高中學(xué)生代表發(fā)言稿3分鐘 高中學(xué)生代表發(fā)言演講稿,，一人三分鐘演講，三分鐘演講就是在規(guī)定時(shí)間內(nèi)來完成演講題目,，以下是小編整理的關(guān)于高中學(xué)生代表3分鐘演講稿,，一起來看看吧。
高中學(xué)生代表發(fā)言稿3分鐘
高中學(xué)生代表3分鐘演講稿1
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、老師們,，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
在這充滿希望的春天里，我們又迎來了新學(xué)期的開始,。今天我能作為學(xué)生代表發(fā)言,，心情非常激動(dòng)。
首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表高二全體同學(xué)對(duì)辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福,，祝老師們工作順利，身體健康,，萬事如意!
時(shí)光過得很快,，一晃高中生活已經(jīng)過半。下學(xué)期就要進(jìn)入緊張備考的高三了,，可能有同學(xué)還有這樣的錯(cuò)覺，自己現(xiàn)在還是高二,，放松一下也無妨,，等到高三了我再努力。但我們要知道,，高三的認(rèn)真,、付出是必需的，高三的緊張復(fù)習(xí)和最后沖刺也非常非常重要,，然而高一,、高二的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)更是同樣重要，只有在高一高二打下扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，在學(xué)習(xí)上不留下任何的“債務(wù)”,，高三的復(fù)習(xí)備考才能駕輕就熟，一日千里,，才能最終夢圓20~~年的六月,。因此,，對(duì)于我們高二的同學(xué)來講，認(rèn)真,、勤奮搞好基礎(chǔ)學(xué)習(xí)和雙基訓(xùn)練仍是我們當(dāng)前的主要任務(wù),。那么我們?nèi)绾胃愫酶叨膶W(xué)習(xí)呢?我認(rèn)為應(yīng)該做到如下四點(diǎn)：
第一，要勤于學(xué),。
勤于學(xué),，首先要勤于向老師學(xué)。向老師學(xué)的途徑是在課堂,。聽老師講課是獲取知識(shí)的捷徑,。老師傳授的是他們結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，長期學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的精華,。其二,，勤于學(xué)，還要虛心向同學(xué)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)其他同學(xué)端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,、科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法和某一方面的知識(shí)等等;再者，勤于學(xué)就是要勤于自學(xué),。在自主學(xué)習(xí)的時(shí)間里,，任務(wù)明確，注意力集中,，要有效率;同時(shí)要培養(yǎng)自己各學(xué)科的,。自學(xué)能力。
第二,，要勤于問,。
古人云：人非生而知之者，孰能無惑?惑而不從師,，其為惑也,，終不解矣。學(xué)問學(xué)問,，既要學(xué),，又要問，要敢于質(zhì)疑,，有疑問就要師從他人,，能者為師!
第三，要勤于練,。
要獨(dú)立按時(shí),，按質(zhì)、按量完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè);只聽老師講,，不及時(shí)鞏固練習(xí),，學(xué)習(xí)就打了水漂,，就沒有落到實(shí)處;對(duì)于我們學(xué)生來講，學(xué)習(xí)就是要不斷重復(fù),，不斷地練習(xí)從而達(dá)到熟能生巧,，舉一反三的目的!
第四，要勤于思,。
勤于思,，一是課堂要積極思考老師的提問，善于質(zhì)疑,，回答老師提問;二是在學(xué)習(xí)上要勤于鉆研和探究,，把自己的學(xué)習(xí)引向深入;三是要善于對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理、歸納,、總結(jié),，每個(gè)學(xué)生都要用好經(jīng)典習(xí)題本和錯(cuò)題本;四是對(duì)自己的學(xué)習(xí)策略和方法要經(jīng)常進(jìn)行反思并作及時(shí)調(diào)整;勤于思，不僅要用于學(xué)習(xí),，還要用于做人方面,，是與非要學(xué)會(huì)明辨，真善美與假惡丑要學(xué)會(huì)甄別,，從而做一個(gè)有思想,、有正義感和責(zé)任感的當(dāng)代青年!
新學(xué)期開學(xué)之際，衷心祝愿老師們工作順利,、身體健康;祝全體同學(xué)新學(xué)期新風(fēng)貌,，新姿態(tài)，迎接新挑戰(zhàn)!我相信：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,，在老師的辛勤培育下,，我們一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。讓我們一起努力吧!
