的,,充滿堅(jiān)韌的;自己眼中的朱老師是平凡的,,卻又時(shí)刻激情的,。二十年的音樂教學(xué)之路,她逐漸形成了自己特有的教學(xué)風(fēng)格:課堂教學(xué)有魅力,,社團(tuán)建設(shè)有成效,!

課堂教學(xué)有魅力

她的音樂課堂生動(dòng)活潑,、風(fēng)趣幽默,、扎實(shí)有效,。課堂里她和孩子是朋友,她總能發(fā)現(xiàn)孩子們身上的亮點(diǎn),,在“哄騙”中那些所謂的問題學(xué)生漸漸地都成了她的“鐵哥們”,。不久剛畢業(yè)的一個(gè)男孩子,家庭原因造成他性格怪異,,強(qiáng)悍的外表下深藏著一顆脆弱敏感的心,。于是他總想用各種奇怪的方式在課堂里引發(fā)老師和同學(xué)的注意。有一回,,班級(jí)同學(xué)不小心觸動(dòng)了他敏感脆弱的一面,,他的傷心隨著一張張紙巾的落地,教室的場(chǎng)面一度混亂,。朱老師見狀,,默默彎腰把一張張紙巾?yè)炝似饋恚瑥堥_雙臂擁抱他微微發(fā)顫的身體,,倔強(qiáng)和怒火在朱老師真誠(chéng)臂力之下最終軟化,,從此音樂課堂上多了個(gè)老師口中的“大寶貝”。于是,,朱老師辦公室的桶裝水從來就沒有干涸過,。六一節(jié)那天,他把自己在班級(jí)分到的水果全部送給了朱老師,,“謊稱”是同學(xué)們一起勻出來的,,畢業(yè)典禮朱老師忙于其他事情未能及時(shí)參加,傍晚她回辦公室發(fā)現(xiàn)水桶里的水再次滿滿的,,不禁潸然淚下,。“愛出者愛返,福往者福來”,?;蛟S,這才是教育的哲性所在,。

社團(tuán)建設(shè)有成效

她所指導(dǎo)的舞蹈節(jié)目連續(xù)七屆獲得__區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng),。舞蹈《勞動(dòng)最光榮》獲2017年浙江省中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng)。男生舞蹈《沖霄漢》,、《小巴特爾與喜羊羊》,、《鴻雁》等作品贏得了廣泛的贊譽(yù),今年剛剛結(jié)束的區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中她原創(chuàng)的雙減背景下的舞蹈《再睡一會(huì)吧》獲得一等獎(jiǎng)的第一名,,已選送參加杭州市藝術(shù)節(jié)的比賽中,。

當(dāng)被問及為何連續(xù)這么多屆藝術(shù)節(jié)都可以獲得如此優(yōu)秀的成績(jī)?朱老師說一個(gè)社團(tuán)是不同于班級(jí)的一個(gè)臨時(shí)集體,這樣的集體建設(shè)更具有挑戰(zhàn)性,,只有讓每個(gè)成員在這個(gè)集體中建立責(zé)任感,、使命感,獲得自豪感和成就感,,如此集體才能迸發(fā)出積極向上的張力,。她對(duì)學(xué)生嚴(yán)中有愛,寬嚴(yán)并施,,訓(xùn)練時(shí)她是苛刻的,,休息時(shí)她是和藹的;學(xué)生有困難時(shí)她是寬容的,,訓(xùn)練艱苦時(shí)她是關(guān)愛的,。朱老師對(duì)自己也是嚴(yán)苛的,她從不允許自己訓(xùn)練時(shí)間遲到早退,,也不允許訓(xùn)練時(shí)有任何的敷衍,,她十分重視每一次的訓(xùn)練效果,舞蹈教學(xué)時(shí)只有全情投入,,才能讓舞蹈作品富有表現(xiàn)力和感染力,。所以不管身體狀態(tài)如何,只要一走進(jìn)舞蹈房朱老師就像打了雞血,,為了讓孩子們的動(dòng)作整齊劃一,、神韻一致,她總是一遍一遍的重復(fù)示范,,一個(gè)一個(gè)細(xì)節(jié)的精心打磨,。于是在無數(shù)個(gè)安靜的午休時(shí)間,校園里總是回蕩著她時(shí)而鏗鏘有力時(shí)而疲憊嘶啞的排練聲,。在某次比賽后老師委屈地流淚了,,孩子們見狀立馬也哭成一片,他們感受著“一榮俱榮,、一損俱損”的心心相惜,。這或許也是朱老師一直在追尋的團(tuán)隊(duì)張力和團(tuán)隊(duì)責(zé)任。

