總結是把一定階段內的有關情況分析研究,，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的總結嗎,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

幼兒園年終個人工作總結小班篇一

自2019年跨進幼師這個行業(yè)來,，猛然發(fā)現(xiàn)已度過6個年頭，這其中無數的回憶,，帶給了我人生的多種經驗,。我覺得很欣慰。欣慰的是我生活在一個團結的,、平等的,、充滿人情味的教師群體中，在這里我能感受到大家庭般的溫暖,，我們在一起學習,、一起交流,、一起實踐、一起成長,。

現(xiàn)在,，我們即將離開至尊寶寶，一起走進東方名苑至尊幼兒園,，在離開之前,，請容許我對自己的工作進行一個總結：

最開始任職的位置是副班。當年在任副班時,，我一邊向主班學習,，一邊看書鞏固，一邊思考：如果我是主班,，我該怎么做?慢慢的,，對班級事務有了總體的輪廓，也漸漸知曉怎樣與孩子,、家長溝通,。

就這樣，短暫的副班升為主班,，視角不同了,，需要我與班級老師良好的溝通工作任務，我還發(fā)現(xiàn)了自己的一個特點：不愛布置明確的分工!看到什么便做什么,。慶幸的是，班里的老師們極度配合,，我們常常是心照不宣的完成班級所有事情,。等后來觀察到其他班的狀況，發(fā)現(xiàn)我的工作方式對教師的默契配合度要求非常高,。若出現(xiàn)一個教師不清晰工作內容,，則班級整體狀態(tài)會產生問題。

于是,，我開始總結,，向其他主班學習(下次分工，可是要細致分配任務到個人),。觀察他們與配班相處的模式,，有哪些是我可以學習的，并了解他們的為人,，摸索出如何與她們的班級一起配合,、上課等。接著,，園長助理的職位讓我收獲頗多,，與家長溝通,，與老師溝通，培訓,，調解老師之間的矛盾,、行政管理、財務管理等等,。與家長溝通;我從膽怯向家長開口到說服家長,，再到傾聽、理解,，提建議,，發(fā)現(xiàn)了多種不同的溝通方式。與老師溝通：先要了解各位老師的性格為人處事模式,，用不同的方式去溝通,。調解老師矛盾方面我卻一直有些力不從心，雖然能傾聽雙方,，理解雙方,，但卻不能有效的幫助她們解決矛盾。往往是老師們自行解決或讓時間來處理,。

同時,，我又得慶幸，我們的老師在解決矛盾上還是比較成熟的!還有教學園長一職,，我再次看到了自己的不足：即便我擅長,、喜愛教學、上課,。但我在對老師選題,、授課方面的要求太過寬松，較少去嚴抓,、細摳,，導致老師們的授課水平整體提升速度緩慢，這是我需要多學習,、多感受,、多反思的地方。

和孩子相處方面,，我一直都未存在難題,，也許是童真依舊，很輕易便能理解他們的做法,、想法,，我也愛講故事，每每發(fā)生什么,，孩子們聽了我的一個故事,，就能流淌出一些情緒,，多一些思路。目前反思到仍需提高的是：孩子行為背后的意義,，去思考他們這樣做發(fā)展了什么,，為什么會這樣，他的家庭等帶來了哪些影響,，我們怎樣做才能幫到他?

在個人成長方面,，我從對愛和自由教育的欣賞到執(zhí)行，感受到了自己內在的變化,，她正逐漸變得強大,，我了解自己想要什么，喜歡什么,，能控制自己大部分行為,。了解部分蒙氏教育理念，同時12天的培訓過后,，我發(fā)現(xiàn)自己可以提升的地方有太多,。過去的學習還不足以讓我對別人說自己清晰愛與自由的教育理念，我會在將來的工作中,，再次學習,、總結、實踐,、反思……

上周去聽園長培訓課,，我對其中人性化管理有很大觸動，再回頭看《園長百萬題解》等,，發(fā)現(xiàn)其實前輩們的經驗很多,，也流傳于文字之間，但我聽見,，看見后，得到的只有一點點,，若我能邊嘗試邊思考,，便整理自己的經驗，那么我得到的會是很大一部分!

前路漫漫,，吾將上下而求索,，不管過去我收獲多少，成長得有多慢,，這些已成歷史,，來路充滿希望，也布滿荊棘,。但我堅信：不經歷風雨,，怎么見彩虹!相信通過我的努力,，人生中會綻放出絢麗多彩的陽光。

幼兒園年終個人工作總結小班篇二

20xx年即將過去,，回顧一年來,，我園在教育局和各級領導的關懷和指導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導,，圍繞教育局的工作要點和我園的工作計劃,，在幼兒園常規(guī)管理方面，認真做到了依法治園,、依法治教,，全體教職工能全心全意為幼兒發(fā)展服務、為家長解除后顧之憂,，幼兒園及幼兒都得到了應有的發(fā)展?，F(xiàn)將我園一年來的工作總結如下：

一、切實加強管理,，確保有一支良好的教職工隊伍

1,、通過主題教育對教職工進行師德教育，如進行了“發(fā)展與奉獻”,、“活出生命的意義”,、“退一步，海闊天空——懲罰與愛的教育”,、“增強責任感”等主題的師德教育學習,，使教職工們以良好的師德和良好的精神面貌積極投入到工作中去。

2,、有針對性地組織教職工學習各項規(guī)章制度,、一日工作程序規(guī)范等，使教職工明確工作任務與要求,，保證了幼兒園各項工作的良好常規(guī)和秩序,。

3、有計劃,、有目的,、有針對性地組織教職工的專業(yè)理論和業(yè)務理論知識的學習，使教職工的專業(yè),、業(yè)務能力都得到了進一步的提高,。如全體教師認真研讀了一遍《適應性發(fā)展課程理論與案例》，通過學習,，大多數教師以能較好地運用《適應性發(fā)展課程》;后勤人員也能根據工作的性質進行相應的學習和探討,，如炊事人員根據菜譜互相探討烹調的方法。

4、想方設法促進教師專業(yè)化成長,。教師的專業(yè)化成長關系著幼兒的成長,，為此，我們通過多種途徑,、方法促進教師的專業(yè)化成長：一是積極組織教師參加幼教理論講座,，如：“適應性發(fā)展課程培訓”、“自治區(qū)特級教師講學”;二是有計劃,、有目的組織教師學習幼教專業(yè)理論;三是針對新教材的使用,，對教師進行了目標制訂的學習與探討;四是對教育環(huán)境的創(chuàng)設進行了認真的探討和實踐;五是組織了12人次分別到南寧市教育系統(tǒng)幼兒園、廣西軍區(qū)幼兒園,、廣西區(qū)直第一幼兒園跟班學習;六是開展教師教育活動設計和組織,、說課比賽;七是有計劃、有目的地舉行教育教學活動觀摩與評析,。通過這些活動的開展,，使教師的專業(yè)素質得到了進一步的提高。

5,、鼓勵教職工積極參加學歷提高學習,，現(xiàn)在已有23人獲得了大專學歷、7人獲得了本科學歷,。

6,、根據幼兒園實際調整部分人員的工資待遇。代課教師和自聘人員待遇偏低是我們極需考慮的問題,，我園在經費非常緊張的情況下,，一年內調整了兩次自聘人員的工資和代課教師的補助，在一定程度上體現(xiàn)了幼兒園對代課和自聘人員的關心,。

二,、合理安排和精心組織幼兒一日活動，促進幼兒全面發(fā)展

為了更好地促進幼兒的全面發(fā)展,，我們加強了對幼兒一日活動的合理安排和組織方面的管理,，確保了幼兒的全面發(fā)展。

1,、合理安排幼兒的一日活動,，并充分保證幼兒每天有2小時的戶外活動時間，使幼兒能充分接收陽光的照射,，同時注意調動幼兒參與活動的積極性，使幼兒得到較好的發(fā)展,。

2,、根據適應性發(fā)展課程的理念，認真實踐新課程,，進一步促進了幼兒獲得更多的發(fā)展,。根據《幼兒園適應性發(fā)展課程》的理念,，我們在實踐和使用新課程的過程中，注重老師,、幼兒,、家長共同獲得發(fā)展。一是以主題活動的形式開展教育教學活動;二是發(fā)動,、引導家長走進我們的課程,，老師、幼兒,、家長共同探究與主題相關的知識,、經驗、信息正逐步得到關注與參與;三是注重主題教育環(huán)境的創(chuàng)設,，每一個主題都有教師與幼兒共同布置的主題墻,、活動展版、信息資料,、材料展示等,，這種共享進一步擴大了教師、幼兒,、家長的信息量,、知識面;四是重視給幼兒提供豐富的資料、材料,，使幼兒在實踐操作中獲得知識,、經驗。

