2021年秋學期海滄區(qū)一年級開始學英語,，近期,，海滄市教育部發(fā)布最新的通知，自今年下半年及2021年秋學期開始，海滄區(qū)一年級將開設英語課程，那么,，接下來和小編一起看看“2021年秋學期海滄區(qū)一年級開始學英語”的詳情。
2021年秋學期海滄區(qū)一年級開始學英語
【海滄區(qū)】
一年級上英語課,，每周2節(jié)?
上月,，海滄區(qū)教育局下發(fā)《關于優(yōu)化做好小學英語課程設置的通知》指出——
根據(jù)《福建省教育廳關于調整義務教育課程設置及比例的通知》和《廈門市教育局關于貫徹實施義務教育課程計劃的通知》等有關文件精神，為進一步開齊開足開好國家規(guī)定義務教育課程,，結合我區(qū)實際,，就優(yōu)化做好我區(qū)小學英語課程設置有關事項通知如下：
一、 從2021年秋季起,，小學從一年級起開設英語校本課程，每周2課時,，從“綜合實踐和地方與學校課程”中統(tǒng)籌安排實施,。省頒課程一二年級綜合實踐活動、地方與學校課程共4課時,，按1節(jié)班團隊,、1節(jié)科學、2節(jié)英語校本課程安排,。
二,、2021年秋季，一年級使用外語教學與研究出版社《新標準英語》（一年級起點）教材,，并隨著年齡提升,，逐步實現(xiàn)一至六年級年級全覆蓋。2021年秋季,，三至六年級仍沿用人民教育出版社（PEP）《小學英語》（三年級起點）教材,。
直屬校、三區(qū)小一開始上英語?
至此,，全市直屬校和三個區(qū)從小學一年級起開設英語課,，三個區(qū)分別是思明區(qū)、湖里區(qū)和海滄區(qū)。
其中,，直屬校和思明區(qū)使用的是使用外語教學與研究出版社《新標準英語》（一年級起點）教材,，湖里區(qū)絕大部分學校小一和小二使用的是外語教學與研究出版社《新標準英語》（一年級起點），不過小學三年級轉去使用人民教育出版社（PEP）《小學英語》（三年級）教材,，等于是把一二年級所學再鞏固下,。
其它區(qū)仍是從三年級開始學英語，使用人民教育出版社（PEP）《小學英語》（三年級）教材,。
為什么同一個城市不同區(qū)英語課設置不一樣,？
經(jīng)常有人問，為什么同一個城市不同區(qū)小學英語課設置不一樣,，有的從一年級學起,，有的從三年級學起？
最早,，思明區(qū),、湖里區(qū)、海滄區(qū)和集美區(qū)的個別學校,，英語課從小學一年級開設,，同安區(qū)、翔安區(qū),、集美區(qū)的大多數(shù)學校是到小學三年級才上英語,。不過，2014年,，省教育廳新修訂了小學和初中的課程設置和比例,，要求從2014年秋季執(zhí)行。按照省里新修訂的標準,，小學一二年級不上英語課,，從三年級起才開設。
省教育廳當時的依據(jù)是按照國家課程標準的要求,，小學應該是在三年級之后開始設置英語課,，當然如果要是學校和當?shù)氐牡貐^(qū)有條件，可以在一年級就開設英語課,。換句話說,，似乎也沒有說小學一二年級不能開設英語課。
在省教育廳下發(fā)通知后,，當年（2014年）廈門市教育局也下發(fā)通知：各區(qū)可根據(jù)師資配置,，從地方與學校課程中繼續(xù)安排實施，并逐步調整從三年級起開設英語,，而且,，也沒有給出調整的時間表,。
當年秋季，思明區(qū)小學一年級還開設英語課,，思明區(qū)教育局當時表示,，剛好那幾年招了幾批英語老師，要是一二年級取消英語課,，會造成英語老師過剩,。湖里區(qū)和海滄區(qū)則表示，將沿用“老人老辦法,，新人新辦法”——2014年秋季起,，小學一年級不再開設英語課，小學二年級（即現(xiàn)在的小學一年級）保留英語課一年,，不過,，到2015年，將和福建省接軌,，從小學三年級才有英語課,。
