要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對(duì)象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么，使演講有針對(duì)性,，能解決實(shí)際問題,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。

期中考試總結(jié)學(xué)生演講稿三分鐘篇一

在付出!在奮斗!我們忘卻了怎樣去腳踏實(shí)地,。宣誓固然能催人奮進(jìn),，但我們?nèi)绻萌糌杪劊鄷?huì)固然能增強(qiáng)斗志,，但我們一曝十寒,。在此，我想問同學(xué)們,，你們努力了嗎?你們盡力了嗎?

一切的一切都是為了學(xué)習(xí),。我們難道就這樣麻木了嗎?我們難道就這樣自甘落后嗎?我們難道就這樣甘心被別的班的同學(xué)看不起嗎?我不甘心，想念同學(xué)們也不甘心!那么,，為何?為何不把你們的不服氣付諸在行動(dòng)上?要知道：行動(dòng)比語言更響亮!

我實(shí)在是厭了，煩了,，厭了那緊握的右拳,，煩了那響亮的口號(hào)。它,，是否激發(fā)了我們的斗志,，是否喊出了我們那不甘落后的壯志雄心，只有我們自己知道,。

本次期中考試,，成績?nèi)绾?想必大家已心知肚明,，請(qǐng)相信我吧!“付出多少,，你便會(huì)得到多少!”這一段時(shí)間里，你盡力了嗎?

班主任在我們班發(fā)急，我相信,，每個(gè)有責(zé)任心的老師都會(huì)發(fā)急，他急的不是落后的名次,，不是失掉的榮譽(yù),，而是恨鐵不成鋼!為我們虛度的年華，為我們渺茫而痛心未來而擔(dān)心,。

沒有考好,，痛定是痛，首要原因,，我想,，便是自己?？傉J(rèn)為自己在為班級(jí)而學(xué),，為老師而學(xué)，為父母而學(xué),，總認(rèn)為自己缺乏自由,。想想吧!我們究竟為什么坐在這里?我們究竟在為誰而學(xué)習(xí)?

次要原因便是班組風(fēng)氣，一個(gè)好的氣氛,，著實(shí)重要,。我們課堂是夠活躍、夠熱鬧,，可一節(jié)課,，你又學(xué)會(huì)了多少?每天坐在那，你是否全力以赴的去學(xué)習(xí)?

我不會(huì)再尋覓當(dāng)初的承諾,，也不會(huì)再思索昨日的得失,，更不會(huì)憧憬編織未來，我發(fā)現(xiàn),，只有堅(jiān)實(shí)地走下去,，才能真正縮短夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的距離。同學(xué)們,，切記：行動(dòng)比口號(hào)更響亮!

期中考試總結(jié)學(xué)生演講稿三分鐘篇二

尊敬的老師,親愛同學(xué)們:

大家好!

緊張的期中考試剛剛過去,，可能已經(jīng)淡出我們的記憶，但要提醒大家,，不能忘了總結(jié)和反思,。因?yàn)橥ㄟ^反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷,。每一次的考試,，都會(huì)經(jīng)受失敗的痛苦或成功的洗禮。得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì),，這正是我們最大的收獲,。

考試的正常發(fā)揮，很大程度上在于我們的心態(tài),。通過考試,，可以找到在學(xué)習(xí)中存在的不足，離老師的要求還有哪些差距,，學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)?shù)鹊?，以便在今后的學(xué)習(xí)中做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。因此,，我們一定要用正確的態(tài)度對(duì)待每一次考試,，把握每次機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮自己的才華與智慧,。

但是,，我們也要正確面對(duì)考試成績，"不以物喜,，不以己悲",，對(duì)于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀,。無論是誰,，都不可能完美無缺。每次的考試都會(huì)有不同的結(jié)果,。良好的開端是成功的一半,，那另一半是自己要善于總結(jié)，不停地拼搏,，這才是我們必須采取的態(tài)度,。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力,，即使有一百次的跌倒也要在第一百零一次爬起,。我們要相信自己能夠做好，相信成功就在不遠(yuǎn)的前方,。贏要贏得別人心服口服,，輸也要輸?shù)锰固故幨帯?/p>

期中成績是同學(xué)們半個(gè)學(xué)期以來的努力成果 ，但是,，考試成績只能代表過去。成績不理想的同學(xué),，如果能發(fā)奮努力,，一定會(huì)迎頭趕上。一次考試成績算不了什么，重要的是不斷拼搏,，爭取更好的成績,。一次次的考試，一次次的檢驗(yàn),，可以讓我們看清自己的不足之處,，改正自己的缺點(diǎn)，使我們今后更加努力,，使自己的成績更加進(jìn)步,，但我們還必須有三盞指明方向的燈，那就是---態(tài)度,、目標(biāo),、勤奮!

態(tài)度決定一切。調(diào)整心態(tài),，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中,。并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂，體驗(yàn)克服困難的快樂,，體驗(yàn)取得成功的快樂,。

目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。沒有目標(biāo)就像大海中迷失方向的航船不能達(dá)到彼岸,。最終的總體目標(biāo),，是由一個(gè)個(gè)簡單的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此,，每一個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。所以，請(qǐng)同學(xué)們一定要確定自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo),。在不斷的超越中,，成長自我，成就自我,。

勤奮是成功的階梯,。“書山有路勤為徑” ,，學(xué)真本領(lǐng),，就得刻苦勤奮的耕耘。不勤奮,，理想永遠(yuǎn)都是夢(mèng)想和幻想,。勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思,。有的同學(xué)終日勤奮勞苦的學(xué)習(xí),，卻沒有明顯的進(jìn)步,。我想原因也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此及伞Ｋ?，我們要從忙中偷閑,，時(shí)時(shí)反思自己的缺點(diǎn)，力求一份耕耘兩份收獲,。

一次考試并不是句號(hào),，更不是人生的全部。成功道路上有風(fēng)和日麗的日子,，也有陰雨連綿的歲月,。你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)甜美的笑容,，你不能改變世界,，卻可以改變自己。從暫時(shí)的喜悅中走出來,，從暫時(shí)的沮喪中走出來,，做到勝不驕，敗不餒,。

期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn),。春種一粒粟，秋收萬顆粒,。讓我們攜起手來,，共同努力。我堅(jiān)信,，大家的青春因我們的不懈努力而絢爛,，老師和家長會(huì)因我們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因我們所取得的成績而增添光彩!

同學(xué)們:努力拼搏,，不懈奮斗,，共同加油!

期中考試總結(jié)學(xué)生演講稿三分鐘篇三

尊敬的老師、叔叔阿姨,，親愛的同學(xué)們：

大家好,。

我是馮嘉。很榮幸在這里和大家交流學(xué)習(xí)上的經(jīng)驗(yàn),。

其實(shí)我的成績一直都不算很好,，只是我沒有放棄，在老師的悉心指導(dǎo),、爸爸媽媽和同學(xué)們的幫助下,，這次我的考試成績才有所提高。在此,，我心里非常感謝他們,，讓我又重新找回了自信,。

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)在實(shí)驗(yàn)中學(xué)生活兩個(gè)多月了,，現(xiàn)在的我，早已沒有了剛?cè)雽W(xué)時(shí)的手忙腳亂,。剛開學(xué)的時(shí)候,，一下子面對(duì)那么多的課程，我不知道應(yīng)該從哪里著手學(xué)習(xí),，顧了這頭,，又顧不了那一頭，心里苦悶得不得了,，感覺上初中除了累再?zèng)]別的了,。每當(dāng)我回家不開心發(fā)牢騷的時(shí)候，媽媽總是一邊認(rèn)真地聽,，一邊耐心地開導(dǎo)我,，教我怎么樣去合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間，建議我每天盡可能提前認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),，每天至少擠出30——40分鐘的時(shí)間去復(fù)習(xí)一天里所學(xué)的內(nèi)容,。還建議我盡快調(diào)整好自己的心理狀態(tài)來適應(yīng)初中緊張的學(xué)習(xí)生活。開學(xué)半月后媽媽出差了,，我的心里像是沒了著落,，不知道怎么做才好，只好自己嘗試著按照媽媽說的話去做,，慢慢地,，我找到了適合我的時(shí)間安排，每天不僅能把當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍,，還能擠出時(shí)間看些媽媽給我準(zhǔn)備的文學(xué)經(jīng)典名著,，我的閱讀面寬了，對(duì)事物的理解能力也有點(diǎn)提高了,，學(xué)習(xí)政治,、歷史、地理這些科目也不覺得很吃力了,。國慶節(jié)后媽媽出差回家,，我已經(jīng)基本能適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)生活了。

