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小學畢業(yè)演講稿五分鐘左右精選五篇

格式:DOC 上傳日期:2022-09-18 16:35:57
小學畢業(yè)演講稿五分鐘左右精選五篇
時間:2022-09-18 16:35:57     小編:江JSX

演講稿具有觀點鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點,。在社會發(fā)展不斷提速的今天,,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,我們一起來了解一下吧。

小學畢業(yè)演講稿五分鐘左右精選五篇一

敬愛的老師,,親愛的同學們:

在這陽光明媚,綠樹成蔭的日子里,大家歡聚一堂,,歡聚于“哺育”我們的母校,。五年生活,轉瞬消逝,,小學生活即將畫上了圓滿的句號,,中學生活又將翻開嶄新的一頁。每當想起老師的音容笑貌,,每當想起同學們的歡歌笑語,,引人入勝的課堂……心中不免十分惆悵,感慨萬千……

重新打開童年大門,,每當想起老師的笑容,,那件事仍在眼前浮現(xiàn)。

一個驕陽似火的下午,,大地如悶籠,,仿佛要烤熟人似的,蟬也在吱哇亂叫,,好像在抱怨天氣熱,。“一踢一跳”比賽緩緩拉開序幕,大家站在操場上,,信心滿滿迎接比賽,。隨著裁判一聲令下,五彩繽紛的鍵子被拋上了天,,落下時,,我立即接住了毽子,踢了起來,。前一段踢得很流暢,。突然,一個不和諧的音符闖了進來,,撞向其他音符,,我立刻慌了神,,變得手足無措,。我想力挽狂瀾,但適得其反,,毽子被我踢一邊去了,。我匆匆忙忙見了回來,別人已遙遙領先,。我也不甘落后,,求勝心切,可心急吃不了熱豆腐,我?guī)缀跻c第一揮手告別,,等我想放棄時,,老師仍熱情高昂,為我們鼓掌,、喝彩,、助威,大聲喊:“加油,、加油……”勝負難辨,,還不知鹿死誰手呢?我心里也為自己打氣,“加油”仍在我耳畔回蕩,,我在最后一刻向前沖刺,,冠軍屬于了我。在領獎時,,老師那鼓勵的話語仍在我耳畔久久回蕩,。我要謝謝那兩個字——加油,是他們催我奮進,,讓我走向成功,。

花兒以馥郁芳香表示對大自然的回報,小草用綠衣裝飾大地,,表示感激,。十年樹木,百年樹人,。插柳之恩,,終身難忘。老師,,謝謝您的諄諄教導,。

師恩難忘!

小學畢業(yè)演講稿五分鐘左右精選五篇二

六年級的同學們:

今天迎來了你們?nèi)松械牡谝徽?mdash;—小學畢業(yè)典禮的授予儀式。今天的畢業(yè)典禮意味著你們將帶著母校囑托,,踏上新的征程,。

今天我們?nèi)w老師和一至五年級的弟弟妹妹們共同為你們舉行畢業(yè)典禮,希望你們從心底收藏我們最想對你們說的六個字:“友情感恩未來”:珍藏一份友情;感恩你的父母,、恩師以及所有關心你的人;用心設計你美好的未來,。

今天的畢業(yè)典禮是你人生重要的時刻:

它,是用“友情,、感恩,,未來”鏈接彼此的時刻;

它,是一個難忘分別的時刻;

它,,是一個美好記憶的時刻;

它,,是一個快樂奔向未來的時刻,。你們可以選擇不同的方式來表達和紀念這特殊的時刻。

親愛的同學們,,在人生的長河中,,六年的時間雖然很短,老師陪伴你成長六年的學習,、六年的友情,、六年的記憶、六年的收獲卻很多很多,,值得一生珍藏,。所以學校特別為你們設計、制作了“畢業(yè)經(jīng)典珍藏冊”,,她,,留下了珍貴的話語和彼此的身影。

回首在東小度過的時光,,大家一定會有強烈的感受,。如果有人問你,你母校的是一個什么樣的學校?你可以這樣回答:

我的母校是一個巴金關注的,、收藏著許多文化名人的學校;

我的母校是一個以“學養(yǎng),、品格”為培養(yǎng)的學校;

我的母校是一個以“講真話、做好人”為校訓的學校;

我的母校是一個具有獨特中華民族文化符號的學校;

我的母校是一個崇尚文化素養(yǎng),、具有國際視野的學校,。

今天,你以學校為榮;明天,,學校以你為榮,。六年級的同學們:請帶著母校的教誨和囑托,記?。悍较虮扰χ匾?,努力比結果重要。在新的學校期望你們滿懷激情和夢想爭當熱愛祖國,、理想遠大的好少年;在新的學校期望你們天天有努力,,日日有進步,爭當勤奮學習,、追求上進的好少年,。

今天,你們接過了母校的囑托,,意味你們接過了未來的責任,。相信走出東小的學生是最棒的!

