在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

課程改革先進(jìn)事跡材料范文篇一

陳陸有個(gè)朋友在20__年開(kāi)了一家火鍋店,，火鍋店的操作間設(shè)置在地下室,，但只有一個(gè)安全出口。陳陸檢查后,，要求其必須增加一個(gè)出口,，否則不允許營(yíng)業(yè)。朋友給他送煙,，不要;倒茶,，不喝。最后,，只有整改,。

“教導(dǎo)員在開(kāi)展防火檢查、服務(wù)群眾方面,，原則性很強(qiáng)。他說(shuō)只要是原則性問(wèn)題,，不管是誰(shuí),，必須整改?！狈戒J說(shuō),，廬江縣政府要發(fā)展民宿，但既沒(méi)有規(guī)劃,，土地使用性質(zhì)也不符合規(guī)定,。陳陸建議政府開(kāi)會(huì)研究，否則他不予審批,。次日,，廬江縣政府召開(kāi)常務(wù)會(huì)議商定民宿發(fā)展事宜。“政府上午開(kāi)完會(huì),，下午教導(dǎo)員就批了,。”方銳說(shuō),。

20__年4月,，廬江縣建設(shè)的安置房急需交付使用，那是廬江縣重點(diǎn)項(xiàng)目,，但在驗(yàn)收時(shí)發(fā)現(xiàn)因一期水泵房損壞導(dǎo)致二期水泵房無(wú)水,，陳陸堅(jiān)決不同意驗(yàn)收合格?！敖虒?dǎo)員讓項(xiàng)目負(fù)責(zé)人必須簽一份整改承諾書(shū),，承諾9月之前完成整改?！狈戒J說(shuō),，等他們8月去驗(yàn)收的時(shí)候，該項(xiàng)目通過(guò)了驗(yàn)收,。

“教導(dǎo)員總說(shuō),，‘原則性問(wèn)題，你找人我也不給你辦;不是原則性問(wèn)題,，你不找人,，我也給你辦’?！狈戒J對(duì)此記憶猶新,，在檢查一家賓館時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)大的問(wèn)題沒(méi)有,，只是應(yīng)急照明燈不太亮,。陳陸讓賓館負(fù)責(zé)人抓緊時(shí)間整改，第二天就發(fā)放了相關(guān)證件,。

20__年8月,，在處置一起砂石車(chē)起火事故時(shí)，因?yàn)樗緳C(jī)沒(méi)買(mǎi)火災(zāi)險(xiǎn),，保險(xiǎn)公司不予賠償,。陳陸現(xiàn)場(chǎng)勘驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，是車(chē)輛爆胎導(dǎo)致的摩擦起火,，即先發(fā)生交通事故,，后發(fā)生火災(zāi)，保險(xiǎn)公司應(yīng)該賠償,。事后,，保險(xiǎn)公司多次找陳陸,，希望其改變勘驗(yàn)結(jié)論，變?yōu)橄劝l(fā)生火災(zāi),，后發(fā)生交通事故,，但陳陸始終堅(jiān)持自己最初的結(jié)論。

陳陸不僅對(duì)外講原則,，對(duì)內(nèi)同樣剛直不阿,。“教導(dǎo)員說(shuō),，我們來(lái)自人民,，一定要給人民辦實(shí)事、辦好事,?！狈戒J告訴記者，陳陸要求文員受理材料時(shí),，必須一次性受理結(jié)束,。“我們受理材料后,，絕不會(huì)超過(guò)3天,，肯定去現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行驗(yàn)收?！?/p>

當(dāng)陳陸發(fā)現(xiàn)有的隊(duì)員在班里沒(méi)人時(shí)也不關(guān)空調(diào)的現(xiàn)象后,，他專(zhuān)門(mén)召開(kāi)會(huì)議討論，并對(duì)不關(guān)空調(diào)的隊(duì)員進(jìn)行批評(píng)教育,，要大家厲行節(jié)約,，不能浪費(fèi)資源。現(xiàn)在,，班里沒(méi)人還開(kāi)著空調(diào)的現(xiàn)象已經(jīng)杜絕,。

盡管陳陸事事講原則、處處守紀(jì)律,，嚴(yán)肅凜然,、剛直不阿，但在隊(duì)員們心中,，他卻是個(gè)無(wú)微不至的“大哥哥”。隊(duì)員們出警歸來(lái),，無(wú)論多晚,，他辦公室的燈一直為他們亮著;外出吃飯，必定打包,，帶回來(lái)給值班的隊(duì)員……一件件小事溫暖著隊(duì)員們的心,。

一次偶然的機(jī)會(huì),，陳陸發(fā)現(xiàn)大隊(duì)文員在午休時(shí)只能趴在桌子上睡覺(jué)。他關(guān)切地問(wèn)道：“你們平時(shí)睡覺(jué)就這樣嗎,，沒(méi)有睡覺(jué)的地方嗎?”對(duì)方回答：“沒(méi)有,。”

