2021高考自主命題省份是哪幾個(gè)省,？2021高考哪些地區(qū)自主命題,，2021高考自主命題省份是北京、上海,、天津,、浙江。因?yàn)槿珖?guó)高中教材不一樣,，版本多種多樣,，雖然都是經(jīng)教育部批準(zhǔn)的，但還是有區(qū)別的,。高考的獨(dú)立命題可以根據(jù)自己省份的實(shí)際情況來安排,。
2021高考自主命題省份
自主命題省份：北京、上海,、天津,、浙江
由于其他省份所使用的試卷不同，分?jǐn)?shù)線之間不能進(jìn)行比較,，這可以減少其他省份考生對(duì)直轄市高考低分的抱怨,。其次，高考的獨(dú)立命題可以最大限度地考慮到不同地區(qū)和教育水平的差異,，從而實(shí)現(xiàn)公平對(duì)待,。
高考自主命題
高考自主命題即是各個(gè)省份可以不使用教育部編寫的全國(guó)試卷，單獨(dú)組織本省教師進(jìn)行考試試卷的編寫,，即自主進(jìn)行高考試卷的單獨(dú)命題,。分省命題使高考的權(quán)威性受到挑戰(zhàn)，并與國(guó)際大學(xué)入學(xué)考試制度的'發(fā)展趨勢(shì)有所出入,。高考之所以具有公平,、高效、權(quán)威的特點(diǎn),，全國(guó)統(tǒng)一命題在其中扮演的角色非常重要,。
高考分省自主命題存有五大弊端
通過對(duì)江西、上海,、北京,、湖南等地高考自主命題開展情況的了解,，分省自主命題現(xiàn)仍存有五大弊端。
首先,，高考的權(quán)威性受到挑戰(zhàn),，并與國(guó)際大學(xué)入學(xué)考試制度的發(fā)展趨勢(shì)有所出入。創(chuàng)建于1952年的全國(guó)普通高校本?？普猩y(tǒng)一考試制度,，雖經(jīng)歷了社會(huì)各界不時(shí)的詰問與爭(zhēng)議,，但仍因其公平,、高效、權(quán)威等優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn),，得以沿用至今,。高考之所以具有公平、高效,、權(quán)威的特點(diǎn),，全國(guó)統(tǒng)一命題在其中扮演的角色非常重要。然而,，如今在大規(guī)模削弱高考統(tǒng)一性的同時(shí),，高校仍未獲得真正意義上的招生自主權(quán)，這與國(guó)際上大學(xué)入學(xué)考試制度發(fā)展的趨勢(shì)（統(tǒng)一考試與學(xué)校自主考試相結(jié)合）是不盡一致的,。
其次,，高考安全保密風(fēng)險(xiǎn)依然存在，甚至更有可能出現(xiàn)問題,。江西師大教育學(xué)院院長(zhǎng)胡青認(rèn)為,，過去實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一命題的高考，安全保密工作由國(guó)家教育部考試中心及其他相關(guān)的安全部門負(fù)責(zé),，二十余年來全國(guó)高考并未出現(xiàn)重大惡性泄密事件,，這也是高考有較高權(quán)威的一個(gè)重要原因。而實(shí)行分省命題,，意味著每個(gè)省都要花很大氣力來做安全保密工作,。與原來相比較，這樣做有可能存在更多的安全隱患,。
第三,，命題質(zhì)量與水平難以保證，尤其是在教育,、經(jīng)濟(jì),、文化較落后地區(qū)。全國(guó)統(tǒng)一命題,，國(guó)家教育部考試中心在全國(guó)范圍內(nèi)篩選和組織命題隊(duì)伍,，無論是學(xué)科專業(yè)教師還是考試?yán)碚搶＜业倪x擇都有很大的余地,，這對(duì)確保高考試題與試卷具有較高的質(zhì)量與水平無疑具有重要意義。而分省自主命題,，意味著每個(gè)省都要組織起自己的命題隊(duì)伍,，命題的質(zhì)量與水平難免參差不齊。
第四,，分省命題在使考試成本明顯加大的同時(shí),，也使各省市之間基礎(chǔ)教育質(zhì)量與水平的可比性受影響。據(jù)了解,，國(guó)家教育部考試中心統(tǒng)一命制高考試題的總成本每年大致是150萬元左右,。而今年參加自主命題的省市，其直接開支都在150萬元以上,，有的省份甚至高達(dá)600萬元,。江西省高招辦告訴記者，今年為自主命題就投入了約400萬元,。與此同時(shí),，分省命題之下，各省市之間考生所用考卷不一樣,，從而使各省市之間很難從考試成績(jī)這個(gè)角度來比較和評(píng)價(jià)相互間基礎(chǔ)教育的質(zhì)量與水平,。
第五，如行政性地推廣,，可能出現(xiàn)為命題而命題,，有違改革初衷。根據(jù)一份針對(duì)20名中學(xué)校長(zhǎng),、26名中學(xué)教師和704余名中學(xué)生,、286名家長(zhǎng)的相關(guān)調(diào)查報(bào)告顯示，對(duì)分省命題,，校長(zhǎng),、教師分別有七成和四成多人員持明確反對(duì)態(tài)度；704名中學(xué)生中,，有220人擔(dān)心保密措施不到位,，392人擔(dān)心難易程度把握不準(zhǔn)，404人擔(dān)心不利于全國(guó)橫向比較影響擴(kuò)招指標(biāo)的追加,；絕大多數(shù)家長(zhǎng)也希望至少到2006年以后才實(shí)行自主命題,。
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