愛讓成長有方向,，閱讀讓成長有力量,。一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2023年綠書簽行動系列活動總結,，希望對同學們有所幫助，僅供參考,。
篇一：2023年綠書簽行動系列活動總結
為推動“綠書簽行動”深入開展,，大力營造保護知識產(chǎn)權、保護未成年人健康成長的良好文化環(huán)境,，__市__小學積極響應__市“掃黃打非”領導小組辦公室關于《__市20__年護苗綠書簽行動實施方案》的通知要求,，結合“掃黃打非護苗20__”專項行動，組織全校師生開展了“護苗,。綠書簽”專項活動,。
一、組織學習,、領會精神
學校領導小組及時組織全體教職工通過網(wǎng)絡學習上級部門有關“掃黃打非”的文件,，領會文件精神，還組織教師利用網(wǎng)絡進行培訓,，讓教師懂得相關的知識,，以便更好地進行教育。
二,、徹底清查,、切斷源頭
學校組織對學生的學習用書、課外讀物及教師的教學用書進行了一次大檢查,，把一些不健康的圖書清理出校園，開展有害信息專項治理活動,，引導和動員學生自覺抵制淫穢色情,、兇殺暴力、封建迷信等污染少年兒童身心健康,、敗壞社會風氣的文化垃圾,，堅決把淫穢色情書刊、音像制品,、卡片類,、不健康網(wǎng)站等趕出校園。
三,、深化“綠書簽宣傳活動”
召開主題班會
__月__日,，各班召開主題班會,，采用多種形式，教育學生睜大慧眼,、明辨是非,、取舍有道、上網(wǎng)有度,，切實增強了學生們上網(wǎng)的文明意識和安全意識,，自覺構筑心靈的“防火墻”。
作品展示
同時,，在老師的指導下,，孩子們以自己的實際行動，繪制出一幅幅精美的手抄報,，以圖傳聲,，時時警醒自己。
最好的愛是陪伴,，最好的陪伴是一起成長,。孩子的成長猶如小苗尖尖角，唯有耐心陪伴,，細心呵護——每一株青苗終將成長為大樹,。為了他們的成長，為他們打造出一片清朗的文化環(huán)境,，給他們一方成長的凈土,，我們一直在努力！讓孩子沐浴在愛和責任的陽光里,，茁壯成長,，開花結果！
篇二：2023年綠書簽行動系列活動總結
為了響應市,、縣“護苗20__”專項行動精神,，積極引導青少年綠色閱讀、文明上網(wǎng),，為少年兒童健康成長保駕護航,，20__年__月__日——__月__日，__縣第二中學組織開展了“護苗·綠書簽”宣傳周活動,，本次活動的目的是“護助青少年兒童健康成長,，抵制有害出版物和信息”。
一,、貫徹思想,，周密安排
學校成立了由孫__校長為組長的“掃黃打非·綠書簽·護苗行動”領導小組，召開全體教職工會議,，傳達貫徹通知精神,，制定活動方案,，落實工作具體內容，切實保障本次活動圓滿完成,。
二,、開展系列宣傳教育活動
1、健康閱讀,，抵制有害出版物
讀書,，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識,；讀書,，能引導我們明理，學會如何做個有修養(yǎng)的人,；讀書,，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學習習慣,。而近年來,，盜版書籍、不良刊物及網(wǎng)絡不良信息正不斷從各種途徑侵蝕著我們青少年同學的身心健康,，對青少年的學習生活造成危害,。
2、綠色上網(wǎng),，抵制有害信息
召開主題班會,，主題為“預防中小學生沉迷網(wǎng)絡游戲”的交流活動，讓學生在活動中體會到網(wǎng)絡的危害,，文明上網(wǎng),，抵制有害信息，進一步加強少年兒童的健康成長,。
3,、多渠道，進行宣傳教育