3,、注重活動內容的多樣性,、興趣性

一是開展豐富多彩的幼兒體育活動：開展踢毽子、跳竹竿,、踢球,、拍球、跳繩,、等晨間體育活動,、戶外體育活動;開展幼兒體育運動會、操節(jié)比賽等幼兒體育競賽活動,，在教育局舉行的幼兒輕器械操比賽中,，我園參賽隊獲得了一個特等獎、三個一等獎的好成績,。二是舉行各種豐富多彩的節(jié)日慶?；顒樱l(fā)揮各種慶祝活動的教育價值,，創(chuàng)設一種師幼,、家長互動的氛圍，讓幼兒在活動中得到鍛煉,、學習,，感受幼兒園生活的快樂。如在“六一”活動中,，從園長到老師,，大家都能把“六一”活動看成是一個富有教育價值的教育活動，認真參與“六一”活動方案的研究制定,，并積極做好相關活動的準備,，如編排班級的詩歌朗誦表演節(jié)目，設計游園親子游戲,，開展“二幼之星”初選,，編排參加教育局舉辦的城區(qū)幼兒輕器械操比賽的參賽操節(jié)等，在“六一”慶?；顒又?，幼兒人人得以參與，在“二幼之星”的續(xù)編故事,、才藝表演,、知識問答中，在愉快的游園活動和快樂的水果拼盤活動中,，充分享受了“六一”活動的幸福和快樂,。又如“幼兒迎新年活動”，各班根據班上的實際,，有歌舞,、游戲、講故事,、朗誦兒歌,、幼兒與家長共同完成的親子游戲及手工活動等等，幼兒是在與家長,、老師其樂溶溶的氣氛中感受新年到來的快樂,。三是開展各種有益幼兒身心的活動，且注重幼兒人人參與,，人人獲得發(fā)展,，如幼兒集體生日活動、跨班級的自助餐活動,、幼兒故事比賽,、幼兒運動會等,，幼兒通過參加活動，獲得了更多發(fā)展的機會,。四是積極組織好活動區(qū)活動，使幼兒在各種活動區(qū)獲得更多游戲的機會,，獲得更好的發(fā)展,。我們在原來9個大型活動區(qū)的基礎上，又增加了兩個活動區(qū)：積木天地和繽紛舞臺,，對原有的活動區(qū)也進行了一些改進,、調整，并不斷調整組織的形式和方法,，使幼兒更喜歡活動區(qū)活動,，更好地發(fā)揮了活動區(qū)的教育效能。

三,、根據本園實際開展教研活動,，以教研促保教質量提高

1、我們從本園實際出發(fā),，結合課改,，做到課改與教研互相促進。由于我們今年使用的是新教材,，因此我們的教研著重以課改為切入點,、以探討和實踐新教材為重點來開展教研活動，如我們?yōu)槊堪喔髋鋫淞艘槐九c新教材《幼兒園適應性發(fā)展課程》配套的《幼兒園適應性發(fā)展課程理論與案例》和《幼兒園適應性發(fā)展課程選擇性活動》,，通過組織學習、自學等方式,，使每個老師都通讀了一遍,，逐步理解與領會了課程的相關理念，并使這些理念體現(xiàn)在課程實踐中,，也促進了老師觀念的進一步轉變,。圍繞《適應性發(fā)展課程》的使用，我們還組織了兩次教育教學活動設計與組織的教研活動,，選取每個年齡班其中的一個主題,，組織學習,、探討,，并突出教育教學活動目標確定、重點和難點的分析與解決進行了相關的學習,、研討,，然后，圍繞科學,、體育,、美術、音樂進行了全園性的教育教學活動設計與組織比賽,，活動后又進行了說課比賽和教育教學活動評析,。老師們通過參加這樣的教研活動，都獲得了不同程度的提高,。

2,、開展幼兒語言教育研究，促進幼兒語言的更好發(fā)展,。圍繞幼兒語言的發(fā)展，我園在幼兒語言發(fā)展方面進行了相關的學習和探討：一是進行了發(fā)展幼兒語言的途徑,、幼兒一日生活中的語言教育,、幼兒語言游戲、幼兒語言在各個領域的滲透等的學習,、探討和實踐,。二是組織了一些相關的幼兒活動，如全園性的幼兒講故事比賽,、看圖講故事比賽,、極力實現(xiàn)普通話成為校園語言等。通過我們的探討和實踐,，幼兒語言得到了進一步的發(fā)展。

3,、開展環(huán)保教育研究,，使環(huán)保意識從小深入幼兒的意識里。今年,，我們圍繞“可愛的動物”和“美麗的城市”開展了相關的環(huán)保主題研討和實踐活動,，并在活動中組織了相應的環(huán)保教育活動觀摩與評析，使幼兒的環(huán)保意識得到進一步的增強,。

4,、鼓勵教師積極撰寫教育教學經驗總結、論文,，一年來共收集教育教學經驗總結,、論文62篇,，其中有17篇參加市幼教論文評比分別獲得一、二,、三等獎,。

四、精心創(chuàng)設良好的育人環(huán)境

為了使幼兒得到更好的發(fā)展,，我園十分重視良好教育環(huán)境的創(chuàng)設：一是營造寬松和諧的教育環(huán)境：園內各處展示的幼兒作品,、富有童趣的環(huán)境布置、老師對幼兒的尊重,、更符合幼兒興趣和需要的教育活動、豐富多彩的幼兒園一日活動,、教育活動中師幼的互動等等,，這樣的環(huán)境與氛圍讓幼兒一進入幼兒園就有了進入一個兒童樂園的感覺。二是教師和小朋友利用廢舊物品,，制作各種教玩具,，更好地豐富了體育活動和區(qū)域活動內容，給幼兒提供了探究操作的環(huán)境,，交流的場所,。三是有計劃地添置了一些必要的設施儀器：添置了用于教學的3臺數碼鋼琴、6臺帶vcd的收錄機,，添置了三種可供全園幼兒使用的桌面玩具,，添置了12個羊角球、四輛扭扭車等供幼兒開展體育活動的玩具器械,。良好教育環(huán)境的創(chuàng)設使幼兒充分感受到幼兒園生活的快樂,，也有助于幼兒更好的發(fā)展,。

五、努力促進家園共育

《幼兒園教育指導綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴,。應本著尊重、平等合作的原則,，爭取家長的理解和主動參與,，并積極支持、幫助家長提高教育能力,?！备鶕毒V要》的指導思想，我們圍繞爭取家長的理解和參與,、家長提高教育能力開展我們的家長工作：一是通過家長會,、家長開放日活動、家長園地,、家訪,、與家長交談等形式,，向家長及時傳遞幼教信息，宣傳幼教新理念,，使家長了解幼兒教育,，獲得一些教育孩子的方法。二是發(fā)動家長參與到主題教育中來,，與孩子一起通過查找圖書,、音像、報刊,、參觀等途徑獲取與主題有關的知識,、信息，使孩子與家長在一定的程度上共同獲得發(fā)展;三是嘗試組織家長利用周末帶孩子出去參觀,，如到果場參觀果樹開花,、果農授粉工作，到農科所觀察秋收等,，家長在我們老師有目的的引導觀察之下,，也知道了一些引導幼兒觀察的方法。四是通過家長會,、家長問卷等廣泛聽取家長對幼兒園管理及教育教學的意見和建議,，以取得家長的配合與支持，共同促使幼兒的發(fā)展,。五是園長,、副園長親自為家長做家園共育講座。

六,、切實做好衛(wèi)生保健方面,，確保幼兒身體健康

做好幼兒衛(wèi)生保健工作是確保幼兒身體健康的重要環(huán)節(jié)，我園一年來能認真按有關規(guī)定和常規(guī)來認真做好衛(wèi)生保健工作,。一是認真做好常規(guī)衛(wèi)生保健工作,，如園內的清潔衛(wèi)生打掃工作、空氣和物品的消毒工作,、預防幼兒疾病工作,、預防接種工作、晨檢工作,、體檢工作,、幼兒驅蟲工作等。二是認真做好天氣變化,、活動前后等幼兒增減衣服,、更換衣服的工作。三是有針對性地根據季節(jié)和疾病的流行情況,，以黑板報的形式,，向家長宣傳育兒保健和護理的科學知識,，使家長有針對性地配合幼兒園作好衛(wèi)生保健工作。四是有計劃,、有針對性地對幼兒進行衛(wèi)生健康教育和幼兒良好衛(wèi)生行為習慣的培養(yǎng),。五是認真做好衛(wèi)生保健工作的檢查、督促和指導工作,，每天由保健醫(yī)生全方位檢查督促,，分管副園長不定期抽查、指導,。

七,、高度重視校園安全工作，確保師生生命和校園財產安全

校園安全工作是幼兒園工作的首要重要工作,，我園全體教職工有“安全第一”的意識,，并認真做好安全工作。安全小組每認真對幼兒園的設備,、設施、房舍等進行檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,，防止了一切不安全事故的發(fā)生;班級老師認真組織指導幼兒的各項活動，并把幼兒課間時的活動安全作為重要工作切實指導好,，同時每日有針對性地對幼兒進行有關的安全教育;保衛(wèi)人員能按要求做好值班巡邏工作,，保證了園內良好的秩序;食品采購人員能切實把好進貨關，杜絕了一切飲食事故的發(fā)生,。

八,、后勤工作切實有效

后勤支持是做好幼兒園各項工作的重要保障，在后勤工作方面,，切實做好了幼兒飲食,、財務、教學資料和用品等的管理,，確保了幼兒園一年中幼兒園各項工作的正常運轉,。一是認真做好幼兒飲食工作,，膳食小組能根據本地,、本園,、時令實際制定好每周幼兒食譜,，炊事人員能根據食譜的安排和烹調的有關程序認真加工、烹調幼兒的餐點,，保證了幼兒每天的飲食適量,、衛(wèi)生,、營養(yǎng),、可口,。二是根據幼兒園實際，對幼兒飲食做了一些必要的調整,，如保證幼兒每天喝上一次牛奶或豆?jié){，在餐點沒有安排牛奶或豆?jié){的當天早上課間給幼兒加一次牛奶或豆?jié){,。三是財務能認真按照有關的財務制度做好收費和經費的管理等財務工作,，有效地確保了幼兒園資金的正常使用和幼兒園的正常運轉。四是資料管理員能認真管好幼兒園的保教物品和圖書資料,，并盡自己的所能做好維修和維護工作,，確保了幼兒園各項物資和教育教學儀器,、資料設施的正常使用,。

