期中考試家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1
距離學(xué)業(yè)水平考試僅剩15天，組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的非常明確,，主要就是突出學(xué)業(yè)水平測(cè)試，動(dòng)員家長(zhǎng),，形成合力,，最后全員過(guò)會(huì)考，主要內(nèi)容可以從以下幾個(gè)方面說(shuō)：
一,、介紹從學(xué)業(yè)水平考試備考復(fù)習(xí)到現(xiàn)在,，學(xué)校和老師所做的
1、學(xué)年大會(huì)動(dòng)員學(xué)生
2,、老師加課情況
3、怎么關(guān)注的邊緣生和危險(xiǎn)生(談話(huà),、個(gè)別輔導(dǎo)等)
4,、晚自習(xí)以及平時(shí)自習(xí)課的利用情況(考、練,、老師領(lǐng)著背,、看著背)
5、班主任早來(lái)晚走,，關(guān)注課堂,，在班級(jí)坐著，加大巡視力度,，怎么監(jiān)督落實(shí)的
二,、介紹班級(jí)目前狀況
1、整體的備考氛圍特別好,，大家都在著急準(zhǔn)備,，絕大多數(shù)都按老師的要求做
2、表?yè)P(yáng)一些同學(xué)：
1)表?yè)P(yáng)課代表的付出
2)一直以來(lái)學(xué)習(xí)狀態(tài)都好的3)最近轉(zhuǎn)變較大的
3,、還存在的問(wèn)題：
①個(gè)別同學(xué)還不著急,，不當(dāng)回事的;
②自以為是，不按老師要求做的;
③心存鬼念,，抱有僥幸心理的;
④惰性十足,，有想法沒(méi)行動(dòng)的;
⑤做題、測(cè)試偷著看書(shū),，問(wèn)題暴露不出來(lái)也是最大的問(wèn)題,。
三、考試成績(jī)分析
1,、學(xué)業(yè)水平測(cè)試學(xué)科(語(yǔ)數(shù)外)
簡(jiǎn)單介紹一下命題原則,、分值、考試方式,、學(xué)生的成績(jī)狀況(平均分,、最高分、班級(jí)各分?jǐn)?shù)段的分布情況,、怎么轉(zhuǎn)化成學(xué)業(yè)水平考試的等級(jí)評(píng)定,、班級(jí)有沒(méi)有沒(méi)過(guò)的，怎么回事),，分?jǐn)?shù)普遍比較高的,，告訴家長(zhǎng)不要有驕傲自滿(mǎn)情緒，我們的目標(biāo)是高考,，高考難度比這個(gè)大的多,，雖然學(xué)業(yè)水平考試通過(guò)了，但孩子不能放松,，不能學(xué)夾生了,，否則高考復(fù)習(xí)也很難,。
2、高考學(xué)科(文科的政史地,，理科的理化生)
考試原則是立足當(dāng)下的學(xué)業(yè)水平考試,，著眼于將來(lái)的高考，學(xué)生的成績(jī)狀況(平均分,、最高分,，進(jìn)步的同學(xué)、危險(xiǎn)的同學(xué)),，尤其強(qiáng)調(diào)一下：不要以為是高考學(xué)科孩子就一定能過(guò),，也得重視復(fù)習(xí)。
3,、反向?qū)W科
命題標(biāo)準(zhǔn)就學(xué)業(yè)水平考試的標(biāo)準(zhǔn),，告訴家長(zhǎng)什么樣的分?jǐn)?shù)能在會(huì)考中通過(guò)，什么樣的分?jǐn)?shù)是有危險(xiǎn)的,，家長(zhǎng)自己對(duì)照成績(jī)找差距,。