今天,是一種畢業(yè),,也是一種開始,,請帶著母校對你們的深深祝福和美好期望出發(fā)!

小學畢業(yè)演講稿五分鐘左右精選五篇三

同學們:

七月的風無比溫暖,你可曾熟悉這種味道;校園的雪松高大挺拔,,你可曾知道它又長高了一節(jié);海邊的海浪敲打巖石,,你可曾知道這里有點點淚花。五年的風風雨雨,,五年的朝朝暮暮;五年的花開花謝,,五年的潮起潮落?;貞浧鸺?,歷歷在目,那是我們腦海里一顆顆流光溢彩的珍珠,。

今宵的月色格外親切,,明朝的陽光別樣燦爛。畢業(yè)是一種去意回徨的境界,,是行色匆匆的回眸一瞥,,所有繽紛燦爛的往昔時光,都被點擊成生動傳神的細節(jié),。在小學的五年時光中,,老師教于我們的知識,我們永遠銘記于心;老師教于我們的淳淳教導,,我們時時縈繞耳畔;老師為我們付出的汗水,,我們更是無以為報。

這五年的路,,我們走的辛苦而快樂,,五年的生活,我們過的充實而美麗,,我們流過眼淚,,卻伴著歡笑,我們踏著荊棘,,卻嗅得萬里花香,。

你還記得五年前嗎?當年你背著和你身體一樣大的書包邁著小小的步伐走進學校時,是多么緊張,,但你那小小的臉龐,,卻蕩起了微笑,你的臉上展現(xiàn)的是你的激動與自信,,喜悅與自豪,。

伴著酸甜苦辣,我們走過了1825個日日夜夜,,走過了五年的春夏秋冬,。當我遇到了困難時,,是你來幫助我,當我無聊時,,是你在逗我笑,,當我傷心時,是你在我身邊安慰我,。我們的友情地久天長,,我們的情誼猶如大海,擁有天下最真誠的友誼,,在茫茫的人際間擁有無盡的廣闊和寬容,。

“朋友”這個字眼是困難時的一陣陣幫助,是哭泣時的一聲聲安慰,,是高興時的一次次歡呼,,是運動場上一個個吶喊助威的鼓勵。我們手拉著手,,肩并著肩,,面對困難,從不服輸是我們的本性,,有福同享,,有難同當使我們的信念,我們面對風雨披荊斬棘,,換來的是一道道亮麗的彩虹,,迎來的是一縷縷燦爛的陽光。

再見,,朝夕相處的朋友,,讓我把縷縷的情思擰成一股長長的絲帶,使你這即將遠飛的風箏時時飛翔在我藍藍的天空中,。陽光會走,、花兒會謝、唯有你我的友誼才是永遠,。

有人微醉,,淚雨如飛,光陰似水,,絲屢芳菲睡,。

淚染紅袖,朱顏悄瘦,,歲月如歌,,聲聲天雨墜。

春風,、吹拂,,夏雨,、滴落,秋風,、瑟瑟,,冬雪,、漫漫,,轉眼又一年。

小學畢業(yè)演講稿五分鐘左右精選五篇四

尊敬的各位領導,、老師,、家長,親愛的同學:

大家好!

