在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。
以教師節(jié)為的班會(huì)主持詞篇一
1、教室黑板的布置
2,、科任老師的邀請(qǐng)
3,、演唱、朗誦背景音樂(lè)的選定
開(kāi)場(chǎng)白：
a：九月的陽(yáng)光格外燦爛;九月的天空分外明媚;在這丹桂飄香,，秋韻盎然的日子里,，我們迎來(lái)了又一個(gè)教師節(jié)。
b：在這個(gè)歡樂(lè)的時(shí)刻,，讓我們共同祝愿在座的老師節(jié)日快樂(lè)!
a：此時(shí)此刻,，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、揮灑青春的教育者
b：此情此景,，鮮花與掌聲必須記起那些默默無(wú)聞,、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們
a：加減乘除，算不盡您作出的貢獻(xiàn);
b：詩(shī)詞歌賦,，頌不完對(duì)您的崇敬!
a：因?yàn)槟黄瑦?ài)心的澆灌,，才會(huì)有桃李的絢麗，因?yàn)槟环燎诘膭谧?，才?huì)有稻麥的金黃,。
合：愿我們的祝福化作一首激情的歡歌,，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師,，祝福您身體健康，萬(wàn)事如意!
b：有請(qǐng)周國(guó)峰同學(xué)為我們帶來(lái)歌曲《baby》,。
(節(jié)目1)
a：老師,，今天是您的節(jié)日，是您的愛(ài)心澆灌,，您的黑發(fā)泛起了點(diǎn)點(diǎn)霜花;是您的嘔心瀝血,，您的臉頰寫(xiě)滿了絲絲牽掛;春去春回,，忘不了您的諄諄教誨。有請(qǐng)李書(shū)依同學(xué)為我們朗誦美文,。
(節(jié)目2)
b：如果說(shuō)老師是辛勤的園丁,，那么我們就是待放的花果，他們耕耘,，他們澆水,，他們施肥，他們除蟲(chóng),，這一切的一切付出,，才有我們的今天。請(qǐng)欣賞蔡芬,、劉愉芳為我們朗誦詩(shī)歌,。
(節(jié)目3)
a：節(jié)目到了高潮，讓我們聽(tīng)聽(tīng)笑話放松一下吧!有請(qǐng)施虎和齊開(kāi)同學(xué),。
(節(jié)目4)
b：歡聲笑語(yǔ)過(guò)后,，讓我們繼續(xù)用詩(shī)的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)老師的無(wú)限尊敬。請(qǐng)欣賞劉貝,、代葉凡為我們帶來(lái)詩(shī)朗誦,。
a：有請(qǐng)賀子恒同學(xué)上講臺(tái)發(fā)言。
(學(xué)生發(fā)言)
(節(jié)目5)
b：有請(qǐng)英語(yǔ)老師為我們講話,。
(張老師致辭)
a：我們班是一個(gè)文科班,，數(shù)學(xué)對(duì)文科生的重要性是不言而喻的，有請(qǐng)孫老師為我們講話,。
(孫老師致辭)
b：請(qǐng)班主任作總結(jié)致辭,。
(班主任致辭)
a：最后請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立，深情頌詩(shī)一首,，以此來(lái)表達(dá)我們對(duì)老師的深深謝意,。
您辛苦了,，老師!(全班齊讀)
是誰(shuí)—— 把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,，
教給我們豐富的知識(shí)?(男生領(lǐng)讀)
是您!老師!
b：沒(méi)有海洋的奉獻(xiàn),就沒(méi)有魚(yú)兒來(lái)往馳騁的英姿;
a：沒(méi)有大地的給予，就沒(méi)有大樹(shù)“欲與天公試比高”的豪情;
b：沒(méi)有老師的無(wú)私與辛勤,，就沒(méi)有學(xué)生充滿希望的美好未來(lái),。
a：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”,。是您為祖國(guó)培養(yǎng)了一代又一代的棟梁之才,，是您捧著一顆心來(lái)，卻不帶半根草去,。
b：您甘心做大樹(shù),，替焦慮不堪的我們遮風(fēng)避雨;
a：您甘心做火把,，為黑暗之中迷失方向的我們照亮未來(lái);
b：您甘心做米蘭，給我們的心田默默地把芳香灑滿 ,。
a：忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀,，蕩滌了我心靈上的塵埃。
b：忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語(yǔ),，鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆,。
a：:愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)無(wú)限芬芳,。
b：愿我們的祝?；饕皇准で榈臍g歌，
ab：祝您的事業(yè)—— 譜寫(xiě)更加靚麗的篇章!今天的班會(huì)到此結(jié)束!