我校利用校園廣播進行“綠書簽”宣傳動員,。副校長孫__通發(fā)表了“健康閱讀,，綠色上網(wǎng)”主題講話，號召同學們抑制不健康出版物和媒體,。各班開展了以“綠書簽行動”為主題的班會；教育學生遠離和抵制有害網(wǎng)絡內容,，綠色健康上網(wǎng),；各班制作“綠書簽”手抄報和黑板報，通過電子屏幕滾動播放“護苗綠書簽”宣傳知識,，向學生進行相關教育,。
學校通過一系列活動的開展,，倡導全體師生多讀書、讀好書,、善讀書,，遠離和抵制有害出版物，使我校學生有了防范抵制文化垃圾的意識,，為少年兒童的健康成長筑起了一道“防護林”,，讓“護苗行動”深入人心，呵護學生們健康成長,，努力營造書香校園,、綠色閱讀的良好文化氛圍。
篇三：2023年綠書簽行動系列活動總結
按照省,、市“掃黃打非”領導小組辦公室統(tǒng)一部署和《關于開展20__“護苗·綠書簽”系列宣傳活動的通知》要求,，為扎實開展“掃黃打非·護苗20__”專項行動，為青少年健康成長營造良好社會文化環(huán)境,，根據(jù)教育局要求我校開展20__“護苗·綠書簽行動”宣傳活動,。
01、活動主題
護助少年兒童健康成長,，抵制有害出版物和信息,。
02、活動時間
__月-__月,。
03,、活動內容
（一）電子屏滾動顯示“護苗·綠書簽行動”集中宣傳周知識，并利用國旗下講話進行宣傳,。
（二）制作宣傳海報,，張貼于校園顯眼處，進行廣泛宣傳,。
（三）進行“護助少年兒童健康成長,，拒絕有害出版物及信息”簽名活動。
（四）發(fā)放統(tǒng)一樣式綠書簽,，并組織學生有計劃地觀看喜歡的三部綠色書籍,，分別于三張綠書簽寫下自己的心得體會。
（五）以班級為單位進行《綠書簽行動》為主題的繪畫征集活動,，并評選出優(yōu)秀繪畫作品,。
篇四：2023年綠書簽行動系列活動總結
我校根據(jù)《[德育-宣傳-護苗20__]關于開展“護苗20__綠書簽行動”系列宣傳活動的通知》，及時開展線下系列活動并總結如下：
一,、上好1節(jié)“護苗”網(wǎng)絡素養(yǎng)教育主題班會課
我校圍繞嚴控未成年人參與直播,、嚴禁未成年人參與直播打賞、上網(wǎng)開啟“未成年人模式”,、防范網(wǎng)絡詐騙,、杜絕網(wǎng)絡欺凌,、樹立保護知識產(chǎn)權理念等護苗主題，上好1節(jié)“護苗”網(wǎng)絡素養(yǎng)教育主題班會課,，強化未成年人網(wǎng)絡素養(yǎng)教育,，強化網(wǎng)絡道德意識和行為準則、網(wǎng)絡法治觀念和行為規(guī)范,，加強未成年人文化權益自我保護意識,。
二、組織1次預防青少年網(wǎng)絡沉迷主題倡議活動
我校參照《預防未成年學生網(wǎng)絡沉迷倡議書》,，通過學校微信公眾號,，進行發(fā)布后，即時推送至班級微信（qq）群,，向廣大家長,、學生宣傳網(wǎng)絡安全、保護知識產(chǎn)權,、遠離不良信息等內容,，增強未成年人科學、文明,、安全,、合理使用網(wǎng)絡的意識和能力。
三,、辦好1次校園閱讀活動
我校充分利用校園讀書節(jié),、書香墨香落實等時段，開展“好書共讀”“小小講書人”等活動,，大力倡導綠色閱讀,，自覺抵制非法出版讀物和盜版讀物，成為“尊重知識,、尊重勞動,、尊重創(chuàng)作、尊重版權”的倡導者和踐行者,。
通過持續(xù),、廣泛地宣傳，顯著增強“護苗”行動對本校師生的影響,，提升了青少年安全意識和法治素養(yǎng),。
篇五：2023年綠書簽行動系列活動總結
