職校畢業(yè)就業(yè)前景如何,，結(jié)合這幾年的就業(yè)大數(shù)據(jù)來談談這個職校就問題,。有些人看好職業(yè)教育未來的發(fā)展,，但與此同時，家長們和學生們也不能忽視學歷重要性,。以下是小編為大家整理的相關(guān)內(nèi)容,，供大家參考閱讀。
職校畢業(yè)就業(yè)前景如何
首先,，根據(jù)近幾年公開就業(yè)數(shù)據(jù),，高職生比本科生就業(yè)率高。
根據(jù)第三方專業(yè)機構(gòu)麥可思公司跟蹤撰寫的《2018年中國大學生就業(yè)報告》(就業(yè)藍皮書)數(shù)據(jù)顯示,，2017屆,，高職生畢業(yè)半年后的就業(yè)率為92.1%，本科生畢業(yè)半年后的就業(yè)率為91.6%
《2019年中國大學生就業(yè)報告》(就業(yè)藍皮書)數(shù)據(jù)顯示,，2018屆高職生畢業(yè)半年后就業(yè)率為92%,，本科生畢業(yè)半年后就業(yè)率為91%。
《2020年中國高職生就業(yè)報告》(就業(yè)藍皮書)數(shù)據(jù)顯示，2019屆高職生畢業(yè)半年后的就業(yè)率為91.9%,，其中,，“雙高”院校就業(yè)率整體高于其他高職院校，達到了94%,。
《2020年中國本科生就業(yè)報告》(就業(yè)藍皮書)數(shù)據(jù)顯示,，2019屆本科畢業(yè)生畢業(yè)半年后的就業(yè)率為91.1%,。
從這些公開的大數(shù)據(jù)來看,，我們不難看出近幾年高職生的就業(yè)率都比本科生高。它透露了什么信息呢?就是當前學歷型導向的培養(yǎng)方式已經(jīng)不那么適合社會需求了,，我們的社會在逐漸轉(zhuǎn)向技能型社會,，未來整個社會的就業(yè)形勢將會改變，相比起學歷門檻,，更加看重技能水平和專業(yè)性,。
除了這些數(shù)據(jù)反映出來的社會需求，國家近幾年實施多項職業(yè)教育政策也印證這一點,。比如“雙高計劃”,，提出要建設(shè)一批引領(lǐng)改革、支撐發(fā)展,、中國特色,、世界水平的高等職業(yè)學校和骨干專業(yè)(群)。目前已經(jīng)有197所高職院校入選了該計劃,，并得到了資源支持,。再如職業(yè)本科試點單位，截止2021年10月,，已經(jīng)有32所職業(yè)院校得到批復并展開全國招生,。
總之，這些都意味著未來社會就業(yè)形勢將會改變,，職校生的社會處境將會得到很大的改善,，社會地位也將會得到提升。
不過,，職業(yè)教育未來發(fā)展前景好,，并不意味著學歷和學位不重要。就拿前面談到的近幾年的就業(yè)報告數(shù)據(jù)來說,，雖然高職生的就業(yè)率比本科生的就業(yè)率高,，但是薪資待遇仍然是學歷、學位高的學生占優(yōu)勢,。換句話說,，未來想要在職業(yè)教育這條賽道上占有先機，那么需要兩手抓。一手抓職業(yè)技能,，一手抓學歷,。技能和學歷兩者從來都是相輔相成的。
很多家長看到了國務院學位委員會辦公室印發(fā)的《關(guān)于做好本科層次職業(yè)學校學士學位授權(quán)與授予工作意見》,，只看到了職業(yè)教育社會地位提升,，可卻看不到它透露出來的更深層內(nèi)涵是——隨著社會發(fā)展，職業(yè)教育對人才的科學文化素養(yǎng)要求只會越來越高,。
總之,，家長們意識到職業(yè)教育的優(yōu)勢，也要有意識引導孩子認真學習,，未來才會有更多的選擇權(quán),。如果計劃以后走職業(yè)路線，那么一定要兩手抓,，一手抓技能,，一手抓學歷。
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