以教師節(jié)為的班會(huì)主持詞篇二
主持人1：各位老師,、各位同學(xué),，大家好!首先讓我們以熱烈的掌聲，歡迎這天前來(lái)參加我班主題班會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師!
主持人2：又是丹桂飄香的季節(jié),，又是天高云淡的秋季,，教師們開(kāi)始了辛勤的耕耘，學(xué)子們開(kāi)始了新的學(xué)年,。
主持人4：在這歡樂(lè)的時(shí)刻,，請(qǐng)讓我們一齊祝福：
4個(gè)主持合：
祝福在坐的老師、祝福天下的老師,，祝福你們節(jié)日快樂(lè),，身體健康，心想事成,。
主持1：有一種人,，他們恩比天高，節(jié)如青竹,，是誰(shuí)有這么偉大的功績(jī)?
主持2：有一種人,，他們嘔心瀝血，不求回報(bào),，是誰(shuí)這么默默奉獻(xiàn)?
2個(gè)主持合：他們,，就是老師。
主持1：老師,，陽(yáng)光底下最偉大的職業(yè);老師,，學(xué)生步入知識(shí)禮堂的引路人;老師，人類靈魂的工程師,。
主持2：你們是真正的園丁,，你們含辛茹苦，為社會(huì)培養(yǎng)出一批又一批的棟梁,，但你們自我卻甘作蠟燭愿為春蠶,。
主持：三寸粉筆,，三尺講臺(tái)心系國(guó)家;一顆丹心，一生秉燭鑄就民魂,。
男1,、女1主持合：
這天，在這教師自我的節(jié)日里,，我們初二(2)班全體同學(xué)為我們敬愛(ài)的老師獻(xiàn)上這一臺(tái)個(gè)性的教師節(jié)主題班會(huì),。
主持人：首先我們請(qǐng)出張彬慧,、林艷艷同學(xué)為教師節(jié)獻(xiàn)詞……,。
——老師我們?yōu)槟阒幐?資料略)音樂(lè)聲起)(愛(ài)的奉獻(xiàn)音樂(lè)起)
主持人：同學(xué)們，為了感謝老師對(duì)我們的奉獻(xiàn)的愛(ài),，我們雖然沒(méi)有什么貴重禮物送給老師,，但這天我們用鮮花代表我們莘莘學(xué)子一顆赤誠(chéng)的心獻(xiàn)給老師!——獻(xiàn)花開(kāi)始!
主持人1：九月，金色的季節(jié),，九月,，溫馨的季節(jié)
主持人2：九月，鮮花盛開(kāi)的季節(jié),，九月,，天真爛漫的季節(jié)
主持人3：我們感謝，感謝“教師節(jié)”她像一面鮮艷的旗幟,，昭示出教師的驕傲與尊嚴(yán)!
主持人4：我們激動(dòng),，激動(dòng)“教師節(jié)”她是一曲深情的旋律伴我們吟唱出對(duì)老師的愛(ài)!