四、最后15天家長(zhǎng)怎么應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)水平考試
1,、家長(zhǎng)思想上要重視,，態(tài)度上要端正，不能抱有僥幸心理(家長(zhǎng)不要聽(tīng)信別人怎么說(shuō),，過(guò)來(lái)的家長(zhǎng)和孩子怎么說(shuō)那都是過(guò)去,，簡(jiǎn)單介紹一下今年的形勢(shì)，越來(lái)越公開(kāi)化,、規(guī)范化,、透明化，責(zé)任追究制度越來(lái)越上綱上線(xiàn),。)
2,、保證孩子的出勤，盡量不要給孩子請(qǐng)假,，但凡能堅(jiān)持上課的都得來(lái)上課,，包括晚自習(xí)(晚自習(xí)我們可能會(huì)安排考試等內(nèi)容)(有補(bǔ)課的可以利用晚上6：00以后的時(shí)間去)
3、家長(zhǎng)要做好學(xué)生情緒上的安撫和心態(tài)上的引導(dǎo)：備考復(fù)習(xí)進(jìn)入最后階段,，學(xué)生在情緒和心態(tài)上可能會(huì)出現(xiàn)以下兩種情況：優(yōu)生游刃有余,，會(huì)放松懈怠;差生著急上火，會(huì)焦躁抓狂,。對(duì)于前者,，家長(zhǎng)不能忽視，要鼓勵(lì)優(yōu)生所有學(xué)科力爭(zhēng)打A，同時(shí)還要趁機(jī)鞏固提升高考學(xué)科;對(duì)于后者家長(zhǎng)既要給他們施壓讓他們有危機(jī)意識(shí),，又要安撫情緒幫他們樹(shù)立信心,，引導(dǎo)他們合理利用時(shí)間穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)厝?fù)習(xí)。
4,、讓家長(zhǎng)教育孩子相信老師,，與老師步調(diào)一致，按老師的要求做,，不要自以為是。
5,、家長(zhǎng)要與老師密切溝通,，明確老師的要求，口徑一致,，協(xié)助老師落實(shí)相應(yīng)的要求,，起到監(jiān)督、檢查和反饋的作用,。(可以告訴家長(zhǎng)每科手里有幾本教材,、有哪些復(fù)習(xí)資料、關(guān)注校訊通或者微信群每天都留了什么作業(yè),，以此為抓手督促孩子,。)
6、利用好學(xué)校以外的時(shí)間：晚上讓孩子加班加點(diǎn)學(xué),，家長(zhǎng)看著;周六周天父母必須有一人在家看著孩子看書(shū)學(xué)習(xí);必要的花錢(qián)找老師補(bǔ)課,，對(duì)于孩子補(bǔ)哪科、怎么補(bǔ),，班任可以給出明確的建議,。
五、強(qiáng)調(diào)一下平時(shí)的常規(guī)要求
1,、早晚上下學(xué)的安全
2,、男女生交往
3、手機(jī),、校服,、發(fā)飾
4、晚自習(xí)的紀(jì)律等
告訴家長(zhǎng)只有孩子規(guī)范自己,、遵守紀(jì)律才不會(huì)給自己添麻煩,、不會(huì)給家長(zhǎng)添麻煩，孩子才能心無(wú)雜念,、沉穩(wěn)高效地學(xué)習(xí),。
期中考試家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2
尊敬的家長(zhǎng)：
你們好!