剛開學(xué)上課時(shí)我有好多地方聽不懂,，作業(yè)多得應(yīng)付不過來,，也沒時(shí)間去問老師，又不能堅(jiān)持每天復(fù)習(xí),，所以學(xué)習(xí)上的缺口越來越大,，沒過多久我的學(xué)習(xí)興趣和剛上初中時(shí)的激情就消失了大半,。月考后我的成績很不理想，在班級(jí)排在31名,，那些日子我的心情簡直糟糕透了,。媽媽見我學(xué)習(xí)有些吃力，提議讓我周末去上輔導(dǎo)班,。這讓我想起我小學(xué)時(shí)上英語輔導(dǎo)班的情形,，因?yàn)榻?jīng)常想著課堂上不會(huì)的內(nèi)容課下可以找輔導(dǎo)班的老師講，所以上課聽講就不怎么用心了,，等 到了輔導(dǎo)班,，課堂上不會(huì)的內(nèi)容也早想不起來去問老師了，不會(huì)的知識(shí)越積越多,，我的成績?cè)絹碓讲?，自信心也快沒了。所以我沒有聽媽媽的話去輔導(dǎo)班,，我不想給自己留下課堂上偷懶的余地,，除了比以前更加勤奮，還努力抓住課堂上的每一分鐘跟著老師的思路去學(xué)習(xí),，課下及早完成作業(yè),，爭取多擠出時(shí)間來復(fù)習(xí)。媽媽還開導(dǎo)我盡快調(diào)整心態(tài),，開開心心地接受現(xiàn)在的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，要求讓我每節(jié)課至少把老師講的80%的內(nèi)容記住，還說,，人在課堂上接觸新知識(shí)的時(shí)候,，記憶特別深刻，上課時(shí)認(rèn)真聽一分鐘,，比課下自己努力十分鐘還管用,。平時(shí)上課老師也總是要求我們要認(rèn)真聽講。于是我盡我最大的能力去記住上課時(shí)老師講的內(nèi)容,，特別是數(shù)學(xué),，有疑問的地方我及時(shí)問學(xué)習(xí)比我好的同學(xué)，回到家里爸爸媽媽也幫我講解,、復(fù)習(xí),，盡可能給我最大的幫助和支持，漸漸地,，我不再浮躁,，苦悶，也能沉下心來去學(xué)習(xí),。期中考試演練雖然我的名次下降了2個(gè),，但是我的總成績提高了,，我的學(xué)習(xí)勁頭又回來了，我又找到了以前的自信,。

我們現(xiàn)在一共七門課,，比小學(xué)時(shí)候多了四個(gè)學(xué)科，作業(yè)也多了好多,，每天完成老師布置的作業(yè)就能占去我們大半天的時(shí)間,，所以說認(rèn)真完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)也是一種很好的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)時(shí)候老師就要求我們要獨(dú)立完成作業(yè),，其實(shí)是在教我們獨(dú)立思考，獨(dú)立完成一件事,。由于以前我很馬虎,，作業(yè)上經(jīng)常出現(xiàn)不應(yīng)該出現(xiàn)的錯(cuò)誤，媽媽就要求我作業(yè)完成后自己獨(dú)自檢查,，如果老師批改后仍有錯(cuò)誤就會(huì)嚴(yán)歷懲罰我,，提醒我認(rèn)真完成作業(yè)，還得認(rèn)真檢查?，F(xiàn)在我已經(jīng)養(yǎng)成了寫完作業(yè)獨(dú)立復(fù)查的習(xí)慣,。平時(shí)回家寫作業(yè)時(shí)媽媽總是說“要像考試一樣寫作業(yè)”，每天讓我根據(jù)作業(yè)量給自己定個(gè)時(shí)間,，在限定的時(shí)間內(nèi)認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),，做完后認(rèn)真復(fù)查，考試前卻說“要像寫作業(yè)一樣考試”,，主要是怕我在考試時(shí)緊張,，想讓我養(yǎng)成一種好的應(yīng)試心理，以平常心對(duì)待考試,。媽媽總說,，學(xué)習(xí)是你自己的事兒，凡事只要用心了,、盡力了就行,。在學(xué)校里，老師總是及時(shí)鼓勵(lì)我,，指導(dǎo)我的學(xué)習(xí),，回到家里，爸爸媽媽總是給我最大的幫助和支持,，不斷的開導(dǎo)我,，很少責(zé)備我，這讓我感覺思想上沒有太大的壓力,，學(xué)習(xí)也變得輕松多了,。

這次期中考試我在班級(jí)排23名,，可我卻開心不起來，除了語文進(jìn)步10分,、英語進(jìn)步6分,、地理進(jìn)步8分外，其余各科成績都沒有提高,。說明我的努力還不夠,，我的差距還很大，學(xué)習(xí)方法還需要不斷改進(jìn),，希望老師同學(xué)們一如既往地幫助我,，我會(huì)更加勤奮，相信我會(huì)越來越好,。

謝謝大家,。

期中考試總結(jié)學(xué)生演講稿三分鐘篇四

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好!

本學(xué)期在肖校長的領(lǐng)導(dǎo)下,、在全體師生的共同努力下,，本次期中考試中有許多同學(xué)，許多科目取得了優(yōu)異的成績,。期中考試是對(duì)每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié),。對(duì)成績做認(rèn)真分析，查找差距及存在的問題,，以求在今后的學(xué)習(xí)中,，查漏補(bǔ)缺，提高教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)在我就本次期中考試情況做一總結(jié),。

期中考試情況分析：

1、試題方面：本次試題各科試卷都能緊扣課程標(biāo)準(zhǔn),，吃透教材,。整體來看，試卷難易適中,，題型新,、活，有一定的思考價(jià)值,。語文試卷覆蓋面廣,，閱讀、理解的題型多,、活,，作文命題新穎，適宜學(xué)生選擇材料。數(shù)學(xué)題型有填空,、選擇,、實(shí)踐操作、解決問題等,。英語注重英漢互譯,，情景搭配，閱讀理解等綜合知識(shí)的運(yùn)用,，科學(xué)在試驗(yàn)觀察,，自然生物，科技知識(shí)出題比較多,。

2,、考試安排方面：

本次考試由市教研室統(tǒng)一出題，鎮(zhèn)教研室統(tǒng)一安排,，學(xué)校組織,。全體教師認(rèn)真嚴(yán)格的工作保證了期中測試工作的順利開展以及成績的真實(shí)統(tǒng)計(jì)。

3,、存在問題：

縱觀全校的考試成績及試卷分析的情況來看，學(xué)生還存在許多共性的問題：語文試卷上,，大部分學(xué)生的書寫欠工整,、規(guī)范、美觀,，基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí),，理解分析短文的能力薄弱，習(xí)作中反映出的表達(dá)能力不強(qiáng);數(shù)學(xué)中,，審題不夠仔細(xì),，理解問題的能力不均衡，計(jì)算能力下降等;英語中表現(xiàn)為單詞書寫不正確,，閱讀理解不準(zhǔn)確,，語言運(yùn)用不當(dāng)，科學(xué)上主要是對(duì)自然事物關(guān)心少,，積累差,。

最后，借本次講話向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：

第一,、學(xué)習(xí)要刻苦,。因?yàn)閷＜乙呀?jīng)研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別,，要想取得成功,，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題,，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠,，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強(qiáng),。

第二,、學(xué)習(xí)要講究方法。好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石,。一名優(yōu)秀的學(xué)生,，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心,，課堂聽課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中,，他們的思維總是圍繞在教師活動(dòng)的周圍,，通常他們?cè)谡n堂上就把問題解決了。上課應(yīng)積極主動(dòng),、大膽發(fā)言,、積極思考、認(rèn)真做筆記,。

第三,、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，要相信自己能行,。

期中考試已經(jīng)結(jié)束,，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部,。期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn),，同學(xué)們，春種一粒粟,，秋收萬顆籽,，讓我們一起攜起手來，共同努力吧!

期中考試總結(jié)學(xué)生演講稿三分鐘篇五

老師們,、同學(xué)們：下午好!

轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期已過去,，上星期學(xué)校舉行了期中質(zhì)量檢測，在全體老師周密安排和精心組織下,，同學(xué)們能積極配合,，達(dá)到了預(yù)期的效果，考試結(jié)果比較真實(shí),，絕大多數(shù)同學(xué)們都交上了一份滿意的答卷,。今天,，我們?cè)诖苏匍_期中表彰及九年級(jí)畢業(yè)會(huì)考宣誓大會(huì)，希望同學(xué)們以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣,，以優(yōu)異成績?yōu)槟繕?biāo),，奮力拼搏，以取得更大更優(yōu)異的成績,。下面,，我就開學(xué)以來同學(xué)們的表現(xiàn)情況進(jìn)行一個(gè)小結(jié)。

一,、每個(gè)年級(jí)都涌現(xiàn)了一批有遠(yuǎn)大理想,，努力學(xué)習(xí)，勤于思考,，課堂上思維敏捷,，發(fā)言積極、勤動(dòng)腦,、勤動(dòng)口,，有高效的學(xué)習(xí)方法，虛心細(xì)心學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生：

1,、如九年級(jí)192班劉雪勇,、劉志強(qiáng)、193班周芬芬,、劉軼鈞,、陳琴、譚星平,、194班陳婧、周兵,、陳安杏,、195班劉甜甜、陳佳旺,、胡巧連同學(xué)在第二次月考中七科成績達(dá)到600分以上,，尤其是劉雪勇同學(xué)每次月考成績都是年級(jí)第一，這次是與194班陳婧同學(xué)并列第一,，與賽跑一樣有人緊跟起后,，這是好現(xiàn)象，競爭對(duì)手越強(qiáng),，越能激發(fā)你們的潛能,，九年級(jí)第一次月考后，大部分同學(xué)都能積極投入到緊張的學(xué)習(xí)中,，整個(gè)年級(jí)形成了一股積極向上的勢(shì)頭,，極大部分都在高度緊張的備戰(zhàn)中，堅(jiān)信四十天后你們每個(gè)同學(xué)都會(huì)笑得很燦爛。

