每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

班長競選稿五年級篇一

今天,，和往年一樣，我依然參加班長的競選,。六年來,，我始終愿意做同學(xué)們的好伙伴、老師的好助手,，我以奉獻為榮,，我在奉獻中成長。感謝老師和同學(xué)們一直以來的支持與幫助,，你們的需要是我不斷前進的動力,，你們的微笑是我的目標與追求。

再次站在這里競選班長,，我充滿信心,，更充滿責(zé)任。我希望繼續(xù)為大家做好服務(wù),，與大家共同度過小學(xué)最后一年美好時光,。下面我說三條理由：

1,、五年的班長經(jīng)歷，會讓我成為更好的班長,。

從一年級到現(xiàn)在,，5年的班長經(jīng)歷讓我非常熟悉咱們班每一個同學(xué)的情況，你的性格,、你的特點,、你的長處、你的愛好,，我都深深地記在心上,，這樣會讓我在做班長工作時，能夠考慮到同學(xué)們的個性特征,，用最合適的工作方法為大家做好各項服務(wù),。幾年來，我也熟悉了每一位老師的特點與要求,，能夠及時有效地和老師溝通,，當(dāng)好老師的小幫手。5年來,，我盡職盡責(zé),，帶領(lǐng)同學(xué)們把我們的班級創(chuàng)建得更好。雖然我付出了很多,，但我無怨無悔,。

5年的工作經(jīng)驗，會讓我在小學(xué)最后一年更加游刃有余,。我堅信,，會在六年級做個更好的班長，請大家支持,，也請大家放心,。

2、努力使自己更優(yōu)秀,，會帶給班級充滿陽光的正能量

作為學(xué)生,，學(xué)習(xí)是我們的天職。我首先注重自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，并始終保持每門功課達到優(yōu)秀水平,。在這個基礎(chǔ)上，我嚴格要求自己,，在德,、智、體,、美,、勞等各個方面得到均衡發(fā)展,。我覺得這是作為班長首先應(yīng)該做到的，打鐵還需自身硬,，我做到了優(yōu)秀,，相信也能帶動我們班的同學(xué)們一起向著更高的目標邁進。

學(xué)習(xí)工作之余,，我能夠積極參加學(xué)校組織的各類有益活動,，并在其中有著出色的表現(xiàn)。相信我積極向上的生活態(tài)度影響了班級許多同學(xué),，讓我這個班長角色給我們班帶來了更多的陽光,、更多的榮譽、更多的歡笑,。這份正能量也能帶給我們更多自信與動力,，推動著我們走好未來的路。

3,、責(zé)任與奉獻,，會讓我做得更好

班長是一個職務(wù)，更是一種責(zé)任,，意味著付出與奉獻,。我做好了奉獻的準備，我愿意為了我們班級更進步,、更美好,，付出我的努力，奉獻我的智慧與汗水,，相信我會做得更好,。

六年級是我們在小學(xué)生活的最后一年，我衷心地希望大家能夠以我為班長的班級內(nèi)度過這一年美好的時光,，也請大家為我提出好的建議,，我們攜手做好班級各項工作，將六六班的進步寫在每一天,。

在這里，請同學(xué)們?yōu)槲彝渡夏鷮氋F的一票,。

謝謝大家,。

班長競選稿五年級篇二

老師、同學(xué)們：

首先,，感謝大家的支持,，我才能站在這里，來競選班長,。

今天,，我們高一二班向全校傳達了一個堅定的聲音,，那就是我們永遠都不是一個松懈的集體。

我認為,，班長不只是個稱號,，而是個光環(huán)，是份責(zé)任,，是份支撐!班級不僅是個學(xué)習(xí)的地方,，更是一個溫馨的家，尤其是外地遠離父母的同學(xué),，班級就是你們第二個家,，我們都是你們的家人。