九、存在問題及今后工作思路

雖說,，我們的努力使幼兒園保持了一定的發(fā)展,，但一些問題和不足也極需通過不斷的探討和改進,，幼兒園才能不斷跟上我國幼教發(fā)展的步伐,，幼兒才可能獲得更好的發(fā)展。

1,、在教育教學方面：在教育教學中的重點和難點還有把握不準,，對教學重點、難點還不能較好地做到有效解決;在使用《幼兒園適應性發(fā)展課程》中,，還不能很好地做到老師,、幼兒、家長都獲得更好的發(fā)展,。

2,、在衛(wèi)生、保健和保育方面：幼兒的身高,、體重還需探討如何進一步提高;部分幼兒的衛(wèi)生習慣還沒有較好地養(yǎng)成,，有吃手、摳嘴巴和鼻子的現(xiàn)象,。

3,、在幼兒膳食工作方面，炊事人員對量的掌握有時不夠準確，如菜,、米,、餐具的數量都有掌握不好和提供數量不準確的現(xiàn)象;烹調的技巧還極需改進和提高。

4,、服務幼兒園,、服務幼兒、服務家長的意識還有待進一步加強,。

根據我園的實際和存在的不足,，20xx年我園的工作思路是：樹立教職工良好的服務意識，從而確保幼兒園一切為了孩子宗旨的實現(xiàn);圍繞《幼兒園教育指導綱要》的目標和我園的教育目標,，探討如何更加有效地促進幼兒的良好發(fā)展;加大對幼兒語言發(fā)展的探討和實踐的力度;在實施《適應性發(fā)展課程》中更好地促進教師,、幼兒、家長共同獲得更好的發(fā)展,。

幼兒園年終個人工作總結小班篇三

光陰似箭,，時光荏苒。轉瞬間,，20xx年度工作已經結束了,。在過去的這一年里，是我園全體教職工團結協(xié)作,、奮力進取的一年,，在我園的發(fā)展歷程中，也是令人難忘和值得自豪的一年,。一年來,，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質量更趨完善,，社會聲譽穩(wěn)步提高,。為了不斷地總結成績，發(fā)現(xiàn)問題,，以便更好的開展工作,，現(xiàn)將一年的工作總結如下：

一、基本情況

我園現(xiàn)有幼兒180人,，開設托班,、小班、中班,、大班四個班級,。共有教職員工21人，其中教師12人,，保育員6人,，炊事員2人,，門衛(wèi)1人。幼兒園配套設施完善,，功能齊全,，有大、小型玩具數套,，有辦公室,、教室(6間)、睡室,、舞蹈室,、廚房,、門衛(wèi)室,、儲藏室、門衛(wèi)室,、衛(wèi)生間等,，影音設備,、消毒設備等一應俱全,，有戶外活動場地,，幼兒園占地面積1200平方米,。

二,、明確辦園方向，強化內部管理

本年度中,，我園繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼教兩個法規(guī),，堅持保教并重的原則,，以促進幼兒體智德美全面發(fā)展為目標，全面實施素質教育,，不斷深化幼兒園內部改革,，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得發(fā)展,。根據市教育局,、中心小學的工作精神和要求，強化“依法治教”觀念,，將保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位,，更新教育觀念，探索適合本園的園本課程,，開展有效實用的教研活動,，認真細致地做好家長工作，美化園內環(huán)境,，添置幼兒玩具,，搞好幼小銜接工作，提高辦園質量,。

我園進一步規(guī)范以責任制為核心的現(xiàn)代化管理體制,，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅持實施層層管理的組織網絡,。我與班子各成員之間切實做到通力協(xié)作,、扎實高效，并對各部門,、各崗位進行具體分工,，責任到人，定期檢查,，常抓不懈,，充分調動起每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能,。

三,、落實素質教育，促進幼兒發(fā)展

一學年來,，我園堅持以實施高質量的素質教育為目標,，深化幼教改革,，全面推進幼兒教育素質教育工程。各班在實施基礎課程的同時,，還根據幼兒興趣愛好,，開展了我園特色的興趣培養(yǎng)。如：繪畫,、音樂,、舞蹈等，使每個幼兒都能充分發(fā)展自己的興趣,，發(fā)揮自己的特長,。各組制定了的活動計劃并認真實施，保質保量,，重視因材施教,，因人而宜。另外,，我們還認真開展了元旦趣味運動會,、“六一金色童年”文娛匯演等活動。在這些活動中,，我們始終面向全體,，給每位孩子有自我表現(xiàn)、獲得成功的均等機會,，使孩子們自信心得到了增強,，個性得到了良好發(fā)展。特別是“六一”文藝匯演得到了領導及社會,、家長的廣泛好評,。

四、密切家園聯(lián)系,，發(fā)揮教育合力

本年度中,，我園進一步密切了家園聯(lián)系，發(fā)揮了家長作用,，提高了教育的合力,。本年度中，我園分別于20xx年9月,、,，20xx年2月、9月召開了家長座談會,，其中也特別對我園的幼兒安全,、教育教學活動的組織與實施，素質教育的開展情況，衛(wèi)生保健知識等進行了宣講,。通過家長會,，開拓了家長的視野，增進了他們對幼兒園的了解,，提高了家長的育兒水平。本年度中,，我園定期更換幼兒園的宣傳櫥窗,，使家長了解幼兒園的教育動態(tài)，由各班老師定期更換家長園地,，使家長及時了解班級的重大活動,，教育內容，交流家長教育子女的經驗,，并且做到內容豐富,，形式多樣，家長積極參與,。同時,，各班靈活采用家訪，家長聯(lián)系冊,，家長接送孩子時間等,，針對不同家長個性與家長進行“個性化”交流，多渠道爭取了家長對幼兒園工作的支持與配合,，收到了良好效果,。

五、加強后勤管理,，提高服務意識

本年度中,，我們繼續(xù)執(zhí)行了定期學習制度，進行熱愛幼教事業(yè),、熱愛孩子的思想教育和《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園指導綱要》(試行)精神的學習，使保育員明確一切為孩子的工作宗旨以及幼兒園工作的性質,、任務,、要求與內容，逐步增強責任感和光榮感,。同時,，幫助她們掌握基本的幼兒保健理論知識：如幼兒易患的季節(jié)性流行病;幼兒意外事故的預防和急救;進餐、午睡管理中的保育工作等等,。在幼兒一日活動中,，保育員工作瑣碎而又繁雜。為了使保育員明確工作任務,，克服忙亂現(xiàn)象,，我們根據本園的實際情況,，擬定了一日保育工作常規(guī)，并在工作實踐中不斷加以完善,，基本上形成了良好的工作程序,。

保育員不僅僅要搞好清潔衛(wèi)生和照顧好孩子的生活，還積極配合老師組織好教育活動,，并在一日活動中隨時注意對孩子的思想品德教育和良好的生活,、衛(wèi)生習慣培養(yǎng)。我們依照所制定的“一日活動保育工作細則”,，組織保育員學習并實施,。如讓保育員帶午睡，參與班級教育活動等等,。這樣不僅促進了保教結合,，而且鍛煉、提高了保育員的組織,、管理能力,。

六、安全隱患排查工作

安全工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨,，安全工作是幼兒園工作的重中之重,、頭等大事。為了使幼兒園安全工作規(guī)范化,、制度化,，真真正正使安全工作到實處，確實保證幼兒,、教職工和國家財產的安全,，我園正在進一步完善安全工作的各項制度，加大對制度的落實,、執(zhí)行的檢查力度,。將安全工作納入常規(guī)，列入日常生過和教育教學當中,，提高幼兒的防范意識和防范能力,。杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生。嚴格門衛(wèi)值班制度,，全天有專人值班,，做好防火、防泄,、防電,、防溺、防盜、防騙(拐),、防意外事故等工作確保幼兒及財產安全,。

七、財產管理

我們制定和建全了相應的財務管理制定,，嚴格現(xiàn)金收付手續(xù),，堅持“賬錢分管”的原則，制定專業(yè)或兼職出納人員辦理,。建立現(xiàn)金日記賬,，逐筆登記現(xiàn)金收支，做到日清日結,，賬賬相符，賬實相符,。

本年度中,，我們嚴格執(zhí)行學校機構衛(wèi)生保健管理辦法實施細則，依據我園實際,，逐步完善了各項衛(wèi)生保健制度,，建齊了各種薄冊和幼兒健康檔案，并認真記載和評析,。教師每天堅持晨檢,，把好入園關，對患病幼兒加強觀察和日常護理,，并及時記錄,。每天全天候了解幼兒健康狀況，督促保育人員做好毛巾,，桌椅,，茶杯，玩具等物品的清洗,，消毒工作,，并負責檢查室內外衛(wèi)生，指導幼兒養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習慣,。認真做好膳食管理，提前一周制訂好幼兒食譜,，做到搭配合理,，營養(yǎng)均衡，保證幼兒的生長需要,。定期召開家長委員會會議,，廣泛聽取家長對幼兒的膳食的意見，同時，加強衛(wèi)生保健用品的管理,，購置的藥品,，用品有登記，有使用記錄,，保證衛(wèi)生保健用品的供給,，促進全園衛(wèi)生保健工作邁上新臺階。一年來,，我園無任何安全事故的發(fā)生,。

總結一學年以來的工作，我們在取得成績的同時,，也存在著一些不足之處,，如：自主性管理的探索與實踐還不夠，部分教職工的主人翁意識還不強;游戲活動的質量還不算高,，創(chuàng)新性還不強;教師主動開展教科研的意識還不夠等等……但我們堅信：在我園不斷地總結與進取之中,，我們全園教職工將繼往開來，以飽滿的熱情,、嶄新的面貌,、科學的態(tài)度和求實的精神向著更新、更高的目標奮進,，再創(chuàng)一流佳績!

