總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇小學(xué)全國節(jié)能宣傳周活動總結(jié)怎么寫,，希望對同學(xué)們有所幫助,，僅供參考。
篇一：小學(xué)全國節(jié)能宣傳周活動總結(jié)
在本次節(jié)能宣傳周活動期間,，我校對此次工作進(jìn)行了統(tǒng)一的安排,，并把節(jié)能環(huán)保理念更加深入的納入到學(xué)生的素質(zhì)教育中，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大師生的資源憂患意識,。
一,、統(tǒng)一思想、改變觀念,、
認(rèn)真組織落實(shí)
1,、我校成立了本次節(jié)能宣傳周活動領(lǐng)導(dǎo)小組，各個(gè)成員各負(fù)其責(zé),，各司其職,，領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一籌劃安排各項(xiàng)活動，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，大家統(tǒng)一思想,，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心,，強(qiáng)化全校師生的低碳,、節(jié)能環(huán)保意識，實(shí)行有效的激勵政策,，積極營造低碳,、節(jié)約型校園。
2,、為了能讓節(jié)能宣傳周活動落到實(shí)處,。在節(jié)能周一開始前我校就下發(fā)了相關(guān)通知，傳達(dá)了上級的相關(guān)文件精神,，統(tǒng)一了認(rèn)識,，明確了本次節(jié)能宣傳周的活動任務(wù)，使得全體師生充分認(rèn)識到了開展節(jié)能宣傳教育的重要意義,，為扎實(shí)廣泛開展好節(jié)能宣傳教育活動奠定了基礎(chǔ),。
二,、認(rèn)真開展節(jié)能減排教育
1、利用__月__日的全國低碳日,，各個(gè)班級在本班內(nèi)利用班會時(shí)間召開了以“節(jié)能,、節(jié)水、節(jié)電,、節(jié)地和節(jié)材”“綠色低碳,，全面小康”等為重點(diǎn)的宣傳教育活動班會，并組織開展了“三個(gè)一”活動(即上好一次節(jié)能課,、開展一次低碳節(jié)能主題班會,、舉辦一次“低碳新生活”手抄報(bào)評比活動)。進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大師生的資源憂患意識,，形成了良好的資源節(jié)約氛圍,。各班在會后展開充分的討論，集思廣義,，并收集到了許多節(jié)能金點(diǎn)子以及節(jié)能口號,，對學(xué)生起到了深刻的直觀的教育作用。
2,、各班結(jié)合節(jié)能宣傳周的主旋律,，繼續(xù)深化創(chuàng)建“低碳、節(jié)約型學(xué)?；顒?rdquo;,，組織開展豐富多彩的校園文化活動、主題教育活動,。在宣傳欄內(nèi)張貼了節(jié)能倡議書，各個(gè)班級學(xué)習(xí)了倡議書的內(nèi)容,，并且下發(fā)了節(jié)能我行動,，低碳新生活《致家長一封信》，積極開展了“我節(jié)約我快樂”活動,，取得了家長們的理解和支持,，進(jìn)一步動員社區(qū)、家庭廣泛參與到此項(xiàng)活動中來,，起到了很好的社會效應(yīng),。
3、以“我有小妙方”為主題,，同學(xué)們積極參與,，充分發(fā)揮了他們的聰明才智，使學(xué)生在實(shí)踐中自覺的接受到了深刻的教育,，能夠自覺做一個(gè)節(jié)能節(jié)約的好少年,。
4,、懸掛張貼宣傳標(biāo)語，時(shí)刻提醒并自檢查學(xué)生的日常生活行動,。
在班隊(duì)會上向全體學(xué)生發(fā)出倡議：呼吁全體學(xué)生共同來關(guān)心人類的能源問題,，樹立正確的人生觀、資源觀,、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀念,。倡議活動結(jié)束后同學(xué)們進(jìn)行了簽字活動。