2,、八年級(jí)196班曾舒妮,、陳朋、197班段志強(qiáng),、龍嘉嘉,、198班陳洋玲、199班劉澤容,、胡福,、周海風(fēng)、雷琳琳等這些學(xué)生品質(zhì)高尚,、從不違紀(jì),，他們用出色的成績告訴我們什么是優(yōu)秀學(xué)生，什么是辛勤付出必有豐厚的回報(bào),，倡議八年級(jí)每個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)劉澤容同學(xué)哪種優(yōu)良的學(xué)習(xí)品質(zhì),。另外八年級(jí)生地同樣面臨40天就要中考，所以上次生地全部調(diào)在禮堂里考試,，有五個(gè)老師監(jiān)考,，從考試成績來看，同學(xué)們還沒有掀起學(xué)習(xí)的熱潮,，大部分同學(xué)還沒有認(rèn)識(shí)到生地考試的重要性,，這次考試成績很真實(shí)，但結(jié)果令人擔(dān)憂,，生物校平52.9,，地理校平54.6，生物全年級(jí)80分以上人數(shù)為23人,，地理25人,，生地20分以下者各4人，30分以下的各26人,，這樣糟糕的情況,，同學(xué)們還不行動(dòng)起來就相當(dāng)危險(xiǎn)，所以每個(gè)同學(xué)會(huì)后好好反思,，思想上必須高度重視,，苦戰(zhàn)四十天，為自己爭光,、為父母爭光,、為學(xué)校爭榮譽(yù)。

3,、七年級(jí)譚翼瀟,、譚睿琪,、劉小琴、陳莎莎,、彭星,、胡琴、吳洋等同學(xué)充滿自信,、自強(qiáng),，在學(xué)習(xí)中形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍，尤其表揚(yáng)的是年級(jí)第一名的譚翼瀟同學(xué)每次考試成績遙遙領(lǐng)先,，有人認(rèn)為她是天資聰明,，但譚翼瀟同學(xué)在周記中這樣寫道：“別人說我很聰明，我哪里比別人聰明?只有我自己清楚,，我的成績不是受之于天,，而是受之于人?！焙筇斓那趭^努力是這個(gè)才女總結(jié)出來的寶貴經(jīng)驗(yàn),。

4、六年級(jí)205班的吳潔霞,、匡甜甜,、龍?zhí)砘?06班雷雅婷、陳康奇,、吳晨露,、207班劉春艷、劉俊,、劉艷琴208班余澤林,、陳婭婭、劉朝霞等這些同學(xué)成績非常優(yōu)異,，質(zhì)樸天真可愛的他們胸有大志,，日后必成大器。

二,、陽光總在風(fēng)雨后,，沒經(jīng)歷挫折的風(fēng)雨,，怎能看到成功的彩虹?的確如此,，在我們每個(gè)年級(jí)都有那么一部分學(xué)生，他們以前失敗過,、成績一直靠后,，但這些學(xué)生不離不棄，而是暗下決心,，堅(jiān)信天生我才必有用,，所以默默無聞,、腳踏實(shí)地、步步為營努力提高自己的學(xué)習(xí)成績,。如199班陳樂,、198班譚健、197班胡萬妹,、196班陳敬忠,、202班吳君、201班周佳紅,、陳玲媛,、204班陳坤、陳瑩,、205班劉智敏,、吳佳旺、206班劉雙睛,、207班劉振,、208班吳姍姍、吳響亮等同學(xué)成績上升很快,，特別是199班陳樂同學(xué)本次考試上升了65名,、還有202班吳君、201班周佳紅在年級(jí)中進(jìn)步了40名;只要同學(xué)們長期堅(jiān)持下去,，相信你們的未來不是夢(mèng),。

三、在我們的班級(jí)中涌現(xiàn)出許多主人翁意識(shí)強(qiáng),、工作負(fù)責(zé)的小助手,。

從下周開始全校開始進(jìn)行課堂教學(xué)改革，主要培養(yǎng)學(xué)生自學(xué),、表達(dá),、合作探究等能力，而學(xué)校是一個(gè)大集體,，單純依靠老師的管理是不夠的,，必須依靠“兵管兵”、“兵練兵”,、“兵強(qiáng)兵”,。在前階段有些班上就出現(xiàn)了一批優(yōu)秀的小助手，如192班的劉雪勇,、周佳星,、194班的陳婧、唐文龍,、201陳莎莎,、劉佳璇,、202班劉立強(qiáng)、劉雙,、203班彭星,、劉湘川等同學(xué)擔(dān)任學(xué)習(xí)小組長，能以身作則,，在小組學(xué)習(xí)中起表率作用,，不僅本人成績優(yōu)秀，而且能熱心班工作,，在小組討論學(xué)習(xí)中充當(dāng)起小老師的角色,，工作負(fù)責(zé)，大膽管理,，是老師的得力助手,。

當(dāng)然，在我們學(xué)校擁有以上優(yōu)點(diǎn)的同學(xué)遠(yuǎn)不止以上提到名字的同學(xué),，在這里就不一一列舉了,，總之你們是是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，是老師的驕傲!舉行期中總結(jié)表彰大會(huì),，就是要讓我們的同學(xué),，我們的老師看到前階段的工作成績，激勵(lì)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)成績,，再創(chuàng)佳績!然而成績只能證明過去,，期中考試只是學(xué)習(xí)征途中的一個(gè)小的加油站，不能說明現(xiàn)在,，更不能代表將來!我們又開始了新的征程,，在這里我要告訴同學(xué)們的是:

一、正確對(duì)待成績

成績的取得是可喜可賀的,，成績是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來的,。如何正確對(duì)待已經(jīng)取得的成績對(duì)我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)該明白：“山外有山,，天外有天，”我們競爭對(duì)手有很多;我們?nèi)〉贸煽兣c今后的人生道路種種收獲相比,，還是微不足道的,。為此，我們不能沾沾自喜,，不能做井底之蛙,。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神,，有百尺竿頭,，更進(jìn)一步的決心，有會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山的氣魄!只有這樣,，我們才會(huì)不斷進(jìn)步,，創(chuàng)造新的成績!在這次考試中,，部分同學(xué)取得了理想的成績，但個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問題,，各學(xué)科發(fā)展是不平衡的，學(xué)科與學(xué)科,，同學(xué)之間成績存在很大差距,。偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，在我們學(xué)生中有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，目的不明確，行動(dòng)不自覺,，作風(fēng)不刻苦,，不能按時(shí)完成作業(yè)，少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講,。在此希望這些同學(xué)重新樹立目標(biāo),，改變不良習(xí)慣，以優(yōu)異學(xué)生為榜樣,，努力提高自己,。如果長期以往，下次只能直呼其名,，到時(shí)雙方都是心里難受,。期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào),，更不是人生的全部,。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月,，你不能左右天氣,，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容,，你不能改變世界,，卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來,，從暫時(shí)的沮喪中走出來,，勝不驕，敗不餒,，榮辱不驚,，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己,，為下一次考試早作準(zhǔn)備,。

二、腳踏實(shí)地做好下階段學(xué)習(xí),。

學(xué)習(xí)首先是態(tài)度,，態(tài)度決定一切，什么態(tài)度最重要?一是謙虛,，對(duì)于不懂的東西,，要老老實(shí)實(shí)地向老師請(qǐng)教，向優(yōu)于自己的同學(xué)請(qǐng)教,。二是勤奮,，俗話說：“勤能補(bǔ)拙、天道酬勤”,。勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件,。不滿足這個(gè)條件，任何天才也無濟(jì)于事,。相反,，如果做到勤奮與刻苦，即使開始時(shí)基礎(chǔ)差,，起點(diǎn)低,，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。人們常說的“笨鳥先飛”,，表達(dá)的就是這樣的道理,。勤奮屬于珍惜時(shí)間的人，屬于腳踏實(shí)地,、一絲不茍的人,，屬于堅(jiān)持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索,、勇于創(chuàng)新的人,。三是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心,，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心，課堂聽課是最重要的,，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動(dòng)的周圍,，通常他們?cè)谡n堂上就把問題解決了,。在這里，我還希望同學(xué)們能根據(jù)自己的特點(diǎn)和基礎(chǔ)不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),，要善于抓薄弱學(xué)科,、促進(jìn)學(xué)科平衡。

總之,，我希望大家借期中考試的東風(fēng),，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)成績,，克服缺點(diǎn),，爭創(chuàng)佳績!

最后預(yù)祝我們九年級(jí)中考、八年級(jí)生地會(huì)考,、七年級(jí)抽考,、六年級(jí)全縣統(tǒng)考“四考”旗開得勝、馬到成功!謝謝大家!