幼兒園年終個人工作總結小班篇四

20xx年對我園來說是平安的一年,，在上級的正確領導和親切關懷指導下，園長率領一班人馬齊心協(xié)力,，團結合作,，認真履行國家相關法律、法規(guī)以及上級總體部署和要求,，增強法律意識,，建立健全安全管理工作規(guī)章制度;堅決貫徹“安全第一，預防為主”的方針,，在安全管理上求真,，在安全教育上務實，全力營造“和諧社會,、和諧教育”的良好氛圍,。

一、加強領導,，嚴格管理,，明確責任，抓好幼兒園安全工作

1,、“安全”是我們幼兒園永恒的主題,。抓安全是幼兒園領導的頭等大事,，安全工作重在落實，為此,，我園實行人人齊抓共管,，設專人具體負責安全工作。針對幼兒園特殊性質,，我們要求各崗位人員在上崗下崗前必須將所負責區(qū)域所有環(huán)節(jié)進行安全檢查,，待每一環(huán)節(jié)確認安全無誤后方可上崗或離崗。每天安全組人員進行安全巡視,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改上報,，并認真做好安全檢查記錄，切實將安全工作做扎實,。我園還于今年秋期安裝了聯(lián)網報警系統(tǒng)設備,，為幼兒園加了一把安全鎖。

2,、園內始終堅持“安全第一,，預防為主”的方針，防微杜漸,，加大安全管理力度，為完成安全工作任務打下良好基礎,。我們在安全管理中還突出重點,，堅持開展安全教育和培訓工作，通過有計劃,、有組織的多種形式的安全教育,，使全體教職員工認識到安全工作的重要性，從而在思想上,、行動上形成共識,。通過培訓、學習和實際演練,、操作,，使全體教職工在掌握安全知識、提高安全意識的同時增強了對安全設備,、設施的感性認識,，強化了安全意識，真正做到了臨場不亂,，報警不慌,，提高了教職工對突發(fā)事故的應急能力和幼兒園安全組織的指揮能力及安全救生能力，為幼兒園其它工作的開展提供了安全保證,。

3,、不斷建立健全,、修改、完善幼兒園各項規(guī)章制度,，增強安全防范,，注重安全管理制度化。我園制定了《幼兒園突發(fā)事件應急處理預案》,、《幼兒接送制度》以及《衛(wèi)生保健檢查制度》等制度和措施,。成立以園長為組長的安全工作領導小組，小組成員分清職責,，制定措施,，園長帶頭簽定安全責任狀，明確安全責任,、安全目標以及獎懲條例等,，強化安全責任心，按時召開例會,，對安全情況總結分析,，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理，使安全工作做到萬無一失,。

4,、堅持定期不定期進行安全排查工作：排查園內各種設施、設備,、活動場地,、大型玩教具、器械,、護欄,、門窗、電源,、開關,、廚房、庫房等的安全狀態(tài);排查滅火設施及報警裝置的安全情況和放置位置等,，以確保出現(xiàn)緊急情況時可及時應對,，從而確保安全工作順利進行。

二,、加大檢查力度,，強化幼兒園安全保衛(wèi)意識

1、加強安全宣傳,，提高教職工安全意識,。針對全國各地連續(xù)發(fā)生幼兒園和中小學惡性事件，我園領導對此非常重視,，在安全例會上及時傳達,，并結合實際工作,，制定相應措施，對全園進行各環(huán)節(jié)安全自查,，并利用板報,、櫥窗、家長園地等形式,，加強對內對外宣傳,，要求每位教職工必須要確保幼兒的生命安全，時刻把幼兒生命和促進幼兒健康發(fā)展放在工作首位,。對幼兒進行安全教育(采取兒歌、故事,、順口溜,、歌曲、圖片,、講述等形式),，做到安全教育不放松;提倡安全教育隨機性的同時，將安全教育宣傳延伸到家庭,，從而在提高幼兒自我保護能力和安全意識的同時,，讓全社會和家長都來關心安全、重視安全(如：教育幼兒過馬路要走人行橫道,，不斜穿馬路,，不闖紅燈，自覺遵守交通規(guī)則,，加強自我保護能力等)確保幼兒安全健康平安地成長,。

3,、加強幼兒園食品衛(wèi)生制度建設和規(guī)范管理,，建立健全幼兒園衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作責任制，將幼兒園衛(wèi)生防疫,、食品衛(wèi)生安全工作的責任分解落實到具體負責人,，做到職責到崗，責任到人,，提示保健員對食堂的食品衛(wèi)生加大監(jiān)管力度,，保證食堂各項設施、設備,、食品的采購符合安全要求,，嚴把食品安全質量，防止幼兒食物中毒事故發(fā)生,。堅持定期不定期進行食品衛(wèi)生檢查,，切實有效地加強食品衛(wèi)生安全管理,，及時排查食品衛(wèi)生安全隱患，要求庫房嚴把出入庫關,，堅持發(fā)票索要制度,，不進過期、腐爛,、變質食物,，做好消毒記錄、物品采購和食品留樣記錄,。

4,、加強門衛(wèi)管理制度。嚴格執(zhí)行幼兒接送制度,，做好晨午檢工作,，嚴禁幼兒帶尖利物品入園，做好幼兒帶藥記錄;家長有序接孩子離園,，嚴禁陌生人接近幼兒,。嚴把門衛(wèi)出入關，做好外來人員出入登記,，嚴禁可以人員入園,。

三、積極組織安全教育活動,，營造安全和諧的教育氛圍

幼兒園常年堅持安全教育,，積極營造安全、祥和的校園氛圍,。我園舉辦了幼兒詩歌朗誦比賽,，孩子們通過表演安全兒歌，進一步加強了安全意識,，獲得了更多的安全知識,。我園還積極將安全宣傳工作送入社區(qū)，利用門口宣傳欄,、安全標語等形式,，全方位地進行安全宣傳。還利用家長會等對家長進行安全知識宣傳,，營造平安和諧氛圍,。由于宣傳教育深得人心，全園教職工,、幼兒,、家長、社區(qū)居民法制,、安全觀念大大加強,。

通過一年的努力,，我園安全工作取得了一定實效，沒有出現(xiàn)重大安全事故,，并受到家長,、及社會各界認可和好評。今后,，我們將繼續(xù)努力,，開拓創(chuàng)新，積極營造安寧,、穩(wěn)定,、和諧的幼兒園環(huán)境，確保每位幼兒健康平安成長,。

幼兒園年終個人工作總結小班篇五

望著漸漸長大的孩子們,，看到他們的進步，讓我感受到一種自豪感,，一個學期轉眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒,，總結過去了的工作經驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我叢思想政治,、教育教學,、業(yè)務學習、家長工作等方面對本學期工作做總結：

一,、教育教學方面：

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，設計好主題活動，精心安排好每周計劃活動內容,，認真組織好每節(jié)活動,。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。

1、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,。本學期，根據班級計劃中我班的幾個弱點,，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：對進步的幼兒及時表揚,，對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中,，我有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕,、拿玩具輕,、玩玩具輕。

2,、每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體,。在每周計劃活動中,，根據幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量,。一個學年以來,，孩子們的身體素質逐步上升。

3,、為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,。小班幼兒的學習途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展,。通過改變傳統(tǒng)的方法,，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關的知識內容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設,。讓幼兒在環(huán)境中學習,，通過與環(huán)境、與材料的互動中,，使幼兒得到發(fā)展,。

二、業(yè)務學習方面：

我深刻地認識到,，時代在發(fā)展,，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務學習,，不斷充實自己，解剖自己,，分析自己,，正視自己，不斷為自己充電,，提高自身素質,，提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,，而且我也體會到在幼兒園這個團結,、向上的群體中，進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍,，從中了解最新的幼教動態(tài),，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向,，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來,，并同時向有經驗的老教師請教，干中學,、學中干,，不斷積累經驗，使自己的業(yè)務水平有所提高,。

在業(yè)務學習中使我知道了觀察了解在先,，介入指導在后,，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高,，有所發(fā)展,。我自制一本幼兒觀察記錄,，在每次區(qū)域活動的過程中，我認真地去關注每一個孩子,，關注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻,，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題,。一次,，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來,，于是我就進行觀察，原來他們在爭論房子里住的是什么小動物,?！笆遣粫罘孔訂?還是什么問題呢?”后來我發(fā)現(xiàn)，是因為建筑區(qū)的輔助材料小動物數量投放的過多了,，造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措,。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進小動物而爭執(zhí)不休,。因此,，我調整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數量。并引導幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品,。孩子們不在為動物而互相爭吵了,。我很慶幸當時自己沒有貿然的打擾他們的游戲。而是看到問題的實質去解決問題,。

三,、家長工作方面：

這個學期我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認可和表揚,。我創(chuàng)設的“愛心服務站”受到了家長的歡迎,，在那可以和家長交流幼兒教育，介紹育兒知識新書,。班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了最大的支持。如在進行主題活動《玩具總動員》時,，安排家長為幼兒帶各種玩具,，家長都從家里帶來了，讓孩子們在幼兒園一起學習,。

四,、存在不足：

1、在下學期的工作中力爭做到“今日事今日畢”,，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,。

2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。

高爾基曾經說過：“誰愛孩子,，孩子就愛他。只有愛孩子的人,，他才可以教育孩子,。”在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子,。努力克服自身的弱點,，爭取更大的進步。

