人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

初中語(yǔ)文課前三分鐘演講話題篇一

但是,，我應(yīng)該怎么面對(duì)挫折,，是回避?是沉淪?都不是，關(guān)鍵就是看自己的抉擇,，我想;人生就是由無數(shù)的挫折累積起來的，若禁不起大風(fēng)大浪,，重重艱險(xiǎn),，也就不能戰(zhàn)勝自己，而被壓倒所屈服。

其實(shí)挫折未必是壞的,，而是財(cái)富,。以后，因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有了挫折與失敗,，我這才懂得如何奮力地?fù)沃侵辉谀嫠行旭偟莫?dú)木舟,，才懂得戒驕戒躁、精益求精,，才懂得在谷底中再次站起來去迎接更多的挑戰(zhàn),。

失敗了沒有關(guān)系,，重新振作起來。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,，沒有一個(gè)人會(huì)隨隨便便成功,。我堅(jiān)信，風(fēng)雨之后的彩虹永遠(yuǎn)都是最美的

夜深了,，月光透進(jìn)了窗扉,，撒了一地。我獨(dú)自坐在書桌前,，任憑眼淚“叭嗒,，叭嗒”地打濕那份分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷。

這次期末考試,，我又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到預(yù)想的結(jié)果,。我委屈，為什么我付出了那么多,，但每次連一點(diǎn)收獲都沒有,，我怨老天不公。不覺又想起了那挑燈夜讀的情景,，又想起父母為我送來面包和牛奶的情景。為什么,，為什么，難道我真不是學(xué)習(xí)的那塊料嗎?

算了,，不去想它了,，開燈看一看課外書吧，我拉亮了臺(tái)燈,。發(fā)現(xiàn)桌上的餅干渣在動(dòng),，我推了推眼鏡,，想看個(gè)清楚，只見幾只螞蟻在搬這餅干渣,，餅干渣一動(dòng)一停,，好像它們搬起來很費(fèi)勁,，真有意思!我拿來放大鏡,，想仔細(xì)看一看這些小東西,。我還要給它們?cè)O(shè)點(diǎn)“障礙“。我將鉛筆放在它們面前,，只見它們要改變方向,，結(jié)果被我用筆團(tuán)團(tuán)圍住,，看它們這回怎么辦!我用放大鏡仔細(xì)觀察,，一個(gè)帶頭的螞蟻首先爬上了筆,，這就像一個(gè)指揮官，陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來，它們想用力將餅干渣托過去，可是試了幾次都沒有成功,，那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來,，后面的螞蟻用力推,，就這樣花了大約三十分鐘，餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運(yùn)了過去,。

我突然領(lǐng)悟到,，連這么小的螞蟻面對(duì)挫折都毫不喪氣，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該敢于面對(duì)挫折,，我又想起：愛迪生的實(shí)驗(yàn)室被炸,，面對(duì)這樣的挫折，愛迪生沒有喪失斗志,，而在短短的三周內(nèi)，便成功地發(fā)明了留聲機(jī);貝多芬雙耳失聰,，對(duì)一個(gè)音樂家這無疑是最大的挫折,，而貝多芬面對(duì)挫折卻絲毫沒有退縮之意，他說：“我要扼住命運(yùn)的咽喉,?！本瓦@樣貝多芬創(chuàng)作了舉世聞名的《命運(yùn)》交響曲。

人生路上有風(fēng)有雨,，到處是荊棘叢生,，只有我們?nèi)^斗，去拼搏,，就一定會(huì)有鮮花和掌聲在等待著我們,。名人說過，挫折對(duì)無能的人是一個(gè)無底深淵,，而對(duì)那些敢于面對(duì)挫折的人來說,，它是一塊成功的踮腳石。

我又再一次打開課本,，這時(shí)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)屋內(nèi),，在哪摔倒，就在那爬起來,。我笑了，挫折,，我向你挑戰(zhàn)，生活因挫折更精彩,。

后記：我后來的成績(jī)?nèi)缰ヂ殚_花節(jié)節(jié)高,，我感謝那個(gè)不眠夜，在那個(gè)夜晚我品味了挫折，讀懂了它的內(nèi)函,，我感謝挫折!

初中語(yǔ)文課前三分鐘演講話題篇二

他是家里的長(zhǎng)子，從小在父親的教育下，他明白他必須成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h,。成為讓父親為之驕傲的孩子。他明白他要努力,，發(fā)奮圖強(qiáng)。

從小,，家里比較貧窮,。他也隨父母親吃苦,，沒過幾個(gè)月就得搬家,?？偸禽氜D(zhuǎn)流離,，但終于有了一個(gè)定居點(diǎn),。他便在這里開始了他的讀書生涯。

從小,，他的資質(zhì)很好,。什么事情都肯努力。寫字,，畫畫,。這些他都比同齡孩子早學(xué)會(huì),。而且，他寫的字非常工整,，在學(xué)?？偸潜焕蠋煴?yè)P(yáng)。所以,，每次學(xué)校的校報(bào)老師都會(huì)推薦他

去,。他的畫畫技術(shù)也很好，他能把一些小動(dòng)物描繪的栩栩如生,，同學(xué)們都羨慕的不得了,。另外，他的學(xué)習(xí)成績(jī)也很好,，在班里都是第一,。有幸能去參加市級(jí)的比賽，他都能獲獎(jiǎng),，為學(xué)校爭(zhēng)光,。但，這一切,，在那嚴(yán)厲的父親眼里,，都絲毫不覺得是很光榮的。因?yàn)樗J(rèn)為他的孩子相比別人的孩子差很多,。這些話父親也經(jīng)常在他面前說起,。他說你看別人家的孩子，整天吃的都是一些番薯,，一年到頭不知道有沒有吃肉的，學(xué)習(xí)成績(jī)都是學(xué)校頂尖的,。你看,，這考上清華北大的大學(xué)生，哪個(gè)不是從農(nóng)村吃過苦來的,。小小的心靈,，他便有了壓力。他知道他所做的一切都不能滿足于父親,。

