2021開學第一課的主題是啥,？馬上就要迎來開學了，不知道各位老師有沒有準備好給你的學生上新學期的一堂課呢,！所以今天小編第一時間整理了2021開學第一課主題班會教案的相關內容,，希望對大家有所幫助，快隨小編一起來看看把!
2021開學第一課主題班會教案
新學期開學第一課主題班會教案1
活動目標：
1,、交流寒假中的趣事，感受充實寒假的快樂,。
2,、分享奧運健兒的美麗瞬間，體會奧運健兒的拼搏精神,。
3,、說出新學期對自己的要求，水滴們團結向上,，讓美留在身邊,。
活動準備：
1、整理學生的寒假作業(yè),，列出表揚名單,。
2,、兩個學生準備分享寒假發(fā)生的一件有意義的事情。
3,、一個學生準備分享奧運健兒的故事
活動過程：
上學年看到大家,，都還是小小個，但是現(xiàn)在,，可以互相看看,，變化都有多大啊!看!(舉例幾個小朋友)真的特開心，新學期我們還能在一起學習,，一起游戲,，一起成長，一起進步!寒假中,，躺在床上,，葛老師腦海中總在想我們的新學期應該怎樣度過，我希望我們的新學期,，總會有美好的事情發(fā)生,。比如說：每一天都過得很充實;全班71滴水滴互相幫助;在學習上你追我趕，像奧運健兒一樣有拼搏的勁兒等等,。
現(xiàn)在讓我們先來看看寒假中大家快樂的樣子,。
活動一：我的充實生活
1、展示優(yōu)秀的寒假作業(yè),。
2,、兩個學生講講自己的寒假生活，四人小組各自分享一個寒假中發(fā)生的趣事,。
3,、列出寒假表揚學生名單，獎勵筆記本和筆,，希望他們將自己充實的生活記錄下來,。
4、教師總結：充實有規(guī)律的生活會讓我們變得更快樂,，希望新學期的每一天大家都能與時間賽跑,，上課認真聽，下課痛痛快快地玩耍,，課后靜下心完成作業(yè)后舒舒服服地做你想做得事,。
活動二：有股拼搏勁兒
這是一個奧運寒假，大家肯定都看過奧運會,，相信很多中外的奧運選手都給你留下了深刻的印象,，現(xiàn)在就讓我們來感受感受他們身上的拼搏勁兒。
1、播放激動人心的奧運視頻,。
2,、一個學生講講奧運健兒的故事
3、教師總結：不管這些運動員們在賽場上結果如何,，他們?yōu)檫@一次比賽,，整整準備了四年，每天接受大強度的訓練,，有的還經受著傷病的折磨,，他們之所以能堅持下來，相信這股拼搏的勁兒是關鍵,。在學習上,，同樣需要這樣一股勁兒，自己跟自己較真,，今天的自己和昨天的自己比一比,，到底有沒有進步;和身邊的同學較真，學習他的優(yōu)點,，一起進步,。因此希望新學期的71滴水滴心中有股拼搏的勁兒，爭取每天進步一點,。
活動三：我的新學期目標
1,、學生寫下自己的新學期目標
2、大聲說出自己的目標(想說的就站起來說)
3,、教師總結：有了目標,，就不會讓我們在努力中失去方向，讓我們沿著自己的目標每天進步一點吧!