幼兒園年終個人工作總結小班篇六

我叫,，是幼兒園園教師,。每年我都是接手最棘手的小班，孩子剛來園哭鬧,，我左手抱,、右肩背，不出一周孩子家長就都能認可我,。我手巧且會奇思妙想,，發(fā)動家長積極配合，墻飾布置既具農家特色不失大方典雅,，教育局老師們每次來園都非常認可,。

可能是自小頭腦簡單的緣故，我的心理兒特別陽光每天都充滿快樂,，不能說不自私但周圍的人大多認為我私心相對別人要小,，不論是同事還是園里只要是有需要我的地方，盡管自己手頭的活計還沒有利索，我總是義無反顧的配合,，非常慶幸寒假里我主持做的大型壁畫“吉尼斯樂園”昨天又受到了縣局兩位主抓領導的特別贊賞,。

“我是革命一塊磚，哪里需要哪里搬”這句話形容我絲毫不爽,，去年小學需要,，期中我就去四年級當班主任，到期末考試我教的數學,、語文成績均全鎮(zhèn)第一,。幼兒園每年暑假前要匯報演出，我每天把小學課程調到緊湊,，上完課馬上到幼兒園組織幼兒排練節(jié)目,。馬不停蹄兩頭跑節(jié)奏緊張超負荷，那些日子平均每天減體重一斤,。艱辛的付出換來的是幼兒精彩的表演家長的交口稱贊,。

暑假后我又回到幼兒園，趕上幼兒園重新裝修,，幼兒園都是女老師,，重體力活基本我都包了，因此張彩龍老師給我起名楊排風,，說正應該給我說個媳婦兒,。今年幼兒園又處于特殊時期，雙休日不休,，寒假大年二十七還在上班,，過完春節(jié)國務院還沒有辦公我們就又上班了。

我的女兒先天體質弱,，發(fā)燒疝氣經常隨時進行,，家里儲存了幾十萬斤白薯，每天裝白薯雇工還得管飯,，活計多累得婆婆,、愛人每天都急著眼：大過年的，別人都放假你們咋奏不放假呢?面對家人的抱怨,，我選擇了沉默,，家里活計干不了就得帶孩子唄，每天在寒風中騎電動車帶凍得發(fā)抖的女兒上班,，別人看著可憐,，我也知道心痛，無奈為了幼兒園整體工作,，我別無其他選擇,。

時間緊任務重,，冬日里白天短更恨干不出活兒來，我白天割紙殼子做樹葉,，壁紙刀握得我滿手大泡,，晚上回家兒子、女兒用丙烯打底色都是幫手,，家里的床單是調色盤,，墻壁成了涂鴉墻,，呵呵,，啥都不是事兒，只要作品完成就是我眼里的勝利和成功,。

人人都知道榮譽好,，無奈狼多肉少僧多粥少，榮譽我從來不爭,，只是能靠自己的能力做到的,，不限制人數的我就參與。全縣幼兒教師素質大賽獲一等獎,，《萬能屋》獲玩具制作一等獎,。

我的母親是個虔誠的基督徒，從小母親對我的教育就是“理解別人,，懂得感恩”,。感恩各位領導，感謝各位同事給我這個展示自我的平臺,，我已經很知足了,，至于是否能得到榮譽我真的不是太在意。

謝謝大家!

幼兒園年終個人工作總結小班篇七

時光飛逝如梭,，*年即將過去,，回首一年的工作，有默默地耕耘,，,，有默默地付出，有的更多的是肩負的那一份責任,。安全是幼兒園教育永恒的話題,，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所，在過去的一年中,，我始終以“安全第一,，預防為主”的思想指導自己的工作，認真學習上級轉發(fā)的各種安全教育,、安全檢查等文件,，通過學習,，明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責,，在思想上對安全工作有一個高度重視?，F(xiàn)將一學年的工作匯報如下：

一、強化內部管理,，提高辦園檔次

園長是一個幼兒園的靈魂,。我注重自我的反思與學習，更注重教師隊伍的建設,，我強化三個意識：“一體意識”,、“開拓意識”、“服務意識”,。 我講奉獻,，作表率，早來晚歸,，潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風,。

我注重為教師創(chuàng)設有彈性的工作空間。工作中,，時時不忘征求教師的想法意見,，采用對話式而非命令式;思想上，鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變,。我努力營造健康溫馨的文化氛圍,。我以務實的作風投入工作，引領著的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心,。我不擺架子,、不說空話、不唱高調,，常見縫插針與教師交流思想,、促膝談心，引導教師珍愛自己,、熱愛生活,、快樂工作。一件件細致入微的小事,，充分體現(xiàn)了我對教師的關心,。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,，激發(fā)了各位教師工作的積極性,、主動性、創(chuàng)造性,。

二,、安全方面

我時刻牢記：眼中有孩子,，心中有安全，處處有教育,，安全第一,。我不定期的對園內房屋、設施,、大型玩具,、線路等進行安全檢查。我園還利用安全教育碟片來輔助教學,，增強幼兒的安全意識,，時刻防范一切不安全的因素發(fā)生。我園重點做好早接晚送的門前管理,，以免孩子因意外而走失,。再就是課間,、游戲 ,、入廁洗手、 室內活動,、戶外活動等幾個關鍵時間段的防范,，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改,。

責任書：幼兒園和老師簽訂安全責任書,，明確各自的職責，貫徹“誰主管誰負責”的原則,，做到職責明確,。園和家長也簽訂了安全責任書，確保幼兒安全健康的成長,。

安全課：提高安全意識,，自我防范和自護自救能力，抓好安全教育,，是幼兒園安全工作的基礎,。我園堅持每周一必上一節(jié)安全課并有備課記錄。

應急演練：我園響應上級領導指示,，9月 6日進行了防震演練,，以增強師幼的安全意識和自保能力。

三,、環(huán)境創(chuàng)設

我園根據本園的實際情況出發(fā),，充分利用本土優(yōu)勢對室內外的裝飾、 墻面設計 ,、吊飾等都進行了改裝,。并從幼兒的年齡特點出發(fā),，力求做到生活化 、情趣化 ,、兒童化,，尤其我們每一個教室都設置了不同的風格，我傾盡我所能幫老師們策劃,、分析,，尤其幫小班設計兩面主題墻。老師們也從自身做起,，遇事相互幫助 ,，相互鼓勵 ，相互交流,，讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧,，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步,。

四,、保教方面

我園合理安排和組織幼兒的一日活動，動靜結合,， 室內外結合,，每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間，來提高幼兒的整體素質,。 在孩子們入園前,，要求各班老師每天先做好教室內外的通風、 衛(wèi)生消毒工作,，加強晨間,、午休的檢查，做到一摸,、二看,、三查、四問,，嚴禁幼兒帶危險品入園,，每天堅持加強晨檢、 午檢 的力度來杜絕傳染病的入侵,，并做好詳細記錄,，發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長。

五,、家長方面

我園做到主動,、 親切與家長溝通，利用早送晚放的時間和家長交流,，平時多觀察孩子在園的各種情況,，孩子們的點滴進步 ,、成長、 特長 ,、優(yōu)點都及時反饋給家長,，隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持，我園為增進家園共育,，11月4日舉行了“家園親子游戲”活動,，得到了家長的好評。如遇到特殊情況時切忌發(fā)生口角,，家長意見細心聽取,，以此加深家園了解，促進家園關系共同成長,。如：我園小班家長反映對老師的意見,，我及時向學區(qū)領導匯報并耐心給家長解釋。在這方面我們還做得很不夠,，還需要我們老師們認真去學習 ,、去探討、去努力,。

以上點滴都離不開老師們的精誠團結和配合的默契,。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨 ,、默默地奉獻,。正因為有了你們的辛勤耕耘，才有了今天我們幼兒園的發(fā)展,。真切希望在以后的工作中,，我們一起把以前做的不好的方面補救回來，我們一同再努力學習,，再一同認真拼搏,，爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。

幼兒園年終個人工作總結小班篇八

教師是一個神圣的職業(yè),，肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任,。當一名教師容易，但是要當一名好幼兒教師卻是不易的,，通過這次培訓,，我有幾點體會 ：

教育的本質是培養(yǎng)人的社會屬性，教育的價值在于促進人的發(fā)展和社會統(tǒng)一,，這就是新的教育觀,。創(chuàng)新教師教育觀的基本內涵包括：轉變以教師為中心、以傳授知識為主要目的的傳統(tǒng)教育觀,，形成以培養(yǎng)學生能力為主要教學目標的新教育觀;改變嚴守紀律死氣沉沉的課堂氛圍,，營造主動探索,、生動活潑的課堂氛圍;鼓勵創(chuàng)新性學習，發(fā)揮學生的主體能動性;要敢于打破常規(guī),，激發(fā)學生創(chuàng)造性解決問題的欲望;尊重學生個性,，善于發(fā)現(xiàn)和保護學生的創(chuàng)新意識，使每個學生都能發(fā)揮自身潛能;建立新型師生關系,，尊重學生人格,，以寬容、保護,、積極的態(tài)度對待學生;注重實踐,，打破封閉式教學。傳統(tǒng)教育中之所以出現(xiàn)高分低能的現(xiàn)象,，就是教師思想上重知識輕實踐造成的,。一個大學物理教師不會修簡單的收音機就是一例。要把教學活動延伸到相關聯(lián)的現(xiàn)實生活中去,，改變封閉的教學形式,，讓學生通過實踐活動親身感受具體而豐富的客觀世界，從而激發(fā)其好奇心和求知欲,，使其在實踐過程中發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。