所以,，他越發(fā)努力。他想做到最好,。是的,，他做到了，在學(xué)校成績(jī)是第一的,。無論在什么方面,，都比別人強(qiáng),。但，其實(shí)他也會(huì)累,，但是他無人訴說,。他有時(shí)想放松下自己，在放假的時(shí)候他會(huì)去圖書館借書來看,?？吹亩际且恍┰⒀怨适隆５?，這件事被父親知道了,，父親很生氣，他當(dāng)場(chǎng)把他所有的書摔在地上,，他會(huì)說,，整天就只會(huì)看這些書，書本的知識(shí)

都過關(guān)了嗎?其實(shí),，父親是沒有看到他有時(shí)拼命的在讀書,，只是，當(dāng)他在做別的事情的時(shí)候恰恰被他看到了,。但是他,，沒有哭，眼睜睜的看著父親把他的書摔在地上,，他很明白他很要強(qiáng),。

他很喜歡打籃球，他也認(rèn)為打籃球是緩解學(xué)習(xí)壓力的一種方法,。他打籃球打的很好,。但是父親仿佛對(duì)他的事情一切都不滿意，他是巴不得每天都看著兒子拿著書本在看,。因?yàn)?/p>

他常常說,，鄰居家的孩子呀，去農(nóng)田幫忙還拿著一本書呢,。有空的時(shí)候就坐在草地里看書,，你看這才叫做讀書人。但是,，他并沒有因?yàn)楦赣H的話而放棄打籃球,，因?yàn)樗麩嶂杂诨@球。他的學(xué)習(xí)成績(jī)還是那樣頂尖,。至少在他們學(xué)校是這樣,。其實(shí)他比任何人都要努力，在中考臨近的時(shí)候,，他每天都學(xué)習(xí)到很晚,。因?yàn)樗肟紓€(gè)好成績(jī)讓父親高興,。

父親對(duì)他來說就是一個(gè)至高無上的人，他很有威信,。但是父親他從來不會(huì)對(duì)他說鼓勵(lì)的話,。他的成績(jī)?nèi)绻胁缓玫臅r(shí)候，父親永遠(yuǎn)只是呵斥他不體諒父母親賺錢辛苦,。本來孩子成績(jī)考的不好了,，心情也就不好了，但是父親他不會(huì)去鼓勵(lì)孩子,，對(duì)他說沒事,，下次好好努力。父親從來都不會(huì)這么做,。當(dāng)同學(xué)們說起自己的家庭時(shí),，說父母親多體諒他們。成績(jī)不好的時(shí)候不會(huì)大聲的罵他,。只是會(huì)稍稍說一些話,，然后就鼓勵(lì)他們一定要努力。他其實(shí)真的很羨慕其他同學(xué),。他其實(shí)真的很希望父親能鼓勵(lì)他一下,，而不是斥責(zé)他。

中考前的那晚,，可能是壓力太大了,，他失眠了。在考試的時(shí)候當(dāng)然發(fā)揮的不好,。但還是以全級(jí)第一的成績(jī)被一所在他們城市最好的高中錄取了,。他是有點(diǎn)高興，但同時(shí)是有些遺憾,，因?yàn)樗緛硎强梢园l(fā)揮的更好,，能進(jìn)重點(diǎn)班的。父親應(yīng)該是有些許的高興,，畢竟是這個(gè)城市中最好的高中。但他還是會(huì)說,，你看人家的孩子,，都進(jìn)重點(diǎn)班了呢。你都沒進(jìn)呢,。他很明白,，他還需要更努力，在高中的時(shí)候一定要好好讀書,。

父親已年近50了,。頭發(fā)也有些發(fā)白,。他每天早出晚歸，為的是給孩子們提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。讓他的孩子在別人面前不用很自卑的低著頭,。他很明白父親的辛苦。這也就是他為

什么很努力讀書的原因,。但是在最好的高中里面,，競(jìng)爭(zhēng)力非一般的強(qiáng)大，比他厲害的人物越來越多,。他以前在他們學(xué)校是第一名,，可現(xiàn)在這這所高中里，他永遠(yuǎn)都擠不進(jìn)第一名的行列中,，他的壓力真的很大,。但是父親并不會(huì)理會(huì)這種壓力。他總是認(rèn)為讀書很容易,。父親會(huì)向他說起以前他們讀書的時(shí)候呀,，又得去農(nóng)田幫忙，晚上又得點(diǎn)著蠟燭讀書?，F(xiàn)在的孩子呀,，學(xué)習(xí)環(huán)境可是比以前好很多了。所以更應(yīng)該努力的學(xué)習(xí),。父親跟他從來都沒有好好的交流過,，這也就成為了父子之間的隔閡。所以,，自從他上了高中之后,，壓力是無限的膨脹，又正值青春期,，他也會(huì)叛逆,，對(duì)于父親的呵斥，他不再委屈的接受,，他終于學(xué)會(huì)了反抗,，他會(huì)跟父親爭(zhēng)一個(gè)道理。每次晚飯時(shí)候,，只要談到有關(guān)學(xué)習(xí)的問題時(shí),，父子之間就肯定有爭(zhēng)吵，而且是愈吵愈烈,。這讓父子之間的感情漸行漸遠(yuǎn),。