藝術(shù)教育平凡而特殊,,它更需要心與心得碰撞,,神與神得交流。心之所向,,皆因歡喜,,愿朱老師始終在藝術(shù)教育里靜守安然,微笑向暖,;始于夢(mèng)想,,終于堅(jiān)持,。

篇四:園丁獎(jiǎng)教師事跡材料怎么寫

人物簡(jiǎn)介:__,女,,漢族,,中共黨員,本科學(xué)歷,,中級(jí)教師。2009年7月參加工作,,現(xiàn)為嘉峪關(guān)市第一幼兒園保教主任,。參加工作以來,先后被評(píng)選為甘肅省“技術(shù)標(biāo)兵”,,嘉峪關(guān)市優(yōu)秀班主任,、青年教學(xué)能手、“金鑰匙”區(qū)域?qū)煟?021年9月被市委,、市政府表彰為優(yōu)秀教師,,榮獲市級(jí)“園丁獎(jiǎng)”。

選擇教師這一職業(yè)本身就意味著奉獻(xiàn)與付出,。入職12年以來,,__老師始終懷著“愛我所做,做我所愛”的初心,,把對(duì)黨的忠誠(chéng),,對(duì)教育的熱愛,默默融入到對(duì)每一位孩子的關(guān)愛和教育當(dāng)中,。

幾年前,,在一次中午下班前的檢查中,她發(fā)現(xiàn)一名叫“彤彤”的孩子在午睡時(shí)臉蛋微微泛紅,,出于職業(yè)敏感,,__老師趕緊測(cè)量了孩子的體溫,38,。2度,!她連忙用毛巾為孩子擦拭身體進(jìn)行物理降溫,并打電話通知家長(zhǎng)接孩子就醫(yī),。整個(gè)中午她都將彤彤摟在懷里,,像對(duì)自己的孩子一樣,細(xì)致地幫彤彤按摩并擦拭降溫,。兩個(gè)多小時(shí)過去了,,孩子母親才匆匆趕來,在__老師的精心照顧下,,孩子的體溫已經(jīng)降到了37度,,看到彤彤的狀態(tài)非常好,,孩子母親感動(dòng)地說:“謝謝__老師,孩子交給你我真放心”,。而此時(shí),,她六個(gè)多月的孩子卻因媽媽沒能回家餓得哇哇大哭,也正是這一次,,家人在無奈之下第一次給孩子沖了奶粉,。

這樣的故事還有很多,每天的晨午檢,,她都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真挨個(gè)檢查,,從不敷衍了事。孩子哭鬧時(shí),,她會(huì)將哭鬧的孩子擁入懷抱,,給他們心靈的安慰;天氣炎熱時(shí),,她會(huì)留意讓孩子們戴上太陽帽,,喝足夠的水;孩子小手冰涼時(shí),,她會(huì)將孩子的小手放在自己的懷里取暖,;布置區(qū)域環(huán)境時(shí),她會(huì)將家中的衣帽鏡,、首飾盒,、晾衣架、梳子等物品搬到幼兒園來,;閱讀節(jié)時(shí),,她會(huì)變身白雪公主,演繹美麗的童話,,收獲一大批小粉絲,;午睡時(shí),她會(huì)用輕柔的聲音講著甜美的故事哄孩子們?nèi)胨?。趁孩子午睡的空檔,,或是備課,或是做教具,,或是填工作表格,,或是與家長(zhǎng)溝通,答疑解惑,,每天過得既充實(shí)又快樂,。__老師說:她相信這不僅僅是她的教育故事,更是嘉峪關(guān)市每一位學(xué)前教育者的真實(shí)寫照,。