要實施創(chuàng)新教育理念,，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務素質：

(1)有豐富的知識結構,，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。

(2)有較高的管理藝術,。管理包括兩方面,，一是班級的整體管理，二是針對每個學生的個別指導,。

(3)有豐富的情感,。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學生接觸時的儀態(tài),、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時地激發(fā),、調動學生的熱情，激發(fā)學生的學習動機,，學生因“親其師而信其教”,，變苦學為樂學，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流,，使教者亦樂,、學者亦樂。

能否成為一個好教師,首先在于有無敬業(yè)精神,是否喈嘆這項職業(yè)。要有“捧著一顆心來,，不代辦根草去”精神,，陶行知先生獻身教育無怨無悔，關鍵在于有一種精神,。從一個人心理角度看這是一種自我超越的境界,。我們每個人都有本我、自我和超我三個心理層次,，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神,，弘揚好的風氣，鼓勵教師為神圣的教育事業(yè)奉獻自己,，會使每個人通過自我的修養(yǎng),，約束本我的不正當欲念，達到超我的境界,。倘若不抓住教師敬業(yè)精神的培養(yǎng),，素質教育就可能是空中樓閣，只有培養(yǎng)出良好的教師敬業(yè)精神才能把素質教育落到實處,。因此,，欲興事，先興人,，鑄造愛崗敬業(yè)的高尚形象,，并努力提供一切所必需的條件，使每個教師忠誠于黨的教育事業(yè),。有了這個基礎,，教師的教育觀、質量關,、人生觀等就比較容易調整到位,，跟上時代的步伐，他們才會自覺地站到素質教育的前列,，成為合格教師。

成功教育認為,教育面向的是人,培養(yǎng)的是社會需要的人,。每一個學生都有成功的潛能,，都有成功的愿望和需要。通過教育,，每個學生都可以在原有的基礎上獲得成功,，取得發(fā)展。成功教育強調,，通過教育的改善,，促使學生獲得多方面的成功，激發(fā)其形成自我學習、自我教育的內部學習動力機制,，自我開發(fā)潛能,，成為學習的成功者，從額為其成為社會的成功者做好基礎素質的準備,。

成功教育既有改革教育目標的意義,，又有改革教育方法的意義。改革教育目標的意義在于：教育的本職任務,、教師的本職任務原本就應該為社會培養(yǎng)成功者,，使每一個學生在各個方面都能得到主動發(fā)展。成功教育把激發(fā),、形成學生的內部學習動力機制作為培養(yǎng)目標,，強調為學生修身發(fā)展的長遠需要服務。改革教育方法的意義在于：改變傳統(tǒng)的外壓式的強制教育,，通過教師創(chuàng)造成功機會,，學生主動參與的活動方式，使學生產生成功體驗,，改變消極的自我概念,，主動內化教育要求，自我開發(fā)內在潛能,，主動發(fā)展個性,。

幼兒園年終個人工作總結小班篇九

時間的腳步真是飛快，轉眼間又要一個學年過去了,?；叵脒@個學年的點點滴滴，有開心的笑語,，也有讓人回味的事情……想說的真是太多太多,。下面分幾個方面來說一說：

本人能積極參加政治學習，遵守園所紀律,，團結同事,，熱心幫助同事;態(tài)度端正，勤奮刻苦;班級工作認真負責,。

愛孩子就要了解孩子,，包括對孩子的身體狀況、家庭情況,、興趣愛好,、性格氣質、喜怒哀樂的深刻了解,。這是做好班級管理工作,、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平,、提高教育教學質量的必要條件,。

為了了解孩子我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲,，中午休息時和他們說說話,，在閑談過程中了解他們的基本情況。經過長時間的了解,，知道了許多,。在平時能主動與家長交流做到家園同步，共同教育好孩子,，做好我們的家園聯(lián)系,。在生活中，我盡可能地關心每一個孩子的健康成長,。最近孩子感冒比較多,，我都會經常給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況，關心孩子的健康,。在教學中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進行教學,。

為了給孩子們提供優(yōu)美的環(huán)境和生活化得活動室，累了一整天的我們,，也只能利用下班和晚上的時間加班創(chuàng)設,，沒有人安排我們，我們是發(fā)自內心的為孩子們做著一切……因為,，孩子們確實還很小,，需要成人的呵護，雖然有時覺得哭得煩人,，但面對著他們,，沒有一個能發(fā)火。恰恰相反的是對于我們有了孩子的老師,，在孩子面前我們要細心,、耐心的照料著，用快樂,、積極的情緒感染著他們,。

現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛,，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,，針對這些情況,，我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育,，培養(yǎng)幼兒團結友愛,、誠實勇敢、不怕困難,、樂于助人等良好的品質,。一學期過去了，孩子們從淚流滿面,、撞門,、滾地到主動與家長告別，從不會握勺吃飯到獨自進餐;從不吃不睡到喜歡吃菜,、獨立午睡;從到處亂跑到安靜坐下愉快做操,。時間與汗水記錄著孩子們成長的足跡，雖然工作中還有許多的不足,，但相信有了經驗的總結,，不斷反思自己，才會有來年的改進,。

我能配合好學校領導和同事一起努力認真地完成各項任務,，在課題的成績中付出了自己微小的力量。積極學習各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學,。積極進行學歷進修學習,，珍惜園所給我外出學習的機會，我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,，學習制作多媒體,，上網查找資料，進一步為教學服務等等,。

1,、強自身的訓練，注重對孩子能力的培養(yǎng),，提高自身隨機教育的能力,。

2、高自身理論科研水平,。

3,、教學上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎上有更大的進步,。

社會在發(fā)展,，時代在前進,。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感。我會將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。

幼兒園年終個人工作總結小班篇十

回首年的工作,，我感到很欣慰,。雖然說不上創(chuàng)造了多大的成績，但我立足于本職崗位,，積極進取,，推動了幼兒園的發(fā)展，通過全體教師的努力,，我園上了xx區(qū)乙級幼兒園,，并通過省二級幼兒園的驗收。

一年來,，在集團各位領導的指導下,，在全體教職工的努力下,，我園認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神,，圍繞各項教育工作的要求，以讓每一位孩子健康,、快樂地成長的辦園宗旨,，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展，全面提高了幼兒園的保教質量,。下面我將一年來的工作向大家做個匯報：

一,、園務管理：落實制度，明確職責

為了使幼兒園管理工作逐步向規(guī)范化方向邁進,，我們嚴格按照管理制度匯編,，做到分工明確，責任到人,。在實際工作中嚴格照章辦事,。通過落實制度,，明確職責,，提高了教職工的工作責任感,，促進了我園各項工作有序、有效地開展,。

二,、教師培養(yǎng)：加強學習，提高素質

為了提高教師的素質,，我們通過多種形式對教師進行培訓,。首先利用暑期的師德培訓，開展形式多樣的師德教育;其次采取請進來,、走出去的方式,。如在我們的園本培訓中，我們邀請了卜園長和周老師給我們作有關地域文化融入教學的相關講座,。在暑期我園派了x老師去上海參觀學習,，回來之后給大家作了上海之行的交流活動，對于新教師,，進行了師徒結對,，傳幫帶教，讓新教師在觀摩中進步,，在反思中成長,。

三、教育教學：注重細節(jié),，提升質量

一是各班能認真制訂教學計劃,，在制定周、半日活動時合理安排各方面的教育內容,，根據孩子的年齡特點把領域活動與主題活動有機結合,，相互滲透，有效地防止在教學工作的主觀性和隨意性,。

二是定期檢查教師備課,、幼兒成長冊、教養(yǎng)筆記等,。落實一日教學常規(guī),，加大對一日生活各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調控。以抽查聽課為載體,，在聽完每節(jié)課后與教師及時交流,，并進行點評糾正。

三是各班都創(chuàng)設了有利于引發(fā)幼兒互動的環(huán)境,。在走廊,、樓梯,、班級主題墻、家長園地等環(huán)境的創(chuàng)設,，做到美觀新穎,，突出主題。根據孩子年齡特點,，力求做到生活化,，情趣化，藝術化和兒童化,，讓孩子主動參與到環(huán)境中來,，從中受到教育。

四是充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢,，挖掘自然教育資源,，把本土資源的內容滲透到幼兒的一日生活之中，貫穿于游戲,、教育活動之中,，并以多種形式進行整合，結合本園,、本班幼兒的實際情況,，靈活開展。在組織好幼兒一日活動,、上好主題教學活動的同時,，我們還結合世界水日、世界無煙日,、護綠活動 ,、環(huán)保創(chuàng)意種植開展了系列活動，增強了幼兒的環(huán)保意識,。

四,、教育科研：積極參與，共同成長

本年度的園本培訓在總園的引領下,，我園自己開展培訓,，對于我來說又是一個新的挑戰(zhàn)，畢竟還沒有自己做過這方面的工作,，還好在教科主任周老師的的指導下,，一年度的園本培訓有聲有色的下來了。我們的項目培訓主題是《基于良渚地域文化融入教學的實踐,，提升教師課程開發(fā)與整合的能力》,，在培訓過程中，我們老師都積極的參與,，這種研訓一體的模式對分園的老師幫助很大,，她們善學,、善思，樂于發(fā)表自己的看法,、見解,，在5月底開展的園本培訓開放日活動中，得到了園領導的好評;在10月份,，以民間資源在集體教學中的有效利用的良渚片的輔導活動也在我園開展,，我園的金老師執(zhí)教了具有良渚地域文化特色的音樂活動金蛇狂舞，得到了大家的好評,。

