總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

小婦人讀書總結(jié)篇一

家里有四姐妹：追求高貴時尚卻又溫柔善良的大姐梅格,，騷動不安卻又對家人關(guān)愛有加的二姐喬，弱小多病卻能勇敢面對死亡的三姐貝思,，以及優(yōu)雅自私卻頗得人愛的小妹艾美,。四姐妹雖然長相不同、性格各異,，卻都深愛著彼此,、關(guān)心著彼此，也深愛著她們的家人和朋友,。

她們美麗善良,。圣誕節(jié)的時候，她們沒有想著自己收獲禮物，而是想著用自己的零花錢給辛苦勞作的母親準(zhǔn)備禮物,；在母親的建議下,，她們還將自己的圣誕節(jié)早餐送給窮苦可憐的一家德國人；在以后的生活里,，她們更是多次對這家人伸出了友好的援助之手,。

她們勇敢堅強(qiáng)。在馬奇太太離開家去照顧軍旅中生病的丈夫時,，四個女兒勇敢地承擔(dān)起了照顧家庭,、照顧彼此，做父母堅強(qiáng)后盾的重任,；三姐貝思在得知自己將不久于人世的消息之后坦然勇敢的面對死亡的人生態(tài)度更是讓人動容,。

她們勤勞努力。為了減輕家庭負(fù)擔(dān),，梅格外出做家庭教師,，喬去馬奇叔婆家做家政服務(wù)，貝思因為身體不好留在家里幫忙做飯和做家務(wù),，艾美因為年齡偏小不能工作卻努力學(xué)習(xí),。二姐喬除了工作之外，還抽空寫小說賺稿費,，補(bǔ)貼家用,。

她們休休有容。彼此之間或是與其他人之間產(chǎn)生矛盾或者隔閡之后,，她們總能站在別人的角度,，為別人考慮，替別人著想,。她們將家里的女仆漢娜視作自己的親人和朋友,，從不以高高在上的傲慢態(tài)度指使?jié)h娜做任何事情。

她們熱愛生活,。她們努力工作,、關(guān)心家人、喜歡與朋友相處,，她們開開心心地過每一天,，在每個節(jié)日為彼此準(zhǔn)備禮物。二姐喬發(fā)現(xiàn)鄰居家男孩勞瑞形影孤單后,，親自拜訪勞瑞并邀請他和姐妹們一起玩耍,，姐妹更是熱情友好地將勞瑞視為自己的好朋友。

馬奇家集真善美于一體的四姐妹人見人愛,，打動了無數(shù)讀者的心弦,。這一切都離不開她們的母親馬奇太太那絕妙無比的教育方式的,。她們的母親是慈祥的馬奇太太，父親馬奇先生為了報銷祖國,，選擇隨軍當(dāng)兵,。

父母是孩子的第一任老師，馬奇太太毫無疑問是一位極為稱職的老師,。她慷慨無私,，樂于助人，不輕易動怒,，感恩生活,。在孩子們眼里，她不僅是一個好媽媽,，還是她們的知心大姐姐,。孩子們喜歡向馬奇太太吐露心事和煩惱，而馬奇太太也不負(fù)重托,，總能給予她們很好的意見和幫助,。

馬奇太太在丈夫隨軍參戰(zhàn)之后，用自己瘦弱的身軀承擔(dān)家庭責(zé)任,，獨自照顧四個女兒，辛勤勞作而從無怨言,。雖然她們的家境并不富裕,，但是馬奇太太還帶領(lǐng)女兒們?nèi)ベY助更為困難的人們。正是她的大愛無私的行為感染著孩子們,，幫助她們成長為更加善良的人兒,。

馬奇太太的這種觀念與現(xiàn)今社會崇尚的拜金主義成為明顯的對比，但這正是《小婦人》的魅力之處,，把作品提升到探討成長,、探討人生的層面，同時為即將成為母親或已經(jīng)為人之母的女性樹立典范,。

無疑,，馬奇太太的“計劃”是成功的。女兒們都如母親所愿,，收獲了自己的愛情和幸福。三姐貝思雖然因為健康原因，早年夭折,，但是她活著的每一天都是在家人的深愛與祝福中幸福度過的,。