期中考試總結(jié)學(xué)生演講稿三分鐘篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們,，同學(xué)們：

大家好!

今天，我們學(xué)校在這里召開初三期中考試總結(jié)表彰大會(huì),，為的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找出不足，振奮精神,，齊頭并進(jìn),，促使同學(xué)們?nèi)〉酶玫某煽儭Ｊ紫茸屛覀円詿崃业恼坡曄蚰切┤〉脙?yōu)異考試成績的同學(xué)表示熱烈的祝賀!

這次期中考試,，全面檢查了平常所學(xué),，較好地反應(yīng)出了真實(shí)成績，期中考試后各班都進(jìn)行了認(rèn)真的質(zhì)量分析,，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、作風(fēng)、效果,、經(jīng)驗(yàn)和方法進(jìn)行了檢查和總結(jié),，對(duì)學(xué)情和教情作了進(jìn)一步的了解，調(diào)整了對(duì)策，通過這次考試,，很多同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)一步端正了,，學(xué)習(xí)更加刻苦了，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性進(jìn)一步提高了,，期中考試過后,，絕大部分同學(xué)的時(shí)間抓得更緊了，很多班級(jí)的學(xué)習(xí)空氣更加深厚了,，學(xué)習(xí)生活更緊張了,，這是一個(gè)好勢(shì)頭，但我們也要看到存在在某些同學(xué)當(dāng)中的一些不容忽視的問題,，主要表現(xiàn)在態(tài)度不端正,，目的不明確;學(xué)習(xí)不夠刻苦，落實(shí)不到位;有的同學(xué)完不成作業(yè),，有問題不問,，上課還有遲到等現(xiàn)象，這些問題都是我們今后要克服的問題,。同學(xué)們,，憑一點(diǎn)小聰明是解決不了大問題的，小勝在智,，大勝在德,，一時(shí)之勇在于力，一生之勇在于理,，先要成人,，今后才能成才。同學(xué)們,，再過兩個(gè)月就期末考試了,，明年的六月份就是中考，這也是我們?nèi)松牡谝淮未蟮奶魬?zhàn),，,，要想取得中考的勝利，沒有別的辦法,，只有靠時(shí)間加汗水加智慧,，就此我給大家提幾點(diǎn)要求：

一、 進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，增強(qiáng)成功的信心,。態(tài)度決定高度，成敗系于信心,，事實(shí)證明,，這次取得優(yōu)異成績的同學(xué),，他們并不是比別人更聰明，而是在學(xué)習(xí)上積極向上,，自覺性更強(qiáng),，主動(dòng)性更大，勇于挑戰(zhàn)自己,，他們的成績的取得首先是他們思想的勝利,。因此要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和實(shí)施的計(jì)劃。我們都要有自己心中的“北極星”,，把握好自己,。同時(shí)要加強(qiáng)競爭與合作，互相幫助,，齊頭并進(jìn),。

二,、 作好統(tǒng)籌安排,，充分利用時(shí)間。要做時(shí)間的主人,，勤奮是時(shí)間的主人,，懶惰是時(shí)間的奴隸，勤學(xué)習(xí)的人,，總是感到時(shí)間跑得太快,，懶惰的人卻總是埋怨時(shí)間過得太慢，我希望同學(xué)們抓住現(xiàn)實(shí)生活中的一分一秒,。把一天的時(shí)間作個(gè)安排,，有一個(gè)作息表和安排表，一是把零散的時(shí)間與整塊的時(shí)間利用起來;二是把早上與睡覺前的時(shí)間利用起來;三是把課內(nèi)與課外的時(shí)間利用起來,，做到勞逸結(jié)合,，張弛有度。

三,、發(fā)揚(yáng)刻苦精神，爭取更大的進(jìn)步。著名發(fā)明家愛迪生把他的成功歸功于1%的靈感和99%的汗水,，其實(shí)靈感也是對(duì)一個(gè)問題的長期關(guān)注的一種意外收獲,，一份耕耘一分收獲，沒有大量汗水的付出是不可能有收獲的,。只要我們每天在努力,，每天在進(jìn)步，我們就有成功的希望,，放棄努力就意味著失敗,，不管做什么事情都是一樣的,，我們要把這種習(xí)慣和品質(zhì)保持下去，如果一個(gè)人能夠做到不努力都不行了,，那么還有什么事情會(huì)難倒他呢?我們有理由相信你一定能行,。

四、講究學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率,。有些同學(xué)感到自己也很努力，也很勤奮,，但對(duì)自己取得的成績不太滿意,，這主要是一個(gè)學(xué)習(xí)方法的問題。學(xué)習(xí)好的同學(xué)都有一套自己的學(xué)習(xí)方法,，每個(gè)同學(xué)都要根據(jù)自己的習(xí)慣和個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié),，發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)。這里我提醒大家注意幾點(diǎn),，要跟著老師走,，不另搞一套。要多思多問,，如果老師們把學(xué)生教得多問就成功了,，如果教得沒有問題了就是最大的問題。要舉一反三,，還要舉三反一,。要?dú)w納總結(jié)，查漏補(bǔ)缺,。

同學(xué)們,，我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們更大的學(xué)習(xí)熱情,，掀起更高的學(xué)習(xí)熱潮,。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步,，在期末考試中,，再攀高峰;希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣,，頑強(qiáng)拼搏,，奮勇直追，刻苦努力,，爭創(chuàng)一流,。為奪取明年的中考的勝利作準(zhǔn)備。

期中考試總結(jié)學(xué)生演講稿三分鐘篇七

各位老師,，親愛的同學(xué)們：

半學(xué)期來,，我校在全體師生的共同努力下,，圓滿完成了前半學(xué)期的教育教學(xué)工作，并涌現(xiàn)出一大批德能兼?zhèn)涞慕處?，也涌現(xiàn)出一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。在此，我代表學(xué)校向辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝!向勤奮學(xué)習(xí),、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問候,，向在本次期中考試中取得優(yōu)異成績的同學(xué)表示熱烈的祝賀!

同學(xué)們，經(jīng)過半個(gè)學(xué)期以來的學(xué)習(xí),，絕大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都有了較大的進(jìn)步,。在本次期中考試中，七年級(jí)有3個(gè)班成績突出,，分別獲得年級(jí)組一,、二、三名;八年級(jí)有4個(gè)班成績突出,，分別獲得年級(jí)組一,、二、三,、四名,。這些班級(jí)團(tuán)結(jié)向上,，頑強(qiáng)拼搏,，形成了良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，學(xué)習(xí)競爭風(fēng)氣日上,，取得了優(yōu)異成績。它們是：七年級(jí)(2)班,、(6)班和(4)班;八年級(jí)(7)班,、(9)班、(2)班,、(5)班,。同學(xué)們，讓我們用熱烈的掌聲向在本次期中考試中成績優(yōu)秀的班級(jí)表示熱烈的祝賀!半學(xué)期來,，學(xué)校不但涌現(xiàn)出成績突出的班集體,，更涌現(xiàn)出許多先進(jìn)個(gè)人，像七年級(jí)6班師騰飛,，2班楊軒,、連康、劉曉明,、焦苗苗,，7班張亞玲,，4班劉暢、3班靳雪強(qiáng),、石浩森,、5班張琦琦，1班韓朝陽,、陳夢(mèng)軒;八年級(jí)6班的靳翠微,，4班劉佳，8班張高翔,，7班劉曉宇,、焦天飛，4班張國欣,，3班焦仕超,，9班尹亞倩，1班安志聰,，8班劉欣然等同學(xué)講究學(xué)習(xí)方法,，成績名列前茅，分別取得年級(jí)前十名;他們善于總結(jié),，刻苦勤奮,，使自己的成績快速提高。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)這些獲得殊榮的同學(xué)表示祝賀!

以上這些同學(xué)是全校同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模,，希望大家能以他們?yōu)榘駱?，向他們看齊，掌聲送給他們!

在看到我們?nèi)〉玫某煽儠r(shí),，我們不能忘記：七年級(jí)劉愛紅,、王素霞、駱瑞杰,、裴江華,、付慧芳、郭林叢,、王月霞,、趙文玲、靳海燕,、馮麗娜老師;八年級(jí)焦珂,、趙會(huì)果、張素梅,、馮新剛,、張國穩(wěn)、安文賢,、趙榮彩,、靳彥波,、安會(huì)欣、焦亞麗等老師,，正是他們?yōu)樘岣呶覀兊膶W(xué)習(xí)成績,，而不辭勞苦，早來晚歸;正是他們?yōu)樘岣呶覀兊某煽?，精心備課,、認(rèn)真上課;正是他們?yōu)樘岣呶覀兊膶W(xué)習(xí)成績，耐心輔導(dǎo),、孜孜不倦,，付出了極大的心血，讓我們以熱烈的掌聲再次向他們表示衷心的感謝!