新學期開學第一課主題班會教案2
教學目標：
1,、回顧上學期的各科成績,，明確取得成功(或造成失敗)的原因。
2,、了解本冊數(shù)學,，語文書的內容。
3,、 說說自己在寒假中的收獲,。
4、激發(fā)學生的學習興趣,。
5、 提出要求,，讓學生養(yǎng)成良好的學習行為習慣,。
教學重點、難點：
1、明確自己本學期應有的學習態(tài)度,，認真扎實地上好每一節(jié)課,。
2、進行強化訓練,，使學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣,。
教學過程：
一、說說自己在寒假中的收獲,。
大家在寒假里肯定過得非常愉快,，非常充實。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情,，可以說自己學會的本領,，也可以說說自己在自學中取得的收獲。
二,、明確取得好成績或考試失利的原因,。
1、回顧上學期的成績,。
2,、由成績優(yōu)異的學生談一談自己取得優(yōu)異成績的原因。
3,、 以不點名的形式向平時懶于學習的同學提個醒：不能將過多的心思花在學習以外的地方,。
三、了解本冊數(shù)學,，語文書的內容,，認識本學期的學習任務，明確本學期的打算,。
學生看書,，師和學生一起說。
四,、對學生的常規(guī)課堂進行要求：
1,、課前準備：
(1)課前預習;(2)準備好上課所需物品。
2,、上課的要求：
(1)認真聽講,，積極思考;(2)大膽發(fā)言、質疑,。
3,、課后的要求：
(1)課后復習;(2)獨立完成作業(yè);
五、安全教育：
小學生應注意安全的地方：
(1) 學生討論,。
(2) 集體交流后歸納：
A,、人身安全：在校園內或公路上不追逐打鬧,，不爬圍墻，不爬樹,，不接近有電的危險地點,，勞動時，注意安全,，不與社會上不三不四的人交往,，課外不玩火，不玩水,。
B,、交通安全：在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意行人車輛,，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把,。上,、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過,。
C,、財產安全：保管好自己的物品、錢財,，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應向老師及時反映或報警。
D,、飲食安全：不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉,、豬肉等,，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品,。
(3),、學生自查：
哪些方面未做好，今后要加強注意,。
六,、教師小結
師小結;我們必須抓住時間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流,。小朋友,，新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想,。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實,，在這里,，老師給大家提幾點希望和要求：
(1)端正自己的學習態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學習中去：上課認真聽講,、課后認真寫作業(yè)、考前認真復習,、考后認真總結,，一定能讓自己的學習成績又一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲,。
(2)愿你們每一個人都能成為受老師,、同學們歡迎的文明好學生。班級是我們的家,，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護,，徹底告別不文明行為和習慣，時刻牢記安全第一,，讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長,。
(3)愿大家在臨海小學這片廣闊的沃土上茁壯成長，盡情展示你們的聰明才智,。
新的學期,，新的征程。愿我們在這個溫暖幸福的大家庭里,，快樂每一天,，進步每一天，收獲每一天!
七,、布置作業(yè)：
預習語文數(shù)學課文第一單元
新學期開學第一課主題班會教案3
教學目的
1,、通過本次主題班會，使學生進一步了解良好的學習習慣對自己今后的成長的重要作用,，為使自己走向陳功奠定基礎,，因此要從現(xiàn)在做起，從我做起,。
2,、讓學生能夠辨識好的學習習慣呵不良的學習習慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習慣,，提高自我控制能力,。
班會形式：敘述、談話,、討論,、問答等形式。
教學過程
教師談話：同學們你們在坐的每一位同學上學時間都在二年以上,，通過這些年的學習你們掌握了很多豐富的知識,，使自己能更好的適應社會生活,。學習，對于你們是非常熟悉的一件事了,，但是好的學習習慣卻不是人人都能做到的一件事,。一個好的科學的學習習慣和方法，使我們學得輕松安閑,，又有效率,，還有利于我們的身心健康發(fā)展。今天我們班會的主題就是討論怎樣養(yǎng)成良好的學習習慣,。我們通過四個方面來進行學習,。
1、課前,，我們該怎樣做?讓學生討論,、發(fā)言。
(1)課前預習,，首先要熟讀課文,，學會帶著問題學習：
(2)課前預習備好學習用品，靜待老師上課,，下面我們看看這些同學做得好不好(指名學生敘述事例,，讓學生辨別正誤。)
A,、上課前老師正要走進教室,，只見教室內幾位同學追逐打鬧，其他同學吶喊助威,。
B,、上課鈴響了，某同學還在校園內慢悠悠地走,，而且經常遲到,。
C、上課前,，小紅把學習用品預備好,，在認真的預習課文：她的同桌桌面上干干凈凈，還在玩電子表,。
同學們想一想,，以上同學的表現(xiàn)，你們有沒有?在認為自己在課前學習習慣做得怎樣?知道自己的努力方向了嗎?有則改之無則加勉,。
2,、課堂上我們該怎樣做?讓學生討論發(fā)言。
(1)上課認真聽講,，不亂說亂動,，勇于提問,，積極回答，積極思考：回答問題要起立,，聲音洪亮：要發(fā)言,，先舉手。
(2)上課坐姿要端正,，讀寫姿勢要正確,，努力做到“三個一”。讓學生說出那“三個一”
(3)做也要字體端正,，規(guī)范，書寫格式正確,，紙面清潔,，寫作業(yè)時不三心二意。下面我們看看這些同學做得好不好?(指名學生敘述事例,，讓學生辨別正誤)
A,、課堂上，老師在講課,，下面的同學在小聲說話,，有的在做小動作，有的在東張西望,，有的在偷吃東西,，有的趴在桌子上睡大覺。
B,、課堂上,，老師子在提問問題，甲同學積極舉手發(fā)言,，回答問題聲音洪亮：乙同學低下頭,，老師叫到時，慢騰騰的站起來,，回答問題聲音特別小,。
C、課堂上,，甲同學認真寫字,，紙面清潔：乙同學邊寫邊玩，用臟乎乎的橡皮擦子,，紙面像個大花貓,。同學們想一想，以上同學的表現(xiàn),，你們有沒有?你認為自己在課堂上做得怎樣?還有哪些地方需要改進?