主持人：透過(guò)大家細(xì)微的觀察，大家不難發(fā)現(xiàn),，老師的工作確實(shí)很辛苦,。老師為了我們的成長(zhǎng)，精心備課,，認(rèn)真批改作業(yè),。課堂上循循善誘，耐心輔導(dǎo),，盡心盡力,，既教書(shū)又育人。為把我們培養(yǎng)成德,、智,、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞,，忘我工作。處處以身作則,，為人師表,。像蠟燭一樣,，燃盡了自我，照亮了別人,，譜寫(xiě)了一曲曲感人肺腑的樂(lè)章,。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動(dòng),，把老師視作父母,，像愛(ài)父母一樣熱愛(ài)我們的老師。
下方請(qǐng)聽(tīng)歌曲《老師,，我想你》(播發(fā)mtv,，同學(xué)在下方一齊唱)
主持人：聽(tīng)完這首歌，請(qǐng)大家回答問(wèn)題下方問(wèn)：
問(wèn)題一：你以前有過(guò)那些不尊敬老師的行為?(資料略)
問(wèn)題二：你打算今后怎樣尊敬老師?(資料略)
主持人：同學(xué)們都說(shuō)得很好,，也認(rèn)識(shí)到了我們平時(shí)行為中的一些錯(cuò)誤,，并將用心改正，真正做到尊師重教,。
主持人：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,，鮮花奉獻(xiàn)給山野，我們拿什么奉獻(xiàn)給您,，我的老師!我只有更加努力地學(xué)習(xí)和對(duì)祖國(guó)的愛(ài),，才能回報(bào)您辛勤的付出和教誨!
以教師節(jié)為的班會(huì)主持詞篇三
季：帶著甜蜜的微笑，
袁：九月,，獻(xiàn)給老師九月,，如期而至。世界因此燦爛,。
季：我們歌唱九月,，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。
袁：我們牢記九月,，因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白,。
袁季：九月，是只情滿四溢的杯子,，我們用雙手高高地舉起一片真誠(chéng)的祝福聲中,，請(qǐng)您干杯。
季：九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響,，請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧,，我親愛(ài)的老師！
袁：親愛(ài)的同學(xué)們,，你們是否有許多的祝愿送給我們可愛(ài)可敬的老師呢,？你們能否最關(guān)懷的，最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言給老師一個(gè)貼心的祝福呢,？讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái),，每個(gè)人都給老師一個(gè)祝福吧?。ǜ髋砰_(kāi)火車說(shuō)）。
季：我們每個(gè)人都表達(dá)了自己內(nèi)心深處的一份祝福,，讓老師也感到無(wú)比的欣慰,。我們都說(shuō)每一個(gè)老師最了解的就是自己的學(xué)生，我們每一個(gè)人都與老師心靈相通,。下面我們就來(lái)做一個(gè)小游戲,，叫做“心有靈犀”。
袁：老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈,；
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人,；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；
老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,，讓我在知識(shí)的世界里遨游,！
你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)在老師生身上的感人的故事，或者是給你的尊諄諄教導(dǎo)讓你難以忘記和大家分享一下吧?。ê痛笳?qǐng)三個(gè)同學(xué)）
季：下面讓我們?cè)僮鲆粋€(gè)小游戲,，叫做“給你一句話”。
袁：老師,，一個(gè)平凡而又偉大的名字,，有多少的詩(shī)篇都用來(lái)贊美老師，下面我們歡迎——同學(xué)來(lái)為我們是詩(shī)朗誦“——”,。
季：雖然我們和老師相處的時(shí)間并不是很長(zhǎng),，但是我們對(duì)老師永遠(yuǎn)有著一顆感恩的心，讓我們歡迎郭老師,，為我們講話,。
袁：感謝郭老師，
你們所付出的汗水我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,，
袁季：讓我們懷著一顆感恩的心,，對(duì)老師說(shuō)聲：