今天是一個令人難忘又值得慶賀的日子,,在坐的同學經(jīng)過自己五年的努力圓滿的完成了小學階段的學習,,即將告別金色童年,跨入新的征程,。在這里,,首先讓我代表小學部的全體教師向你們表示衷心的祝賀。

此時此刻,,望著你們一張張純真又幸福的笑臉,,我的眼前似乎又浮現(xiàn)出你們在校的點點滴滴。五年的時間我們攜手走過,,小小的教室,,灑下了我們的歡笑,記下了我們拼搏的身影,,銘刻了我們豪邁的誓言,。我們朝夕相處,課堂上是師生,,課下是朋友,,彼此之間建立了深厚的師生情?;厥啄且呀?jīng)過去的五年,,就好像發(fā)生在昨天,每一位老師都不會忘記:你們第一次走進漂亮整潔的宿舍,,躺在舒適的小床上那興奮的神情;你們第一次在鮮艷的國旗下戴上紅領巾時莊嚴的模樣;你們經(jīng)過自己的課余學習在舞臺上展示藝術才華的身影;你們用自己的勤奮回報給老師們的累累碩果:在全國舉行的各類比賽中你們多次獲得好成績,,為學校贏得了許許多多的贊譽!五年來在南山雙語學校小學部這片沃土上,在學校領導的百般關愛和老師們的精心培育下,,在各位家長的積極配合和大力支持下,,你們已經(jīng)成長為一名朝氣蓬勃的少年,。

學校不僅是你們成長的搖籃,,你們在這里放飛了理想,播種了希望。但今天,,你們將要告別母校,老師真誠希望大家在新的學期里開拓自己新的局面,,用一顆永不言敗的自信心譜寫自己精彩的學習人生!電腦軟件大王比爾·蓋茨在接受記者采訪時曾這樣說過:“我成功的秘訣不是做了些什么,,而是明白不做什么……”所以老師希望你們明辨是非、遵紀守法,,好好把握自己的言行,,做個堂堂正正的人。

雄鷹之所以在蔚藍的天空中振翅高飛,,自由翱翔,,是因為他們擁有了一對歷經(jīng)狂風暴雨、嚴寒酷暑磨礪的堅硬翅膀,,愿你們像雄鷹一樣勇敢地高飛,,去迎接更燦爛的明天,去擁抱更耀眼的太陽,。

最后,,愿你們用青春的綠色去釀造未來富有的金秋!

祝你們學有所成,前程似錦!

小學畢業(yè)演講稿五分鐘左右精選五篇五

尊敬的老師,,親愛的同學們:

大家好!

往事知多少,,當我們還未真正地領悟師生情濃、同學意真的時候,,匆匆中我們就走到了離別的驛站,。回首六年來的點點滴滴,,驀然間發(fā)現(xiàn),,這是一段金色的時光,這段時光必將會成為我們?nèi)松猛局凶钪档没貞浀耐隆?/p>

難忘啊,,難忘操場上的你追我趕,,歡歌笑語;難忘教室里的諄諄善誘,細心聆聽,。我們正是在這個校園里從無知的幼童長成羽翼漸豐的少年,,我們正是在老師的熱切企盼中從稚嫩走向了成熟。

同學們,,還記得春游時我們共披一塊塑料,、共撐一把傘下山時的情景嗎?還記得電影院里我們同為一個鏡頭拍手叫好嗎?還記得運動會上我們?yōu)榛锇閰群爸?……當然,這些我們都不會忘記,。我們更不會忘記六年前,,老師拉著我們的小手出出進進,還有她蹲下身來的噓寒問暖。兩千一百多天過去了,,當年的小手都變成了大手,,老師的皺紋是為我們而生,老師的聲音是為我們一次又一次地嘶啞,。如果說昨天我們還不能完全理解老師的良苦用心,,那么今天,當我們即刻告別母校的今天,,一定深深地懂得“教師”這個光榮稱謂的全部內(nèi)涵,。

同學們,我們馬上就要離開母校了,,讓我們再看一眼教學大樓,,讓我們再看一眼百年老榆樹,,讓我們再看一眼校園中的一花一草,,讓我們再端端正正地向國旗、向母校,、向老師敬最后一個少先隊禮!讓我們記住母校的形象:整潔,、舒適;讓我們記住傳授我們知識、教育我們做人的老師,,讓我們懷著一顆感恩的心離去,。

再見,一個美好而又遙遠的祝福,,可是,,站在這里我不想說再見,因為我知道就是說上千萬次“再見”,,我們也將走出培育了我們整整六年的校園,,漸漸淡出老師們的視線。

小溪總要匯入浩淼的大海,,我們總要告別小學時代,。同學們,讓我們互道“珍重”,,讓我們共同奮進,,當許多年后我們在這里重逢時,二實驗必將會因我們而榮光!

 

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