3,、課后,，我們該怎樣做?讓學生討論、發(fā)言
(1)先復習課堂上所學的知識,，然后在做作業(yè),。
(2)按時、獨立,、認真完成作業(yè),、下面我們再看看這些同學做得好不好?(指名學生敘述事例，讓學生辨別正誤,，問問同學們有無這種情況)
A,、張鵬同學邊走路邊看書，非常認真：李清同學在邊看書邊吃飯;王濤同學在行駛的公共汽車上看書;劉濤同學在黑暗的屋子里看書;孫浩同學在刺眼的陽光下讀書;趙彤躺在床上看書;丁松邊看電視邊寫作業(yè),。
B,、小明認真獨力完成作業(yè)，再出去玩;小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完;休息日兩天,，小剛玩得開心極了,。明天就要上學了，今晚拿急急忙忙把作業(yè)完成;老師布置的作業(yè)小玲從來不做,。
4,、考試時，我們該怎么做?
讓學生討論發(fā)言,。仔細審題,，認真答卷;自己做自己的，不看書,，不交頭接耳,，不東張西望。
5,、小結
通過這一節(jié)課的學習,，我們進一步明確了課前、課中,、課后以及考試時該怎么做,，能辨別良好的學習習慣和不良習慣，并敢于剖析自己的不足,，指明了努力的方向,，將起到防微杜漸的作用。
新學期開學第一課主題班會教案4
一.學習委員***總結班級上學期期末考試的情況：
1.總體情況一般：4人掛電分,，3人掛大物,，9人掛數(shù)物，掛科率百分之十四。
2.目前情況：a本學期課程不多,，但周四和周六的實習會占去不少時間,，所以希望大家能合理地安排時間，增大必修課程的精力投入,。
b要抓緊時間備戰(zhàn)計算機二級及英語四六級,，請大家務必抽取一定的時間上自習，減少無謂的時間浪費,。
c模電內容較多難度也大,，所以按時上課，提高課堂效率顯得猶為重要,，課堂上真正消化知識能節(jié)省大量的時間和精力,。
d學習主要還得靠自己，同時也提倡大家相互交流和幫助,。
二.班長化東濤強調寢室文化及氣氛的重要性：
a以03級某班為例闡明寢室環(huán)境對一個人的發(fā)展的決定性影響,。
b寢室各員應該提高思想意識，促進全寢室文化的良性發(fā)展,，互相帶動，互相提高,。
c全體舍員盡快調整,，時刻提醒，使自己盡快進入狀態(tài),，全力以赴備戰(zhàn)計算機二級和英語四六級;全體努力創(chuàng)先進!
三.學生代表發(fā)言：
上學期由于我沉溺于小說耽誤了學習,，導致掛科。其實那些垃圾小說沒任何意思,，沒藝術含量,，我卻被那些根本不現(xiàn)實的故事情節(jié)及玄幻色彩所迷惑，上網(wǎng)看小說讓我浪費了大量的時間,，消磨了我的意志,。卻對自己寫作沒有一絲幫助和促進，反而使我幻想其中繽紛的故事情節(jié),，甚至幻想自己成仙,。
開始我只是偶爾上網(wǎng)看，也算是一種消遣吧,，沒想到這東西逐漸讓我癡迷而無法自拔,，于是我漸漸控制不了自己：逃課上網(wǎng)吧或租小說看，而我的學習成績直線下滑,，而且上課及看書時根本無法集中注意力,，我也開始不能自控，越陷越深……
小說殘害了我，讓我腦中充滿幻想,，生活空虛,。我們都應該控制自己，保持頭腦時刻清醒,，勇敢去面對每件事情,，現(xiàn)實一點。我們要學著改變一些東西,。“不在沉默中爆發(fā),，就在沉默中滅亡”，我們都大了,，要頂天立地,，開創(chuàng)屬于自己的天地，不要幻想,，腳踏實地為大學生活劃上完美的句號······
(同學的發(fā)言誠懇,，深刻，全班同學都給予尊重與共鳴的掌聲)
四.班長強調以下幾點“
a.古人云“男才女貌“,。我們大家必須為自己定好目標,，努力提高自身能力，增大自己的含金量與價值;
b.大家要加強身體鍛煉,，這學期大家選修課較少,，可以利用晚上時間鍛煉。
c.圖書館是我們大家課外知識的主要來源,，紅粉利用這一資源將會讓我們收益匪淺,。
五..副班長劉潔代表各寢室長總結上學期各寢室的表現(xiàn)：
d.日常生活中，不論是衛(wèi)生還是氛圍t046012做得,，寢室普遍存在的問題是缺少有效可行的規(guī)章和衛(wèi)生打掃輪流周期或是打掃力度不夠,，衛(wèi)生保持意識也不夠強。
e.整體的學習氛圍還是不夠濃厚,，課堂出勤率較低,，10宿舍的同學的學習積極性，希望其他寢室積極學習,，玩游戲須控制一個度(玩游戲未必是壞事),。望能從小事做起，共同努力創(chuàng)建文明寢室,。
f.各寢室長務必負起責,，即使督促檢查，使各方面得到提高,，為自己營造美好的環(huán)境,，開心地走完大學的多彩人生。
六.優(yōu)秀學生代表郝正闖發(fā)言：