小婦人讀書總結(jié)篇二

《小婦人》是一本家喻戶曉的小說了吧?自從小時候看了一部由這部小說改編的動畫片之后，我就喜歡上了這部小說了,。

還記得自己完完整整得讀完這部小說的時候,，是在初中二年級,，高中一年級的時候又重新閱讀了一邊。那時候總是利用中午休息的時候拼命的讀書,，然后飆車去上課,，呵呵，結(jié)果下午上課的時候,，還總是沉浸在書中的情節(jié),，幻想著自己就是書中的女孩子們，在一個溫暖的午后,，快快樂樂的在花園里曬太陽,，討論英國戲劇，做一個幸福的“小婦人”,。

一轉(zhuǎn)眼,，將近10年過去……這本書已經(jīng)被我擱置在書架上很多年了，我承認(rèn)有很多的細(xì)節(jié)已經(jīng)想不起來,，可是腦海中依然忘不了那些經(jīng)典的情節(jié),。

場景一:勞里被喬告知她“不能”愛他，于是決定離開,，去歐洲留學(xué),。臨走之前，喬送他下樓,，樓梯上,。

勞里轉(zhuǎn)過頭:“噢，喬,，難道你不能?”

喬:“是的,，特迪(勞里的昵稱，只有喬這樣稱呼他),，我真希望能,。”

場景二:喬最心愛的妹妹貝絲終于還是在所有人的牽掛終因病去世了,。大姐梅格已經(jīng)嫁人,，小妹妹艾米受到姑媽的.資助，陪她前往歐洲旅行,。家里一下子只剩下喬一個人,。她躺在床上，覺得自己非常寂寞,。她開始想念她的特迪,，和他們以前的快樂生活。然后她睡著了,，在夢里,，她看見她的男孩特迪來到她的身邊……睜開眼睛,，這不是夢，特迪就站在喬的床邊上,，和以前一樣的看著她,。

喬跳起來，用自己的枕頭打他:“噢,，特迪,，你回來了?！?/p>

勞里接過枕頭:“是的,，喬。我回來了,，還有我的未婚妻--艾米,。”

這將會是一種怎樣的感覺?每次讀到這里,，我都會有一種莫名的傷感,。當(dāng)愛情出現(xiàn)的時候，我們還不明白;當(dāng)我們明白的時候,，愛情卻已經(jīng)永遠(yuǎn)的離開……喬是喜歡勞里的,，可是當(dāng)她的生活中還有貝絲的時候，她并不明白勞里的分量,。貝絲的離去讓她開始明白自己的感情,，我想這個時候的喬，一定喜歡看見“她的男孩”回來,，然后告訴他:“是的，特迪,，我能,。”然而這一切已經(jīng)太晚,，喬已經(jīng)永遠(yuǎn)的失去了她的特迪,，“她的男孩”已經(jīng)變成了自己的妹夫--勞倫斯先生。

這大概也是我不喜歡艾米的原因之一,，這個有點自私的小女孩總是幸運(yùn)的得到喬想要的--無論是歐洲旅行還是她的特迪,。可是這也不能成為指責(zé)她的理由,，畢竟在勞里最受傷的時候,，是艾米，勇敢的站在他的身邊,。

這段文字讓我讀著心痛,。為喬,，也為每一個錯過的人……

曾經(jīng)有句話說得很好“很不相逢未嫁時”，只是真的在未嫁的時候遇見,，你又真的能肯定自己就會那么有慧眼的在茫茫的人海里認(rèn)定這一個,，就是你想要的那一個?蚊子血和朱砂痣，白米粒和明月光,，這個簡單的比喻,，卻道出了無盡的道理來。

所以,，不要感嘆自己錯過,，雖然我們都很無奈和感傷;不要沉溺在被我們錯過的那一個人身上，也許我們都不曾發(fā)現(xiàn),，只有現(xiàn)在擁有的,，才是最讓人覺得溫暖和幸福的。