我高興地看到：你們中很多同學(xué)能熱愛集體,，珍愛榮譽(yù),，品德端正，積極上進(jìn),，學(xué)習(xí)努力;很多同學(xué)尊愛師長,，禮貌有加。但有些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績還不夠理想,，進(jìn)步的幅度較小;有些同學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo)不夠明確,，每天待在學(xué)校里不知道自己做什么，無所事事,，不知道珍惜時(shí)間,，毫無進(jìn)取之心;有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正，不能認(rèn)真聽講,，不能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),，還有的同學(xué)打架罵人,，違犯班規(guī)校紀(jì),，給學(xué)校、給班級(jí),、給老師,、給同學(xué)帶來負(fù)面的影響，讓自己成為同學(xué)們前進(jìn)的絆腳石,。為此,，我想在這里向同學(xué)們提出以下要求：

一是，希望同學(xué)們要面對(duì)成績,，不驕不躁;面對(duì)失敗,，絕不氣餒，失敗并不可怕,，可怕的是不從失敗中吸取教訓(xùn),，或在失敗中消沉,，俗話說“失敗乃成功之母”。你們要保持良好的心態(tài),，把握住有限的時(shí)間,，繼續(xù)刻苦拼搏，頑強(qiáng)進(jìn)取,，以百倍的熱情投入到今后的學(xué)習(xí)中去,，爭取在以后的考試中取得優(yōu)異的成績。

二是,，希望同學(xué)們要努力加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng),。錘煉成為一個(gè)道德高尚、全面發(fā)展的人,，既要有優(yōu)良的思想品德素質(zhì),，又要掌握過硬的文化知識(shí)本領(lǐng)，既有強(qiáng)健的體魄,，又有健康的心智,，以贏得社會(huì)的認(rèn)可和他人的尊重。嚴(yán)格遵守校紀(jì)班規(guī),，文明守紀(jì),，培養(yǎng)良好的行為學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三是,，希望同學(xué)們要樹立遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo),，勇于面對(duì)任何困難，充分抓住中學(xué)階段這一人生的黃金時(shí)期,，努力發(fā)揮自己的聰明才智,，刻苦學(xué)習(xí)，積極拼搏,，展現(xiàn)自己能力和睿智,，實(shí)現(xiàn)自己在初中生活、學(xué)習(xí)階段的應(yīng)有價(jià)值,。

四是,，希望同學(xué)們要培養(yǎng)勤奮好學(xué)的精神。勤奮好學(xué)是學(xué)生應(yīng)有的品德,，正如農(nóng)民要勤勞,，戰(zhàn)士要勇敢一樣。學(xué)習(xí)是一件快樂的事,，也是一樁苦差事,，同學(xué)們必須把握住有限的時(shí)光刻苦拼搏、持之以恒地學(xué)習(xí)知識(shí)、積累知識(shí),。在強(qiáng)調(diào)重視勤奮苦學(xué)的同時(shí),，還要善于思考，學(xué)與思相結(jié)合,，通過慎思來提高自己的知識(shí)水平,。

老師們、同學(xué)們,，斗轉(zhuǎn)星移,，光陰似箭，本學(xué)期已走過了一多半的路程,，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn),。祝愿同學(xué)們都能保持自己良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極生活,，勤奮學(xué)習(xí),，努力拼搏，在未來的學(xué)習(xí)中取得更好的成績!

半期來,，我們付出了努力,，收獲了成功;付出了汗水，收獲了喜悅,。期中考試過去了,，但它并沒有結(jié)束，它是我們一學(xué)期中途的加油站和檢修站,，它是一次檢閱,，更是一次提醒。同學(xué)們,，時(shí)間如細(xì)沙,，從指縫間匆匆流過，不容我們等待,，更不容我們?nèi)バ傅?，一份耕耘一份收獲，我們期待著收獲,，更致力于耕耘,，讓我們攜手并肩，為我校的輝煌共同努力!最后,，祝老師們身體健康，家庭幸福!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，期末考試取得優(yōu)秀成績!

期中考試總結(jié)學(xué)生演講稿三分鐘篇八

各位老師,、各位同學(xué)：早上好!

伴著秋的氣息，我們走進(jìn)新的一學(xué)期,，在貴飄香,，片片綠蔭,，縷縷花香中，同學(xué)們已在書山中跋涉了半個(gè)學(xué)期,。

期中,，是一個(gè)盤點(diǎn)的季節(jié)，也是一個(gè)全新的起點(diǎn),，同學(xué)們帶著一絲火熱的希冀,，留下一串成長的足跡。

回顧前半學(xué)期,，學(xué)校深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀重要精神,，為了倡導(dǎo)文明健康，組織開展“綠色上網(wǎng)”簽名活動(dòng);為了創(chuàng)建平安校園,，政教處多次排查管制刀具,，噴灑藥劑殺毒滅菌;為了提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，邀請(qǐng)專家作法治教育報(bào)告;為了發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,，開展感恩教育活動(dòng);為繼承革命精神組織學(xué)生先輩先賢,，傳熱烈士陵園。學(xué)校充分利用德育陣地作用,，發(fā)揮德育教化功能,，大力輻射德育、深入滲透德育,。構(gòu)建了一個(gè)“和諧,、安全、人文,、文明”的校園,，為老師創(chuàng)造了一個(gè)能潛心教書育人的環(huán)境，為學(xué)生營造了一個(gè)自主,、平等,、人文、和諧,、寬松和氛圍,。提高了學(xué)生的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)了學(xué)生高尚情操,，使學(xué)生生活舒適安謐,，學(xué)習(xí)如沐春風(fēng)一般。

這半學(xué)期,，同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,，在學(xué)習(xí)的樂趣中提高，在德育的滲透中成長。不僅豐富了知識(shí),，熟練掌握了多種技能,，而且各方面素質(zhì)得到了提高。

期中考試后,，同學(xué)們有收獲,，也有失落，有進(jìn)步,，也有失敗,，有喜悅，也有苦澀??

強(qiáng)者不會(huì)在困難面前低頭,，智者怎會(huì)在豐收之后就放慢腳,。

成績只能說明過去，輝煌也已成為歷史,。

借此機(jī)會(huì),，我希望，考的好的同學(xué),，要戒驕戒躁,，要繼續(xù)努力，再接再厲;希望未發(fā)揮好的同學(xué)不要?dú)怵H,，要認(rèn)真反思,，及明總結(jié)，搜索失誤,，點(diǎn)擊優(yōu)勢(shì),，找準(zhǔn)癥結(jié)，有的放矢,。

我希望,，同學(xué)們能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣,，良好的行為習(xí)慣,。只有播種你的行為，才能收獲習(xí)慣;只有播種你的習(xí)慣,，才能收獲性格;只有播種你的性格,，才能收獲命運(yùn)。

我希望,，同學(xué)們能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“感恩”的傳統(tǒng)美德,。不僅要識(shí)恩、知恩,、感恩,，同時(shí)也要化感恩之心為感恩之行去報(bào)恩和施恩,。在家盡孝心,，在校獻(xiàn)關(guān)心,，在社會(huì)獻(xiàn)愛心。感恩你的父母,，感謝他們的養(yǎng)育之恩,，學(xué)會(huì)教父母，尊敬長輩;感恩你的老師,，感謝他們的教誨和辛勤培養(yǎng);感恩同學(xué),，感謝他們的真切關(guān)愛和相助，促進(jìn)互助互愛;感恩社會(huì),，感謝祖國人民關(guān)愛之情,，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，力志報(bào)效祖;感恩自然以,，感謝大自然的賜予,，要熱愛一草一木，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),。

一年一度的高考即將來臨,，高三同學(xué)已進(jìn)入緊張的迎考階段。我希望高三同學(xué)能嚴(yán)格按照學(xué)校三輪復(fù)課方案去科學(xué)備考,。同時(shí)要強(qiáng)化信心,，優(yōu)化情緒，放松心情,，調(diào)整心態(tài),。合理安排日常的學(xué)習(xí)、生活,、休息,、鍛煉時(shí)間。用一個(gè)平和的心態(tài),，強(qiáng)健的體質(zhì),，充沛的精力，最佳的狀態(tài),，自信的笑容去迎接高考,。

有人說高一拼的是基礎(chǔ)，高二拼的是方法,，高三拼的是身體和心理,。 在此我為高三同學(xué)介紹一下鍛煉身體和調(diào)整心理的方法。

一,、如何調(diào)整好考前的心理狀態(tài)呢?