為深入開展“掃黃打非·護苗”專項行動，營造全社會共同關心關愛未成年人健康成長的良好氛圍,，進一步引導青少年支持正版,、拒絕盜版，開源啟智、崇尚知識,，為孩子們營造和諧純潔、有生命力,、充滿希望的綠色文化環(huán)境,，根據(jù)全國“掃黃打非”辦公室和區(qū)局部署要求，我校根據(jù)實際情況開展活動,，現(xiàn)將活動小結如下：
一,、活動目標
系列宣傳活動要以廣大未成年人及家長、老師為主要傳播對象,，通過持續(xù),、廣泛地宣傳，顯著增強“護苗”行動社會影響,，促進社會,、學校、家庭“護苗”協(xié)調一致,，提升青少年安全意識和法治素養(yǎng),，倡導綠色閱讀、文明上網(wǎng),、健康成長,。
二、宣教內容
1,、我校通過：led,、張貼海報，積極推廣“綠書簽行動”內涵理念,，突出“護苗”的使命責任,、意義價值和公益屬性，讓更多的人知曉行動,、參與行動,。
2、上好1節(jié)“護苗”網(wǎng)絡素養(yǎng)教育主題班會課,，強化未成年人網(wǎng)絡素養(yǎng)教育,，強化網(wǎng)絡道德意識和行為準則、網(wǎng)絡法治觀念和行為規(guī)范,，加強未成年人文化權益自我保護意識,。
3、班級微信群,，向廣大家長,、學生宣傳網(wǎng)絡安全、保護知識產(chǎn)權、遠離不良信息等內容,，增強未成年人科學,、文明、安全,、合理使用網(wǎng)絡的意識和能力,。
4、辦好1次校園閱讀活動充分利用：校園讀書節(jié),、書香墨香活動,，大力倡導綠色閱讀，自覺抵制非法出版讀物和盜版讀物,，成為“尊重知識,、尊重勞動、尊重創(chuàng)作,、尊重版權”的倡導者和踐行者,。
篇六：2023年綠書簽行動系列活動總結
為了全面深入學習宣傳貫徹黨的__大精神，認真落實____關于未成年人保護工作的重要指示批示精神,，根據(jù)“護苗20__”專項行動具體要求,，__小學結合實際，近期組織開展了“綠書簽行動”系列活動,。
01,、小小“綠書簽”，護苗在行動
學校利用校園電子屏幕宣傳“綠書簽行動”主題,，增強未成年人安全意識和法治素養(yǎng),，提升對非法出版物以及有害信息的鑒別能力和防范意識，營造有利于少年兒童健康成長的文化氛圍,。
02,、相遇“綠書簽”，護苗潤心田
各班開展“護助健康成長·拒絕有害內容”主題班會,。班主任向學生詳細的介紹了什么是“綠書簽行動”,、如何區(qū)分正版書和盜版書以及關于綠色閱讀、文明上網(wǎng)的相關知識,，鼓勵學生“多讀書,、讀好書、善讀書”,，自覺抵制非法出版物和有害信息,，做向真向善向美的好少年。
“綠書簽行動”簽名
學生們拿起筆,，認真地在“護苗20__·綠書簽行動”公約上簽下自己的名字,。這不僅是一份承諾,，更是督促孩子們用行動來抵制盜版書籍、非法出版物,，多讀健康綠色書籍,、經(jīng)典書籍，做文明向上好少年的見證,。
03,、護苗育心靈，筑牢“防護林”
學生們通過自己的創(chuàng)作傳遞健康閱讀理念,，用“綠書簽”提醒同學們在閱讀時遠離文化垃圾，健康快樂成長,。
學校通過一系列的“護苗”行動,，進一步加深了學生們對“綠書簽行動”的認識程度，提升了學生們對不良信息的辨別能力,，為守護學生健康成長撐起“綠色保護傘”,。
篇七：2023年綠書簽行動系列活動總結
為倡導綠色閱讀、文明上網(wǎng),，增強未成年人安全意識和法治素養(yǎng),，凈化閱讀環(huán)境，養(yǎng)成良好的閱讀習慣,，近日,，__小學組織開展了20__年“護苗·綠書簽”行動系列宣傳教育活動。本次活動主題為“護助健康成長,，拒絕有害內容”,，著眼于提升未成年人對非法有害出版物及有害信息的鑒別能力和防范意識，讓少年兒童受到優(yōu)秀文化滋養(yǎng),，安全,、健康、陽光,、快樂成長,。