5,、7月4-5日通過微信公眾號參與云競賽活動,，老師們積極參與，積極踴躍答題,，即學(xué)習(xí)鞏固了節(jié)能知識,，又增強(qiáng)了愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球的意識,，只有節(jié)約能源,，人類才能持續(xù)發(fā)展，減少能源的開采,，就能為保護(hù)地球做出一點(diǎn)微薄的貢獻(xiàn),。
6、開展節(jié)能減排知識比賽,，組織同學(xué)們學(xué)習(xí)相關(guān)知識,，進(jìn)行書面答題，既鞏固了所學(xué)知識,，又讓學(xué)生對活動產(chǎn)生興趣,，自覺踐行理念。
在一系列活動的影響下,，師生有了較高的環(huán)保意識和良好的環(huán)境道德行為,，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生自覺節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境,、從小樹立節(jié)約意識的責(zé)任感,，培養(yǎng)了學(xué)生的勞動觀念、凈化了學(xué)生的心靈,。
篇二：小學(xué)全國節(jié)能宣傳周活動總結(jié)
為深入貫徹《關(guān)于開展20__年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動的通知》,，積極開展公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳教育，進(jìn)一步推動節(jié)約型社會建設(shè),，根據(jù)信州區(qū)節(jié)能宣傳周活動安排要求,，____小學(xué)高度重視，迅速行動采取一系列措施認(rèn)真開展以“節(jié)能降碳,，你我同行”為主題的節(jié)能宣傳周活動,。
加大宣傳力度,。徐啟茂校長于15日召開了教師會議，要求各班班主任利用班會積極宣傳節(jié)能活動,，并帶領(lǐng)同學(xué)們共同學(xué)習(xí)“低碳生活,，節(jié)能減排”倡議書。各班班主任下發(fā)并學(xué)習(xí)倡議書的同時(shí)還鼓勵學(xué)生回家與家長共同學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容,，在校園里營造了良好的節(jié)能氛圍,。
二、嚴(yán)格用電管理,。徐校長強(qiáng)調(diào)在自然光照較好的條件下教室內(nèi)不使用照明燈具,，使用照明工具時(shí)保證人走燈滅，杜絕“長明燈”等能耗空放現(xiàn)象,；盡可能地減少一體機(jī),、復(fù)印機(jī)等辦公設(shè)備的待機(jī)時(shí)間，不用時(shí)關(guān)閉各類電器設(shè)備電源,。
三,、嚴(yán)格用水管理。學(xué)生大掃除清洗拖把,、抹布時(shí),，控制出水量，人走時(shí)及時(shí)關(guān)閉關(guān)緊水龍頭,，杜絕“長流水”和“跑,、冒、滴,、漏”現(xiàn)象,。
四、低碳體驗(yàn)日,。__月__日全天,，徐校長召開校園大會倡導(dǎo)全體學(xué)生綠色出行，盡量采取步行,、自行車等方式出行。倡導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)在做起,，從身邊小事做起,，節(jié)約用電用水，開展光盤行動,，從而體驗(yàn)?zāi)茉炊倘苯o生活帶來的不便,，增強(qiáng)資源危機(jī)意識，進(jìn)一步強(qiáng)化節(jié)能意識,。
通過活動的開展,，營造了“教師帶頭示范,，學(xué)生積極參與”的良好節(jié)能減排氛圍，統(tǒng)一了節(jié)能意識,，為實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排目標(biāo)任務(wù)奠定了基礎(chǔ),。在今后的工作中，____小學(xué)將認(rèn)真開展好節(jié)能減排各項(xiàng)工作,，努力抓好落實(shí),，不斷增強(qiáng)師生的節(jié)能意識。
篇三：小學(xué)全國節(jié)能宣傳周活動總結(jié)
為深入開展公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動,，進(jìn)一步動員全校教職工積極參與,，加快全校節(jié)能工作的深入開展，____小學(xué)緊緊圍繞“節(jié)能降碳,，你我同行”宣傳主題,，進(jìn)行專題安排，認(rèn)真組織落實(shí),，扎實(shí)開展了此次宣傳周活動?，F(xiàn)將宣傳周活動總結(jié)如下：