首先,，是要增加自信心,，不要總是想著考不好，因?yàn)樵绞菗?dān)心考不好,，造成心理緊張就越是考不好,，此時(shí)要相信自己，盡力就好,，至于考試結(jié)果則不必再去多想,，要以平常心對(duì)待，不要對(duì)自己太苛求;其次,，是多跟家長和同學(xué)交流談心,，從他們那里你會(huì)獲得鼓勵(lì)和幫助;最后，是?？己笞⒁庑睦碚{(diào)節(jié),。只要考試，成績總會(huì)有升有降,，對(duì)于考生而言,，沒有比發(fā)現(xiàn)問題更值得慶幸的事了，這可以使今后的復(fù)習(xí)目標(biāo)更加明確,，解決問題的精力更易集中,。所以，我們不能因一次考試受挫就情緒低落,，苦悶自卑,。應(yīng)正確看待自己，充分看到自己的實(shí)力,，同時(shí)要認(rèn)真分析考不好的原因,，也許是沒復(fù)習(xí)好，也許是心理緊張沒能發(fā)揮應(yīng)有的水平,，也許是試題太難,、過偏。重要的是改變學(xué)習(xí)方法,，調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃,，查缺補(bǔ)漏，再接再厲,，爭取高考時(shí)發(fā)揮出自己的最佳水平,。

二、要加強(qiáng)體育鍛煉,。

在高考復(fù)習(xí)階段,，大腦處于高度集中的緊張狀態(tài)，且心理壓力也比較大,，長此以往,，人體會(huì)產(chǎn)生各種心抑制,，導(dǎo)致神經(jīng)衰弱。因此,，在復(fù)習(xí)過程中,，應(yīng)讓大腦有張有也，勞逸結(jié)合,，愈是緊張用腦,，越應(yīng)加強(qiáng)體育鍛煉來調(diào)整大腦功能,，使其更好地發(fā)揮作用,。所以，同學(xué)們可利用課間休息時(shí)間,，走出教室,，到校園散散步，到操場活動(dòng)一下肢體,，或者在陽臺(tái),、窗前向遠(yuǎn)處眺望，呼吸一點(diǎn)新鮮空氣,?？擅刻斐槌?0到30分鐘時(shí)間，參與一些強(qiáng)度適中的體育活動(dòng),。這樣,，不僅可以讓你的肌體徹底放松，消除緊張和焦慮;也可促進(jìn)大腦供氧能力,，提高大腦功能,，使記憶力增強(qiáng)，思維更加敏捷靈活;也可使你信心倍增,，精力充沛,。

同學(xué)們，考大學(xué)是充滿挑戰(zhàn)的搏弈,。這里沒有運(yùn)氣,，沒有偶然;這里只有篤學(xué)、勤勉,、睿知,，只有信心、勇氣和毅力,。不管你們現(xiàn)在的成績是名列前茅,，還是暫居人后，們們都要以必勝的信心,，發(fā)奮的努力,，扎實(shí)的作風(fēng),，堅(jiān)韌的毅力，去為自己書寫人生的輝煌,，為自己書寫光華的篇章,。

謝謝大家!

期中考試總結(jié)學(xué)生演講稿三分鐘篇九

大多數(shù)同學(xué)們這兩天都在進(jìn)行期中考試。有人說,，失敗是成功之母,。我說，失敗不是成功之母,，從失敗中吸取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)才是成功之母,。那么，我們?cè)撛趺蠢眠@次期中考試,，今后更好地學(xué)習(xí)呢?今天來談?wù)勂谥锌荚嚨目偨Y(jié)問題,。以下有三個(gè)步驟：

一、整體總結(jié)

首先,，建議大家先對(duì)自己的期中考試整體情況做一個(gè)總結(jié),。建議同學(xué)們問自己幾個(gè)問題：

1.名次、成績是上升還是下滑?

2.如果上升,，是因?yàn)轭}目適合你,，還是同水平的同學(xué)出現(xiàn)了失誤，還是自己的水平真實(shí)上升了,。

3.如果下滑,，問題又出在哪里,。

二,、知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

兩種情況很可怕，一是根本不進(jìn)行總結(jié),，那么你下次可能還掉在相同的陷阱里,。第二種情況是就題論題進(jìn)行總結(jié)，這樣的結(jié)果是你下次可能掉在一個(gè)相似的陷阱里,。

首先,，同學(xué)們拿到卷子后，應(yīng)對(duì)自己答這份卷子的情況進(jìn)行一個(gè)全面的回想,。此時(shí)你關(guān)注的,，不應(yīng)只是錯(cuò)題，還包括你答起來不流暢的題,，思維有障礙的題,，以及憑運(yùn)氣做對(duì)的題。這些題都是你的軟肋,。

其次,，同學(xué)們應(yīng)著重對(duì)這部分知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí),。這里應(yīng)該注意的是，千萬不要就題論題,。一道題錯(cuò)了,，可能是你相關(guān)的知識(shí)體系就沒有搞清楚。

所以,，同學(xué)們應(yīng)該做的是,，由點(diǎn)及面，對(duì)這部分題涉及的知識(shí)做一個(gè)更深,、更廣的復(fù)習(xí),。物理一道大題的受力分析又錯(cuò)了，好好想想你的受力分析是不是一直就存在問題?

三,、考試技巧總結(jié)

考試技巧的總結(jié)上,，請(qǐng)同學(xué)也問自己幾個(gè)問題。

1.這次考試你的策略是什么?答卷時(shí),，時(shí)間安排是否合理?

2.有沒有出現(xiàn)填錯(cuò)答題卡，或者一些很明顯的低級(jí)失誤?如果有,，怎么能記住這個(gè)“血的教訓(xùn)”?

3.具體到每門學(xué)科,。數(shù)學(xué)是否因?yàn)閷Ｗ⒑竺娴哪车篮茈y的大題而沒有檢查，導(dǎo)致丟了一些不該丟的分等等,。

通過考試技巧的總結(jié),，想必同學(xué)們自己就能明白，在這次考試中,，如果你能怎樣安排時(shí)間,、安排答題順序，就能取得更好的成績,。把你總結(jié)的記下來,，這都是你最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

期中考試總結(jié)學(xué)生演講稿三分鐘篇十

尊敬的老師,親愛同學(xué)們:

大家好!

緊張的期中考試剛剛過去,，可能已經(jīng)淡出我們的記憶,，但要提醒大家，不能忘了總結(jié)和反思,。因?yàn)橥ㄟ^反思,，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷。每一次的考試,，都會(huì)經(jīng)受失敗的痛苦或成功的洗禮,。得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì),，這正是我們最大的收獲,。

考試的正常發(fā)揮,，很大程度上在于我們的心態(tài)。通過考試,，可以找到在學(xué)習(xí)中存在的不足,，離老師的要求還有哪些差距，學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)?shù)鹊?，以便在今后的學(xué)習(xí)中做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。因此，我們一定要用正確的態(tài)度對(duì)待每一次考試,，把握每次機(jī)會(huì),，充分發(fā)揮自己的才華與智慧。

但是,，我們也要正確面對(duì)考試成績,，"不以物喜，不以己悲",，對(duì)于一次考試的成功,，我們不能盲目樂觀。無論是誰,，都不可能完美無缺,。每次的考試都會(huì)有不同的結(jié)果。良好的開端是成功的一半,，那另一半是自己要善于總結(jié),，不停地拼搏，這才是我們必須采取的態(tài)度,。失敗是一支清醒劑,，是不斷成功的動(dòng)力，即使有一百次的跌倒也要在第一百零一次爬起,。我們要相信自己能夠做好,，相信成功就在不遠(yuǎn)的前方。贏要贏得別人心服口服,，輸也要輸?shù)锰固故幨帯?/p>

期中成績是同學(xué)們半個(gè)學(xué)期以來的努力成果 ,，但是，考試成績只能代表過去,。成績不理想的同學(xué),，如果能發(fā)奮努力，一定會(huì)迎頭趕上,。一次考試成績算不了什么,，重要的是不斷拼搏，爭取更好的成績。一次次的考試,，一次次的檢驗(yàn),，可以讓我們看清自己的不足之處，改正自己的缺點(diǎn),，使我們今后更加努力,，使自己的成績更加進(jìn)步，但我們還必須有三盞指明方向的燈,，那就是---態(tài)度,、目標(biāo)、勤奮!

態(tài)度決定一切,。調(diào)整心態(tài),，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中。并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂,，體驗(yàn)克服困難的快樂,，體驗(yàn)取得成功的快樂。

目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔,。沒有目標(biāo)就像大海中迷失方向的航船不能達(dá)到彼岸,。最終的總體目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)簡單的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的,。因此,，每一個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。所以,，請(qǐng)同學(xué)們一定要確定自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)。在不斷的超越中,，成長自我,，成就自我。

勤奮是成功的階梯,?！皶接新非跒閺健?，學(xué)真本領(lǐng),，就得刻苦勤奮的耕耘,。不勤奮，理想永遠(yuǎn)都是夢(mèng)想和幻想,。勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌,，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勤奮勞苦的學(xué)習(xí),，卻沒有明顯的進(jìn)步,。我想原因也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此及伞Ｋ裕覀円獜拿χ型甸e,，時(shí)時(shí)反思自己的缺點(diǎn),，力求一份耕耘兩份收獲。

一次考試并不是句號(hào),，更不是人生的全部,。成功道路上有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月,。你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)甜美的笑容，你不能改變世界,，卻可以改變自己,。從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來,，做到勝不驕,，敗不餒。

期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn),。春種一粒粟,，秋收萬顆粒。讓我們攜起手來,，共同努力,。我堅(jiān)信,，大家的青春因我們的不懈努力而絢爛,，老師和家長會(huì)因我們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因我們所取得的成績而增添光彩!

同學(xué)們:努力拼搏,，不懈奮斗,，共同加油!