你們孩子走進(jìn)38中已經(jīng)經(jīng)歷了兩個(gè)半月的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，無(wú)論孩子在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，孩子在學(xué)習(xí)興趣方面有了提高,，很多孩子通過(guò)老師的鼓勵(lì)和教育下,，增強(qiáng)自己的自信，我們還利用班會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行誠(chéng)信教育,，讓孩子們做一個(gè)正直誠(chéng)信的中學(xué)生,，對(duì)孩子進(jìn)行行為規(guī)范教育，在孩子成長(zhǎng)的同時(shí)也暴露了很多問(wèn)題,，尤其是小學(xué)養(yǎng)成的一些不良的習(xí)慣考試露頭了,，尤其在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，主要體現(xiàn)在聽(tīng)課方面,、完成作業(yè)質(zhì)量方面,、考試方面、預(yù)習(xí)新課方面,、課外閱讀方面等等,。由于諸多問(wèn)題的影響下很多孩子的成績(jī)總是有這樣那樣的缺憾。本來(lái)可以考得更好的孩子成績(jī)的進(jìn)步不夠理想,，有的孩子較入學(xué)時(shí)候有所下降,，甚至下降比較厲害，甚至有的孩子出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,，這是可怕現(xiàn)象,。本人希望通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)共同探討，研究,，思考和改進(jìn)一邊可以幫助孩子改進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)慣和方面打造出更優(yōu)秀的孩子,。
表?yè)P(yáng)以下孩子：他們?cè)谧罱膶W(xué)習(xí)中前進(jìn)比較快。申?duì)N,、劉一鳴,、錢(qián)雪瑩、胡曉月,、丁雅,、吳奐、吳軍輝,、高秋男,、董雨軒、吳婷,、沈媛媛,、金蔚然、王諍言,、魯藝,、丁波,、唐亞寧、唐曉藝等同學(xué),，這里所列出同學(xué)的姓名相對(duì)于他們?nèi)雽W(xué)時(shí)在我們班級(jí)的排名有了很大的進(jìn)步,，比如申?duì)N、劉一鳴和丁雅同學(xué)進(jìn)步了將近40名,，這才剛剛開(kāi)始,，我們家長(zhǎng)要用發(fā)展的眼光看待自己的孩子，每一個(gè)孩子有時(shí)有很強(qiáng)的可塑性,，他們的潛力是無(wú)窮的,，有待于我們家長(zhǎng)和老師去共同地開(kāi)發(fā)。我們作為教師和班主任是絕對(duì)不會(huì)對(duì)某一個(gè)孩子下一個(gè)結(jié)論性的評(píng)語(yǔ),，那樣的教師是不懂教育的,，也是錯(cuò)誤的，違背教育規(guī)律的,。我們家長(zhǎng)切忌不要給孩子下結(jié)論性評(píng)語(yǔ)(我看你就不行，你不是讀書(shū)的料,，你很笨,，等等粗暴的教育方式)我的孩子也是入學(xué)成績(jī)是班級(jí)44名，這次也前進(jìn)了40名次,，得到班級(jí)第四名,。這是我沒(méi)有想到的，但是我可以明確的感覺(jué)到孩子再進(jìn)步,。她和我們班級(jí)這些孩子一樣,，我總結(jié)一下他們有某些共同特點(diǎn)。
建議：我們家長(zhǎng)可以給孩子一定的鼓勵(lì)或者是必要的精神上的獎(jiǎng)勵(lì),，比如利用周末或者寒假帶孩子去肯德基,、電影院、旅游,、或者給還買(mǎi)一本孩子自己喜歡的書(shū)籍,，或者是孩子思慕已久的mP4.等等?？傊呛⒆酉矚g的,，有意義的。