謝謝大家!
高中學(xué)生代表3分鐘演講稿2
敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是來自高二(2)班的~~~,。今天我演講的題目是《學(xué)不可以已》。
世界正在巨變,。曾躋身于世界500強(qiáng)的“柯達(dá)”，在91年時(shí)手握領(lǐng)先于同行10年的技術(shù),，但在2012年被新興的數(shù)碼行業(yè)逼到了破產(chǎn)的深淵,。當(dāng)索尼還沉浸在數(shù)碼領(lǐng)先的喜悅中時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)世界銷售相機(jī)最好的并不是他,，諾基亞的手機(jī)也是一部相機(jī),，索尼最終難逃破產(chǎn)的命運(yùn)。手機(jī)世界的老大諾基亞并未得意多久,，“蘋果”橫空出世,，諾基亞慘敗,。
面對(duì)呼嘯而來的變革浪潮，學(xué)習(xí)提升刻不容緩,，不要說停止學(xué)習(xí),，就是慢一點(diǎn)都可能被淹沒。知識(shí)改變命運(yùn),，30年前說下海能賺錢的`人被認(rèn)為是騙子,，20年前說炒股能賺錢的人被認(rèn)為是騙子，15年前說保險(xiǎn)有益的人被認(rèn)為是騙子,。然而現(xiàn)實(shí)是：那些當(dāng)年的“騙子”都成為了時(shí)代的標(biāo)志!每一次成功,，都給我們以震撼，究其深層的原因,，那是“知識(shí)大爆炸”的威力!成功者有共性,，當(dāng)別人不明白時(shí)，他明白他在做什么;當(dāng)別人不理解時(shí),，他理解他在做什么,。當(dāng)別人明白了，他富有了;當(dāng)別人理解了,，他成功了,。不愛學(xué)習(xí)，不思進(jìn)取的人,，他將經(jīng)歷四個(gè)階段：看不見,，他看不見學(xué)習(xí)是一種長期投資，看不見學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)景收效;看不起,，他看不起懸梁刺股的艱苦生活;看不懂,，他看不懂若干年后的巨大變化與差異，陷入無盡的困惑;來不及,、起點(diǎn)低,、平臺(tái)低的他再也來不及追趕飄過的同輩了。
現(xiàn)在學(xué)習(xí),，為時(shí)不晚,。奮力拼搏，愛拼才會(huì)贏,。劉邦四十歲時(shí),，不過泗水一亭長，終奠定大漢四百年基業(yè);劉備五十二歲仰天而嘆：我什么時(shí)候才會(huì)成功?終與曹孫三分天下;喬布斯四十二歲重回蘋果,，扭轉(zhuǎn)乾坤,，使公司負(fù)債累累到富可敵國。只要你不拋棄你的夢想,，它便絕不會(huì)拋棄你,。然而那些拋棄時(shí)間的人,，時(shí)間也會(huì)拋棄他們。
拼搏吧,，在你人生煥發(fā)出光和熱青春里,。如果說青春是一條曲線，那么拼搏便是它的斜率,，越是也拼取闖,，你的青春軌跡便越完美。常言道,，三分天注定,，七分靠打拼，愛拼才會(huì)贏!我們應(yīng)當(dāng)銘記：不是因?yàn)橛辛讼Ｍ艌?jiān)持,，而是因?yàn)閳?jiān)持了才有希望;不是因?yàn)橛辛藱C(jī)會(huì)才爭取,，而是因?yàn)闋幦×瞬庞袡C(jī)會(huì);不是因?yàn)闀?huì)了才去做，而是因?yàn)樽隽瞬拍軙?huì);不是因?yàn)閾碛辛瞬鸥冻?，而是因?yàn)楦冻隽瞬艙碛?不是因?yàn)橥黄撇盘魬?zhàn),，而是因?yàn)樘魬?zhàn)了才突破。
同學(xué)們,，我們正值青春年華,，我們應(yīng)該擁有拼搏的勇氣與霸氣，努力學(xué)習(xí),，去開拓不一樣的人生,。即便經(jīng)過無數(shù)的挫折與失敗，即使瘦弱成一副耕犁,，也要以耕耘的姿態(tài)站立在世人面前,。
既然不愿做一個(gè)牛A或牛C的人，就讓我們做一個(gè)界于兩者之間的人吧!
我的演講完畢,，謝謝大家!