他有時(shí)星期六天會(huì)去打籃球，每次都是到臨近吃飯的時(shí)候才回來,，那么,，父子之間就會(huì)有爭(zhēng)吵了,，父親會(huì)罵他太不成材了，就只知道打球,。父親有時(shí)很生氣的時(shí)候還會(huì)說不讓他去讀書了,。說讀太多書都不知道怎么做人了。意思也就是罵他不懂做人的道理,。其實(shí),，有時(shí)父親是沒事找事做的。父親總是會(huì)找很多話題來跟他說,，大都是說一定要他好好讀書,，讓他出人頭地。其實(shí),，這些他都是明白的,，因?yàn)樗奸L(zhǎng)大了。父親還會(huì)干涉他的理想,。父親那傳統(tǒng)的思想?yún)s也想壓制在兒子身上,，他竟然想讓兒子讀書后去當(dāng)官。這簡(jiǎn)直是無稽

之談,。因?yàn)樗⒉幌矚g當(dāng)官,，他喜歡自由自在的，他想過要?jiǎng)?chuàng)業(yè),。所以,，父子之間又因?yàn)檫@些事不合了。屢次這樣,。,。。,。,。

高中三年，很快就要過去了,。他的成績(jī)還算是可以,，都是有在一百名之內(nèi)，在他們那個(gè)高中里,，這個(gè)名次是相當(dāng)不錯(cuò)的,。父親永遠(yuǎn)都不會(huì)滿意。他是希望兒子能夠名列前茅的,。

但這一切都真的不容易，這些都是比較難做到,。他自己也很努力的達(dá)到他的目標(biāo),、臨近高考了,。他的壓力是大到能頂上一個(gè)大氣壓了。他以后的人生如何,，就由一場(chǎng)考試來決定,。

特別是一模的成績(jī)不理想。父親知道后,。氣到真的不知道怎么說,。身為人父，他竟然在臨近高考的時(shí)候給兒子施加更大的壓力,、,。父親還是會(huì)呵斥他，但是此時(shí)的他,，不愿意再次去反抗了,。因?yàn)樗哿烁赣H的爭(zhēng)吵。他明白父親就是這樣,，只會(huì)無休無止的說他的不好,。所以，每次他放假回家的時(shí)候,，晚飯的時(shí)候他都很沉默,，因?yàn)楦赣H會(huì)大聲的斥責(zé)他的成

績(jī)不好。他其實(shí)很不想這樣,，他也想考試考好一點(diǎn),。但是考場(chǎng)上的事情，誰(shuí)能預(yù)料?

他還是很拼命的讀書,。最后的一次家長(zhǎng)會(huì)了,，他把邀請(qǐng)函遞給父親，父親說他工作很忙,，應(yīng)該不會(huì)去,。其實(shí)對(duì)他來說，他是無所謂父親去還是不去的,。但是父親是口是心非吧,。最

后的一次孩子的家長(zhǎng)會(huì)，他去了,。但這一次,，他徹底崩潰了。

他幾次的成績(jī)都不是很理想,，在三千多人中,，他排兩百多名。只是在他們兩個(gè)重點(diǎn)班里，他的成績(jī)是倒數(shù)的,。父親無法接受這樣的事實(shí),。他暴跳如雷。他沒有完整的參加完家長(zhǎng)

會(huì)便離開,，因?yàn)樗X得孩子的成績(jī)讓他太丟臉了,。走出校門口。父親對(duì)他說,，你想一想你媽媽每天一針一線的去幫人家裁縫衣服,。你想想你吃的穿的錢都是怎么來的?說完，父親

便憤憤離去,。只留下他一人站在校門口,，清風(fēng)吹拂他的臉，很冷,，但他面對(duì)這樣的情況,，他沒有落下一滴淚。,。,。

父親回到家里，跟其他的孩子說了這件事情,，他氣到病倒,。他說他怎么會(huì)生出這樣的兒子。這么沒出息,，成績(jī)竟然是班里倒數(shù)的,。他說他以后不會(huì)去接孩子回家，要的話,，他自己

走路回來或者去跟別人擠公車,。父親說給他太優(yōu)越的生活他就越不知道怎么珍惜。他說他以后就不再去管他了,，讓他自生自滅好了,。

就這樣，他也沒有打電話回家,，好像是因?yàn)闆]有帶電池過去,，學(xué)校也不給充電。母親日日牽掛孩子吃的好不?穿的暖不?身體有沒有哪里不舒服?但母親只要說起這些的時(shí)候,，父

親便很生氣說,，不用去理他了。就這樣,，一個(gè)星期過去了,，父親沒有去接他回家，母親打電話過去,，手機(jī)是關(guān)機(jī)的,。

幾個(gè)星期過去了,，母親想念兒子,。便叫父親打電話去他們宿舍那里,。其實(shí)，父親心里是掛念著自己的孩子，他是個(gè)口是心非的人,，他其實(shí)是個(gè)不太會(huì)表達(dá)的人。他也擔(dān)心孩子在

學(xué)校過的好不好,，幾個(gè)星期沒回來了,。終于,，父親拿起他的手機(jī),，撥打了兒子宿舍的電話，嘟嘟嘟,。都沒人接,?？赡苁侨ド险n了,。父親這樣想，等下課后再打給他吧,。

父親很掛念,，他總是問家里的人說不知道兒子下課了沒有,。就這樣,，他一直等到了十點(diǎn)多，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該是下課了,。他再次撥打了宿舍的電話,。終于有人來接了，是他的兒子,?！?/p>

喂?！鳖D時(shí)間,，父親不知道如何開口。他有些哽咽道“兒呀,，是我,，爸爸啦。怎么幾個(gè)星期都不回家呢,。有沒有吃飽,，天氣涼有沒有多加衣服。身體有沒有哪里不舒服”,。他,，

頓時(shí)間竟不知道該如何回答父親，因?yàn)樵谒难劾?，父親他從來都不會(huì)去關(guān)心他,，去鼓勵(lì)他。他在外面讀書這么久,，父親從來沒有打過一通電話給他,。他哽咽地說“哦，是爸爸呀