生活在我們寢室會有一種明顯的壓力，但這是快樂的壓力,。我們四人有基本一直的觀念：我們是學生,，不管在哪里學習始終是第一位的。于是我們基本每天早晨七點就去讀英語,，而且堅持午休,，也不缺乏鍛煉，有比較合理的作息時間,。志同道合讓我們能在快樂中學習,，在健康中成長。,。我也希望大家早日找到一條真正適合自己的路,，堅持不懈地走下去，大家必將成功,。努力吧!
七._代表李東華發(fā)言：
我們_人人愛學習,，每天堅持吃早餐，精神文化生活很豐富,，衛(wèi)生搞得較好,，幾乎每天都上自習。希望男孩子們能多向_學習,，勤洗被子鞋襪之類的,，注意衛(wèi)生，營造良好的生活環(huán)境,，使生活富有規(guī)律,，并努力加強自制力,。
八.班長強調金工實習的有關注意事項,。(具體要求和內容見班級通知欄)
九.大概計劃本小學期班級游玩及文藝活動(具體內容由宣傳委員會后征集大家的意見加以整理)。
十.班委選舉：
流程：侯選人自薦(有意的同學均可)——候選人發(fā)言——投票,。
選舉結果：班長化東濤;團支部書記盛楠副班長劉潔;文藝委員竇江玲;
組織委員郝正闖學習委員張青洪宣傳委員宋志明生活委員張冠軍
(班長宣布會議結束———)
新學期開始了,，時間如流水，不知不覺已是大二下學期,，時間不會由于任何原因停滯,，我們大家要做的只是努力，努力,，再努力,。。,。在新一屆班委的帶領,，全體同學的配合下，我們電訊三班將成為一個更加團結友愛，更加充滿戰(zhàn)斗力的整體!!
新學期開學第一課主題班會教案5
班會目的：
1,、通過自己的努力,，就一定能成功。
2,、在活動中感受到成功的喜悅,。
3、做好切實可行的學習的計劃,。
活動內容：
課前準備：1,、黑板上寫好班會主題：“新學期，我能行”
2,、對班會中的節(jié)目要適當排練,。
一、從一些話題入手(話題自定)引出班會主題“新學期,，我能行”,。
二、講述張海迪的故事：活著就要做個對社會有益的人
1,、講故事：
張海迪：活著就要做個對社會有益的人
張海迪,，1955年秋天在濟南出生。5歲患脊髓病,，胸以下全部癱瘓,。從那時起，張海迪開始了她獨到的人生,。她無法上學,，便在在家自學完中學課程。15歲時,，海迪跟隨父母,，下放(山東)聊城農村，給孩子當起教書先生,。她還自學針灸醫(yī)術,，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來,，張海迪自學多門外語,，還當過無線電修理工。
在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前,，張海迪沒有沮喪和沉淪,，她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經受了嚴峻的考驗,，對人生充滿了信心,。她雖然沒有機會走進校門,，卻發(fā)憤學習，學完了小學,、中學全部課程,，自學了大學英語、日語,、德語和世界語,，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學創(chuàng)作,，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的英語小說,，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》,、《輪椅上的夢》等書籍,。其中《輪椅上的夢》在日本和韓國出版，而《生命的追問》出版不到半年,，已重印3次,，獲得了全國“五個一工程”圖書獎。在《生命的追問》之前,，這個獎項還從沒頒發(fā)給散文作品,。最近，一部長達30萬字的長篇小說《絕頂》,，即將問世,。從1983年開始，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬字,。
為了對社會作出更大的貢獻,，她先后自學了十幾種醫(yī)學專著，同時向有經驗的醫(yī)生請教,，學會了針灸等醫(yī)術,，為群眾無償治療達1萬多人次。
1983年,，《_》發(fā)表《是顆流星,，就要把光留給人間》,，張海迪名噪中華,，獲得兩個美譽，一個是“八十年代新雷鋒”,，一個是"“當代保爾”,。
張海迪懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念，以保爾為榜樣,，勇于把自己的光和熱獻給人民,。她以自己的言行,，回答了億萬青年非常關心的人生觀、價值觀問題,。鄧小平親筆題詞：“學習張海迪,，做有理想、有道德,、有文化,、守紀律的共產主義新人!”
