師德要從小事做起,，從我做起，只有不斷學習,，努力探索，才能外樹形象，內(nèi)強素質(zhì),。今后我會更加努力的學習，用現(xiàn)代的教育思想來武裝自己,，更加深入細致地做好學生的思想工作,。下面是小編整理的師德師風教育工作總結(jié)范文精選6篇，供大家參考,。
師德師風教育工作總結(jié)篇1
教師的天職是教書育人,。因此，作為一個教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念,。只有嚴格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展,，并能對學生嚴格要求。做一個同事滿意,，學生滿意,，家長滿意的好老師。
下面從以下幾個方面來小結(jié)自己的各項工作,。
一,、政治思想方面
本人堅持學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學習《教育法》,、《教師法》等，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,，奉公守法,，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表,。堅持以身作則、嚴以律己,，增強自身的自控能力,，控制自己的情緒，始終保持良好,、平和的心境,，精神飽滿地投入工作，平時積極參加全校各種集體活動,，支持并配合組里搞好各種教研活動,。
二,、德育工作
教育是學校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是“愛”,。師愛是偉大的,、神圣的。
在教學工作或生活中,，我首先了解學生,，包括對學生的身體狀況、家庭情況,、知識基礎,、學習成績、興趣愛好,、性格氣質(zhì),、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解,。為了了解學生,，我每天都和他們在一起，和他們說說話,，在閑談過程中了解他們的基本情況,。
一切”，樹立正確的人才觀,，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等,、和諧,、融洽,、相互尊重的關系,，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關系,，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法,、措施，贏得了廣大學生家長的普遍贊許,。在教育教學過程中,，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學習積極性,，努力提高教育教學質(zhì)量,。
總之，師德要從小事做起,，從我做起,，只有不斷學習，努力探索,；才能外樹形象,，內(nèi)強素質(zhì)。在深化教育改革的今天才能不會落伍,。我決心今后更加努力學習,，用現(xiàn)代教育思想武裝自己，更加深入細致地做好學生的思想工作,，以自己的人生魅力去影響感化每一位學生,，讓學生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。一句話“注重自我學習,、自我修煉,、自我約束、自我調(diào)控,，做到老,，學到老。”
師德師風教育工作總結(jié)篇2
在即將過去的五月,，我校嚴格按照區(qū)教育科技局,、長春教管中心系列關于師德建設的文件精神，認真開展了一系列工作,，現(xiàn)將20__年5月師德師風工作小結(jié)如下,。
一、開展的相關工作
1.我校根據(jù)上級師德活動周的安排,，認真制定了師德活動周實施方案,，開展師德師風活動周相關工作：集中學習、自查自糾,、公開承諾等工作,。
2.根據(jù)區(qū)教育科技局、長春教管中心年度師德工作安排意見,，結(jié)合學校實際制定了學校師德師風工作實施方案,，并根據(jù)實施方案有步驟地開展相關工作：堅持一周一學習（四見：見簽到、見學習記錄,、見學習圖片,、見學習簡報）、一周一自查整改、一周一提示調(diào)度,；組織學校全體教職工參加了王豐片區(qū)師德集中培訓,。
針對師德負面清單42條、教師違規(guī)兼職兼薪等工作開展了自查,，教師擬寫自查報告存學校裝檔,；開展師德師風審查工作，審查報告按規(guī)定上交教管中心,。
將師德師風建設工作覆蓋到學校每一個崗位,、每一位涉教職工，將保安人員,、食堂工勤人員與學校其他教職工同管理同考核,，與此同時，我校還根據(jù)區(qū)教育科技局的安排,，對食堂工勤人員,、保安人員開展了政治審查和法治警示教育。
3.邀請師德師風監(jiān)測員定期與不定期到校開展監(jiān)測,，形成師德師風監(jiān)測報告上交教管中心,。
二、存在的問題
