10以內(nèi)加減法是數(shù)學(xué)教學(xué)的基礎(chǔ)知識，小學(xué)數(shù)學(xué)10以內(nèi)加減法教學(xué)內(nèi)容主要包括計算題,、應(yīng)用題,，為了提高學(xué)生計算能力，我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生多做不同的加減法應(yīng)用題,。以下是小編整理的小學(xué)數(shù)學(xué)十以內(nèi)的加減法教案相關(guān)內(nèi)容,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,，歡迎閱讀與收藏,。
小學(xué)數(shù)學(xué)十以內(nèi)的加減法教案
活動目標(biāo)：
1、幼兒能看圖,，編出相應(yīng)的加減法應(yīng)用題,，并正確地擺出算式進行解答,。
2、在活動中培養(yǎng)孩子良好的傾聽習(xí)慣和收拾用具的習(xí)慣,。
活動重點：
幼兒能看圖,，編出相應(yīng)的加減法應(yīng)用題。
活動目標(biāo)：
1,、幼兒能看圖,，編出相應(yīng)的加減法應(yīng)用題，并正確地擺出算式進行解答,。
2,、在活動中培養(yǎng)孩子良好的傾聽習(xí)慣和收拾用具的習(xí)慣。
活動重點：
幼兒能看圖,，編出相應(yīng)的加減法應(yīng)用題,，并正確地列出算式進行解答。
活動難點：
孩子能較好地看圖編應(yīng)用題,，能正確地分辨加法與減法,。
活動準(zhǔn)備：
大圖。數(shù)字,、符號卡人手一份
活動過程：
一,、報數(shù)游戲，復(fù)習(xí)10的組成,。
1,、我們來做報數(shù)游戲，我報的數(shù)和你們報的數(shù)合起來是10,。我報1,，引導(dǎo)幼兒說出，我報9,，1和9合起來是10,。依次復(fù)習(xí)10的組成。
2,、合動作,。教師和老師的動作合起來的數(shù)量是10.
3、開火車的游戲,，復(fù)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減,。
二、復(fù)習(xí)10的加減法
1,、出示大圖,。
師:小朋友，我們來看看這幅圖，圖上有什么,。他們有什么不同的特征呢?(請幼兒看圖找出圖中事物的特點)
2,、嘗試編應(yīng)用題、
師：你能根據(jù)這些不同的特征編應(yīng)用題嗎?他這樣編的應(yīng)用題是加法的還是減法的呢?
(引導(dǎo)幼兒去區(qū)分減法和加法應(yīng)用題的不同,，幫助幼兒理解減法和加法的含義)
教師小結(jié)：加法應(yīng)用題一般就是先告訴別人一部分?jǐn)?shù),，再告訴別人另一部分?jǐn)?shù)，最后要問別人總數(shù),。而減法應(yīng)用題一般是先告訴別人總數(shù),，然后告訴別人其中一部分?jǐn)?shù)，最后要問別人另一個部分?jǐn)?shù),。
3,、分別請幼兒一一編出相應(yīng)的應(yīng)用題，其他幼兒根據(jù)幼兒編的應(yīng)用題利用符號卡和數(shù)字卡擺出相應(yīng)的算式,。
4,、表揚那些編的好小朋友。
三,、幼兒和同伴合作完成任務(wù),。
要求：至少兩個人一組，進行“你編應(yīng)用題,，我列算式”的活動,。
評價幼兒的活動。
四,、結(jié)束部分
1,、評價幼兒活動情況。
2,、組織幼兒收拾整理用具,。