高中學(xué)生代表3分鐘演講稿3
親愛的老師,、同學(xué)們：
新年好!
我是來自高二(7)班的~~，很榮幸能在新年伊始向充滿動(dòng)力的一中學(xué)子介紹我的學(xué)習(xí)方法,，也希望能對(duì)大家有所幫助,。
凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，制定一個(gè)短期可以實(shí)現(xiàn),、細(xì)微的目標(biāo)對(duì)近期的成績提高很有導(dǎo)向作用,。除了理想大學(xué)理想分?jǐn)?shù)，我們更應(yīng)該著眼于當(dāng)前的實(shí)際,，細(xì)化自己的成績。我現(xiàn)在成績在一個(gè)什么樣的范圍內(nèi)?如果想要提高應(yīng)該最先達(dá)到多少分?目前有哪些科目已經(jīng)開始出現(xiàn)了漏洞?
這些問題都應(yīng)該反映在每次月考的總結(jié)中,。以我為例,，剛剛分班后我的成績難以上升,，甚至在整個(gè)年級(jí)的文科中，~似乎成為了巨大的瓶頸,，少有人再突破,。就先把目標(biāo)定在~~一步步上升，當(dāng)自己考出了~分的成績,，再想想有哪些科目可以再提分能夠突破~~甚至更高,。結(jié)合當(dāng)前的學(xué)習(xí)，制定一個(gè)明確的分?jǐn)?shù)目標(biāo),，再細(xì)化到每個(gè)科目,，語文能再提升幾分，數(shù)學(xué)在哪兒還有問題,。相信在學(xué)習(xí)階段的每位同學(xué)都可以找到自己的方向,，并為之流汗、為之付諸全力,。新的學(xué)期又開始了,，我們也要趕緊結(jié)合統(tǒng)考成績制定好我們的計(jì)劃。
緊跟上老師的教學(xué)至關(guān)重要,。我們當(dāng)中不乏那些買了很多輔導(dǎo)資料書,、額外刷了很多題的認(rèn)真的同學(xué)。但我們也真正羨慕那些事半功倍的大學(xué)霸,，那些我們認(rèn)為天賦異稟智商超群的學(xué)霸,，其實(shí)必將是精力集中的學(xué)習(xí)能手。我自己認(rèn)為在學(xué)習(xí)的過程中,，并不是很喜歡延長時(shí)間打時(shí)間仗,，課間的幾分鐘我也并不是都在奮筆疾書、埋頭刷題,。其實(shí)我更多的是在課堂上緊跟老師的步驟,，如果大家能夠做到課上少走神或者不走神，那么效率必將有一個(gè)質(zhì)的提高,。聽進(jìn)去同學(xué)介紹的方法,、琢磨老師解題的角度、反思自己做題的漏洞,，這都可以在課堂上完成,，而且是在個(gè)人刷題時(shí)無法達(dá)到的。因此,，我希望大家可以集中精力于課上的四十五分鐘,，提高學(xué)習(xí)效率，在應(yīng)該學(xué)習(xí)的時(shí)間集中精力，在應(yīng)該休息的時(shí)間好好睡覺,。
抓緊落實(shí)改錯(cuò)本,。我曾經(jīng)陷入一個(gè)改錯(cuò)的怪圈，每當(dāng)上午課代表說“晚飯前收改錯(cuò)本”,，我就覺得自己如臨大敵,，推掉一天布置的所有任務(wù)，只完成晚上需要交的改錯(cuò)本,，而需要改錯(cuò)的科目一多,，各科老師又像是商量好，周一收歷史周二收數(shù)學(xué)周三收語文周四收英語……我的學(xué)習(xí)任務(wù)就變得一團(tuán)糟,，相信很多同學(xué)跟我一樣,，并不是不想完成任務(wù)，是這可惡的改錯(cuò)本打亂了我的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。而經(jīng)過在班上學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流,，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)天的錯(cuò)當(dāng)天改，不要把錯(cuò)題集中在收的那一天就是解決這個(gè)問題的好辦法,。因?yàn)楦恼e(cuò)題本身就是我學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，它本身就是學(xué)習(xí)任務(wù)的一個(gè)方面。而改錯(cuò)本的重要性就不用多說了,，各科老師也早已開始把改錯(cuò)變成了一個(gè)必須檢查的任務(wù)