1.個別教師存在思想松懈現(xiàn)象,，沒有將師德師風建設提升到一個高度,，對學校安排的一些工作持敷衍塞責現(xiàn)象，與學校安排部署不同步,。
2.由于本期我校臨近的村--長春堡鎮(zhèn)王豐村進行道路擴建,，施工方對道路進行封閉施工，給我校教師上下班帶來了嚴重影響,，導致我校教師有因堵車而遲到現(xiàn)象,，施工方施工要進行到20__年6月底，而此路又是我校教師出入的必經(jīng)之路,，一定程度影響了我校教育教學,。
三、整改措施
1.進一步加強對干部職工思想教育,，將師德師風工作與學校其他中心工作同安排,、同部署,、同考核,。
2.告誡教師，盡早安排自己的出行時間,，遇王豐封路堵車時,，與本班搭班教師調(diào)換課程，進一步維持學校正常教育教學秩序,。
師德師風教育工作總結(jié)篇3
作為一名教師,，在其任,，謀其職，責任重大,。作為一名教師不僅要教好書,，還要在各方面以身作則，率先垂范,。在這次全縣開展師德師風的學習活動中,，我更深深的感到，一個具有良好師德師風的教師會對受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤無聲式的影響,，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺,。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識,，更要有高尚的道德,。師德師風教育活動正是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求,，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證,。因此，把師德師風學習列入校本研訓的工作議程,，確定具體的實施步驟及工作措施,。
具體工作：
1.誠信立教，首先要做到淡泊名利,，敬業(yè)愛生,，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心;
2.創(chuàng)新施教,，要做到以人為本,，因材施教，同時要不斷加強學習,，與時俱進,，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念,，掌握先進的教學技術和手段,。
3.加強組織領導，落實責任,。
個人思想及工作方面
1.選擇教師這個職業(yè),，首先，需做到愛崗敬業(yè),。熱愛教育事業(yè),，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計名利,，積極進取，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻,，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作,，不求最好,，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己,。其次，我不斷加強政治學習,，不斷提高政治素養(yǎng),。
2.嚴格要求自己，奉公守法,，恪盡職守,，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表,。“為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神，”把忠誠于人民的教育事業(yè),，看成最高美德,，時時激勵我，要像蠟燭一樣,，燃燒自己,，照亮別人
3.工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),，服從領導,，不打折扣，認真,、完成學校領導交給的各項工作任務,，并用“學為人師、行為示范”的要求來約束自己,，做家長認可,，學生喜歡，學校放心的“三滿意”教師,。
作為教師的四大支柱：有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性,，高超的教育智慧支撐起教師的靈性,，宏闊的課程視野支撐起教師的活性,，遠大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性,。
存在問題及相關分析
1、教學理論知識水平不夠,，學習起來不深入,。平常時間沒充分利用，有關教育教學的書籍看的很少,。有時理論學習過后,，不能及時做深入內(nèi)化，加強實踐,、鍛煉,，以至于記得快、忘得也快,。
2,、教學中，我能夠詳細,、準確的把握教材,，一般不出現(xiàn)的知識性錯誤。但對于教材深處的挖掘不到位,，力度不夠,，沒把握好知識的擴散和外延。課本淺顯的知識注意的比較準一些,，自己鉆研的勁頭兒還不夠,，付出的精力還不多。
實施措施
1,、理論學習是頭戲,，提高自身素質(zhì)是關鍵。
2,、教學中要刻苦,、積極鉆研。
3,、關愛學生,，以學生發(fā)展為重。
