作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,，常常需要準(zhǔn)備教案,，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整,。那么你有了解過教案嗎?下面是可圈可點(diǎn)網(wǎng)小編為大家整理的幼兒園大班《單雙數(shù)》數(shù)學(xué)教案,，歡迎大家分享,。
活動目標(biāo)
1、激發(fā)幼兒對單雙數(shù)的興趣,，能積極主動地參與數(shù)學(xué)活動,。
2、培養(yǎng)幼兒的觀察力,、判斷力及動手操作能力,。
3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神,，發(fā)展幼兒思維的`敏捷性,、邏輯性。
4,、初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力,。
5,、通過各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對計(jì)算的興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性,。
活動準(zhǔn)備
水鬼卡片若干,、手套、筷子,、襪子等,，卡片1——10圓點(diǎn)幼兒每人一張，三角形,、圓形卡片幼兒每人各一份,。
活動過程
一、故事導(dǎo)入,。
1,、在森林里住著兩個(gè)小精靈,，一個(gè)叫單單，一個(gè)叫雙雙,。單單小精靈所有的東西都是單數(shù)的,，雙雙小精靈所有的東西都是雙數(shù)的，可是有一天,，調(diào)皮的小貓把它們的東西全弄亂了,，這可急壞了單單和雙雙，它們想請小朋友幫幫忙,，把它們的東西分出來,，好不好?(出示單一的，成雙的日常用品)讓幼兒來分一份,，哪些是單數(shù),，可以單獨(dú)用;哪些是雙數(shù)，要兩個(gè)一起用,。
2,、小結(jié)：生活中，有些物品是單數(shù)的,，像剪刀,、筆等， 可以單獨(dú)使用,，有些物品是雙數(shù)的,，如筷子、手套,、襪子等,，要兩個(gè)在一起才能使用，這叫成雙成對,。
二,、尋找單、雙數(shù)物體,。
請小朋友找一找,，在你們身體上有那些是單數(shù)的好朋友，那些是雙數(shù)的好朋友,。
三,、鞏固區(qū)分單、雙數(shù),。
游戲：尋找單單和雙雙給我們寄來了邀請卡,，請我們到森林里玩。(出示圖形)可是邀請卡上必須請小朋友填上正確的密碼才能進(jìn)入森林，小朋友看三角形圖是單單的邀請卡,，你要填上10以內(nèi)的單數(shù),，而在雙雙的圓形圖邀請卡上要填上10以內(nèi)的雙數(shù)。
四,、練習(xí)：
請小朋友在已畫有1——10圓點(diǎn)的紙上用筆圈一圈,，然后把單數(shù)和雙數(shù)按要求填寫好。
教學(xué)反思
單數(shù),、雙數(shù)在生活中隨處可見,，只要告訴幼兒單、雙數(shù)的條件,，幼兒能容易找到,，但是這種方法回到了原來的“灌輸、傳授”式,，幼兒在活動中永遠(yuǎn)是處于被動者,。所以如何讓幼兒主動學(xué)，樂意去尋找發(fā)現(xiàn),，這是活動設(shè)計(jì)的關(guān)鍵,。活動的目標(biāo)實(shí)而在,，不空不廣也不難,，并已在過程中很好的體現(xiàn)，特別是“尋找身體上的單雙數(shù)”我覺得非常好,，都是幼兒通過自己的觀察而得到的正確答案,。是一種主動學(xué)習(xí)的反映。