在我們的教研組工作中，緊緊圍繞園本培訓,，結合幼兒園教師的實際教學能力,，開展的園本教研主題是挖掘良渚地域文化資源，開發(fā)幼兒園園本課程,，幫助教師運用建構式課程,，繼續(xù)探索語言教學活動的設計和教學的有效性的探索。

通過園本教研活動的開展,，真正滿足了教師的成長需求,，促進了教師的專業(yè)化成長。

五,、衛(wèi)生保?。郝鋵嵃踩毣Ｓ?/p>

我園制定《藥品管理制度》,、《班級安全管理制度》,、《幼兒接送制度》、《幼兒意外傷害事故處理》,、《房屋設備檢查制度》等安全衛(wèi)生保健制度,，促使安全衛(wèi)生保健工作有序、科學地開展,，為幼兒提供有利于健康成長的環(huán)境,。

(一)細化制度，提高安全管理力度

細化各塊安全工作責任,。每年度與每位教職工依據自身的工作簽訂安全目標責任書,，做到人人有責。

(二)細化工作,，規(guī)劃保育工作程序

在已有制度的基礎上進一步細化幼兒在園一日生活各環(huán)節(jié)的管理細則,，包括對教師的具體工作、對保育員的具體要求,、對食堂工作人員的要求,，讓每位工作人員明確工作程序,，規(guī)范地開展幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的保育工作。

六,、家長工作：家園合作,，有序開展

《綱要》中提出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。本著這種理念,，把做好家長工作作為我園的工作重點之一,。每學期開始要求老師們制定好家長工作計劃，有目的有計劃地開展各項家長活動,。

3月份,，結合春天，我園開展了全園性的親子春游活動,，讓孩子們開闊眼界的同時,，增進了親子、家園間的情感,。4月份,，我園開展了幼小銜接家長會，請來了 小學陳老師和卜園長進行了講座,，同月,，小班、中二班和大班相繼開展了放風箏,、種植蔬菜苗,、做青團的親子活動，在孩子們體驗快樂的同時,，也拉近了家長與老師之間的距離,。5月份，中一班開展了采茶的的親子活動,，結合我們的園本課程,，充分利用本土資源，親身體驗采茶的樂趣,，了解茶葉的制作過程;6月份,，大班開展了家長半日開放活動;8月底召開了小班新生家長會;10月份，中班段,、大班段結合重陽節(jié)開展了敬老愛老的祖孫同樂的親子活動;11月份,，全園開展了親子運動會;12月，小班段開展了家長開放日活動,。

我們的家長工作以多種形式開展著,，在每年一次的家長問卷調查中，家長對老師的滿意度還是很高的，相信我們的家長會一直理解,、支持我們的工作的,。

七、思考與展望

教師的業(yè)務能力急待加強,。我園新教師居多,，在教師的成長上還需花費一定的精力。

教科研能力急待加強,。這點我應該自我檢討,，沒有以身作則，在xx年從自我做起,，帶領大家多些寫論文,。

以上是對我園本年度工作的總結，有收獲也有不足,，我們將在以后的日子里,，團結一致，共同努力,，爭取把各項工作做得更好。

幼兒園年終個人工作總結小班篇十一

一說到幼兒園,，人們的心中自然浮現(xiàn)一幅最美的畫：春花秋果,、各種各樣的玩具、天真的小朋友,、熱情洋溢的教師,、向往的樂園等等。小朋友是花,，燦爛如花;教師是花,，歌舞如花、微笑如花;校園如花,，處處有花;管理是花,，和諧如花……所以我要說它賽過20__年北京奧運會上張藝謀策劃的那一幅世人驚奇的畫卷。因為我們的畫卷不是排練表演而成,，它真實而美麗,，秒秒在成長，分分在變化,，時時在感動,，天天在收獲。世問人間還有那枝梅勝過它?隨手摘來幾枝,，芬芳醉人肺腑,。

一、亮點在計劃中閃耀

“兵馬未動，良草先行”,，這就是后勤工作的重要所在,。幼兒教育是一個特殊的教育，它啟迪人的心智,，凈化人的心靈,，培養(yǎng)人的氣質、信心和快樂,，奠定人生的健康和幸福,，成就人生的意思和成功，要做到這些,，呵護這些幼苗健康快樂成長,，為他人生的輝煌奠定基石，我們的保教更為重要,。后勤則擔負著人生最大的本錢——健康這一責任,。因此人人都知道自己的責任所在，深知責任沒有任何借口,，明白 “后勤不后,，引領全園”的作用。所以做一切事情,，都走在前面,，先行一步，按計劃一步一步的實施,，只有這樣我們的工作才不會滯后,，因為后勤工作很好的開展，我們的教育教學教研才得以順利開展,，才能開花結果,，我們的保教育任務才如此順利完成。

1,、利用暑假,，我們完成了東教學樓梯的粉刷，正樓一層墻面的徹底改刷,，門窗更換,，讓整個幼兒園煥然一新。

2,、裝飾兩個樓梯,，圖案兒童化，特色化,，美觀化,。擺放好游戲活動器材,，供孩子們自由取放玩耍。做兩個不銹鋼箱,，專放球類和套圈。為開展體育活動和幼兒鍛煉身體提供了保障,，成為我園的一個特色,。

3,、開園前購買開園所需要的一切用品,。包括打掃衛(wèi)生的用品,，生活用品，學習用品，食堂用品,，教師用品,、醫(yī)務室所需用藥,。為我園工作的順利開展提供優(yōu)質服務,。

4,、打印好各班的消毒記錄和晨檢記錄表，工作不滯后。

5,、因學生奶的配送困難,，加上教師分發(fā)也辛苦，因為“每天一斤奶,，強壯一個民族”，為了孩子的健康成長,，我們主動要求他們利休息時間送來,，并利用休息時間分好各班的牛奶，方便老師周一早晨領取,。

6,、關愛教師，我們聯(lián)系好,，并做好全體教職工的體檢工作,。

7、為了我們的衛(wèi)生保健上檔次,，經得起省級部門的檢查，我們有計劃的完成省婦幼保健院來園檢查的各項指標要求和硬件上的要求。

8、為了不影響幼兒的一日生活和安全，我們利用休息時間修補樓梯地磚、中五班和實驗班的廁所攔板墻,，改水管道等等,。

9、勤儉節(jié)約是我園的優(yōu)良傳統(tǒng),，所以暑假換窗戶時,，就把玻璃下好保成,，冬天一到,，就把各班窗戶玻璃補好。讓幼兒有溫暖的教室里活動。

10、按要求和計劃，每周五對各班衛(wèi)生進行檢查從不松懈,，并完成了放假前各班幼兒的身高體重的測量,。

11、為了豐富幼兒活動內容,，我們又花三萬元購買了大型多功能組合室外玩具,，也為我園添了一道亮麗的風景。

12,、考慮高層樓教師每天下樓打水不方便,，也為了確何教師有更多的時間關注幼兒的安全，我們在東四樓和三樓的教室分別安裝了飲水機,。方便幼兒和教師取水,。

13、為了豐富教職工的生活,，親近大自然,，放飛美麗的心情，也為了增添節(jié)日的氣氛，我們如期開展了國慶節(jié)游仙姑山和慶元旦長跑活動,。

以上所做,，充分體現(xiàn)我們園長的教育情懷，給教師營造一個寬松,、寬容,、寬厚的工作環(huán)境，用真誠和真愛善待孩子和教師,。充分體現(xiàn)園長“在管理的視野中,，教師第一;在保教范疇里，孩子第一;對教師的要求中,，健康第一”的科學管理模式,。在這個溫馨和諧的大家庭里，大家是幸福的快樂的,，收獲是最豐碩的,。我要說在不平凡的20__年里，我們的小朋友在教師的精心呵護下健康快樂的成長,，沒有出任何事故,，是我們最大的收獲和喜悅。我們還有另一份收獲,，那就是分享了孩子的成長,、感動和快樂,。不是嗎?我們每天被孩子的一語一動感動著,。

二、平安是福

鄭板橋有兩句名言,，一是“難得糊涂”,，說的是大智若愚的人,。這不是平常人所能“糊涂”的。一是“吃虧是?！?，說是的不要因吃虧而影響了心情和健康。這是我最喜歡和用來安慰自己的名句,。健康是福,，道理人人都懂，而真正時時能把健康放在第一位的人并不多,，大都是在失去了健康時,，才悟出其真諦。而我們從園長到教師,，無論是從責任還是對幼兒的愛護上,，這點是理解最透最切的了,。把孩子的健康平安成長放在工作的第一位。時時緊拉安全這根弦,。我們要送給孩子們人生最大的財富——健康和身體和健康的心理,。

1、 食堂工作

食品安全責任重于泰山,，食堂工作人員深知自己的職責所在,，我們制度到位，責任到人,，所以在進貨,、驗貨、入庫,、清洗、烹飪過程中,，絲毫沒有馬虎,，把好各個關口，把食品安全隱患拒之門外,。我們食堂的四位工作人員,，是全園年齡最大的，也是每天全園起得最早的,，為了給孩子和教師更好的飲食服務,，樹立“孩子的健康是吃進去的”道理，他們合理安排營養(yǎng)食譜,，他們盡其所力,，做到粗菜細做，一菜一湯,，營養(yǎng)搭配,，渾素搭配，色香味俱全,。孩子和教師都喜愛吃,。每次上級部門來園檢查，都得到他們肯定和贊揚,。我們要再接再厲,，把食堂工作做得更好。