2020年春節(jié),,當(dāng)一場(chǎng)突如其來的疫情席卷中國(guó)大地,,全國(guó)人民眾志成城,打響疫情防控的阻擊戰(zhàn),,為愛國(guó)主義教育提供了生動(dòng)素材,。按照幼兒園的工作安排,__老師緊密結(jié)合學(xué)齡前兒童的特點(diǎn),,精心策劃,,帶領(lǐng)年級(jí)組教師們連續(xù)開展了“防疫小能手”“捍衛(wèi)地球”“走近生命”“走進(jìn)農(nóng)業(yè)”等38期的線上陪伴活動(dòng),引導(dǎo)孩子們感知和認(rèn)識(shí)疫情,,陪伴和豐富孩子們的居家生活,,開展愛國(guó)主義線上教育活動(dòng)取得了良好的效果。許多小朋友都紛紛留言說:“老師,,我長(zhǎng)大要當(dāng)一名軍醫(yī),既可以治病救人,,又可以保家衛(wèi)國(guó),。”“我想成為像袁隆平爺爺一樣的科學(xué)家,把雜交水稻的技術(shù)傳播到非洲區(qū),,讓非洲的小朋友不再餓肚子,。”……每一個(gè)孩子通過活動(dòng)都樂在其中、學(xué)在其中,、思在其中,,在孩子們的腦海中,“國(guó)家”的概念逐漸具體化,、形象化,,愛國(guó)情感也在他們細(xì)小的心靈中生根發(fā)芽。

在何教師的眼里,,每一位孩子都很重要,,讓他們愉快地過好每一天,并獲得豐富的成長(zhǎng)體驗(yàn),,是教師最重要的責(zé)任,。在教學(xué)中,她能夠緊密結(jié)合孩子的認(rèn)知特點(diǎn)和實(shí)際需要,,精心策劃和開展形式多樣的教學(xué)活動(dòng),,讓孩子們?cè)谳p松愉悅地環(huán)境中成長(zhǎng)。每年的母親節(jié),、六一兒童節(jié),、國(guó)慶節(jié)等重要節(jié)日,她都會(huì)認(rèn)真籌劃年級(jí)組活動(dòng),,“厲害了,,我的國(guó)”“特別的愛給特別的你”“男孩女孩日”等一系列富有創(chuàng)意,、充滿童趣的活動(dòng)。在大班幼兒即將畢業(yè)之際,,她先后策劃開展了“成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)”“仲夏暖心之夜”“請(qǐng)讓我來幫助你”“團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)水槍cs”“diy請(qǐng)你記住我”“粉紅色的回憶”等一系列活動(dòng),,為孩子們創(chuàng)造自我,展示,、回顧表達(dá)情感的機(jī)會(huì),,讓快樂的幼兒園生活成為孩子們最美好的回憶。

成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,,必須堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí),,努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。十二年來,,她堅(jiān)持邊工作邊學(xué)習(xí),,邊思考邊提煉,積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),,不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念方法,,開展教學(xué)科研和探索,在專業(yè)上獲得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,。她曾三次榮獲全市教育系統(tǒng)教師教學(xué)技能大賽幼教學(xué)段音樂組一等獎(jiǎng),,多次代表幼兒園承擔(dān)市級(jí)和省級(jí)觀摩課、示范課,,主持省級(jí)課題并帶領(lǐng)課題組成員立足教學(xué)實(shí)際開展扎實(shí)研究,,最終課題順利結(jié)題并榮獲嘉峪關(guān)市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。

就這樣,,在幼教路上,,__教師不斷付出著汗水,體驗(yàn)著作為一名人民教師的快樂,,更收獲著引領(lǐng)孩子成長(zhǎng)的幸福,。在這條道路上,她將無怨無悔,,陪伴著她的孩子們一直走下去,,收獲更多的幸福。