第一,，他們上課聽(tīng)課都是很專(zhuān)注的,，他們積極舉手回答問(wèn)題，比如：沈媛媛同學(xué),，唐亞寧,，劉一鳴,，劉陳宇寧，胡曉月,，錢(qián)雪瑩等同學(xué),，他們上課很活躍，我說(shuō)的活躍是指他們積極參與老師的課堂,，思維活躍,，思維始終和教師保持一致的，他們的眼睛始終和教師的走,，和老師的目光交流,。這樣的課堂效率就比較高，尤其數(shù)學(xué)課堂效率講究思維活躍,，反應(yīng)敏捷,，也便于學(xué)生新的知識(shí)的接受。他們聽(tīng)課的第二個(gè)特點(diǎn)就是文科學(xué)習(xí)認(rèn)真,，且迅速的記錄老師講解的重點(diǎn),，他們的筆記是比較認(rèn)真和完整的。印象最深的是他們參與語(yǔ)文老師組織的辯論比賽,，熱烈程度難以相信,，英語(yǔ)課堂既要參與課堂又要認(rèn)真筆記，課堂思維越是活躍,，上課內(nèi)容越是容易記住,，課堂加強(qiáng)復(fù)習(xí)鞏固;歷史和政治課堂的認(rèn)真記錄筆記，掌握本章,，本節(jié)的主要內(nèi)容,，可以節(jié)約課下的時(shí)間，不要花太多的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí),，章節(jié)考試之前把本章的筆記復(fù)習(xí)一下,，把課文內(nèi)容熟讀。這樣我們可以把大部分時(shí)間,，可以把大量的時(shí)間花在課外語(yǔ)文的閱讀上,，提高自己的理解能力的。在這里給你們送幾句專(zhuān)家的建議：
課外閱讀,，用形象的話(huà)來(lái)說(shuō),，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前進(jìn)的風(fēng),。沒(méi)有閱讀,，就既沒(méi)有帆，也沒(méi)有風(fēng),。
濃厚的智力,、興趣,、氣氛促使他們?nèi)ラ喿x，而閱讀是使他們學(xué)習(xí)得好的重要的補(bǔ)救手段,。
要天天看書(shū),，終生以書(shū)籍為友，這是一天也不斷流的潺潺的小溪,，它充實(shí)著思想的江河,。
第二，他們完成作業(yè)時(shí)按時(shí),，按質(zhì),，按量，按要求的,，對(duì)于這一點(diǎn)我們上一次的家長(zhǎng)會(huì)都已經(jīng)交流過(guò)了,，由于這些內(nèi)容是孩子在家里完成的，每一個(gè)孩子的家庭背景是不盡相同的,，這樣孩子的家庭教育環(huán)境也是不一樣的,，所以家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求有所不同，要求的尺度不一樣,，對(duì)孩子的期望值不一樣,，孩子在小學(xué)任務(wù)輕，學(xué)習(xí)輕松,，在班級(jí)有優(yōu)勢(shì)，家長(zhǎng)自我感覺(jué)良好,。到了中學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,，對(duì)于家長(zhǎng)我們?nèi)绾侮P(guān)注孩子的成長(zhǎng)呢?關(guān)注孩子每天在家里的學(xué)習(xí)呢?我們應(yīng)該從以下幾點(diǎn)來(lái)進(jìn)行：關(guān)注前一天的作業(yè)批改，注意孩子前一天作業(yè)的正確率,，對(duì)于孩子錯(cuò)誤較多的方面進(jìn)一步進(jìn)行了解,，如果孩子的作業(yè)時(shí)認(rèn)真不夠，說(shuō)明態(tài)度問(wèn)題,，如果計(jì)算錯(cuò)誤,，說(shuō)明作業(yè)時(shí)不夠?qū)Ｐ模蠛⒆蛹皶r(shí)訂正,，及時(shí)糾正作業(yè)態(tài)度問(wèn)題,。如果是政治、歷史說(shuō)明孩子的作業(yè)態(tài)度不端正,，一個(gè)問(wèn)答往往只有幾個(gè)字,，甚至字跡潦草，答非所問(wèn),，這都是學(xué)習(xí)態(tài)度不好,。關(guān)注當(dāng)天的課堂筆記,，當(dāng)堂練習(xí)，晚上回家可以和孩子進(jìn)行必要的交流,，詢(xún)問(wèn)今天的課堂情況,，語(yǔ)文上什么，數(shù)學(xué)上新的內(nèi)容,，英語(yǔ)課堂老師提問(wèn)你沒(méi)有,，對(duì)孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)進(jìn)行及時(shí)了解，老師白羊了沒(méi)有,，是否老師批評(píng)了,，如果發(fā)現(xiàn)孩子有反常情緒，要及時(shí)和班主任溝通,，及時(shí)解決孩子心理上遇到的問(wèn)題,，可以再孩子作業(yè)的時(shí)候看看孩子的外語(yǔ)，政治,，歷史筆記,，細(xì)節(jié)中可以看出孩子的細(xì)微變化，發(fā)現(xiàn)筆記認(rèn)真,，尤其比較以前進(jìn)步要及時(shí)給予表?yè)P(yáng),。