,，最近要考試了,，我就沒回家了，我在這里一切都好,，吃的飽，穿的也暖,，身體也都好,?！薄班牛蔷秃?，要考試了呀,，那么就好好考好來,。剛剛打了那么多個(gè)電話過去，怎么

都沒人接,，你那舍友你呢?”。父親問道。他說“嗯,，我的舍友他們都回去了,，宿舍里就我一個(gè)人在。我會(huì)好好考的。就這樣了，再見,?！?。父親掛完電話，眼角涌出了淚水,。

邊說,，這傻孩子,，都不回家，宿舍里就他一個(gè)人,。這一刻，便是父親這么多年來第一次會(huì)這么說，是心疼他的孩子,。

接完電話的他,，此刻感覺一切都明白了，父親其實(shí)是關(guān)心他的,。父親對(duì)他的愛,，是那嚴(yán)格中的愛。第一次在外求學(xué),，第一次他接到父親的電話,，第一次他終于把多年的委屈都

哭出來了。此后,，他便更加努力的學(xué)習(xí),。他還是沒有回家。因?yàn)樗腱o下心來拼搏他的人生,。

高考那天,，其他同學(xué)的父母都打電話來噓寒問暖。有的父母還專門去看孩子,。但,，因?yàn)楦赣H很忙，他沒空去看望孩子,。他只是希望孩子能好好考個(gè)好成績(jī),，不讓他失望?？荚嚹?/p>

天他超常發(fā)揮,，終于發(fā)揮出了他最高的水平。因?yàn)樗幸粋€(gè)信念,，他要為他的人生,，為他辛苦的父親，為父親當(dāng)晚的一通電話而拼搏,。

在接到錄取通知單的時(shí)候,，所有人都笑了，他考上了中山大學(xué),。這是一所讓他引以為傲的大學(xué),。而此時(shí)的父親，也笑了。因?yàn)?，他為他的兒子感到驕傲?/p>

初中語(yǔ)文課前三分鐘演講話題篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

斷箭

同學(xué)們好,，今天我演講題目是《斷箭》,。

不相信自己的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍,。 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,，一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn)。父親已做了將軍,，兒子還只是馬前卒,。又一陣號(hào)角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴了,，父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊,，其中插著一只箭。父親鄭重對(duì)兒子說：“這是家襲寶箭,，配帶身邊,，力量無窮，但千萬(wàn)不可抽出來,?！?/p>

那是一個(gè)極其精美的箭囊，厚牛皮打制,，鑲著幽幽泛光的銅邊兒,，再看露出的箭尾。一眼便能認(rèn)定用上等的孔雀羽毛制作,。兒子喜上眉梢,，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣,，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過,，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃. 果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡,，所向披靡,。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí),，兒子再也禁不住得勝的豪氣,，完全背棄了父親的叮囑，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭,，試圖看個(gè)究竟,。驟然間他驚呆了。

一只斷箭，箭囊里裝著一只折斷的箭,。 我一直刳著只斷箭打仗呢!兒子嚇出了一身冷汗,，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了,。

結(jié)果不言自明,，兒子慘死于亂軍之中。 拂開蒙蒙的硝煙,，父親揀起那柄斷箭,，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍,?！?把勝敗寄托在一只寶箭上，多么愚蠢,，而當(dāng)一個(gè)人把生命的核心與把柄交給別人,，又多么危險(xiǎn)!比如把希望寄托在兒女身上;把幸福寄托在丈夫身上;把生活保障寄托在單位身上……

溫馨提示：自己才是一只箭，若要它堅(jiān)韌,，若要它鋒利,，若要它百步穿楊，百發(fā)百中,，磨礪它,，拯救它的都只能是自己。

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

初中語(yǔ)文課前三分鐘演講話題篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我的傳記

大家好：

我姓馬，名晴,。父母希望我活潑開朗,，一路陽(yáng)光，樂觀向上,，給我起名為晴,。也許是這個(gè)緣故吧，我真的是這樣一個(gè)人,，一天到晚都是嘻嘻哈哈,，嘰嘰呱呱地說話，快快樂樂的,，好像永遠(yuǎn)沒有煩惱,。

我敢說，我?guī)Ыo周圍同學(xué)的是快樂,?；顫姷奈易屓擞X得我很有趣,。但我也承認(rèn)，我的話曾經(jīng)傷害過同學(xué),。也許是我太快人快語(yǔ),，想到什么就說什么。有時(shí)是對(duì)同桌的一句批評(píng),，對(duì)干部的一條意見;有時(shí)是對(duì)同學(xué)不經(jīng)意的嘲笑,。前者是善意的，但應(yīng)以委婉的方式,，后者則應(yīng)盡量避免,。

我還是一個(gè)“多管閑事”的人。記得初中的時(shí)候,，聽到班上男同學(xué)在談一個(gè)我感興趣的話題,，我想也許我能幫幫他們，就湊過頭去發(fā)表見解,。誰(shuí)知他們不領(lǐng)情,，一個(gè)男生說：“關(guān)你什么事?”我只好用一句很不雅的話自圓其說：“關(guān)我屁事!”班上的好幾個(gè)科代想必已經(jīng)注意到了我，我總會(huì)很積極地提醒他們的工作,，或者提建議,，但我也是出于對(duì)班級(jí)的熱愛，望不要見怪,。

我也算是樂于助人吧,。有一次同學(xué)打電話問題目，我便滔滔不絕地講起來,，可她怎么也聽不懂,，她說，我還是先看看書吧,。真是急得我直跺腳,。于是我又重新講起來，雖然我已經(jīng)不耐煩,，可我是個(gè)完美主義者,，我講不清心里就不舒服，還是繼續(xù)講,，終于,，那位同學(xué)聽懂了。我舒了口氣,。

我就是這樣一個(gè)人,，熱情奔放，樂觀向上,。我不希望大家都像我這樣熱情,，但我希望大家能和我一樣樂觀地學(xué)習(xí)和生活。

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

初中語(yǔ)文課前三分鐘演講話題篇五

不知道你有沒有一套叫做《智慧背囊》的書啊?上面有好多故事呢,，對(duì)于寫高考作文有很大的幫助,。或者可以參考卡耐基的故事集,，也教人很多的道理,。我從網(wǎng)上節(jié)選幾個(gè)給你，自己挑選喜歡的吧,。

我建議你買來看哦!