一、主題宣傳活動
1,、在電子屏幕上滾動播出標(biāo)語：“節(jié)能降碳,，你我同行”，為全校師生營造一個(gè)良好的節(jié)能環(huán)境,。
2,、組織全體教師觀看節(jié)能宣傳片學(xué)習(xí)節(jié)能知識
3、班主任帶領(lǐng)學(xué)生觀看節(jié)能宣傳片學(xué)習(xí)節(jié)能知識,。
4,、開展“節(jié)能降碳，你我同行”主題班會活動,。
5,、通過微信群向家長宣傳低碳生活小常識。
二,、低碳日能源緊缺體驗(yàn)活動,。
20__年__月__日為全國低碳日。當(dāng)天地區(qū)公共機(jī)構(gòu)要同步開展能源緊缺體驗(yàn)和綠色低碳體驗(yàn)和綠色出行活動,，提倡統(tǒng)一乘坐單位大班車和公共交通上下班,。倡導(dǎo)辦公人員減少一次性用品消耗，減少辦公設(shè)備待機(jī)耗能,，倡導(dǎo)停開空調(diào),、不乘坐電梯，倡導(dǎo)關(guān)閉公共區(qū)域走廊空調(diào)。如若下雨,，氣溫適宜,，則關(guān)閉空調(diào)，利用自然通風(fēng),。
組織全校師生開展光盤行動
節(jié)能降耗是一項(xiàng)必須長期堅(jiān)持的工作,，要求從日常工作中節(jié)約每一滴水、每一度電,、每一張紙等做起,，養(yǎng)成節(jié)能的良好習(xí)慣和行為。今后,，朝小將以此次節(jié)能宣傳周活動為契機(jī),，進(jìn)一步加強(qiáng)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作，切實(shí)抓好節(jié)電,、節(jié)水,、節(jié)約能源工作。
通過以上節(jié)能宣傳活動,，切實(shí)提高了師生節(jié)約能源資源意識,，以達(dá)到養(yǎng)成自覺節(jié)能習(xí)慣，形成管理節(jié)能,、行為節(jié)能的長效機(jī)制,。
篇四：小學(xué)全國節(jié)能宣傳周活動總結(jié)
每年20__年__月__日至__日是節(jié)能宣傳周。____小學(xué)圍繞環(huán)境保護(hù)部發(fā)布的主題及節(jié)能宣傳內(nèi)容開展了主題為“低碳生活,，從我做起,；節(jié)能有我，綠色共享”的教育活動,，旨在動員引導(dǎo)社會各界尊重自然,、順應(yīng)自然、保護(hù)自然,，自覺踐行綠色生活,，共同建設(shè)美麗中國。
我校利用升旗儀式,、紅領(lǐng)巾廣播,、班會課時(shí)間，向?qū)W生們宣傳如何實(shí)現(xiàn)低碳生活,，在升旗和班會上,，同學(xué)們和老師們對學(xué)生們進(jìn)行了生動的講解和演示。如低碳出行,，三公里內(nèi)的路途盡量騎自行車,，路途長的盡量乘坐公共交通出行、或拼車,，以減少汽車尾氣的排放量,；低碳生活，買菜購物時(shí),，盡量避免使用一次性的塑料袋,，生活中產(chǎn)生的垃圾要進(jìn)行分類處理，盡量不使用一次性碗筷,，用水用電都要有節(jié)約的意識等等,；低碳辦公，辦公室的空調(diào),、電扇,、電燈、電腦等電器產(chǎn)品,，在不使用的時(shí)候一定要隨手關(guān)閉,，空調(diào)不宜溫度過低，打印紙要雙面利用,，筆沒水了要更換筆芯,，而不是整個(gè)扔掉等等。
同時(shí),，在學(xué)校一系列的低碳生活宣傳下,，各班同學(xué)將自己對低碳生活的理解和實(shí)現(xiàn)低碳生活的方法寫在了小卡片上，并一一貼在了學(xué)校的宣傳板上,。
另外,，學(xué)校還組織志愿者代表，來到學(xué)校所在社區(qū),，進(jìn)行低碳環(huán)保宣傳,、服務(wù)活動，期間學(xué)生為居民宣傳低碳環(huán)保與百姓日常相關(guān)的知識,，然后,，在看見有損環(huán)境現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，及時(shí)伸出雙手,，清掃環(huán)境,，為社區(qū)的整潔環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
篇五：小學(xué)全國節(jié)能宣傳周活動總結(jié)
為增強(qiáng)廣大師生的節(jié)約節(jié)能意識,，落實(shí)《關(guān)于節(jié)能宣傳周活動安排的通知》精神,，根據(jù)我校實(shí)際情況，我校開展了“節(jié)能我行動,，低碳新生活”的節(jié)能減排主題活動,，使節(jié)能宣傳既形成了一定的聲勢,，又取得了較好的效果。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，做好宣傳工作
1、自接到通知,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就高度重視此項(xiàng)工作,，成立了節(jié)能領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，層層落實(shí)責(zé)任,，各負(fù)其責(zé),，將節(jié)能工作充分落實(shí)在每一個(gè)細(xì)節(jié)。專門開會要求各班開一次關(guān)于節(jié)能的專題班會,，并向全體師生發(fā)出倡議：呼吁全體師生共同來關(guān)注節(jié)約能源問題,，樹立正確的資源觀、環(huán)境觀,，從節(jié)約一滴水,、一張紙、一度電等方面做起,。在全校師生中迅速掀起了積極營造節(jié)約型校園的濃厚氛圍,。
2、充分利用了黑板報(bào),、宣傳欄等形式向全體師生進(jìn)行了節(jié)能環(huán)保教育,。
二、開展宣傳教育活動,，增強(qiáng)全體師生的節(jié)能意識
1,、開展了一次面向全體師生的倡議活動。學(xué)校在升國旗儀式上向全體師生發(fā)出倡議：呼吁全體師生共同來關(guān)心人類的能源問題,，樹立正確的人生觀,、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀念,。
2,、開展了一次以“節(jié)能減排”為主題的實(shí)踐活動?；顒又?，同學(xué)們身體力行，為環(huán)保做貢獻(xiàn),，增強(qiáng)了學(xué)生的節(jié)能意識和責(zé)任意識,。
3、開展了以“節(jié)能”為主題的手抄報(bào)比賽,。各班積極上報(bào)優(yōu)秀手抄報(bào),，由德育處進(jìn)行評選,。
我校通過在節(jié)能宣傳周期間開展豐富多彩的節(jié)能教育活動，進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生的節(jié)能意識,，在學(xué)校中營造了節(jié)約能源,、保護(hù)環(huán)境的良好氛圍，使全體師生樹立了良好的節(jié)能觀念和行為規(guī)范,。全體師生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電,，節(jié)約光榮,，浪費(fèi)可恥的觀念，養(yǎng)成了對地球,、人類,、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護(hù)行為。在今后的工作中我們將常抓不懈,，真正將節(jié)能教育工作落到實(shí)處,。
篇六：小學(xué)全國節(jié)能宣傳周活動總結(jié)
根據(jù)市教育局的文件精神的部署，為倡導(dǎo)廣師生積極參與愛護(hù)環(huán)境,、節(jié)約能源,、低碳生活，引導(dǎo)樹立節(jié)能低碳環(huán)保意識,，我校在師生及群眾當(dāng)中努力營造倡導(dǎo)低碳生活,，呵護(hù)生態(tài)家園濃厚的環(huán)保氛圍。倡導(dǎo)從節(jié)約一度電,、一滴水等小事做起,，培養(yǎng)良好的環(huán)保意識，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能低碳小竅門,，養(yǎng)成珍惜能源,、愛護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
認(rèn)真組織落實(shí)校成立了以校長李長征為組長,，副校長為副組長，各部班主任為組員的節(jié)能減排工作小組,。大家統(tǒng)一思想,，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心,，強(qiáng)化全校師生的節(jié)能環(huán)保意識,，建立了嚴(yán)格的管理制度，實(shí)行有效的激勵政策,，積極營造節(jié)約型校園,。認(rèn)真組織全校師生在辦公室辦公做好電燈,、電器等在無人時(shí)的關(guān)閉工作。將節(jié)能減排工作充分落實(shí)在每一個(gè)細(xì)節(jié),。
二,、以活動為載體，將“節(jié)約能源低碳環(huán)保”落到實(shí)處
1,、舉行線上主題班會和線上節(jié)能宣傳
以“節(jié)能,、環(huán)保、低碳生活”為主題,，以班級為單位,，組織學(xué)生上好一堂生態(tài)課，傳授節(jié)能知識,，對學(xué)生進(jìn)行一次直接的節(jié)約能源教育和科普宣傳,。
2、發(fā)出倡議,。少先隊(duì)大隊(duì)向全體師生發(fā)出倡議,，倡導(dǎo)廣大師生積極參與到低碳節(jié)能、生態(tài)環(huán)保,，共建美麗家園的活動中來,，努力為創(chuàng)建____做貢獻(xiàn)。
3,、開展能源緊缺體驗(yàn)活動,。
以“倡導(dǎo)文明環(huán)保，養(yǎng)成節(jié)能習(xí)慣”為主題,，開展“能源緊缺體驗(yàn)”活動,。向?qū)W生及家長宣傳低碳節(jié)能，生態(tài)環(huán)保的重要性和必要性,。積極開展“小手拉大手”活動,，擯棄不良生活習(xí)慣，共同創(chuàng)建“生態(tài)家庭”,，為創(chuàng)建低碳幸福家園共同努力,。
我校通過開展豐富多彩的節(jié)能低碳教育活動，進(jìn)一步提高了全校師生的節(jié)能低碳意識,，并使大家知道要想使我們的經(jīng)濟(jì)能夠持續(xù)高速發(fā)展,，我們就應(yīng)該節(jié)約使用能源，珍惜每一滴水,、每一度電,，杜絕一切浪費(fèi)。樹立節(jié)約光榮,，浪費(fèi)可恥的觀念,，只有這樣,，才能保證經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的后勁，以及人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展,。并且進(jìn)一步普及了節(jié)能低碳知識,，在家庭營造了節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的良好氛圍和風(fēng)氣,，使學(xué)生樹立了良好的節(jié)能低碳觀念和行為規(guī)范,。促進(jìn)學(xué)生形成對地球、人類,、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護(hù)行為,。
篇七：小學(xué)全國節(jié)能宣傳周活動總結(jié)
通過我校積極的積極準(zhǔn)備和認(rèn)真開展活動，讓我校師生對“節(jié)能降碳,，你我同行”活動有了更深的認(rèn)識。全校師生經(jīng)過認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記生態(tài)文明思想,，開展各種活動,，確保了節(jié)能宣傳周和低碳日教育活動取得實(shí)效。
我校積極采取線上與線下相結(jié)合的方式,，通過企業(yè)微信,、班級群、學(xué)校微信公眾號等形式,，發(fā)布節(jié)能倡議書,，組織學(xué)生觀看“節(jié)能減排宣傳視頻”。線下發(fā)揮教學(xué)教育主陣地,、教師通過網(wǎng)絡(luò)課堂主渠道滲透低碳生活理念,，倡導(dǎo)綠色生活。通過讓學(xué)生制作手抄報(bào)等形式擴(kuò)大宣傳范圍,，提高學(xué)生認(rèn)識程度,，高年級學(xué)生踐行“節(jié)能我先行”正當(dāng)小標(biāo)兵活動。通過學(xué)生的實(shí)際行動,，帶動家庭,，使節(jié)能宣傳周和低碳日活動扎實(shí)有序開展、節(jié)能減排落到實(shí)處,。
教師們也積極參與參與低碳生活綠色出行活動,。通過工會組織，教職工參與“________”主題活動,，進(jìn)行“健步6000步,、AI運(yùn)動場”等活動，與學(xué)生一起掀起節(jié)能出行,、低碳生活的熱潮,。
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