(對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，父母的注意和贊賞是最令他們高興的,。----戴爾.卡耐基),。關(guān)注孩子當(dāng)天的作業(yè)的過(guò)程，我們每天晚上的作業(yè)是孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)的延伸,，是對(duì)當(dāng)天學(xué)習(xí)新知識(shí)的鞏固,，因此，晚上的作業(yè)是必要的,、也是重要的,、是需要我們天天關(guān)注的。我不要讓孩子的問(wèn)題暴露出來(lái)再去處理,，解決,，我們要防患于未然。對(duì)于數(shù)學(xué)作業(yè)能夠看看教材之后再寫(xiě)這樣起到簡(jiǎn)單的復(fù)習(xí),，調(diào)整自己的思路,，可以加快自己作業(yè)的速度，不要一邊看例題一邊寫(xiě)作業(yè),，這樣效果不明顯,。英語(yǔ)作業(yè)比較零碎，尤其是聽(tīng)讀作業(yè),，比較麻煩但是是很重要的,，每天都有,，還英語(yǔ)閱讀這是給孩子創(chuàng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境的，家長(zhǎng)要督促完成,，這樣的作業(yè)一天兩天不起效果的`,，要長(zhǎng)期堅(jiān)持才有效果的，成功與否取決于家長(zhǎng)的,。語(yǔ)文作業(yè)不多但是要堅(jiān)持,，緊緊抓住閱讀和背誦不放松，閱讀和背誦都是語(yǔ)言積累,，有了積累才有以后的厚積而薄發(fā),。
期中考試家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3
親愛(ài)的家長(zhǎng)、同學(xué)們：
大家好!
首先,，讓我們先來(lái)熱情歡迎一下今天抽空來(lái)到校園的各位家長(zhǎng)們,，讓我們送上自己熱烈的掌聲!
如今，我們剛剛結(jié)束了期中考試的測(cè)驗(yàn),，現(xiàn)在成績(jī)已經(jīng)下來(lái),，相信各位同學(xué)對(duì)自己這段時(shí)間的進(jìn)步和不足多多少少也都有了一定的了解。作為一名教師,，在看了我們這次的考試成績(jī)之后,，雖然部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上還欠缺那么一些努力和動(dòng)力，但大部分的同學(xué)都有通過(guò)在日常的努力中累積了充分的知識(shí),，為這次的測(cè)驗(yàn)做好了充足的準(zhǔn)備!同時(shí),，在年級(jí)排名中，我們班的平均分也有了較為出色的成長(zhǎng)!
轉(zhuǎn)眼間,，新學(xué)期已經(jīng)過(guò)過(guò)去了一半,。回顧過(guò)去的幾個(gè)月里,，我們xx班的同學(xué)們?cè)诜e極熱情的努力下，每位同學(xué)都或多或少的進(jìn)步了不少,。當(dāng)然,，這份進(jìn)步并不僅僅是在成績(jī)上的，在生活中,、在學(xué)習(xí)主動(dòng)性上,，甚至班級(jí)的集體生活上，都有不少同學(xué)有著突出的進(jìn)步,。為此,，雖然學(xué)習(xí)的成績(jī)十分重要，但希望各位家長(zhǎng)不要光以成績(jī)來(lái)判斷,，更要注重學(xué)生們?cè)谄渌矫娴某砷L(zhǎng)和進(jìn)步,。
當(dāng)然,，在這半學(xué)期來(lái)，我們班上每位同學(xué)都在學(xué)習(xí)上努力的改進(jìn)了自己!他們?cè)谡J(rèn)真的聽(tīng)取了老師的授課之后,，積極的利用自己的方法和時(shí)間,，去復(fù)習(xí)、去準(zhǔn)備,，甚至去尋找更加適合自己的方法,，以此來(lái)適應(yīng)學(xué)習(xí)!就算是過(guò)去一些學(xué)習(xí)成績(jī)不佳的同學(xué)，在這半個(gè)學(xué)期里其實(shí)都有了很大的成長(zhǎng),，并且我相信他們會(huì)更進(jìn)一步的努力,，讓自己能跟上大部隊(duì)，積極在學(xué)習(xí)上展現(xiàn)自己的天賦和努力!