一粒沙子就是一個(gè)世界,，一滴露珠能夠反映出太陽(yáng)的光輝。請(qǐng)你走近《智慧背囊》,，她為你開啟智慧的天窗,。一則小故事蘊(yùn)含著大道理，一段小經(jīng)歷濃縮著生命的真諦,。請(qǐng)你走近《智慧背囊》,，她讓你感受心靈的陽(yáng)光。一段平凡的對(duì)話意味著偉大,，一組生活的特寫造就了永恒,。請(qǐng)你走近《智慧背囊》，她引你步入生活的殿堂,。

短孝靈動(dòng),、真切、睿智,、感人,，是《智慧背囊》的特色;青春、活潑,、真摯,、真情、直爽,，是《智慧背囊》的感懷,。走近心靈，請(qǐng)傾聽心靈的跳動(dòng);走近情感,，請(qǐng)感覺情感的熾熱;走近尊嚴(yán),，請(qǐng)?bào)w驗(yàn)尊嚴(yán)的高貴;走近寬容，請(qǐng)?bào)w會(huì)寬容的博大,。

關(guān)注小草,，請(qǐng)?bào)w味小草的執(zhí)著;關(guān)注小魚，請(qǐng)?bào)w悟小魚的呼喊;關(guān)注生命,，請(qǐng)咀嚼生命的坎坷;關(guān)注歷史,，請(qǐng)思考?xì)v史的靜默,。走近《智慧背囊》，就如同走進(jìn)人生的旅程;走近《智慧背囊》,，就如同走進(jìn)時(shí)空的隧道,。

佛家講：一葉一菩提。農(nóng)夫講：一花一世界,。但愿這葉這花,，這草這樹，給你送去心的度量,，美的向往,。

1、打破信念障礙

數(shù)千年來,，人類便一直認(rèn)為要四分鐘內(nèi)跑完一英里是件不可能的事,，不過在一四年，羅杰?班尼斯特就打破了這個(gè)信念障礙,。

他之能創(chuàng)造這項(xiàng)佳績(jī),，一來得歸功于體能上的苦練，二來是得力于精神上的突破,。

在此之前他曾經(jīng)在腦海中多次模擬以四分鐘時(shí)間跑完一英里,，長(zhǎng)久下來便形成極為強(qiáng)烈的信念，因而對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)有如下了一道絕對(duì)命令,，必須全力完成這項(xiàng)使命,，果然他做到了大家都認(rèn)為不可能的事。

誰(shuí)也沒想到班尼斯特的破紀(jì)錄,，卻給其他的運(yùn)動(dòng)員帶來無比的影響,，在此之前沒有一個(gè)人打破四分鐘跑完一英里的紀(jì)錄，可是在隨后的一年里竟然有三十七個(gè)人進(jìn)榜,，而再后面的一年里更高達(dá)三百人之多,。

之所以會(huì)有這個(gè)現(xiàn)象，乃是他的成就提供了其他人一個(gè)新的依據(jù),，大家所認(rèn)為的“不可能”實(shí)際上是可能的,。

人們常常會(huì)對(duì)自己本身或自己的能力產(chǎn)生“自我設(shè)限”的信念，其中的原因可能是因?yàn)檫^去曾經(jīng)失敗過,，因而對(duì)于未來也不敢寄望會(huì)有成功的一日,，也有可能是沒有一個(gè)活生生的具體目標(biāo)，對(duì)于愿望能否實(shí)現(xiàn)心存疑慮,。長(zhǎng)久下來他們便開始學(xué)得務(wù)實(shí),，而終于平庸。

[輕輕地告訴你]：

在學(xué)生們都很努力但是卻無法取得明顯進(jìn)展的時(shí)候,，教師可集中力量幫助其中一名學(xué)生取得突破,。一個(gè)人的突破往往會(huì)帶動(dòng)一大批人,，榜樣的力量是無窮的。

在一個(gè)班級(jí)里,，教師往往無法顧及到全體,，班級(jí)里總有極個(gè)別優(yōu)秀的學(xué)生，也會(huì)有一些不上進(jìn)的學(xué)生,，沉者自沉，浮者自浮,，而更廣大的是中間一批不沉不浮可沉可浮的學(xué)生,。這批學(xué)生有向上的愿望，但離那些班級(jí)里的頂尖高手有較多距離,，無法望其項(xiàng)背,。反而若是他們之中有一人取得成功，對(duì)其他人的促進(jìn)作用將會(huì)是巨大的,，大家必將群起而效仿之,。如此，教師的工作便可產(chǎn)生牽一發(fā)而動(dòng)全身之效果,。

初中語(yǔ)文課前三分鐘演講話題篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

情況不同是這樣一個(gè)故事：

一只小豬,、一只綿羊和一頭乳牛,，被關(guān)在同一個(gè)畜欄里。有一次,，牧人捉住小豬,，他大聲號(hào)叫，猛烈地抗拒,。綿羊和乳牛討厭它的號(hào)叫,，便說：“他常常捉我們，我們并不大呼小叫,?！毙∝i聽了回答道：“捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們,，只是要你們的毛和乳汁,，但是捉住我，是要我的命的 ? ”

立場(chǎng)不同,、所處環(huán)境不同的人,，很難了解對(duì)方的感受;因此對(duì)別人的失意、挫折,、傷痛,，不宜幸災(zāi)樂禍,，而應(yīng)要有關(guān)懷、了解的心情,。要有寬容的心!