小婦人讀書總結(jié)篇三

《小婦人》是一本帶有自傳性質(zhì)的家庭小說,，作者是美國的奧爾科特,。這本書主要講的是馬奇家的四個不同性格的女孩通過自己的善良和勤勞找到了自己幸福的故事。

這本書中,，沒有跌巖起伏的情節(jié),，沒有引人入勝的懸念，但作者用樸實的語言描寫了馬奇家的天倫之愛,。她們的善良,、忠誠及對親情的渴望深深地感動了我。

作者只描寫了生活中很平凡的細(xì)節(jié),，但卻處處顯露出對愛與美好生活的憧憬,。

馬奇家雖然貧寒，但家里的女孩卻對任何事都抱著積極樂觀的態(tài)度,。

小說強(qiáng)調(diào)了她們的個性與尊嚴(yán),，但也有表現(xiàn)出她們的自我約束，而獨立自強(qiáng),。這四個女孩的共同優(yōu)點就是,，她們總是在不停的找出自己的缺點并努力改正。

這也是值得每個人學(xué)習(xí)的,。

接下來是通屬于思想的“慮”字,，《大學(xué)》用“慮”字代表“精思”，而精思到了最后也就成了“慮而得”,，就如子思《中庸》所說：“不勉而中,，不思而得”的境界，因為經(jīng)過“知,、止,、定,、靜、安”的治心修養(yǎng)后,，思慮的慧力開發(fā)了,，就可得入“明明德”而見道德真正成果。

在她們看來,，家是她們的生長之地,，又是神圣的避難場所。她們會仔細(xì)聆聽母親的教誨,，會用自己靈巧的雙手和聰慧的大腦發(fā)明一個又一個富有創(chuàng)意同時又能美化心靈的游戲,。四姐妹的成長歷程仿佛是一首富有趣味的教育詩。

作者用既不華麗也不枯燥的語言向我們展示了人類偉大的親情和友情,。

在我看來，似乎在四姐妹的眼里,，與她們愛的人和愛她們的人永遠(yuǎn)生活在一起就是天下最幸福的事,。

我喜歡不為金錢所誘惑的梅格,，也喜歡她的淑女風(fēng)范,；我喜歡喬，喜歡她的無拘無束,，喜歡她為夢想而努力奮斗的堅定不移的決心,；我喜歡貝思，喜歡她的恬靜,，喜歡她總是為別人著想的善良品德,；我也喜歡艾米，喜歡她的堅強(qiáng),，把扶貧濟(jì)窮當(dāng)作自己的理想,。她們的理想與命運(yùn)各不相同，但她們都找到了自己最好的歸宿,。

通過葛朗臺使我明白了：金錢在當(dāng)時社會具有無邊的影響力，同時也揭露了當(dāng)時資產(chǎn)階級社會活動中赤裸裸的金錢關(guān)系,。

寒假看《教師最需要什么》一書,，受益非淺，書中列舉了一名教師最需要具備的諸多素質(zhì)：比如職業(yè)素養(yǎng),、專業(yè)水平,、敬業(yè)精神等等，而我感受最深的是教師的賞識教育,。

首先中國民族民間音樂源遠(yuǎn)流長,，蘊(yùn)藏深厚的文化底蘊(yùn),，我們應(yīng)重視民族民間音樂。我們還要充分利用課堂主渠道和藝術(shù)學(xué)科獨特的功能,，同時運(yùn)用優(yōu)秀的民族民間音樂實施美育,，這將可以極大提高教育的感染力、可行性和深刻性,，用民族民間音樂來培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,，通過審美的陶冶達(dá)到思想的升華。

通過這本書,，我看到了梅格,、喬、貝思,、艾米四個女孩堅強(qiáng),、樂觀的精神將永遠(yuǎn)貯存在我的心里。從她們身上,，我學(xué)會了堅強(qiáng),，學(xué)會了要懂得知足但不能滿足，學(xué)會了要對未來充滿希望,，并努力追逐夢想的樂觀精神,。