4,、努力做到向課堂要質(zhì)量,、要效率。虛心向有經(jīng)驗的教師請教,、學習,，和他們共同鉆研教學,，做到共同進步，協(xié)作互助,。
師德師風教育工作總結(jié)篇4
本學期我所面對的仍然是朝氣蓬勃,，有思想，有感情,，自我表現(xiàn)欲強的三年十一班學生,，所以一個學期下來給我最最強烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發(fā)展;要有強烈的前瞻性;工作更要細致的落實到位,，只有這樣才能使學生在班上健康全面發(fā)展,，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：
一、強化思想教育
1,、本學期定期召開主題班會和隊會,。認真組織學生參加每周一的升國旗活動。
2,、為紀念“三八”國際勞動婦女節(jié),，讓全體學生度過一個健康、和諧,、快樂,、溫馨、難忘而有意義的節(jié)日,，開展了以“幸福在身邊”為主題的感恩教育活動,。
3、為使學生在突發(fā)事件中緊張有序,、及時有效地撤離事故現(xiàn)場,，減少、避免傷害事故發(fā)生,，培養(yǎng)學生的自我防護能力,，認真組織學生參加了學校舉行的師生緊急情況疏散演習。
4,、開展了第九屆校園讀書節(jié)活動,，林琳和王奕開在學校舉辦的“我愛背古詩”比賽中分別獲得了“校園古詩王”和“冠軍”稱號。
5,、第八個全國防災減災日,，積極組織學生收看了政教處利用中午午休時間播放的在教室內(nèi)觀看防火、防盜,、防雷雨安全教育片,。既避免學生因下雨在室外活動發(fā)生危險，又學到了安全知識,，再一次提升了學生的安全意識,，將安全工作落到了實處,。
6、對學生進行夏季防雷雨和防溺水教育,，并通過《致家長一封信》的形式進行宣傳和普及,。讓每個家庭及社會都要對孩子溺水事件加以關注，普及救生知識和自救方法,。
二,、以身作則,，為人師表,。
班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者,。班主任因為每天和學生接觸的比較多一些,，因而教育責任更重一些。所以班主任的一舉一動,，都將對學生產(chǎn)生較大的影響,。俗話說：“身教重于言教。”老師的外在行為表現(xiàn)對學生具有一種榜樣和示范的作用,，會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響,，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子,，影響尤為突出,。因此，在平時與學生相處的時時刻刻,，我都嚴格要求自己,，做到“要學生做到的，老師先要做到”,。比如,，要求學生做到隨撿，在平時,，我看到地上有紙屑時,，總是彎下腰去撿起來，我發(fā)現(xiàn),，那些近旁的學生看到我這樣做之后,，也在地上搜索是否有紙屑了。教育學生講文明懂禮貌,，那么我也會主動跟學生問好,，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我,。這樣的一種正面影響一定能有益學生的發(fā)展,。
三,、讓學生展示自我樹立自信
三年級學生活潑好動，好表現(xiàn)自己,，在多種多樣的活動中,，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中,，我努力搭建學生展示的舞臺,，把學生自己做的作品和手工，讓學生自己選取比較好的展示到展示臺上,，讓更多的孩子和家長能夠看到,。不僅展示學生各方面的才能，而且發(fā)展了學生的個性,。此外利用班會開展一些小活動,，諸如：查字典比賽，成語接龍,，童話故事比賽等來益智身心,，鼓勵孩子為大家表演，增強自信,。
四,、培養(yǎng)良好的班集體
班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土,，學生的個性才能百花爭艷,。集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力,、集體榮譽感,。我?guī)ьI學生積極參加學校的各項活動，每天一大早,，我總是比學生早到校,，提前把教師打掃干凈，課間發(fā)現(xiàn)教室有紙片,，主動撿起來,，給學生做表率，這樣,，學生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣,，而且時刻想為自己的班集體爭光。逐步形成一個健康向上,、團結(jié)協(xié)作的班集體,，在各項比賽中均取得較好成績。
五,、經(jīng)常家校溝通