“老師，您辛苦了,！”
（開(kāi)場(chǎng)白：）
甲：老師年復(fù)一年,，日復(fù)一日，傳遞著人類文明的成果,；造就著祖國(guó)未來(lái)的棟梁,。
甲：老師們辛勤地工作。忘我的付出,。
甲：因此,，我們應(yīng)當(dāng)借此機(jī)會(huì)給我們的老師提前過(guò)上一個(gè)最最快樂(lè)的教師節(jié)。
齊：現(xiàn)在，初三二班主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。
（掌聲過(guò)后）
乙：我們的發(fā)展,，不是靠你我單打獨(dú)斗可以實(shí)現(xiàn)的,，是靠老師關(guān)心和鼓勵(lì),。
乙：下面我們請(qǐng)副班長(zhǎng)為大家致詞。
乙：表演好了（就自我發(fā)揮）
乙：下面有請(qǐng)正班長(zhǎng)上臺(tái)演講
乙：掌聲過(guò)后
甲：下面有我隨機(jī)選一位同學(xué)來(lái)談?wù)勊麑?duì)老師這個(gè)高尚職業(yè)的看法
甲：那么我就有請(qǐng)誰(shuí)誰(shuí)上臺(tái)
乙：現(xiàn)在有請(qǐng)老師上臺(tái)演講
老師：一個(gè)教師要教好學(xué)生,，就得要不斷的學(xué)習(xí),、吸收新的知識(shí)，不斷更新自己的教育理念,，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,。并且在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的同時(shí)使自己也得到發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和理想,。（嚴(yán)肅點(diǎn)）
老師：當(dāng)代的教師完全又能力有條件謀求自身的發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。但這個(gè)職業(yè)歸根到底是需要持久耐心和無(wú)私奉獻(xiàn)的,。
老師：?jiǎn)乱幌?/p>
乙：請(qǐng)大家給予我們老師最最熱烈的掌聲~~
（結(jié)語(yǔ)：）
齊：歡樂(lè)時(shí)光過(guò)得快
主持乙：是誰(shuí),，耕耘遍野燃燒的心愿？
主持丙：您將青春融入滴滴燭淚,，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆,。
主持丁：流淌的汗水和心血啊,，在校園里把希望澆灌,。
主持甲：您用青春寫(xiě)出無(wú)悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫(xiě)世間最壯麗的詩(shī)篇,；
主持丙：您的愛(ài),，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，
主持?。鹤屛覀兩钌畹叵蚰弦还?，真摯地問(wèn)候一聲——
主持合：老師您好！
主持甲：《謝謝您,，老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。
主持乙：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步,，都滲透著老師的汗水和心血,。
主持丙：在此，讓我們用自己獨(dú)特地方式向老師來(lái)表達(dá)表達(dá)敬愛(ài)之情和祝福之愿吧,！
主持?。河姓?qǐng)我們的班主任——周老師閃亮登場(chǎng)！
主持甲：請(qǐng)第一小隊(duì)表心意：我代表
請(qǐng)第二小隊(duì)送祝福：
請(qǐng)第三小隊(duì)獻(xiàn)禮：
請(qǐng)第四小隊(duì)用具體行動(dòng)來(lái)展示：
主持乙：老師，似春蠶,，如蠟燭,，比慈母，請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)們和老師之間發(fā)生的真情故事吧,！
生1陳麟鑫生2金楚翹生3
動(dòng)才能不辜負(fù)老師的期望呢,？請(qǐng)同學(xué)們討論討論。
主持?。耗奈煌瑢W(xué)愿意說(shuō)一說(shuō),。（叫人）
甲：老師是石，敲出星星之火,；
乙：老師是火,，點(diǎn)燃生命之燈；
丙：老師是燈,，照亮前進(jìn)之路,；
丁：老師是路,，引你走向輝煌,。
甲：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨,；
乙：贊頌恩師,，贊頌?zāi)鷤兊拿篮眯撵`；
丙：祝福恩師,，祝福您們教師節(jié)快樂(lè),；
丁：祝福恩師,，祝福高尚的您們永遠(yuǎn)健康,，歡樂(lè)！
以教師節(jié)為的班會(huì)主持詞篇四
甲：是誰(shuí),，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻,？