期中考試總結(jié)學(xué)生演講稿三分鐘篇十一

同學(xué)們老師們上午好：

我講話的題目是“每天都有一點(diǎn)進(jìn)步，每天都有一點(diǎn)收獲”,，很簡單很樸實(shí),。

時(shí)光易逝，第二學(xué)期過半,，剛剛結(jié)束的期中考試,，同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí)，精心準(zhǔn)備,，考試過程中嚴(yán)格遵守考場紀(jì)律,，考出了自己最好的成績。今天我們召開其中表彰會(huì),，表彰了成績優(yōu)秀和進(jìn)步幅度較大的同學(xué),，還請(qǐng)積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的同學(xué)做了發(fā)言等，表彰了優(yōu)秀班級(jí)體，我代表全校教職工向受到表彰的同學(xué)表示祝賀和感謝,。祝賀你們?cè)诓煌姆矫嫒〉玫某煽?，感謝你們?yōu)槿Ｍ瑢W(xué)做出了榜樣，同時(shí)希望全校學(xué)生向受到表彰的同學(xué)學(xué)習(xí),。

我今天只講一個(gè)主題：學(xué)習(xí)!具體講就是“認(rèn)真總結(jié)分析期中考試,，努力提高學(xué)習(xí)成績”

期中期末考試是學(xué)校最重要的教育活動(dòng)，學(xué)科總結(jié),、各班和各年級(jí)的總結(jié),、學(xué)生在教師的指導(dǎo)下自己總結(jié)、老師也要開教學(xué)總結(jié)會(huì),、本周各年級(jí)還要開家長會(huì),，通報(bào)期中考試的情況。

期中考試屬于階段性考試,，主要的目的是檢測前一階段老師教和學(xué)生學(xué)的情況,，為下一步的教與學(xué)提供參考和依據(jù)。希望大家認(rèn)真總結(jié)這次考試的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),。

對(duì)初三高三的同學(xué)而言,，期中考試傳遞一個(gè)特別的信息：我們?cè)谌珔^(qū)的位置及相關(guān)的升學(xué)目標(biāo)，既是壓力也是動(dòng)力,，沒有人會(huì)輕輕松松地取得成功,，幾分耕耘，幾分收獲,。本學(xué)年將是最重要的,，隨著高考中考的臨近，你們面臨的壓力會(huì)越來越大!壓力的積極積極作用是促進(jìn)人進(jìn)步,。

同學(xué)們：努力學(xué)習(xí)是學(xué)生的責(zé)任,，從我們走進(jìn)校園的那天起，學(xué)習(xí)就是學(xué)生生活中不可回避的主要內(nèi)容,。

學(xué)習(xí)是學(xué)生生活的樂趣所在，是一件快樂的事,。學(xué)習(xí)改變命運(yùn),、學(xué)習(xí)提升素養(yǎng)，學(xué)習(xí)創(chuàng)造財(cái)富等等,，這是廣義的學(xué)習(xí),，對(duì)中學(xué)生而言學(xué)習(xí)最主要的是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，通過學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)做事，為進(jìn)一步的工作和學(xué)習(xí)做好知識(shí)技能和思想態(tài)度等方面的準(zhǔn)備。

學(xué)習(xí)也是一樁苦差事,，需要勤奮,。勤奮好學(xué)是學(xué)生應(yīng)有的品德。一個(gè)人能否最終有所成就甚至為社會(huì)進(jìn)步做出較大貢獻(xiàn),，往往并不純粹由于天賦,，而恰恰與一個(gè)人的勤奮努力密切相關(guān)。大凡學(xué)業(yè)有成的名家學(xué)者,，在談到自己讀書治學(xué)的成功之道時(shí),，無一不提及勤奮二字，勤奮能激發(fā)靈性,、創(chuàng)造奇跡,。

學(xué)習(xí)是一種時(shí)尚!知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，高新精尖技術(shù)層出不窮,，學(xué)習(xí)已成為每位青少年學(xué)生的迫切和首要任務(wù),，學(xué)習(xí)是生存的基礎(chǔ)，競爭的前提和創(chuàng)新的本錢,。

學(xué)習(xí)是一門科學(xué)!第一要有態(tài)度,、第二要勤奮努力、第三要有科學(xué)的方法,。談到方法,，成績優(yōu)秀的同學(xué)有一個(gè)特別突出的做法就是以課堂為中心，圍繞課堂做好預(yù)習(xí),、課堂上總是集中注意力,，大膽發(fā)言、積極思考,、認(rèn)真做筆記,、課后練習(xí)鞏固。因此上好每一節(jié)課至關(guān)重要!做好每一次預(yù)習(xí),、做好每一次作業(yè),、才能提高學(xué)習(xí)成績!

期中考試總結(jié)學(xué)生演講稿三分鐘篇十二

尊敬的老師.同學(xué)們：

大家下午好!

又一次能夠站在這個(gè)講臺(tái)上和同學(xué)們交流。我感到很高興也很欣慰,。為大家演講的班會(huì)主題是有關(guān)考試后的得失以及今后的學(xué)習(xí)打算學(xué)習(xí)做法的內(nèi)容,。忘能給大家有些參考和幫助。有些不足的地方,，請(qǐng)同學(xué)們多多提意!

緊張的期中考試剛剛過去,，可能已經(jīng)淡出我們的記憶，到要提醒大家,，不能忘了總結(jié)和反思,。因而通過反思,，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足于缺陷。每一次的考試,，都會(huì)經(jīng)受失敗痛苦和成功的洗禮,。得到了磨練，反省和升華自我的機(jī)會(huì),，這正是我們最大的收獲,。

考試的正常發(fā)揮，很大程度上在于我們的心態(tài),。通過考試,，可以找到在學(xué)習(xí)中存在的不足，離老師的要求還有哪些差距,，學(xué)習(xí)方式是否得當(dāng)?shù)鹊?，以便在今后的學(xué)習(xí)中做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。因此,，我們一定要從正確的態(tài)度對(duì)待每一次考試,，把握每次機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮自己的才華于智慧,。

但是,，我們也要正確面對(duì)考試成績，"不以物喜,，不以己悲",，對(duì)于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀,。無論是誰,，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒有暴露,。每次的考試都會(huì)有不同的結(jié)果,。優(yōu)良的開端是成功的一半，那另一半是自己要善于總結(jié),，不停地拼搏,，這才是我們必該取的態(tài)度。失敗是一支清醒劑,，是不斷成功的動(dòng)力,，即使是一百次跌倒也要第一百零一次爬起。我們要相信自己能夠做好,，相信成功就在不遠(yuǎn)的前方，我們一定要多激發(fā)自己,。贏要贏得別人心服口服,，輸也要輸?shù)锰固故幨帯?/p>

成績的高低反映的是同學(xué)們半個(gè)學(xué)期以來的好壞,，但是，考試成績只能代表過去,。成績不理想的,，如果能發(fā)奮努力，一定會(huì)迎頭趕上,。一次考試成績算不了什么,，重要的是不斷拼搏，爭取更好的成績,。一次次的考試,，一次次的檢驗(yàn)，可以讓我們看清自己的弱點(diǎn),，改正自己的缺點(diǎn),，處使我們今后更加努力，使自己的成績更加進(jìn)步,，但我們還必須有一種指明方向的燈,，那就是---態(tài)度 .目標(biāo)勤奮恒心!

態(tài)度決定一切。調(diào)整心態(tài),，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中,。并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂，體驗(yàn)克服困難的快樂,，體驗(yàn)取得成功的快樂,。

目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。沒有目標(biāo)就像大海中迷失方向的航船不能達(dá)到彼岸,。最終的總體目標(biāo),，是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此,，階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都是關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。所以，請(qǐng)同學(xué)們一定要確定自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo),。在不斷的超越中,，成長自我，成就自我,。

勤奮是成功的階梯,。“書山有路勤為徑” ,，學(xué)真本領(lǐng),，就得刻苦勤奮的耕耘。不勤奮,，理想永遠(yuǎn)都是夢(mèng)想和幻想,。勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌,，更需要思考和反思。有同學(xué)終日勤奮勞苦的學(xué)習(xí),，卻沒有明顯進(jìn)步,。我想原因，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此及?。所以,，我們要從忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的缺點(diǎn),，力求一份耕耘兩份收獲,。

希望通過這次的期中班會(huì)總結(jié)，能激發(fā)同學(xué)們的爭先創(chuàng)優(yōu)認(rèn)識(shí),，掀起學(xué)習(xí)的高潮,。也希望大家再接再厲，力求更進(jìn)一步!