不過，沒過多久,，在家長等各方面的壓力下,，湖里區(qū)大部分學校很快恢復小學一二年級的英語課。
為什么有人主張三年級才學英語,？
一直以來,，對于到底要不要從小學一年級學英語，爭議不斷,。
支持取消小學一二年級英語的人認為,，中國人沒有必要在英語學習上花費那么多時間。其次,，“取消”的背后應該也代表著英語學科改革——相當一部分中國人的英語課從幼兒園延續(xù)到大學，學了15年,，到頭來還是“話不會說,，文章不會寫”，換句話說,，英語的投入和產(chǎn)出不成比例,，引起了大家的深思，“取消”應該就是深思的結果之一,。
與此同時,，還有一種觀點認為：本來國家教育部就沒有規(guī)定一二年級一定要開設英語課，對于一年級的學生,，剛剛完成幼小銜接,，一下子增加到7,、8門課程，尤其是既學母語拼音又學習英文字母,，同一字母兩種讀法,，對于以形象思維為主的低年級學生來說容易混淆視聽，不利于一,、二年級學生的有效學習,。
不過，也有相當一部分人認為要從小學一年級就開始學英語,，理由是小學一二年級是孩子語言敏感期,，這時候學習第二語言，是有利的,。
小學一年級起點和小學三年級起點英語教材有何不同,？?
小學三年級才開設英語課的家長中，不少人很焦慮,，他們認為,，比別人少學了兩年英語，落后許多,。
那么,，一年級起點英語和三年級起點英語，有啥不同,？
學校的英語老師介紹說,，實事求是地說，其實,，小學一年級起點英語和小學三年級起點英語,，到小學六年級達到的目標是一致的。“一年級起點”教材進度較慢因此難度較低,，“三年級起點”進度較快且難度較高,。
不過，在小學一二年級沒有開設英語課的區(qū),，一些家長因此很焦慮,，他們認為，孩子的英語水平因此被拉下很多,，甚至還有人認為,，島內外中考英語成績的差距，也是因為小一和小三不同起點英語教學,。
中考英語差距是因為不同起點英語教學嗎,？
把中考英語成績差距，歸結于小一和小三不同起點英語教學,，擁有這種觀點的人還不少,，甚至有些業(yè)內人士也這樣認為,。
但是，也有人認為,，從教學內容上來說,，小一起點和小三起點英語是沒有差別的，所以把中考成績差距歸咎于不同起點的英語教學,，是沒有科學依據(jù)的,，特別是從現(xiàn)在的趨勢看，無論是中考還是高考,，英語的考試難度一直維持在一個穩(wěn)定狀態(tài),。
但是，他們也不否認,，小一學英語和小三學英語的差別可能在孩子學英語的興趣激發(fā)上,，以及語言敏感度差別，這些可能對中考英語成績會產(chǎn)生影響,。
還有人認為,，這也和家庭環(huán)境等有關。
從什么時候上英語課,，對孩子有利,？
那么，從什么時候上英語課更合適,？
業(yè)內英語教研員認為,，對于英語學科來說，其實重要的不是從哪一年級開始學習,，而是如何使英語學習擺脫應試教育,，回歸到實際的語言工具——如果小學一年級英語教學還是應試教育那套，比如剛學一個多月的小孩,，還沒有學會幾句話,，就搞書面練習測試。孩子們注意力就集中在怎么應試,，會考試不會說英語,，那這樣從小一開始學英語也未必有用。
換句話說,，從什么時候學英語并不是最重要的，最重要的是如何改變教學理念,、教學方法,，使小孩子從開始就能夠聽得懂英語，讓他開始說英語,，這才是真正的目的,。
因此,，也有人說，比小一起點和小三起點更重要的是——師資,。
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