作為教師,，我們?cè)诠ぷ髦挟?dāng)然也積極的為班級(jí)的發(fā)展做出了不少的改進(jìn)和努力,，在這幾個(gè)月來(lái)，我們針對(duì)學(xué)生的情況,，努力調(diào)整了學(xué)習(xí)的模式,。并且作為班主任，我也積極為班級(jí)更新我了管理模式,，讓學(xué)生們能更加的重視對(duì)自我的管理和要求,，提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。
本次,，我們召開(kāi)這次的家長(zhǎng)會(huì),，除了向各位家長(zhǎng)們匯報(bào)學(xué)生們的近期情況，也希望家長(zhǎng)們能協(xié)助我們,，做好學(xué)生的教育工作,。確實(shí)，學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)的地方,，但家庭的影響也尤為重要,。如果僅僅依靠老師和校園，面對(duì)這么多的學(xué)生,，我們也很難做到全面照顧到每個(gè)學(xué)生的發(fā)展和心理,。為此，我們需要家長(zhǎng)們的幫助,，學(xué)生們也同樣期盼著和家長(zhǎng)們談心,、交流!讓我們通過(guò)這次的家長(zhǎng)會(huì)，打破我們之間的隔閡,，互相交流和溝通吧!
謝謝大家!
期中考試家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿4
尊敬的各位家長(zhǎng),，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!緊張的期中考試已經(jīng)過(guò)去，我們又迎來(lái)了盛大的家長(zhǎng)會(huì)。在這次期中考試中,，我非常幸運(yùn)的獲得了班級(jí)第一名的好成績(jī),，我感到非常高興。下面,，我就和各位家長(zhǎng)和同學(xué)們一起來(lái)分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)嗎!
第一是怎樣“煉”成的——上課要認(rèn)真聽(tīng)講,。上課能否認(rèn)真聽(tīng)講是衡量一個(gè)人學(xué)習(xí)態(tài)度好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。上課認(rèn)真聽(tīng)講,，并不是只讓你簡(jiǎn)單的用耳朵聽(tīng)就完事了,，而是要用心去傾聽(tīng)，只有用心去傾聽(tīng)了,，你才能記住這個(gè)知識(shí)點(diǎn),。上課認(rèn)真聽(tīng)講能使你課前預(yù)習(xí)不懂的問(wèn)題得到解決。你只有上課認(rèn)真聽(tīng)講了,，才能把老師講解的新知識(shí)聽(tīng)進(jìn)去,，只有這樣，你才能保證學(xué)有所獲并為取得優(yōu)異的成績(jī)奠定基礎(chǔ),。
第一是怎樣“練”成的——上課時(shí)要認(rèn)真記筆記,。上課時(shí)認(rèn)真記筆記，不僅能鞏固知識(shí),，并且對(duì)以后的復(fù)習(xí)起著重要作用,。同時(shí)記筆記的過(guò)程也是一個(gè)積極思考的過(guò)程，可調(diào)動(dòng)眼,、耳,、腦、手一齊活動(dòng),，促進(jìn)對(duì)課堂老師講授內(nèi)容的理解,。記筆記有助于積累資料，擴(kuò)充新知,。記筆記可以記下老師講解的一新知識(shí),、新觀點(diǎn)，而這些知識(shí)點(diǎn)都是課本上沒(méi)有的,，經(jīng)過(guò)不斷地不斷積累,，以便獲得許多新知識(shí)。因此,，上課認(rèn)真記筆記也是十分重要的。
第一是怎樣“練”成的——回家要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),，要把每次的作業(yè)當(dāng)成一次考試來(lái)完成,。老師布置作業(yè)大部分都是考試的要點(diǎn)，你只有認(rèn)真的做這些題目,，理解的才會(huì)更透徹,，印象才會(huì)更深刻,，再次遇到類(lèi)似的題目就會(huì)很容易做出來(lái)。眼過(guò)千遍不如手過(guò)一遍,，你只有用手去寫(xiě),，用心去體會(huì)，才能把一些生字記住,，這樣,，你的學(xué)習(xí)成績(jī)能不提高嗎?