乙：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿,？
合：是您,，我們敬愛(ài)的老師！
丙：您將青春融入滴滴燭淚,，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆,。
丁：流淌的汗水和心血啊,，在校園里把希望澆灌,。
甲：又是丹桂飄香,、天高云淡的秋季，老師開(kāi)始了辛勤的耕耘,，我們開(kāi)始了新的學(xué)年,。
乙：第二十九個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)。
丙：難忘的學(xué)生時(shí)代,，難忘的恩師,！
丁：在這歡樂(lè)的時(shí)刻,，請(qǐng)讓我們一起祝福天下的老師——（齊）：祝福老師節(jié)日快樂(lè),，身體健康,！
甲：您用青春寫(xiě)出無(wú)悔的人生,。
乙：您用真情譜寫(xiě)世間最壯麗的詩(shī)篇。
丙：您的愛(ài),，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,，
丁：讓我們深深地向您鞠一躬,，真摯地問(wèn)候一聲,。
合：老師您好！
甲：《謝謝您,，老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。
男：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,。老師,，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái),。您用粉筆揮灑激情,，用生命熔鑄崇高。您默默無(wú)聞,，您無(wú)怨無(wú)悔,。
女：從您的身上，我們知道了什么是人梯,，什么是奉獻(xiàn),，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在這特別值得紀(jì)念的日子里,，老師,，我們有很多話要對(duì)您說(shuō)，下面,，我們暢所欲言,，說(shuō)出自己心里的感激和祝福吧,。
（依次點(diǎn)學(xué)生起來(lái)，可以介紹自己的作品,，如：板報(bào),，繪畫(huà)，手工,，并說(shuō)說(shuō)自己的心里話）
男：尊師,，愛(ài)師不能只停留在口頭上，下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)：我們應(yīng)該有怎樣的實(shí)際行動(dòng)才能不辜負(fù)老師的期望呢,？請(qǐng)同學(xué)們討論討論,。
女：您吸引著我們求知的目光。您讓知識(shí)的清泉丁冬作響,。唱不盡贊美的歌,，寫(xiě)不盡懷念的詩(shī)行……老師啊，我怎能把您遺忘,！
男：耳畔常響起您的教誨,，心中常憶起您的面龐。老師,！在您的節(jié)日里,，您的孩子們，為您而頌歌,，為您而吟唱,！大家掌聲歡迎！
（請(qǐng)表演詩(shī)朗誦和歌曲的同學(xué)上臺(tái)表演）
1組：老師是石,，敲出星星之火,。
2組：老師是火，點(diǎn)燃生命之燈,。
3組：老師是燈,，照亮前進(jìn)之路。
4組：老師是路,，引你走向輝煌,。
1組：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨,。
2組：贊頌恩師,，贊頌?zāi)鷤兊拿篮眯撵`。
3組：銘記恩師,，記住您陪伴我們成長(zhǎng)的所有日子,。
4組：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠(yuǎn)健康,，歡樂(lè),！
謝謝您,，老師
您教給我們“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”,。
您教給我們“敏兒好學(xué),，不恥下問(wèn)”。
您教給我們“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,。
您教給我們“己所不欲，勿施于人”,。
您教給我們知識(shí),，教我們學(xué)做人。
老師啊,，是您用雙臂擎起了我們的明天,。
我要說(shuō)聲“謝謝您！”
我們要說(shuō)聲：“謝謝您,，老師,！”
女：桃李滿天下，春暉遍四方,。師恩重如山，學(xué)生怎能忘,。一句句感人的詩(shī)句,，一首首動(dòng)人的歌曲，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師,，祝福您,，萬(wàn)事如意，身體健康,！
男：您是春天的第一縷春風(fēng),。您是夏天的第一場(chǎng)甘露。您是秋天的第一束陽(yáng)光,。您是冬天的第一場(chǎng)雪花,。在您的節(jié)日里，真誠(chéng)地道一聲：老師,，謝謝您,！您辛苦了！
男：在煙波浩淼的大海上,，你是鼓滿我船帆的一陣風(fēng),，載著我駛向遙遠(yuǎn)的彼岸。