初一語(yǔ)文課前三分鐘演講稿四：給予

大家好,，今天我要講的題目是《給予》。

有個(gè)老木匠準(zhǔn)備退休,，他告訴老板,，說要離開建筑行業(yè)，回家與妻子兒女享受天倫之樂,。

老板舍不得他的好工人走,，問他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說可以,。但是大家后來都看得出來,，他的心已不在工作上，他用的是軟料,，出的是粗活,。房子建好的時(shí)候，老板把大門的鑰匙遞給他,。

“這是你的房子,，他說，“我送給你的禮物,?！?/p>

他震驚得目瞪口呆，羞愧得無地自容,。如果他早知道是在給自己建房子,，他怎么會(huì)這樣呢?現(xiàn)在他得住在一幢粗制濫造的房子里!我們又何嘗不是這樣。我們漫不經(jīng)心地“建造自己的生活,，不是積極行動(dòng),，而是消極應(yīng)付，凡事不肯精益求精,，在關(guān)鍵時(shí)刻不能盡最大努力,。等我們驚覺自己的處境，早已深困在自己建造的“房子里了,。把你當(dāng)成那個(gè)木匠吧,，想想你的房子，每天你敲進(jìn)去一顆釘,，加上去一塊板,，或者豎起一面墻，用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造，不能抹平重建,，即使只有一天可活,，那一天也要活得優(yōu)美、高貴,，墻上的銘牌上寫著：“生活是自己創(chuàng)造的!”

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

初中語(yǔ)文課前三分鐘演講話題篇七

歲月難得沉默,，秋風(fēng)厭倦了飄泊，夕陽(yáng)不舍地掛在墻頭,，昔日伊人耳邊話,，已和潮水向東流，再回首,，往事隨楓葉落下,，片片點(diǎn)點(diǎn)聚成了美好的夢(mèng)——中學(xué)時(shí)那滴滴的回憶啊!

“嘻嘻——”熙熙攘攘的空氣中又?jǐn)D滿了邱曉麗的笑聲，當(dāng)剛踏進(jìn)中學(xué)的大門,，走進(jìn)那陌生的教室,，她就分配為我的同桌,?；蛟S是我個(gè)人那時(shí)太死愛面子及害羞的緣故吧!每天都默不作聲地坐著，不敢和邱小麗說話,，她反倒不然,，總是在嘰嘰喳喳地和附近的人聊個(gè)不停，最令人感到奇怪的是,，她很愛笑,，即使是無聊到爆的話題，她也要嘻嘻哈哈地笑不停,，一次偶然,，我就與她算是結(jié)識(shí)上了。

風(fēng)沒有方向地吹來,，雨把淚灑向了大海,，灰色的天覆蓋了整個(gè)城鎮(zhèn)?！霸憷?糟啦!沒帶傘,，老爸和老媽那么忙，我怎么回家!”我如熱窩上的螞蟻,，在教室門口徘徊著,。一個(gè)個(gè)擦身而過的身影，留下陣陣淡淡的孤寂,，多少次,，寒風(fēng)肆無忌憚地刮向我的面容，我的呼吸變得急促,，空氣中只有那雨泣聲與我淅瀝的呼吸聲,。

時(shí)間爭(zhēng)分奪秒地逝去,，雨還是哇啦啦地下著，深邃的腦海中閃過一個(gè)念頭：算了,，直接跑步?jīng)_回家吧!“好吧,，死就死”正我立下決心要在雨中奔馳時(shí),，另一個(gè)念頭又從腦海中蹦了出來：不哦!我感冒了咋辦?前幾天才發(fā)燒了,，還是再等等吧，或許雨會(huì)小呢?一翻思想斗爭(zhēng)過去了,，我最后還是抱著僥幸的心理,，又開始了漫長(zhǎng)的等待。

看著蒼穹那”千軍萬(wàn)馬“絡(luò)繹不絕地降臨,，我彤彤的雙眸逐漸變得疲憊，黑暗漸漸將我吞噬,，我有點(diǎn)絕望地蹲在了門口,，無奈地往課室里掃視了一下,，空溜溜的沒有他人，心中感到有種空虛的寂寞,。“咿!黃成銘,，你怎么還沒回家啊?”我驚訝地跳了起來，看見邱曉麗在我面前,?！邦~，因?yàn)椤蓖掏掏峦碌赝鲁隽藥讉€(gè)字,。她又向我周圍打量了一下，如夢(mèng)初醒,，又嘻嘻哈哈地笑了：“你該不會(huì)是沒雨傘回不了家吧!”“額——你又為什么沒回家啊?”我愣了一下,，突然轉(zhuǎn)移了話題?！拔野?我是住宿的啊!還用回家,。呵呵”頓時(shí)如一盆冷水當(dāng)著頭淋了下來，我跟著也傻瓜般地笑了?！皩?duì)了,，你為什么總是不怎么說話啊?”“這個(gè)嘛!因?yàn)槲遥摇薄芭?你害羞,，是不是!”她的嘴巴又彎了個(gè)腰,，快樂的笑聲彌漫在陰深的空氣中?！爱?dāng),，當(dāng)然不是啦!對(duì)了我還沒說你上課時(shí)經(jīng)常呱呱叫，吵死了,?！蔽抑酪娥W了，急忙轉(zhuǎn)移話題,?！巴?很吵嗎?我怎么不覺得!”就這樣與她的一絲一語(yǔ)，度過了枯燥的時(shí)間,。