同時也學(xué)會了要加倍珍惜自己所擁有的，不要等失去了才知道它們的難得可貴,。她們的微笑會時時刻刻浮現(xiàn)我的腦海中,，提醒著我，要堅強(qiáng),，要有一顆純潔的心,。

自由的前提的一定是選擇，我們在生活中總會聽到“沒辦法,、體制就是如此”,、“大家都這樣”等此類的話語。一般人也都會選擇隨大流,，一邊隨一邊抱怨,。其實，選擇的前提就是有自己的精神立場或者說信仰,，并能夠根據(jù)自己的信仰對生活做出解釋,，從而做出符合自己的選擇。在選擇的基礎(chǔ)上,，根據(jù)實際情況對自己的觀點和行動進(jìn)行調(diào)整,。注意，是“調(diào)整”不是放棄自己的觀點隨大流。

反思失敗的教訓(xùn),，我們應(yīng)該從思想上意識到細(xì)節(jié)的重要性,，不必再去夸大自我，心浮氣燥,，不必再去相信“水到渠成”,。凡事都要從小做起?！昂２粨窦?xì)流,，故能成其大；山不拒細(xì)壤,，故能就其高”我們應(yīng)再次重新認(rèn)識它的含義：從個人做起,，從與一個團(tuán)隊的合作開始，認(rèn)認(rèn)真真的做一些小事,?！耙患也恢危我灾翁煜隆?，這樣才能培養(yǎng)出良好的個人素質(zhì),，形成一個優(yōu)良的團(tuán)隊，一個更具生命力的企業(yè),。

感謝您的閱讀,，祝您生活愉快。

小婦人讀書總結(jié)篇四

讀完《小婦人》這本書,，我最喜歡書中的馬奇家的四姐妹,。大女兒叫梅格，俏麗溫柔,，美麗善良,，忠于愛情，選擇了貧窮但品格高尚的家庭教師,。二女兒叫喬,，富于男子氣，很有活力,，心中充滿了熱情,，想象力豐富，夢想著有朝一日能寫出驚人的作品,。三女兒叫貝思,，她很害羞，但很溫柔,，充滿愛心,，熱愛音樂。小女兒叫艾米,，有藝術(shù)細(xì)胞,，多才多藝，向往優(yōu)雅而高貴的生活,，夢想成為大藝術(shù)家,。

《小婦人》這本書描繪美國戰(zhàn)爭時期的平凡的一家，四姐妹的父親馬奇先生在參軍時生病了,，而且有性命之憂,。女兒們和她們的母親感到悲痛萬分，母親要去照顧父親,，把四個女兒留在家里,。女兒們在家里都很著急，而且很難過,。她們比以前勤奮多了,。勤奮的貝思每天都去赫梅爾家，那里偶一個小嬰兒,。有一天嬰兒生病了,，赫梅爾太太出門上班了，她們家的大女兒羅姍照顧嬰兒比,，病情加重了,。貝思想請姐姐們替她去看看，但姐姐們后來都把這件事忘了,。于是貝思親自去了,，而赫梅爾家的那個嬰兒死在了貝思的懷里了。貝思受了刺激,，醫(yī)生說貝思也會得上這種病,，是猩紅熱。結(jié)果,，貝思真的得了猩紅熱,，而且病情相當(dāng)嚴(yán)重，一直在發(fā)高燒,。有一次燒得厲害,，她居然認(rèn)不出周圍的親人，拉住喬叫“媽媽”,。這時華盛頓來信說馬奇先生的病又惡化了,，真是雪上加霜！

到了夜晚,，貝思還在昏迷著,，原來玫瑰色的小臉現(xiàn)在沒有一絲血色。最后，貝思退燒了,，身上也出汗了,，真為她捏一把汗。最后她們一家終于又團(tuán)聚了,。

這四個姐妹里,，我最喜歡貝思，因為她熱愛音樂,，很喜歡彈鋼琴,。她很害羞，有一次去鄰居家做客,，老先生向她打了一聲招呼她就害羞得跑回了家,。她充滿愛心，離她們家不遠(yuǎn)處有一戶人家,，她們家很窮,，充滿愛心的貝思每天都拿著一點兒零碎的禮物送給孩子們。