期中考試總結(jié)學(xué)生演講稿三分鐘篇十三

期中考試剛剛過去,，拿到成績有些學(xué)生還是弄不明白,，我感覺考得挺好的，可是和別人一比較差這么遠(yuǎn)呢,，怎樣才能拿到我滿意的成績,。今天我首先給大家解答一下這個(gè)問題。

海爾集團(tuán)總裁張有一句名言:把每一件簡單的事做好就是不簡單,，把每一件平凡的事做好就是不平凡,。我告訴大家學(xué)習(xí)中一些簡單的事情你沒有做好，導(dǎo)致了你和別人的差別,。

上課你認(rèn)真聽講了嗎?聽課時(shí),，應(yīng)該聚精會(huì)神，眼睛盯著老師,，他的舉手投足,，音容笑貌你都看的清，聽得明,。老師講的知識(shí)重點(diǎn)你掌握了嗎?有些學(xué)生上課喜歡看老師的課件,，有音樂、有視頻,、美麗的畫面,，像看電影一樣，注重了這些的形式的東西,，老師講的的知識(shí)點(diǎn)卻沒有掌握,，這不是買櫝還珠嗎?老師提問的問題你積極思考、積極參與了嗎,，根據(jù)我上課的經(jīng)驗(yàn),，有些學(xué)生一提問問題把頭低下來,，別人回答問題，就像看大戲一樣看著人家,，答對(duì)了，你心里會(huì)說不錯(cuò),，答錯(cuò)了你可能會(huì)哈哈一笑,，大家想一下這個(gè)問題得到鍛煉了嗎?你關(guān)心自己了嗎?但是答錯(cuò)的同學(xué)會(huì)受益最大，因?yàn)樗杏X我在同學(xué)面前答錯(cuò)了,，為什么答錯(cuò)了,，錯(cuò)在哪里呢，這個(gè)問題就會(huì)在心里留下深刻的印象,。上課不明白的,，課下你及時(shí)向老師或同學(xué)請(qǐng)教了嗎?

上自習(xí)老師讓大家去預(yù)習(xí)教材或講完課后再去看教材加深理解，因?yàn)槔蠋熤v的知識(shí)的來龍去脈都在教材里,，學(xué)案,、學(xué)檢、五三等材料都來自課本的概念定理和公式,，都是對(duì)這些知識(shí)的鞏固和加深,，正宗在“教材”。你自習(xí)的時(shí)候閱讀理解研究教材了嗎?有些同學(xué)忙著做練習(xí)做作業(yè),，一到?jīng)]見過的題型自己就束手無策了,，捂著耳朵去記憶，結(jié)果到了考試時(shí)放錯(cuò)了位置,，或不知道去運(yùn)用,，其實(shí)沒有真正理解教材，費(fèi)了很的功夫沒有多大效果,，這不是緣木求魚嗎?希望大家好好閱讀教材吃透教材,，再去做適當(dāng)?shù)穆?lián)系，才會(huì)有效,。上自習(xí)你靜心去做事情了嗎,，去思考了嗎，去反思總結(jié)了嗎?有些學(xué)生上自習(xí)東瞧瞧西看看,，借問問題或借東西說幾句話,，聽見班里有動(dòng)靜馬上把頭轉(zhuǎn)過去，看一陣子,，還沒有靜下心來,，這節(jié)自習(xí)課就完了，時(shí)間就這樣匆匆溜走了,。課堂上缺乏效率,。

老師讓你做在改錯(cuò)本上的題目,，你是當(dāng)作業(yè)來應(yīng)付，還是真用心在改的過程中默默的理解記在心里,，然后找時(shí)間去翻翻看看,，真的改正了嗎，真的理解記住了嗎?

考試的時(shí)候你認(rèn)真審題了嗎,，簡單的基礎(chǔ)的的題目你拿全分了嗎?學(xué)生成績的最大增長點(diǎn)是把不應(yīng)該出現(xiàn)的錯(cuò)誤降到最低直至消滅,。有難度的題目你結(jié)合學(xué)習(xí)過的知識(shí)去認(rèn)真思考了嗎，全力以赴了嗎?

以上提到的問題很簡單,，這些簡單的東西只要全部落實(shí)了,，你就是最優(yōu)秀的。當(dāng)然這需要認(rèn)真,。認(rèn)真是一種習(xí)慣,，不是態(tài)度，是性格,，它最終轉(zhuǎn)化成一種能力,，成為“強(qiáng)者”的標(biāo)志。我這里強(qiáng)調(diào)認(rèn)真是習(xí)慣,，是性格,，不是三天打漁兩天曬網(wǎng)，當(dāng)然這種認(rèn)真需要長時(shí)間的積累,。

一件事情的成功往往需要一個(gè)較長時(shí)間的積累,，但很多人在積累的過程中，忍受不住這種沒有成功的煎熬,，放棄了,。最后剩下來的就是那些真正成功的。

越是聰明人,，越要懂得下笨功夫 ,，感覺自己聰明的人，感覺可笑沒必要,，最后他們沒有形成認(rèn)真的能力,，往往失敗，這就是聰明反被聰明誤的道理,。學(xué)習(xí)這樣,，將來的工作事業(yè)也亦然,。

第二個(gè)我要告訴大家的是人的潛力源泉永遠(yuǎn)在于人的精神世界 ,。

學(xué)習(xí)是枯燥的,，乏味的，考不好有自尊心的人內(nèi)心很糾結(jié)，自己在學(xué)習(xí)中找不到快樂,，那你就成了學(xué)習(xí)的苦行僧,。所以你需要用一種精神去調(diào)節(jié)你，去引領(lǐng)你,，去慰藉你,，然后你就會(huì)不斷挖掘出自己的潛力。

譬如：如何看待一次成績?

如果成績好了沾沾自喜,，沒有發(fā)現(xiàn)自己應(yīng)該賞識(shí)的地方,，沒有總結(jié)自己在哪個(gè)地方還有可能進(jìn)步;失敗了垂頭喪氣。一蹶不振,，或給自己的失敗找出種種借口，你永遠(yuǎn)不可能進(jìn)步,，不為失敗找借口,，只為成功找方法。

成績只是一個(gè)數(shù)字而已,。 更多的是要看到成績背后的故事,，發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步的方面，盡情地欣賞自己;尋找自己需要進(jìn)步的方面,，努力地改進(jìn)自己,。

只有這樣，才能一步步地走向成功!這就是對(duì)待成績的方法,，一種精神,。

讓自己有上進(jìn)心。

上進(jìn)心是不斷追求新成就的沖動(dòng),，如果一個(gè)人總是安于現(xiàn)狀,，不思進(jìn)取，肯定不能取的新的成績,。有句自古名言說：學(xué)習(xí)如逆水行舟,，不進(jìn)則退。

弱者依賴命運(yùn),，勇者創(chuàng)造命運(yùn);庸者靜觀命運(yùn),，智者改變命運(yùn)。命運(yùn)不是等待,，而是把握,，命運(yùn)不是天意，而是人為,。與其讓生命生銹,，不如讓生命發(fā)光!你是愿做一個(gè)弱者還是勇者，愿做一個(gè)庸者還是智者。是獅子你就要加入獅子的行列,，是老牛你要?dú)w入牛群里,，希望大家充滿上進(jìn)心，不斷給自己設(shè)立新的可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),，仰望星空,，腳踏實(shí)地，你的青春就充滿了生機(jī)活力,，充滿了斗志,。

讓自己有責(zé)任感。

學(xué)習(xí)是一種責(zé)任,，對(duì)他人負(fù)責(zé)任,，對(duì)國家負(fù)責(zé)任，才能對(duì)自己負(fù)責(zé)任,。請(qǐng)大家注意我的用詞的順序,。你才有資格說我愛他人，愛國,，愛自己,。大家可以試著去想想如果你將要當(dāng)你一名老師，你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為了未來好多好多的學(xué)生,，你在為他們努力,，是為你的學(xué)生準(zhǔn)備功課，如果沒有學(xué)好,，你會(huì)耽誤學(xué)生的發(fā)展,，耽誤了國家的發(fā)展，你負(fù)責(zé)任了嗎?那么最后你也會(huì)失去當(dāng)老師的資格,，會(huì)受到很多學(xué)生的指責(zé),。長大了我要當(dāng)一個(gè)拿手術(shù)刀的外科大夫，你會(huì)這樣說嗎?我要好好學(xué),，我將來為自己開刀很方便,，千萬不要割錯(cuò)了。不是吧,，是為了讓為更多的人解除病痛,，為了使國人更加健康，國家更加安寧,，然后才能成就你,，所以學(xué)習(xí)首先是為了他人負(fù)責(zé)任，為了國家負(fù)責(zé)任,，然后才有為你負(fù)責(zé)任,。所以我們學(xué)生學(xué)好習(xí),，是最大的愛國，最大的愛他人,，然后你才能愛自己,，所以我們每個(gè)人帶著一種責(zé)任感去學(xué)習(xí)，才會(huì)感覺沉甸甸的,，才不會(huì)當(dāng)兒戲,。

你在學(xué)習(xí)中找到一種精神支柱，你就有了活力的源泉,，你就有了一盞指路的明燈,，你就會(huì)不斷挖掘出自己的潛力，愿大家找到一種激勵(lì)你的精神,，來發(fā)揮你的潛力,，讓你在前進(jìn)的路上不感到疲憊，不感到孤獨(dú),。

今天的會(huì)我講了兩點(diǎn),，把學(xué)習(xí)中簡單的事情認(rèn)真的做好你就不簡單，你會(huì)變優(yōu)秀;在枯燥的學(xué)習(xí)生活中找到精神去引領(lǐng)你,，你就會(huì)有了不懈的動(dòng)力，會(huì)最大的挖掘出自己的潛力,。你會(huì)滿懷信心的迎接下一次考試,，你會(huì)像海燕一樣高呼：讓暴風(fēng)雨來的更猛烈下吧!