學(xué)校門前的玉蘭樹上的花蕾悄然無息地開放了,，散發(fā)沁人心扉的香氣，直往我鼻孔里鉆,。天空漸漸恢復(fù)了它的艷麗,，雨的淚干了,，只剩學(xué)校排水口那滴滴噠噠的落水聲,。我見雨停了，匆匆地走了,，一邊走,，一邊回頭說：“我回家了，再見!”“恩!明天再見!”絲絲甘甜涌上心頭,，一路上,，仿佛都有花香的氣息。

至此,，我逐漸和邱曉麗熟悉起來了,，友誼的花蕾在我們之間開的欲加艷麗。不論上課下課,，那嘻嘻哈哈的笑聲總是回蕩在我耳邊,，使我感到世界就因?yàn)橛羞@笑聲而充滿了希望。

學(xué)習(xí)上,，邱曉麗是我的“基友”,，生活上，她是我的老師，她使我明白了：其實(shí)生活很簡(jiǎn)單,，經(jīng)常微笑,，就能掩蓋一切的哀與愁，綻放自己人生的精彩,。

時(shí)光的年輪不停地在轉(zhuǎn)動(dòng),，三年的初中生活一晃而過，我要離開那久違的校園,，久違的人,。那玉蘭花開滿青春的四季，在這個(gè)云淡風(fēng)輕的校園里,，承載著我們太多的回憶,，像青春的歲月還停在我的腦海。當(dāng)玉蘭花的香氣再度揚(yáng)起時(shí),，那青春的音符就會(huì)在心靈躍動(dòng),，那夢(mèng)幻般的母校就會(huì)回蕩在腦海之中。

初中語(yǔ)文課前三分鐘演講話題篇八

只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，世界將變成美好的人間……

———題記

他的歌聲不再嘹亮,，但他的歌聲讓我們泣不成聲;他的笑容不再出現(xiàn)，但深深地印在了我們的心中,。他讓178名貧困生返校,，讓178名鄉(xiāng)村的孩子有書可讀，他用畢生的心血關(guān)愛祖國(guó)的教育事業(yè),，他感動(dòng)了中國(guó);是中國(guó)人的驕傲,，他贏得了十三億中國(guó)人的尊敬和愛戴。他是家喻戶曉的感動(dòng)中國(guó)人物———叢飛,，他用一生的愛換來千千萬(wàn)萬(wàn)人的感動(dòng),。

一句簡(jiǎn)單的話“記住別人對(duì)自己的，學(xué)會(huì)幫助別人”;一個(gè)簡(jiǎn)單的行動(dòng),，將賣廢品的錢捐給希望小學(xué);一次愛的回報(bào),，“我只有十元錢，是我全部的積蓄,，希望可以幫助小李姐姐”,。十元錢確實(shí)幫不了什么，但如同寒冬的陽(yáng)光溫暖醫(yī)院的每一個(gè)角落,，用真愛換真情,，希望我的幫助對(duì)你有用。

然而,，叢飛的真愛感動(dòng)了整個(gè)中國(guó),，卻沒有感動(dòng)那幾位受助的青年,，一句“這讓我很沒面子”，推掉了一切,，我想不通那是為什么,，你真很沒面子嗎?當(dāng)你盼著上學(xué)，卻身無分文,，當(dāng)你乞食街頭,，去討食你有面子嗎?你的面子是什么，是金錢還是自尊,，別人幫助你就傷害了你的面子?村里的人都說 “樹活皮,，人顧臉”，不是顧自己窮,，包裝自己,，而是要學(xué)會(huì)自尊，學(xué)會(huì)關(guān)愛,，學(xué)會(huì)用愛用真心去關(guān)心每一個(gè)人,。

叢飛難道就不顧面子嗎?當(dāng)他把每一次演出費(fèi)都寄往山村，寄給那些上學(xué)的孩子,，自己卻吃泡面,，他有面子嗎?他是大歌星，吃泡面不是讓人笑掉大牙嗎!他的衣服不是每周都買新的,，他是歌星卻從不耍派頭,，他把愛都給了孩子們，這才是真正的“面子”,，這才贏得了十三億華夏子孫的尊重,。如果他現(xiàn)在還活著，我想無論他的聲音多么嘶啞,，他也會(huì)唱出最動(dòng)聽的歌,，因?yàn)樗谜鎼蹞Q真情,。

他“咎天人之際,，通古今之變，成一家之言”,，是漢代著名的史學(xué)家,，遭受宮刑卻依舊頑強(qiáng)地著作，完成功在千秋,、利在萬(wàn)代的《史記》,，他就不顧面子嗎?一個(gè)男子漢，卻遭受宮刑,，他怎么去面對(duì)妻子,，面對(duì)兒女,、親人，可是他沒有選擇逃避,，他選擇了用愛換后人的諒解,，用真情換子孫們的諒解。

“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，世界將變成美好的人間”,，這首歌唱了幾十年了，卻經(jīng)久不衰,，是因?yàn)樗隽嗣篮玫氖澜?。美好的世界需要我們每個(gè)人的力量，不要用你自私的想法去猜度愛你的人,，關(guān)心你的人,，懷著一顆感恩的心去看周圍的世界，你的人生一定會(huì)明澈清新,，不要在自己狹隘的世界孤芳自賞,，伸出你的手拉起跌倒的陌生人，也許我們會(huì)成為朋友,，朋友一起上路不好嗎?多一點(diǎn)微笑,，多一點(diǎn)關(guān)愛，用真愛換真情,。

