教資面試說課和試講一樣嗎，教資筆試過后就要把重心放在面試上了,，很多同學會有疑問，在面試時候把試講和說課弄混了，混淆了兩者的定義，下面小編整理了相關資訊,，理清說課和試講的區(qū)別，快來看看吧,！
教資面試說課和試講一樣嗎
（一）說課和試講的定義
通俗地講,，說課就是說說自己要怎么講，為什么這么講,。而試講是模擬真實情境來進行課堂教學,。
（二）說課與試講的關系
共同之處：主題相同。說課是對課堂教學方案的探究說明,，上課是對教學方案的課堂實施,，兩者都圍繞著同一個教學課題,。
不同之處：要求不同,。試講主要解決教什么，怎么教的問題,，說課則不僅解決教什么,，怎么教的問題，還要說出“為什么這樣教”的問題,。
（三）說課的內容
說課的內容包括：說教材,，說教法、學法,，說教學過程,。
1. 說教材說教材包括三個方面內容：教材簡析；教學目標,；重點,、難點分析。
2. 說教法：情景教學法,；目標導學法,；演示實驗法；比較法,；討論法,；歸納法；閱讀法等,。
3. 說學法：觀察法,；歸納法；閱讀法；聯(lián)想法,；推理法等,。
4. 教學程序 導入；授課,；練習,；作業(yè)；研究性學習,。
（四）試講的內容（統(tǒng)考的面試都是試講哦）
1,、導入可以采用故事、歌曲,、名言,、明知故問等形式。
2,、講解：在講解的過程中,，需要考慮的問題主要有：
①教師通過什么方式提出哪些問題，如何促進學生積極思考,，教師起到什么作用,，學生參與到什么程度。
②不同的教學內容應當采用何種教學方法更有效,。
③采用什么樣的教學媒體來展現教學內容,。
3、板書：板書的設計要遵循以下幾個原則：目的性,、準確性,、簡潔性和直觀性。
4,、教學評價：教學評價常見形式有課堂練習和提問,。
5、總結：總結的意義在于對知識進行梳理,，強化學生記憶,。
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