梅格也不例外,，她美麗漂亮,，善良大方，是一位家庭教師,。她忠于愛情,，選擇了貧窮的布魯克。

小婦人讀書總結(jié)篇五

這本書是一本小說化的家庭日記,，記述了馬奇太太家的四個小婦人人生中所經(jīng)歷的幸福,、悲傷等，全書分成兩部分來寫,。

第一部分中,，本書的重要人物基本上都出場了，對四姐妹的性格也知曉得差不多了,，梅格高貴但虛榮,，向往奢侈的生活，在去安妮—莫法特家的兩個星期里,，與那些富裕人家的姑娘相處中,，讓梅格踏足了名利場，在這一章中,，梅格的性格體現(xiàn)得淋漓盡致,，但幸運(yùn)的是，由于從小接受了母親馬奇太太良好的思想道德教育,，梅格依然保持著那顆天真,、單純,、善良的心，仍然是妹妹們心中的好榜樣,。接下來就是喬,，可以看出作者花了大量的筆墨來描寫她，喬不喜歡姐姐那種做女孩該有的優(yōu)雅,，她總是十分坦率，擁有創(chuàng)造力,，是個對寫作非常有熱情的女孩,，但脾氣有些急躁敢作敢為，正是以她的開朗熱情的性格,，結(jié)識了鄰居勞倫斯先生以及他的孫子勞里,；貝思性格內(nèi)向，喜歡音樂,，她的無私深深地打動了我,，她心甘情愿為家庭做貢獻(xiàn)，艾美優(yōu)雅,、堅強(qiáng),、樂觀、喜歡繪畫,。這個家庭的四個小婦人個個都是藝術(shù)家,。

第二部分中，主要講述了四個小婦人成年以后所經(jīng)歷的事情,，由于工作,、人生觀不同，她們也有了不同的人生道路,，與自己心愛的人度過余生,。梅格雖然不能成為她曾朝思暮想的有錢人，卻在最吸引她的家庭生活中學(xué)習(xí),、成長,，喬不能如讀者所希望的和勞里建立愛情關(guān)系，與巴爾教授結(jié)為終身伴侶,，貝思因的了猩紅熱,，生命短促，但卻能坦然面對死亡,，她得到了大家對她的愛,，艾美在歐洲與勞里相遇，并互相愛上了對方,，成為了一個能出資扶弱助貧并可以從事藝術(shù)工作的人,。

作者用樸實無華的語言,，沒有華麗的辭藻，講述了四個小婦人簡單而又幸福的生活,，能過簡單的生活就是不簡單,。簡單的詞句，卻詮釋了人間最美好的真情—愛,。

本書采用了順敘的寫作手法,，使四姐妹的生活清晰地展現(xiàn)在我們讀者眼前，傳輸給讀者的也是正能量,。盡管四個小婦人也曾犯過錯誤,、失敗過、迷茫過,，但母親的循循善誘,，父親的悉心教導(dǎo)，都使她們豁然開朗,，我們希望有與父母這樣的愛,，這是美好的親情；喬與勞里沒有像讀者們想的那樣如愿地在一起,，卻讓我們知道不能被感情沖昏了頭腦,，要選擇適合自己的，這是他們之間單純的友誼,。

簡單的家庭瑣事,，四個女孩的成長點滴，演繹了一幕幕富有真情的瞬間,，從女孩到母親,，她們迎來了化繭成蝶的美麗。書中還幾次出現(xiàn)書信,、詩歌,，這傳遞著她們之間的愛。作者在結(jié)構(gòu)上也是安排得十分巧妙,，能依次把四姐妹的性格呈現(xiàn)在讀者眼前,，再圍繞這些展開敘述，使這些人物形象鮮明的展現(xiàn)在讀者眼前,，最后迎來了收獲季節(jié),，將整個故事推向高潮，以溫馨美好結(jié)束,。

正如本書譯序所說：我們要過的生活其實十分簡單,，簡單的'生活本身就是一種幸福。自制在這里并非等于失去自我,，而更是一種自我的選擇,。