正好迎奧運(yùn),，你前進(jìn)一小步，社會(huì)將邁出一大步,，祖國(guó)將會(huì)騰飛而上,，用真愛換真情，每一個(gè)人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛,，我們的明天會(huì)更好,。

初中語(yǔ)文課前三分鐘演講話題篇九

各位老師、各位同學(xué)：

大家好,！

前不久,，我讀了一則童話故事，它是英國(guó)作家王爾德寫的《巨人的花園》,。故事講的是一個(gè)巨人看到孩子們?cè)谧约旱幕▓@里玩耍,，很生氣，他在花園周圍筑起了高墻,，將孩子們拒于墻外,。從此以后，園里花不開,，鳥不語(yǔ),，一片荒涼,，春夏秋都不肯光臨，只有冬天永遠(yuǎn)留在這里,。一天,，孩子們從墻洞爬進(jìn)來，春天也就跟著孩子們來了,，園里立刻變得生機(jī)勃勃,。當(dāng)他把孩子們?cè)俅乌s出花園之后，花園又被冰雪覆蓋了,。后來,，在小男孩的啟發(fā)下，巨人醒悟了,，隨即拆除了圍墻,，花園成了孩子們的樂園，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間,，感到無比地幸?！?/p>

王爾德的這個(gè)快樂故事，讓我的心久久不能平靜,，那個(gè)巨人,，他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂的同時(shí),，他自己也同樣孤單寂寞,，更享受不到花園里明媚的景色！我們常說：“贈(zèng)人玫瑰,，手有余香”,。其實(shí)，快樂也一樣,，給別人快樂,，自己也快樂。

我還記得這樣幾句名言：“把你的痛苦與人分享,，你的痛苦將會(huì)減少一半,；把你的快樂與人分享，你的快樂將增加一倍,?！笔前。窒砜鞓凡粫?huì)使自己損失什么,，卻能讓這個(gè)世界充滿溫情。相反,，有了快樂,，一個(gè)人獨(dú)樂,，最終也不會(huì)快樂。

與別人一起分享快樂是一種美德,，因?yàn)榭鞓纺軌騻魅?。其?shí)很多時(shí)候，與別人分享快樂,，既是給了別人一個(gè)機(jī)會(huì),，也是給了自己一個(gè)機(jī)會(huì)；既給了別人一個(gè)好心情,，自己也留下了一份好心情,。

既然這樣，那么請(qǐng)打開你的心靈,，真誠(chéng)地與別人分享吧——自己是一團(tuán)火,，就要想法把別人點(diǎn)亮；自己是一盆水,，就要想法把別人洗凈,；自己是一粒米，就要想法長(zhǎng)出更大的稻穗,；自己是一彎月,，就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂，你也會(huì)更加快樂,！

謝謝大家,！

初中語(yǔ)文課前三分鐘演講話題篇十

我在無邊無際的愁還中游蕩

不知路在何方

一次又一次失敗的打擊

讓我喪失了方向

我在雨中穿行

我在黑暗中摸索

到底哪里

才是我夢(mèng)里的地方

我背負(fù)著希望

命運(yùn)卻給我以渺茫的光亮

渴望輕松

盡管知道不可能

后來

我才知道

原來是我太輕視自己

困難很容易戰(zhàn)勝

靈魂在這一刻醒悟

風(fēng)雨后

云雀在天際為我歌唱

我笑了

夾雜著幸福

初中語(yǔ)文課前三分鐘演講話題篇十一

各位老師、同學(xué)們：

大家好!今天,，我演講的題目是“養(yǎng)成良好的習(xí)慣”,。

有這樣一個(gè)故事：很久以前，有個(gè)小和尚,，想學(xué)會(huì)理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā),。于是他就開始用冬瓜練習(xí)，只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上,。沒多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā),當(dāng)他第一次幫人剃發(fā),，去打水洗頭時(shí)，“順手”把剃刀插了上去,。結(jié)果可想而知,，小和尚成了殺人犯。

究竟是什么給小和尚的一片好心帶來害人害已的結(jié)果呢?

答案很簡(jiǎn)單,。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣,，盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚,，習(xí)慣性地把刀插了上去,，因此,，是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。

雖然這個(gè)故事有幾分夸張,，我們也不可能會(huì)是一個(gè)為別人理發(fā)的小和尚,。可是同學(xué)們,，你們有沒有類似的壞習(xí)慣呢?比如：隨地吐痰,、隨意罵人、說臟話,、隨手亂扔亂撂,、經(jīng)常大聲喧嘩、在樓道里追逐打鬧,、自習(xí)課上說話等,，如果有，它們遲早會(huì)給你帶來或大或小的麻煩,。

這個(gè)故事再一次告誡我們：壞的習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，即使是很小的，也不容易改掉,，最終會(huì)給自己和他人帶來危害,。

所以，我們平時(shí)要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣,，良好的習(xí)慣能夠使我們?cè)诟鱾€(gè)方面受益匪淺：平時(shí)不浪費(fèi)一分一秒,，努力學(xué)習(xí)就會(huì)使成績(jī)上升;盡自己的一份力維持班級(jí)的衛(wèi)生，就很有可能使班集體成為“衛(wèi)生模范班”,，如果每個(gè)同學(xué)都這樣,，學(xué)校也會(huì)變得干凈漂亮，我們?cè)谄渲袑W(xué)習(xí),、生活也會(huì)心情舒暢;平時(shí)堅(jiān)持鍛煉身體,，就可能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上一展風(fēng)采;幫同學(xué)講解問題，也許會(huì)使自己有新的發(fā)現(xiàn);在家中幫父母做一些力所能及的家務(wù),，自己能做的事自己做,，不給父母增添不必要的麻煩……

同學(xué)們，良好的習(xí)慣是成功的一半,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，從現(xiàn)在，從自我開始吧!

謝謝大家!