隨后，使張海迪成為道德力量,。
張海迪現(xiàn)為全國政協(xié)委員,，供職在山東作家協(xié)會，從事創(chuàng)作和翻譯,。
2,、組織討論：說說張海迪能夠成功的原因。
三,、小品表演：考試
1,、談話：生活中有些人因為自己不努力，鬧出了不少的笑話,，值得我們同學們深思,，請看表演。大概內容如下：
考場中,，大家都都在聚精會神地考試,，只有小路東看看，西瞧瞧,，嘴里不停地念叨著：“這太難了,，怎么做啊?”“老師也專和我過不去，就出一些判斷,、選擇的,，讓我一個字也寫不出，這可怎么辦呢?”
“有了!”小路從褲兜里掏出一枚硬幣,，“我會做了,，如果正面朝上，我就打√,，如果反面朝上,，我就打x，不會錯的上天一定會幫助我的!”于是小路一邊擲硬幣一邊做題,，一下子十道判斷題做完了,。
開始做選擇題了，小路又傻了,，“每道題有四個答案,，這可怎么辦呢?”小路痛苦地抓著腦袋,。“有了，真是天助我也!”小路跳起來,，他又從褲兜里掏出一粒骰子,，“我扔骰子，現(xiàn)什么號碼我就填什么!”他一邊擲,，一邊寫：“2”“1”“4”“6”……
“哈,，終于做完了!”小路得意地向同學們做著鬼臉，走上講臺,，把試卷交給了老師,。
下午放學，小路帶著試卷回家,。他推開門,，爸爸正坐在沙發(fā)上吃蘋果。爸爸問他：“小路,，考得怎樣?”小路正想給爸爸說話,，順口說著：“爸”，“12”“82,，不錯,，不錯，你真是個好孩子,。”“快,，寶貝，把試卷給爸爸看看!”小路慢騰騰地從書包里拿出試卷把它遞給了爸爸,。“什么?才12分?這是怎么回事,，不是82分嗎?”“我剛才是說：‘爸，12分”小路慢慢地說,。爸爸氣得把試卷翻來翻去,，“你看這道選擇明明只有四個答案，你為什么選6呢?”“骰子出現(xiàn)的是6嗎!”“什么,，你靠擲骰子做題!真是氣死我了!看我不找死你!”爸爸滿屋追著小路……
2,、組織討論：從這個小品中你懂得了什么?
四、比賽
1,、談話：事實上只要我們努力,，有方法，我們就一定能成功,，下面我們進行一個“記電話號碼”比賽,。
比賽規(guī)則：老師給每一小組的同學出示一組電話號碼(10個),，1分鐘之后,，看哪一小組能準確地把電話號碼背出來,，逐組進行，哪一組背得最多,，哪一組勝利,。
比賽可進行兩次，第一次不給任何提示,，讓學生背,。第二次提示學生可以先分好任務，想出好主意(如諧音記憶)再進行比賽,。
2,、自由討論：通過比賽懂得了什么?(只要團結協(xié)作，做好安排,，想出辦法,，無論什么事情都能成功。)
五,、制訂本學期“我自信,、我能行”學期計劃表。
“我自信,、我能行”學期計劃表
班次：姓名：
項目
我的目標
語文
數(shù)學
英語
紀律
衛(wèi)生
勞動
1,、項目欄可以根據(jù)自己的計劃添加不同項目。
2,、表格發(fā)下去后,，要求學生當堂填寫好，當堂上交,。老師審核后進入學生的成長袋,。
六、宣誓儀式,。全體學生起立,，舉起左手，在班長的帶領下宣誓：
在新的學期里,，我要嚴格執(zhí)行我的計劃,，努力奮斗，學會學習,，學會生活,，學會做人。我一定要取得好的成績!我相信：新學期,，我能行!
七,、班主任總結。
八,、評出優(yōu)秀學生：從表演出色和計劃表做得好的學生中評出優(yōu)秀學生,，給予表揚,、獎勵。
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