學生的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,，因此,，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責任，也是義務,。學生在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應及時反饋給家長，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果,。因此，在本學期中,，我利用家訪這一平臺,，主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,，共同商量對策,，也利用家長接送學生的時間多和家長交流,，多方面的了解學生在家的情況及其各方面的表現(xiàn),。
總之，只要我們心中是真誠地為學生,，為學生的健康成長而付出,，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升學生生命狀態(tài)為出發(fā)點,，我相信,，我的班主任工作能在不斷的磨練中更出色。
師德師風教育工作總結(jié)篇5
本學年在上級領導的正確領導下,，在校長的嚴格要求和垂范下,，我在思想、師德和教育教學行為上表現(xiàn)良好,。反思得失,，糾錯正行，現(xiàn)對本學年個人的師德師風總結(jié)如下：
一,、工作情況
1.教育教學,。本學年我擔任五年級班主任和五年級語文、英語,、科學教學工作,，及五年級美術等教學工作。作為班主任,，我嚴格執(zhí)行學校的規(guī)章制度,，努力培養(yǎng)學生的學習興趣，采取多種辦法幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣,，創(chuàng)設良好的班級學習氛圍,。對于懶惰貪玩的學生,，采取“互幫互監(jiān)”模式，我時刻關注他們,，以身作則,，及時指導幫扶。愛護每一位學生,，公平對待每一位學生,，尊重學生，客觀對待學生的個體差異,，耐心教導,。無體罰學生的事情，嚴格遵守收費制度,，無任何違規(guī)收費現(xiàn)象,。本學期結(jié)束，每位學生學習能力都有不同程度的提高,，學習態(tài)度有了明顯的轉(zhuǎn)變,，班風正，班級凝聚力強,。教學工作中,，我能按時到崗，靜下心來,，認真上好每節(jié)課,，嚴格要求自己，無遲到和曠工現(xiàn)象,，盡量不請假,，盡心盡力干好本職工作。
2.積極服從學校安排,，搞好扶貧攻堅工作,。及時按照上級組織要求做好數(shù)據(jù)的收集、整理工作,，多次家訪,，真實了解貧困生家庭困難，與貧困學生家庭成員溝通,，傾心做好包扶家庭貧困學生的思想轉(zhuǎn)變,、學習輔導工作。
3.心系學校,，有主人翁意識,。工作中，主動做一些力所能及的其他事務，不斤斤計較,。
4.安全方面,，我時刻提醒自己，警鐘長鳴,，本學年度在我工作范圍內(nèi)無不安全事故發(fā)生,。
5.穿著整潔，關愛學生,，為人師表,，工作生活中，我嚴以律己,，時刻不敢忘記自己師者的身份,。
二、存在的不足
1.教育工作是一項常做常新的工作,，我缺少積極探索,、勇于創(chuàng)新的精神。不善于發(fā)現(xiàn)總結(jié),，思想上有些懶散,，上進心不強。
2.學習力度不足,。工作之余,，沒有利用閑散的時間學習專業(yè)知識，進一步提高個人的業(yè)務水平,。
3.實踐中，獲得的經(jīng)驗,、啟發(fā),、新的發(fā)現(xiàn)，不能及時總結(jié)積累,，形成文本性材料,，資源白白浪費流失，個人業(yè)務素質(zhì)停步不前,。
三,、工作愿景
面對自己的成績與不足，我將在以后的工作中,，端正思想,，明確工作目標，勤奮上進,，努力拼搏,，既不驕傲自滿，也不妄自菲薄，腳踏實地地干好本職工作,。努力提高個人業(yè)務素質(zhì),，力爭在新的學年里再上一個新臺階，力爭做一名領導放心,，同事信任,，學生愛戴的“四有”好老師。
師德師風教育工作總結(jié)篇6
春回大地百花香,，千株萬朵競相放,。百鳥歡歌柳葉青，萬紫千紅爭芬芳,。在春的召喚聲中,，九江晨光中學領導經(jīng)過精心準備，在上一周召開了師德師風教育動員大會,，在動員大會上,，李校長作出了重要講話，他肯定了學校在辦學中所取得的輝煌成績,，同時強調(diào)在教師中開展師德師風教育活動的意義,，向?qū)W校教職工提出了加強師德師風修養(yǎng)，不斷學習,，不斷創(chuàng)新,，完善自我，追求卓越的殷切希望,。
教師是人類靈魂的工程師,，學校是一片圣潔的沃土，在師德師風的學習活動中,，我認真學習領會十二屆二次會議精神,，學習各級關于教育教師工作的重要論述，作為教師要在日常教學生活中發(fā)揮模范表率作用,，注意自己的行為舉止,，言談風貌。教師的一言一行對學生都起著潛移默化的作用,。我作為一名語文教師兼班主任,，工作在這個優(yōu)秀的學校里，深感自己的責任重大---師德的好壞,，不僅影響著學生,，影響學校，甚至影響整個社會,，整個國家!