2,、衛(wèi)生方面

大家都知道衛(wèi)生整潔是幼兒園的臉面,，外來的人不管是內行還是外行，第一眼看的就是環(huán)境衛(wèi)生,。所以,，我們對各班有衛(wèi)生要求,，有班級衛(wèi)生檢查制度，各班保育員能按要求盡職盡責的做好本職工作,，各班地面潔凈,，教寢室整潔，廁所無異味無圬,，做到勤洗勤曬勤換,，真正做到窗明幾凈，整齊有序,。我們園現(xiàn)在終于是四季有花,，秋有果了?？吹椒N了多年的枇杷終于開花了,，就有一種成就感哦。整個環(huán)境綠樹紅花,，地面和玩具相映,，衛(wèi)生美觀，真正成為了小朋友的樂園,。

3,、保健方面

生一個健康的孩子不難，帶出一個健康的孩子才是最難的,。我們就是帶出一個個健康孩子的幼兒教師,，所以我們的工作是平凡而偉大的。這要付出的是愛心,、耐心,、精心、熱心,、誠心,，我們教師都做到了。一日活動中處處為幼兒的安全考慮,，保護好每一個孩子,，照顧好每個孩子的吃喝拉撒，開展體育活動提高幼兒的體質,，還要在教育教學中傳授幼兒自我保護的知識,，孩子小，沒有自我保護意識,，所以更需要我們的精心照料,。所以說教師們是我園最辛苦的人。保育員做到每周空氣消毒,，并填寫做記錄,，能做到餐餐碗杯勺消毒,，關心每個孩子的身體。

做好傳染病時消毒,、隔離和宣傳工作,，向家長發(fā)放關于腮腺炎有關知識宣傳單780份。做好幼兒的預防接種工作,，發(fā)放預防接種宣傳單,，為幼兒接種了流感疫苗和脊髓堿質炎疫苗兩次。一切為了孩子,，做到物盡其用(體育器材,、球室開放，不厭其煩的擺放和打掃衛(wèi)生),，人盡其才(會做能做就是盡量去做),，親力親為，及時處理幼兒的外傷,，及時補修各班的柜,、窗、鉤,、桌椅，及時疏通班上的下水道,，只要能做的,，及時發(fā)現(xiàn)及時解決，不留安全隱患,。后勤工作多而雜,，注定要會做能做還要動心思去做好。能及時服務好教師和孩子,，才是最大的快樂!

三,、不要讓“忙碌”主宰生活

都說人生沒有十分的幸福，八分幸福才是最美麗的幸福,。不要因為追求十分的幸福,，忙碌得沒時間去享受健康、感動和天倫之樂,。請停下匆忙的步子,，欣賞身邊的風景。是呀,，我們天天就是這樣忙碌著,，從沒有離開過“快”字，領導要求職工上班快點,，任務完成快點,，做事快點……,，老師要求小朋友快點吃飯，喝水快點,，走路快點,，動作快點，入廁快點,，入睡快點,，作業(yè)快點……沒完成的任務是因為太忙，許多事情沒來得及考慮和處理也是因為忙,，那么,，請不要讓忙碌主宰了我們的生活。

1,、進一步加強學習,，提高全體教職工的管理水平和業(yè)務素質。樹立終生學習的思想,，做一個新時代的教育者,。

2、進一步加強幼兒園的建設,，為教師和孩子提供更溫馨的生活學習環(huán)境,。樹立我園形象。

3,、積極與上級或其它部門聯(lián)系,，建立合作關系，為發(fā)展我園作出努力,。

4,、外面的世界很精彩，外面的教育有特色,，我們走出去,，請進來，不閉門造車,。

5,、我們逢會講安全，強調食品安全和幼兒的安全,，卻忽視了對教職工進行安全教育和自我保護意識的提高,，認為是大人，不需要天天講,，會會說,，這次看來，對教職工進行安全教育也是必要的,。

6,、為了更好的照顧我們的孩子,，保育員每月至少集中學習業(yè)務一次。

7,、為了進一步加強食堂管理,，做到管理科學，業(yè)務精通,，飲食有特色,，每月總結一次，集中學習一次,。

8,、進一步完善各種制度、考核制度和執(zhí)行力度,，加強管理和學習,，提高我園的保教質量。

幼兒園年終個人工作總結小班篇十二

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,，也是我的目標,。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,，現(xiàn)將本人任職期的工作總結如下：

一,、政治思想方面：

本人熱愛中國，忠誠黨的事業(yè),，全心全意為幼兒和家長服務，能積極參加園里組織的政治及業(yè)務學習,，并能認真做好筆記寫出心得體會,。關心時事，經常收看新聞聯(lián)播,，讀書看報,，積極提高自身的政治覺悟，緊跟黨的步伐,，遵紀守法,，團結同志，熱愛集體,，在工作中能以《幼兒園工作規(guī)程》為準繩,，以《幼兒園教育指導綱要》為指南，努力求真,、求實,、求新,，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，從無遲到早退現(xiàn)象,。

二,、教育教學方面：

1、加強班級的管理工作,，創(chuàng)設與幼兒互動的環(huán)境：

做為班主任,，我深知自己在班中的位置，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，堅持做到以身作則,、勇于奉獻、勤勤懇懇,，無論是否當班,，都做好并檢查班級的各項工作，在工作中從不計較個人得失,，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作,。在狠抓班級常規(guī)中,，真正做到工作有目的、行動有組織,、實施有計劃,，使所帶班級的各項常規(guī)初見成效。每學期開學我首先從日常生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,，鍛煉幼兒的身體素質。另外我還嚴抓幼兒的安全問題,，增進幼兒的安全知識,。讓安全知識滲透入幼兒的心中，不斷增強幼兒的安全意識,。

2,、重視對班級幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。

我能根據本班幼兒的年齡特點制定每學期各領域的教育教學目標,。能認真地鉆研教材,，在教學形式和教學模式上不斷地創(chuàng)新，以《綱要》內的實施細則和內容指導自己的教育教學工作,，并在幼兒的活動后寫好評價和反饋,，積累經驗，便于今后針對不同類型的幼兒實施更為適合的教育措施。同時能組織好幼兒的一日生活,，科學,、合理地安排幼兒的各個活動，使孩子們的一日生活盡量做到勞逸結合,、動靜交替,。

3、教育教學工作

能從本班幼兒的實際情況出發(fā),，精心安排好每周活動內容,，認真組織好每節(jié)活動。讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人,，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。這也是我一直以來堅持的努力方向,。同時我能根據班上幼兒的年齡特征，在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,，在教學中我從不打無準備之仗,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，從他們的興趣,、需要,、方法、習慣,、學習新知識可能遇到的困難出發(fā),，并采取相應的措施。關注全體幼兒,，注重個別教育,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。努力為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件,，在環(huán)境的創(chuàng)設上讓幼兒出主意,、參與設計,、參與材料收集,、布置、參與環(huán)境的管理,，體現(xiàn)幼兒的思維,、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作,、幼兒的記錄,。

在擔任各年齡段的教學工作中,，充分調動幼兒的思維和想象力，始終堅持以幼兒為主體,，教師為主導的思想,，積極為幼兒創(chuàng)設輕松愉快、活潑有趣的教學環(huán)境,。針對幼兒能力參差不齊的特點,，善于抓住幼兒的心理特點和個性差異，因材施教,，培養(yǎng)幼兒良好的教學活動秩序,。在教學中我還善于捕捉幼兒生活中的教學契機，細致觀察每位幼兒能力特點及表現(xiàn),，隨時調整自己的教育策略,，使幼兒的各方面能力得到不同程度的提高。

三,、在家長工作方面

在家長工作方面,，經常翻閱有關家教方面的書籍，了解家長的需求,。面向全體家長做好家園共育,，努力使自己在家長工作方面更加成熟，成為家長放心的好老師,。為了與家長更好的溝通,，我利用早晨來園及下午離園的時間與家長進行交流，耐心細致的做家長工作,，使家園雙方能及時溝通,，共同探討，設計教育幼兒的方法,。與家長的電話聯(lián)系雖然占去了許多業(yè)余時間,，但為了班上的孩子，我始終堅持著,。通過這些活動的開展,，家長們配合我們開展各項活動的積極性更高了，家園聯(lián)系也更加密切了,。

四,、取得的成績

在搞好工作的同時，我從未放松過學習,，珍惜幼兒園給我外出學習的每一次機會,，學習最前沿的幼教理論，不斷充實自己。在園領導的關心及自己的努力下,，近幾年中我取得了一定的成績,，在任職期內我不但做好自己的本職工作，還積極承擔了興趣小組及《對大班幼兒進行規(guī)則意識培養(yǎng)的研究》課題研究負責人工作,，同時能做好新教師的指導工作,，榮獲了單位授予的優(yōu)秀指導教師的光榮稱號，我輔導的幼兒榮獲自治區(qū)雙語口語大賽昌吉州復賽二等獎,，20xx年我撰寫的論文《多媒體——-教師的好幫手》榮獲昌吉州論文大賽一等獎,，20xx年創(chuàng)作的校園歌曲《好客的人》榮獲昌吉教育總工會民族團結校園歌曲三等獎，20xx年撰寫的論文《對一個調皮幼兒的案例分析》榮獲自治區(qū)德育教育科研優(yōu)秀成果三等獎,，20xx年榮獲縣級“閱讀之星”的光榮稱號,，20xx年我輔導的幼兒獲得昌吉州大賽二等獎，20xx年我所帶的班級榮獲了縣教科委頒發(fā)的民族團結模范班級的關榮匾牌,。成績永遠是屬于過去的,，在自己的工作崗位上不斷改進，不斷創(chuàng)新,，使自己真正走進童心世界,。