我煉成第一的法寶就是落實(shí)了“認(rèn)真三部曲”，希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芙o大家?guī)?lái)幫助,，謝謝大家!
期中考試家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿5
各位家長(zhǎng)：
大家好!謝謝大家在百忙之中來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)!
時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過(guò)去了半個(gè)學(xué)期，期中考試也已經(jīng)結(jié)束,?？傮w來(lái)說(shuō)，學(xué)生的成績(jī)和上學(xué)期相比變化不大,，在一定程度上反映出學(xué)生在這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況,。雖說(shuō)成績(jī)不是衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但也應(yīng)該占一大部分,，因?yàn)閷W(xué)生的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí),。但這些成績(jī)只代表過(guò)去，無(wú)論是進(jìn)步還是退步,，希望家長(zhǎng)和學(xué)生都能以平和的心態(tài)對(duì)待它,，進(jìn)步的學(xué)生繼續(xù)努力，保持成績(jī),，退步的學(xué)生要查找原因,，爭(zhēng)取改正缺點(diǎn)，提高成績(jī),。退步的學(xué)生,，主要原因還是由于上課不注意聽(tīng)講，作業(yè)完成情況不好,，比較貪玩,，希望這些學(xué)生能夠及時(shí)改正缺點(diǎn)。當(dāng)然,，我們不能拿統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量每一位學(xué)生,，因?yàn)樗麄兌际遣煌膫€(gè)體，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和特點(diǎn),，希望家長(zhǎng)們能夠多多鼓勵(lì)學(xué)生,。
在和家長(zhǎng)們交流中，很多家長(zhǎng)反映：為什么孩子在學(xué)校非常聽(tīng)話(huà)，在家就誰(shuí)也不怕呢?我想這和老師跟家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)生的態(tài)度有一定的關(guān)系吧,。在學(xué)校,，老師不會(huì)偏心和寵溺孩子，對(duì)待每一位孩子的要求都是一樣的,。在家中,，家長(zhǎng)通常是圍著孩子轉(zhuǎn)，有些還是孩子說(shuō)一不二,，孩子當(dāng)然會(huì)有自己的小想法了,。我一直相信中國(guó)的那句古話(huà)：嚴(yán)師出高徒。嚴(yán)格要求孩子,，尤其是低年級(jí)的孩子,，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)初期就養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這對(duì)今后的學(xué)習(xí)有很大的幫助,。比如一定要按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù),，自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，自己的事情自己做等等,，這些都對(duì)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成有很大的幫助,。不能搞“獨(dú)裁統(tǒng)治”，也不能被孩子牽著鼻子走,，要把對(duì)孩子的要求當(dāng)成是對(duì)自己的要求,，在教育孩子之前先想想自己是不是能夠做到，這樣才能培養(yǎng)孩子對(duì)家長(zhǎng)的信任,。如果總是對(duì)自己說(shuō)的話(huà)打折扣,，時(shí)間久了，孩子自然就不會(huì)再相信你了,，當(dāng)然也不會(huì)按照你的要求來(lái)做,。
在生活上，學(xué)校近期開(kāi)展了文明班級(jí)的評(píng)比活動(dòng),，意在增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，同時(shí)也使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。這其中包括校門(mén)口執(zhí)勤檢查,、廣播體操的檢查,、衛(wèi)生檢查、儀容儀表檢查和午歌檢查,，希望家長(zhǎng)能配合學(xué)校幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。天氣逐漸炎熱，有些學(xué)生中午不睡覺(jué),，吃過(guò)飯就跑出去玩了,，這樣做一是比較危險(xiǎn),，二是會(huì)影響下午的學(xué)習(xí)。希望家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生做好午休,，以便有充沛的精力進(jìn)行學(xué)習(xí)。還要注意學(xué)生的儀容儀表和衛(wèi)生,，如果孩子的衣服和紅領(lǐng)巾臟了,，請(qǐng)及時(shí)為孩子清洗，定時(shí)洗澡,，保持干凈整潔,，也使孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，使孩子有一個(gè)健康的身體,，多些各位家長(zhǎng)的配合!
家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家!