篇五:園丁獎(jiǎng)教師事跡材料怎么寫

__,,中共黨員,,__市初中英語骨干教師,曾獲區(qū)“優(yōu)秀教師”,、區(qū)教體系統(tǒng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等稱號(hào),。任教期間,曾獲得全國(guó)中小學(xué)英語課堂競(jìng)賽一等獎(jiǎng)最佳現(xiàn)場(chǎng)觀摩課,,全省防疫期間贛教云線上教學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),,江西省“一師一優(yōu)課”一等獎(jiǎng),,__市初中英語教師技能大賽一等獎(jiǎng),章貢區(qū)初中英語教師無生課堂競(jìng)賽一等獎(jiǎng)第一名,,被聘為省“國(guó)培計(jì)劃”教培授課專家,。

十三年的耕耘,她將一腔的真誠(chéng)撲灑到教育事業(yè)上,,踏踏實(shí)實(shí)地教書育人,,兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作。她勤于學(xué)習(xí),,樂于鉆研,,對(duì)每一堂課、每一個(gè)細(xì)節(jié)都嚴(yán)格要求自己,。為了使課堂更加高效,,她經(jīng)常備課到深夜,她的能量來自對(duì)教學(xué)的熱愛,。她迎難而上,,勇挑重?fù)?dān),在2020年春季疫情期間,,接到要錄制__市承擔(dān)的第一節(jié)初中英語線上教學(xué)課的任務(wù)時(shí),,她毫不猶豫,,短時(shí)期內(nèi)完成了多節(jié)全省贛教云線上教學(xué)課例的錄制,。平常,她根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,采用靈活多樣的教學(xué)方法,,積極營(yíng)造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍,,力求讓每一個(gè)學(xué)生都能有所收獲,。她特別注重學(xué)生能力的培養(yǎng)和品德的修養(yǎng),不僅教他們學(xué)習(xí)知識(shí),,而且讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,學(xué)會(huì)做人。任教十多年來,,她以她的熱忱,、勤勉和無私贏得了學(xué)生的喜愛和家長(zhǎng)的信任。

篇六:園丁獎(jiǎng)教師事跡材料怎么寫

__,,女,,漢族,1983年10月出生,,本科學(xué)歷,,高級(jí)教師,,__市骨干教師、__市學(xué)科帶頭人,、__省骨干教師,。

從教以來,她始終堅(jiān)守“捧著一顆心來,,不帶半根草去”的信條,,把滿腔的真愛融入從教的每個(gè)日日夜夜、幼兒園的角角落落,、孩子們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,她用平凡而崇高的師德之光,照亮了一片清純的天空,。在教育教學(xué)實(shí)踐中,,她著眼孩子的天性,培養(yǎng)孩子的能力和興趣,,將游戲活動(dòng)貫穿在保教活動(dòng)始終,,讓每個(gè)孩子都得到健康全面的成長(zhǎng)和發(fā)展。

她經(jīng)常說:“因?yàn)槲沂怯變航處?,我就要?duì)孩子負(fù)責(zé),。我就要平等地、真誠(chéng)地欣賞和對(duì)待身邊的每一位孩子,。我們要用愛滿人間的胸懷去關(guān)愛一切,,對(duì)幼兒就像對(duì)待自己的孩子,像對(duì)待鮮花上的露珠一般呵護(hù)他們,,像對(duì)待自己的杰作一般欣賞他們,,像對(duì)待自己的錯(cuò)誤一般寬容他們。仁者無私,,讓每個(gè)孩子在真誠(chéng)的關(guān)愛中健康成長(zhǎng),。”

愛,必須通過腳踏實(shí)地的辛勤勞動(dòng)去實(shí)現(xiàn),;愛,,必須通過無私的鉆研與奉獻(xiàn)來詮釋。她時(shí)刻都在用自己的實(shí)際行動(dòng)來踐行對(duì)幼教事業(yè)的熱愛,,對(duì)孩子們的真心疼愛,。

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