作為一名默默奉獻的教育工作者,，常常需要準備教案,，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整,。那么你有了解過教案嗎?下面是可圈可點網(wǎng)小編為大家整理的幼兒園大班《單雙數(shù)》數(shù)學教案，歡迎大家分享,。
活動目標
1,、激發(fā)幼兒對單雙數(shù)的興趣，能積極主動地參與數(shù)學活動,。
2,、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力,。
3,、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神，發(fā)展幼兒思維的`敏捷性,、邏輯性,。
4、初步培養(yǎng)觀察,、比較和反應能力,。
5、通過各種感官訓練培養(yǎng)幼兒對計算的興致及思維的準確性,、敏捷性,。
活動準備
水鬼卡片若干、手套,、筷子、襪子等,，卡片1——10圓點幼兒每人一張,，三角形、圓形卡片幼兒每人各一份,。
活動過程
一,、故事導入。
1,、在森林里住著兩個小精靈,，一個叫單單，一個叫雙雙,。單單小精靈所有的東西都是單數(shù)的,，雙雙小精靈所有的東西都是雙數(shù)的，可是有一天，調(diào)皮的小貓把它們的東西全弄亂了,，這可急壞了單單和雙雙,，它們想請小朋友幫幫忙，把它們的東西分出來,，好不好?(出示單一的,，成雙的日常用品)讓幼兒來分一份，哪些是單數(shù),，可以單獨用;哪些是雙數(shù),，要兩個一起用。
2,、小結：生活中,，有些物品是單數(shù)的，像剪刀,、筆等,， 可以單獨使用，有些物品是雙數(shù)的,，如筷子,、手套、襪子等,，要兩個在一起才能使用,，這叫成雙成對。
二,、尋找單,、雙數(shù)物體。
請小朋友找一找,，在你們身體上有那些是單數(shù)的好朋友,，那些是雙數(shù)的好朋友。
三,、鞏固區(qū)分單,、雙數(shù)。
游戲：尋找單單和雙雙給我們寄來了邀請卡,，請我們到森林里玩,。(出示圖形)可是邀請卡上必須請小朋友填上正確的密碼才能進入森林，小朋友看三角形圖是單單的邀請卡,，你要填上10以內(nèi)的單數(shù),，而在雙雙的圓形圖邀請卡上要填上10以內(nèi)的雙數(shù)。
四,、練習：
請小朋友在已畫有1——10圓點的紙上用筆圈一圈,，然后把單數(shù)和雙數(shù)按要求填寫好,。
教學反思
單數(shù)、雙數(shù)在生活中隨處可見,，只要告訴幼兒單,、雙數(shù)的條件，幼兒能容易找到,，但是這種方法回到了原來的“灌輸,、傳授”式，幼兒在活動中永遠是處于被動者,。所以如何讓幼兒主動學,，樂意去尋找發(fā)現(xiàn)，這是活動設計的關鍵,?；顒拥哪繕藢嵍冢豢詹粡V也不難,，并已在過程中很好的體現(xiàn),，特別是“尋找身體上的單雙數(shù)”我覺得非常好，都是幼兒通過自己的觀察而得到的正確答案,。是一種主動學習的反映,。