女：無(wú)論我們走到哪里,，也難忘您久久凝望的目光,，那股無(wú)比的親切和豪情在心海中放歌,。今天讓我們一起放聲歌唱吧！
（在合唱《歌聲與微笑》中結(jié)束本次班會(huì)）
以教師節(jié)為的班會(huì)主持詞篇五
甲：老師年復(fù)一年,，日復(fù)一日,，傳遞著人類文明的成果；造就著祖國(guó)未來(lái)的棟梁,。
甲：不可否認(rèn),，教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)之一。也是三百六十行中尚的職業(yè)之首,。
甲：老師們辛勤地工作,。忘我的付出。
甲：因此,，我們應(yīng)當(dāng)借此機(jī)會(huì)給我們的老師提前過(guò)上一個(gè)最最快樂(lè)的教師節(jié),。
齊：現(xiàn)在，x班主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。
乙：我們的發(fā)展,，不是靠你我單打斗可以實(shí)現(xiàn)的，是靠老師關(guān)心和鼓勵(lì),。
乙：下面我們請(qǐng)副班長(zhǎng)為家致詞,。
乙：表演好了。
乙：下面有請(qǐng)正班長(zhǎng)上臺(tái)演講,。
乙：掌聲過(guò)后,。
甲：下面有我隨機(jī)選一位同學(xué)來(lái)談?wù)勊麑?duì)老師這個(gè)高尚職業(yè)的看法。
甲：哎,，我看還是算了,，我想某某同學(xué)的文采應(yīng)該是相當(dāng)?shù)暮茫皇侨狈τ職舛?，希望他以后可以克服自身的缺點(diǎn),。
甲：那么我就有請(qǐng)誰(shuí)誰(shuí)上臺(tái)。
乙：現(xiàn)在有請(qǐng)老師上臺(tái)演講,。
老師：一個(gè)教師要教好學(xué)生,，就得要不斷的學(xué)習(xí)、吸收新的知識(shí),，不斷更新自己的教育理念,，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。并且在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的同時(shí)使自己也得到發(fā)展,，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和理想,。（嚴(yán)肅）
老師：當(dāng)代的教師完全又能力有條件謀求自身的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)的理想,。但這個(gè)職業(yè)歸根到底是需要持久耐心和無(wú)私奉獻(xiàn)的,。
乙：請(qǐng)家給予我們老師最最熱烈的掌聲,。
（結(jié)語(yǔ)）
齊：恢時(shí)光過(guò)得快。
齊：最后我們忠心祝愿家在新的一個(gè)學(xué)年里,，工作順利,，身體健康?？可侠硐氲闹袑W(xué),。
甲：教師節(jié)活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝家,。
以教師節(jié)為的班會(huì)主持詞篇六
大家好!三年級(jí)四班的主題班會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始!(大家鼓掌)
(女)：劉毅翔,，知道明天是什么日子嗎?
(男)：當(dāng)然知道!明天就是第xx個(gè)教師節(jié)了。這也是我們上學(xué)以來(lái)的第三個(gè)教師節(jié),。
(女)：同學(xué)們?cè)谶@兩年里,，我們從懵懂少年成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，這一切的進(jìn)步都與誰(shuí)的辛勤工作分不開(kāi)啊?(等待同學(xué)們的回應(yīng))
(男)：是啊!在這個(gè)特別的日子里讓我們一起祝福她們：(全班同學(xué)一起)節(jié)日快樂(lè),，身體健康!
(女)：往年的教師節(jié)咱們總是用爸媽給的零用錢(qián)購(gòu)買一些小禮物送給老師,，可是我總覺(jué)得這并不能真正表達(dá)我們尊敬老師、感謝老師的心意!
(男)：xx,，今年我們不如送給老師一份難忘又有意義,，而且是通過(guò)我們自己努力，真正代表我們心意的禮物!
(女)：哦,，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)!
(男)：咱們?nèi)嗤瑢W(xué)一起給老師做一份,，在新的學(xué)期里專心聽(tīng)講、認(rèn)真完成作業(yè),、遵守紀(jì)律、關(guān)心集體!讓這份作為教師節(jié)的禮物,。
(女)：同學(xué)們,，你們說(shuō)劉毅翔的這個(gè)主意怎么樣啊?(等待同學(xué)們的反應(yīng))
(齊)：那我們趕快以小組為單位，在老師面前,，鄭重的吧!