及時(shí)和老師溝通自己的學(xué)習(xí)問題,。成績的提高必然是一個(gè)過程，而怎樣度過那難捱的成績的停止不前或是下降期,，跟老師溝通就成了一劑良藥,。雖然說統(tǒng)考中我的語文考了年級(jí)第一，但其實(shí),，我的語文成績也經(jīng)歷了一個(gè)很難過的下坡路,。高二上學(xué)期我能感受到語文水平的下滑，從選擇題全對(duì)到選擇題錯(cuò)一半,，從不操心的文言翻譯也只能得兩三分,，總分也是直臨100，而當(dāng)我意識(shí)到這些問題的時(shí)候,，就開始慌神,。一門優(yōu)秀學(xué)科變成了這個(gè)樣子著實(shí)讓我想哭，我找到老師,，臉紅著說出我的處境,。老師一點(diǎn)點(diǎn)分析狀態(tài)不好成績下滑的原因，讓我不要著急,，跟我一起尋找對(duì)策,，在平時(shí)的模塊練習(xí)后,，也會(huì)特別找出我的問題給我指出。老師就是老師,，多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)必定可以帶給我們特別的收獲,。察覺到自己狀態(tài)不對(duì)或是成績難以上升時(shí)，一定要去和老師溝通,，把困難攤在面前，一起尋找方法解決,。
最后,，不急不躁，靜候佳音,。把需要落實(shí)的東西落實(shí)到位,、把態(tài)度擺正、把方法掌握好,，就不怕沒有提高,。一時(shí)沒有前進(jìn)的跡象不要慌，可能只是時(shí)候未到,，我們面對(duì)瓶頸期要平靜下來,，靜候佳音。
希望以上方法可以給大家?guī)椭?。一年的開頭,，我們都應(yīng)信心滿滿，快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)!
高中學(xué)生代表3分鐘演講稿4
老師們,、同學(xué)們：
大家好!
在剛?cè)ゲ痪玫钠谥锌荚囍?，我們的成績考得非常不理想，全班三分之二的學(xué)生有大幅度的退步,，導(dǎo)致我們班整體情況遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其他五個(gè)實(shí)驗(yàn)班,。面對(duì)這樣的結(jié)果，我們反思了許多,，在前一段的學(xué)習(xí)中,，我們存在著許多的不足之處。
其中最根本的原因是心不靜,，太過于浮躁,，沒有踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印地走,，沒有全心全意地投入到學(xué)習(xí)中去,。以至于我們沒有抓住課堂上的時(shí)間，學(xué)習(xí)效率低,。以上這些是我們在前一階段存在的問題,。段考成績不理想,，我們都很慚愧。
我們的老師都非常優(yōu)秀,，對(duì)待工作也非常認(rèn)真,。但是，我們太過于粗心大意,，沒有牢記老師們的教誨,，沒有考出我們應(yīng)有的水平。我們的班主任郭老師更是一位盡職盡責(zé)的好老師,。他教課生動(dòng)有趣,，對(duì)待我們就像對(duì)待自己的孩子。我們卻讓他因?yàn)槲覀儊G了臉面,。在這里,，請(qǐng)?jiān)试S我代表高一(3)班全體同學(xué)向老師您說聲“對(duì)不起”。
但是,，這并不是我們想要的結(jié)果,，我們并不甘于落后，我們相信,，真正優(yōu)秀的班集體只會(huì)一時(shí)失敗,，不會(huì)一直失敗。
我們一(3)班沒有一個(gè)懦夫,，更沒有服過輸,。敢打必勝是我們的信念，不遺余力是我們的決心,，不屈不撓是我們的誓言,。我們鄭重許諾，我們會(huì)在最短時(shí)間內(nèi)改掉以前的那些不良習(xí)慣,，靜下心來,，全心全意投入到學(xué)習(xí)中去，提高學(xué)習(xí)成績,。勝利最終屬于我們,。
高中學(xué)生代表3分鐘演講稿5
親愛的同學(xué)們：
大家好!