一、倡導綠色閱讀
主題教育活動上,，五（1）班的學生代表孫__進行了講話,，她倡導同學們要愛讀書、讀好書,、善讀書,，文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng),，不讀盜版書,、不看不健康書刊,，拒絕不良文化傳播，做新時代的好學生,、好公民,。為進一步加大宣傳力度，學校電子屏幕上已亮出“護苗·綠書簽”相關宣傳標語,，各班級黑板報也陸續(xù)展出相關圖文,。
二、大力宣傳網(wǎng)絡安全知識
此外,，學校還大力宣傳網(wǎng)絡安全知識,，開展“護助健康成長，拒絕有害內容”主題班會,。班主任帶領同學們觀看“護苗網(wǎng)絡安全課”系列課件視頻,，為同學們闡釋了“掃黃打非”的重要性，并要求同學們將學習到的網(wǎng)絡安全常識與家長,、朋友分享,。通過主題班會的教育，同學們開闊了視野,，也學會了正確辨別的手段,。
三、手抄報制作
__小學的同學們搜集資料,，拿起手中的畫筆,，制作了“掃黃打非”手抄報。制作過程中,，同學們了解了“掃黃打非”的意義,，明確了常見的網(wǎng)絡騙術及防范技巧，學會了自覺抵制非法出版物和黃色書籍,。
通過本次宣傳活動,，讓學生充分認識到了有害出版物的危害，提升了學生對網(wǎng)上有害信息的鑒別力,，讓學生在濃濃的書香氛圍中豐富知識,，拓寬視野，陶冶情操,，真正為學生筑起精神“防火墻”,，為他們的健康成長保駕護航。
篇八：2023年綠書簽行動系列活動總結
為深化開展“護苗20__·綠書簽”專項宣教活動,，根據(jù)區(qū)教育局工作安排,，結合我校實際，開展了一系列宣教活動,。
“綠書簽”寓意為“有生命力的,、純潔的,、充滿希望的綠色文化環(huán)境”，今年“綠書簽行動”活動主題是“護助少年兒童安康成長,，抵抗有害出版物和信息”,，旨在進步青少年學生遠離和抵抗有害出版物的意識，共同營造有利于少年兒童安康成長的社會文化環(huán)境,，幫助少年兒童筑起一道精神防護林,，增強遠離抵抗有害出版物的決心，在學校形成濃重的綠色閱讀學習氣氛,。
1,、全面檢查、抵制“黃非讀物”
學校組織對學生的學習用書,、課外讀物及教師的教學用書進行了一次大檢查,，確保不健康的圖書不會出現(xiàn)在校園中。
2,、各班召開“綠書簽”主題班會
各班級通過召開主題班會，大力宣傳掃黃打非,，保護知識產(chǎn)權的內容,，營造氛圍，讓學生去閱讀一些思想性,、知識性,、趣味性相統(tǒng)一的優(yōu)秀圖書。讓學生認清不良圖書的危害,，遠離不良讀物,。在主題班會課上，各班班主任進一步引導學生綠色上網(wǎng),，抵制黃色暴力等網(wǎng)絡游戲,，做到綠色上網(wǎng)，同時提倡同學們多讀書,，善讀書,，讀好書。同時向學生發(fā)放綠書簽,，以深化“綠書簽行動”的宣傳,，呵護未成年人的健康成長。
3,、“綠書簽”征文活動
本次征文緊緊圍繞“護助少年兒童健康,，抵制有害出版物的信息”這一主題，引導學生樹立抵制非法出版物和侵權盜版制品的意識,，樹立網(wǎng)絡安全觀,，提高自我保護能力,，大力提倡綠色閱讀、文明上網(wǎng)理念,。
此次活動的開展,，大力弘揚了“護苗”、“育苗”理念,，讓更多的學生認識到非法出版物的危害性,，進步了師生共同抵抗非法出版物和有害信息的意識，努力營造了書香校園,、綠色閱讀的良好文化氣氛,。
【2023年綠書簽行動系列活動總結通用8篇】相關推薦文章: