隨著人們自身素質(zhì)提升,，報(bào)告十分的重要,，通常情況下,，報(bào)告的內(nèi)容含量大,、篇幅較長(zhǎng),。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2023大學(xué)生學(xué)情分析報(bào)告,，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,，僅供參考,。
篇一：大學(xué)生學(xué)情分析報(bào)告范文
一、內(nèi)容總結(jié)
本次學(xué)情分析包括了成績(jī)總概,，各科成績(jī)統(tǒng)計(jì),，分?jǐn)?shù)段統(tǒng)計(jì)，部分文理科平均分,，平均學(xué)分績(jī)點(diǎn),，男女生分?jǐn)?shù)段統(tǒng)計(jì)，分析思考七個(gè)部分,。
20__級(jí)共496人,，年級(jí)平均分為76。14,，平均績(jī)點(diǎn)為2,。68，最高分90,。5,，最低分57。78,。五人不及格,，及格率為99%，優(yōu)秀率為32%,。
20__級(jí)共583人,，年級(jí)平均分為79。73,，平均績(jī)點(diǎn)為2,。86，最高分為94,。78,，最低分為61。11,，無(wú)人不及格,，及格率為100%，優(yōu)秀率為50,。3%,。
二、學(xué)情分析
大二的同學(xué)心態(tài)從進(jìn)入校園到在大學(xué)學(xué)習(xí)一年后有所變化,，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了疲憊心理,。經(jīng)歷了大一，覺(jué)得還有補(bǔ)考機(jī)會(huì)，有僥幸心理,。大家學(xué)習(xí)積極性和熱情程度比以往有所減少,，學(xué)習(xí)效率降低，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｗ?，不夠努力,，成?jī)有著不同程度的下滑。
大一的同學(xué),，初入大學(xué),，同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的積極度不高，及格萬(wàn)歲的思想使大部分失去了上進(jìn)心,，純粹的以通過(guò)考試為目標(biāo)而學(xué)習(xí),，使得對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握不牢，無(wú)法取得好成績(jī),。
隨專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)大家知識(shí)儲(chǔ)備差距減少,，可能存在部分學(xué)習(xí)思考上的差別，基礎(chǔ)不同,，在理科性較強(qiáng)的科目中,，文科不占優(yōu)勢(shì)且學(xué)習(xí)相對(duì)吃力，存在思維方式習(xí)慣的不同,，導(dǎo)致在不同學(xué)科上有不同的優(yōu)勢(shì)劣勢(shì),。
大學(xué)生活中自由度大，老師與同學(xué)的交流時(shí)間少,，相遇機(jī)會(huì)低,。加上初入大學(xué)的不適應(yīng)害羞以及對(duì)同學(xué)的不熟悉，導(dǎo)致同學(xué)們?cè)S多學(xué)業(yè)上的問(wèn)題無(wú)法及時(shí)解決,，問(wèn)題的堆積最終影響了期末成績(jī)。
三,、措施
專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)是難點(diǎn),，而上課時(shí)間有限，建議老師多在教學(xué)平臺(tái)上發(fā)布練習(xí)和相關(guān)資料,，督促同學(xué)們及時(shí)完成老師布置的作業(yè),，每周組織自習(xí)，重視平時(shí)學(xué)習(xí)和期末考試,，期末考試前進(jìn)行充分復(fù)習(xí),。
請(qǐng)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，其他同學(xué)可以借鑒學(xué)習(xí),，掌握優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率，提升學(xué)習(xí)成績(jī)?？s小兩極分化的差距,。
我們可以舉辦一月一評(píng)比，有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有動(dòng)力,，不會(huì)形成臨時(shí)抱佛腳的局面,，并且可以清楚的了解自己的成績(jī)處于什么階段，可以及時(shí)的調(diào)整學(xué)習(xí)方式,。
鼓勵(lì)大家一同學(xué)習(xí),，交流進(jìn)步，互幫互助,，平衡文理科的差距,，根據(jù)文理科的不同特點(diǎn)制定計(jì)劃。
篇二：大學(xué)生學(xué)情分析報(bào)告范文
1,、期末考試成績(jī)分析
2,、數(shù)據(jù)分析
____班本學(xué)期的《基礎(chǔ)英語(yǔ)2》和《高等數(shù)學(xué)A》課程掛科率較高，掛科人數(shù)均為9人,，占比分別達(dá)40,。91%和21。43%,?！禖語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》掛科人數(shù)為7人，占比16,。67%,，且平均分不高，為69,。5分,。《國(guó)防教育》優(yōu)秀率較高,。
____班《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》較年級(jí)平均分較高,，為85。58分,。但是《基礎(chǔ)英語(yǔ)2》掛科率較高,，占比為18。18%,?！陡叩葦?shù)學(xué)A》有5人沒(méi)有通過(guò)，掛科率為12,。50%,。
____班這學(xué)期《基礎(chǔ)英語(yǔ)1》掛科率較高,，占比達(dá)50%，《國(guó)防教育》平均分較低,，為77,。2分?！陡叩葦?shù)學(xué)A》學(xué)習(xí)情況較好,，其他課程的通過(guò)率也普遍較高，但優(yōu)秀率偏低,。
____班本學(xué)期各科的掛科率普遍不高,，但是《國(guó)防教育》和《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》平均分較低，分別為75,。36分和79,。65分。在優(yōu)秀率方面,，《基礎(chǔ)英語(yǔ)》和《國(guó)防教育》優(yōu)秀率均較低,。
____班《基礎(chǔ)英語(yǔ)2》掛科率較高，占比為21,。05%,。《計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)導(dǎo)論與研討》優(yōu)秀人數(shù)為14,，優(yōu)秀率高達(dá)43,。75%。但是《高等數(shù)學(xué)A》課程的成績(jī)還有待提高,。
與去年同期相比,，去年17級(jí)4個(gè)班高等數(shù)學(xué)共掛科11人，而今年__級(jí)5個(gè)班共掛科人22人,；去年17級(jí)C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)3個(gè)班共掛科14人,，今年__級(jí)5個(gè)班共掛科17人。
3,、問(wèn)題分析
對(duì)__級(jí)各班在《基礎(chǔ)英語(yǔ)》這一科目的問(wèn)題分析：____班掛科率為40,。91%，____班掛科率為18,。18%，____班掛科率為8,。70%,，____班掛科率為8。00%,，____班掛科率為21,。05%,。其中____班掛科率明顯較高，而____,、____掛科率都略高,。對(duì)于掛科率較高班級(jí)分析有以下原因：1。不重視英語(yǔ)這門(mén)科目,，沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣,。同學(xué)們僅上每周一次的英語(yǔ)課，與英語(yǔ)接觸很少,。2,。部分同學(xué)高中時(shí)期英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱，還沒(méi)有得到明顯的改善,。
對(duì)__各班在《高等數(shù)學(xué)A》這一科目的分析：____班掛科率為21,。43%，____班掛科率為12,。50%,，____班掛科率為2。86%,，____班掛科率為10,。81%，____班掛科率為9,。38%,。對(duì)于掛科率較高班級(jí)分析有以下原因：1。班級(jí)同學(xué)們對(duì)《高等數(shù)學(xué)A》這門(mén)學(xué)科沒(méi)有足夠的重視,，在日常的學(xué)習(xí)生活中學(xué)習(xí)效率低,，態(tài)度不夠認(rèn)真。2,。班級(jí)同學(xué)們不能熟練地運(yùn)用知識(shí)點(diǎn),，沒(méi)有做足夠多的習(xí)題練習(xí)，導(dǎo)致考試時(shí)做題不熟練,，所用時(shí)間長(zhǎng),，效率低下。
對(duì)專(zhuān)業(yè)課《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》的分析如下：____班掛科率為16,。67%,，____班掛科率為7。50%,，____班掛科率為11,。47%，____班掛科率為2,。70%,，____班掛科率為6,。25%?？傮w上來(lái)看,，____、____班C語(yǔ)言掛科率都較高,。
對(duì)于掛科率較高班級(jí)分析有以下原因：1,。在專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)上，這部分掛科同學(xué)的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)及練習(xí)主要依賴?yán)蠋煹淖鳂I(yè)以及作業(yè)檢查,，自主學(xué)習(xí)偏少,。2。這部分同學(xué)對(duì)于專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)的方向不明確,，熱情不夠,。
4、解決對(duì)策
針對(duì)上述存在的問(wèn)題,，我們總結(jié)了以下解決措施：
1,、學(xué)生自我反思，提高對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度,，花時(shí)間去鉆研,。
2、學(xué)生要養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，不要僅僅依賴?yán)蠋煹谋O(jiān)督管理,，明確學(xué)習(xí)方向，提高學(xué)習(xí)積極性和熱情,。
3,、班導(dǎo)師、輔導(dǎo)員,、班委定期與掛科同學(xué)進(jìn)行交流,，讓他們意識(shí)到自己的處境及掛科問(wèn)題的嚴(yán)重性，同時(shí)適當(dāng)在學(xué)習(xí)上給予幫助,。
4,、定期開(kāi)展幫扶活動(dòng)，由幾名成績(jī)較好的同學(xué)在教室里坐鎮(zhèn)幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),，發(fā)揮各班團(tuán)結(jié)互助的特色,。該項(xiàng)活動(dòng)一方面可以補(bǔ)弱，另一方面還可以提升提供幫助的同學(xué)的水平,。
5,、組織與調(diào)動(dòng)有興趣的同學(xué)積極學(xué)習(xí)，由這些同學(xué)形成積極的學(xué)習(xí)小集體,，以他們的學(xué)習(xí)熱情帶動(dòng)其他同學(xué)學(xué)習(xí),，提升班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，也使得各不愿學(xué)習(xí)的同學(xué)“不好意思”不學(xué)習(xí),。
6,、建議大家學(xué)習(xí)有所側(cè)重，合理分配自己的精力,。合理利用學(xué)院提供的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐導(dǎo)師團(tuán)資源,，主動(dòng)請(qǐng)教組內(nèi)的優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，掌握不同課程的學(xué)習(xí)方法,，吸取學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，克服學(xué)習(xí)困難。
【2023大學(xué)生學(xué)情分析報(bào)告精選7篇】相關(guān)推薦文章:
定語(yǔ)從句教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析 定語(yǔ)從句優(yōu)秀課件及教案
2023中國(guó)政法大學(xué)考研難度 中國(guó)政法大學(xué)考研難度分析