鄙人不才,，初中時曾任兩年班長職務(wù),。隨著時間的積淀，我總結(jié)出一套管理方法：

我借鑒世界500強企業(yè)的管理模式,，采用類似西周的分封制度,，即：班長與班主任委任主要班干部，主要班干部自行挑選各部分的主管,。

舉個例子：大掃除時,，有位同學(xué)不知道他的勞動成果是否合格，那么他就應(yīng)當(dāng)首先找到他的主管或者衛(wèi)生委員,，由他們自行決定是否合格,。

這樣層層分封下去，不僅可以節(jié)省班主任的時間和精力,，還可以做到有條不紊,，秩序井然。

這就是我的管理方法,。

人沒有十全十美的,，即使我勝任班長，也免不了磕磕碰碰,，有所羈絆,。但我相信，如果我能勝任,，我會帶領(lǐng)我們班走出一條由特色的道路,，創(chuàng)出一個有特色的高一二班，放手發(fā)動同學(xué),，鼓勵大家大膽提出意見,，調(diào)動同學(xué)們的積極性，揚長避短，讓我們的班級成為民主競爭勤奮向上的優(yōu)秀班集體!

班長競選稿五年級篇三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

首先,，感謝老師與同學(xué)們能給我這次機會，能夠讓我站在這里,，我感到十分的榮幸,，在此表示感謝。

我認為我自己有能力擔(dān)上班長這一職務(wù),。班長起的是一個代頭作用,，引導(dǎo)著全班同學(xué)共同朝一個方向前進，而這一職務(wù)又是老師與同學(xué)們之間溝通的一個橋梁,，既能讓老師了解學(xué)生,，又可以讓老師和學(xué)生之間達成一個共識。我認為我以下這幾點可以讓我擔(dān)上這一職務(wù),。

一,、有著很強的組織能力與管理能力

在高中時，我每學(xué)年都會連續(xù)擔(dān)任副班長,，也多次組織我們班進行成果展示或其它活動,，又總是斂來大部分的道具準備與材料收集的任務(wù)，并曾多次因展示為班級獲得榮譽,，很少被其它班級所趕超,。所以，我認為我有較強的組織能力和管理能力,，可以引導(dǎo)著全班同學(xué)共同進步,。

二、有較強的責(zé)任心

班長是老師的左膀右臂,，老師所給他分配的事也許是最多的,，這就需要班長既要能干，也必須有責(zé)任心,，要高質(zhì)量地完成任務(wù),。在高中，我也曾幫助過老師改過卷子,，每一次的數(shù)學(xué)作業(yè)我?guī)缀醵紴橥瑢W(xué)們改過,，這是因為我所改的卷子很少有錯判的現(xiàn)象，而且效率還高,，被老師所信任,。

三、總是為班級著想

做一個班長需要總為班級體著想,。我會盡自己的努力來幫助他人或服務(wù)于班級體，我有著許多這樣的事例，譬如在高中的時候,，我們x班的班徽,，是我和我的姐姐共同修改的，我已經(jīng)盡了我的努力和可能來完成這個班徽,。

另外,，如果我當(dāng)上了班長，我會十分地榮幸,，我會努力做到以下幾點：

1.以身作則,。

我會不斷地完善自己，做一個好模范,，做一個全面發(fā)展,，遵守紀律的好學(xué)生，老師眼中會學(xué)習(xí)的好孩子,。

2.事事為同學(xué)著想,。

我會細心地留意每一位同學(xué)的需要，以便更好的幫助同學(xué),，方便同學(xué),，讓同學(xué)因我的存在感到幸福。

3.為班級想些“金點子”,。

我會時常以同學(xué)們喜歡的方式來開展一些活動,，以便鍛煉同學(xué)們的表達能力并調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性。

這次競選班長我如若可以當(dāng)上,，這對于我自己來說是一個認可與鍛煉,，如果不能，我將會繼續(xù)努力,，改進自己的不足之處,，提高自身的素質(zhì)，向班長學(xué)習(xí),，所以,，本次競選成功與否，對我是一個莫大的機會,，一個改進自我與完善自我的機會,。