一,、教育觀念更新：
新課程理念是使我們教師成為學生學習的合作者、引導者和參與者。教學過程為師生互動共同發(fā)展的過程,。教學課程是師生共同開發(fā)課程,、豐富課程。課程變成一種動態(tài)的,、發(fā)展的,、富有個性化的創(chuàng)造過程。師生要在愉快,、和諧的氛圍中互相學習,、互相進步。教師現(xiàn)在不僅僅是“傳道授業(yè)解惑”,，更為重要的是要傳授給他們自主學習的方法和做人的道理,。
二、對待學生真誠：
一直以來我都真誠的對待每一位學生,。無論是在課堂上還是課余時間,，我都時刻注意學生的思想動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正,，從未傳播過對學生有害的思想,。對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理,，和學生心心相連,，尊重學生的個體差異，努力做到在關愛與嚴格要求學生上把握好分寸,。在工作中,，從來沒有體罰和變相體罰過學生。在教育教學過程中我能夠愛護全體學生,，尊重學生人格,，平等公正對待每個學生，對學生嚴格要求耐心教導,，保護學生的合法權益，促進學生全面,、主動,、健康發(fā)展，無諷刺,、挖苦,、歧視、體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象,。
三,、教育教學嚴謹：
認真鉆研文本教材，不斷學習新知識，不斷地自我充電,，改進教育教學方法,，提高教育、教學水平,。謙虛謹慎,，尊重同事，相互學習,、相互幫助,、堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神,，自覺抵制社會不良風氣的影響,。
四、工作方法得當：
在工作中,，能夠積極學習各地先進的教育方法,，汲取優(yōu)秀教師的優(yōu)秀工作經(jīng)驗，采用靈活多樣的教育方法,，循循善誘,。尊重學生，教育引導,，實現(xiàn)“親其師,，信其道”的教學境界。引導孩子們逐漸形成優(yōu)良的學習.行為習慣,，成為全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生,。
五、教學評價合理：
作為班主任老師,，我在課上課下努力去發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點,，并放大他們的優(yōu)點進行表揚鼓勵。而且努力多給學生一個表達自己想法的機會,，多聽取學生的意見,，摒棄以教師評價為中心。在組織評價過程也要因人而異,。不管是誰,，不管學習成績?nèi)绾危灰獏⑴c學習就能得到肯定與表揚,。
六,、思想道德風尚：
作為一名教師，我能自覺抵制社會不良風氣,，不對學生進行有償補課和收取額外的報酬,。與家長交往中不收禮,，不吃請客，不叫家長辦事,，不進行有償家教,。
七、日常生活操守：
在日常生活中,，特別是自己處于公共場所,，時刻提醒自己是一名人民教師。注重自己的一言一行,，有文明有修養(yǎng),，具備一個優(yōu)秀的人民教師的偉大形象。能遵守社會公德,，衣著整潔得體,，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌,，做文明公民,，使自己的形象無愧于人民教師的稱號。
通過師德師風活動學習和反思,，我更加認識到工作中的不足與差距,，今后的工作中我將努力做到:
1、認真學習教育教學理論,，積極參加學校教育部門有關學習活動,，把時間用在業(yè)務鉆研上勤勞苦鉆，精益求精,。
2,、加強專業(yè)知識學習，虛心求教,，探索教學理論,，改進教學方法。
3,、認真管理好班級,，工作更主動、積極,。團結(jié)互助,，發(fā)揚奉獻精神!給學校、給社會,、給人民交一份滿意的答卷!
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