段考剛過，我想,，當(dāng)同學(xué)們得知自己的成績后,，定會(huì)是有喜有悲。也許你為自己突破以往而雀躍,，也許你為自己保持水平而欣慰,，也許你為自己成績跌落而傷心。但是我想說的是,，成績好了,、壞了并不是最重要的,，重要的是拿著自己的試卷，你是否知道為什么自己會(huì)是這樣一個(gè)成績,，畢竟這只是一次段考,。所以，我希望同學(xué)們能通過反思,，來從這次考試中獲得一些對(duì)自己有用的東西,，以促進(jìn)日后的學(xué)習(xí)和提升成績，而不是僅憑這一次成績的好壞去喜或去憂,，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和吸取失敗教訓(xùn)才是最有用的,。
下面我給大家說一下學(xué)習(xí)上我認(rèn)為對(duì)大家有幫助的東西。首先,，我是理科生，對(duì)于數(shù),、理,、化、生的學(xué)習(xí),，我認(rèn)為關(guān)鍵在于理解,。面對(duì)某一個(gè)問題，如果你背會(huì)了答案,，那你只會(huì)這一個(gè)問題,，碰到另一個(gè)相似的，就不一定能答準(zhǔn)確,。但如果你理解了這一個(gè)問題的邏輯思路,，那么就能舉一反三，這樣你就掌握了一類問題,，這樣就會(huì)事半功倍了!其次,，我們在平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)注意掌握題型方法,，認(rèn)識(shí)到每一類題型的陷阱在哪里,，涉及知識(shí)點(diǎn)有哪些，這樣在對(duì)手出手時(shí)我們已做好了提防,，考試成績自然會(huì)提高,。還有就是要平時(shí)堅(jiān)持積累。我們現(xiàn)在還是高一,，面對(duì)考試,，我們要從現(xiàn)在就多積累知識(shí)，積累方法,，那么一定會(huì)在高考時(shí)擁有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備,，這樣高考就不在話下了,。最后，還是我們常聽到的勤奮,，為了好成績,，我們必須勤奮。因?yàn)闊o論我們有多么好的方法,，多么高的智力,，不學(xué)習(xí)也照樣什么也沒有，所以我們首先要做到的就是勤奮,。
面向前方,，離我們最近的一場戰(zhàn)斗就是期末考試了。為了給我們的高一畫上一個(gè)完美的句號(hào),，也為了我們的理想和榮譽(yù),，請(qǐng)大家鼓起勇氣，抖擻精神,，為期末考試一搏,，也為高考征程鋪下一段華麗的道路。
高中學(xué)生代表3分鐘演講稿6
老師,、同學(xué)們：
大家下午好!
我很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,，用幾句格言作為引子。
第一,，“對(duì)手在翻書,，你在做什么?”在學(xué)習(xí)中，應(yīng)當(dāng)樹立這樣一個(gè)競爭對(duì)手,，共同努力,，共同進(jìn)步，我有許多這樣的朋友,，他們給我積極的影響,，讓我去主動(dòng)學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)然,，在競爭中你會(huì)感到壓力,，要調(diào)整心態(tài)，知道自己的目標(biāo)是什么,，要做什么,，不局限于小環(huán)境，向更遠(yuǎn)的方向看,。
第二,，“堅(jiān)持是世界上最偉大的品質(zhì)。”你可以失敗,，但不可以習(xí)慣失敗;你可以不是班上最努力的一個(gè),，但你一定要成為一直努力的那一個(gè),。堅(jiān)持每一件平凡的小事，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,。遇到坎坷,、挫折都不要放棄，沒有誰能隨隨便便成功,，忍一忍,，再堅(jiān)持一下，便可以看到希望,。
第三,，“苦三年，掙一生,。”高中的生活很苦,，起的比雞早，睡的比狗晚,，可以說是“日未出而作,，日已落未息。”但是它真的很充實(shí),。聽高三學(xué)長的一篇文章，題目叫做《戴著腳鐐的舞蹈》很是形象,、貼切,。同學(xué)們都愛說一句話：“享受無法回避的痛苦。”這是一種快樂,，進(jìn)步的快樂,，拼搏的快樂。一分耕耘,，一分收獲,，道理就在這里。
另外,，以下是我自身的一些體會(huì)：學(xué)習(xí)要專注,，要心無旁騖，全身心地投入它,，高效利用課堂的每一分鐘,。老師都是過來人，跟著老師的思路去學(xué)習(xí),，就收獲了很大一部分,。
最后是心態(tài)一定要好，“勝不驕,，敗不餒”是我們從小就被灌輸?shù)臇|西,，保持輕松的心態(tài),，昂揚(yáng)的斗志，去迎接每一個(gè)沖擊和挑戰(zhàn)!
希望大家學(xué)習(xí)進(jìn)步,，在學(xué)習(xí)中收獲成長!
我的發(fā)言完畢,，謝謝!
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