陳陸當(dāng)機(jī)立斷,，經(jīng)過(guò)積極協(xié)調(diào),，在大隊(duì)二樓設(shè)立了文員宿舍。文員們終于擺脫了冬冷夏熱的窘境,。一名叫方晶晶的文員在工作體會(huì)中寫(xiě)道：“我感覺(jué)他(陳陸)不是個(gè)領(lǐng)導(dǎo),，而是個(gè)熱心腸的前輩?！?/p>

王璇說(shuō),，有一天凌晨2時(shí)，陳陸的鬧鐘忽然響了,。王璇大惑不解,，陳陸告訴她，那是他去查崗的鬧鐘,，看隊(duì)員們是否睡得安穩(wěn),。“他說(shuō)別的父母把孩子交給他,，他要照顧好他們,。”王璇說(shuō),。

廬城消防救援站二班戰(zhàn)斗員徐廷超說(shuō)：“教導(dǎo)員像大哥一樣,，引導(dǎo)我們把工作干好。有他參加的任務(wù),，不管多危險(xiǎn),，他都沖在最前面，讓我們也變得更加勇敢,?！?/p>

方銳曾和陳陸探討，認(rèn)為教導(dǎo)員是大隊(duì)的主心骨,，不要輕易以身犯險(xiǎn),。但陳陸告訴他，他在基層工作的時(shí)間長(zhǎng),，作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富,，跟他去戰(zhàn)斗的都是他的小兄弟，他不能對(duì)不起那些把孩子交到他手里的父母,，他自己受傷沒(méi)關(guān)系,。

每次救援告一段落的時(shí)候,，陳陸總會(huì)提醒隊(duì)員們停留在離岸近的地方，以便可以上岸休息調(diào)整一下,，而他自己卻選擇離岸最遠(yuǎn)的地方,。想起陳陸犧牲前的救援情景，李俊杰極力克制著悲痛的心情,。在陳陸的遺體找到前,，李俊杰一直覺(jué)得他們的教導(dǎo)員肯定是游到了哪個(gè)地方，在那里等著他們,。

課程改革先進(jìn)事跡材料范文篇二

中國(guó)四川北川縣民政局局長(zhǎng),、共產(chǎn)黨員王洪發(fā)，在這次大地震中,，包括他兒子在內(nèi)的15位親人遇難了,，他卻一直堅(jiān)守崗位。

王洪發(fā)北川縣民政局局長(zhǎng)：當(dāng)時(shí)我一看,，我連我們的辦公地點(diǎn)在什么地方都看不出來(lái)了,，當(dāng)時(shí)眼淚不由自主地掉下來(lái)，兩腿一軟,，跪下了,。

地震時(shí)，王洪發(fā)正在去上班的路上,，眼前的民政局已經(jīng)成了一片瓦礫,，局領(lǐng)導(dǎo)班子一共五個(gè)人，地震后只剩下他一位了,，廢歡迎您!墟下還埋著其他十幾位同事,。

王洪發(fā)北川縣民政局局長(zhǎng)：我昨天寫(xiě)名單的時(shí)候手是抖的，我心里都在滴血,，真的,。

地震發(fā)生10分鐘后，他就接到任務(wù)負(fù)責(zé)醫(yī)療救援,，一路上,，他用手刨出了10條生命，而這雙手卻騰不出來(lái)去救自己的兒子,。

王洪發(fā)北川縣民政局局長(zhǎng)：我兒子比我還高一厘米,，他是一米七七，16歲,，還是挺可愛(ài)的,。加他我整個(gè)家族十五個(gè)人不在了。

王洪發(fā)每天睡眠不到兩個(gè)小時(shí),，他帶著活下來(lái)的幾位同事沒(méi)日沒(méi)夜地工作,。

王洪發(fā)北川縣民政局局長(zhǎng)：活著還是應(yīng)該多做事情，能救一個(gè)是一個(gè),。哪怕我現(xiàn)在兩個(gè)腳板打了兩個(gè)血泡,，血泡爛了，爛了以后新的血泡又打出來(lái),，還是跑,，還是要跑，憑道德,，憑良心,，我們就應(yīng)該盡力去做事。

課程改革先進(jìn)事跡材料范文篇三

自從xx年我校實(shí)行課改以來(lái),，轉(zhuǎn)眼已過(guò)去了8年,，伏案回眸這繁忙的8年，作為一名學(xué)校主管教研課改的副校長(zhǎng)我深感辛勞,、快樂(lè)和欣慰,。這8年我們有苦、有樂(lè),、有困惑,、有迷茫，從我們認(rèn)真,、務(wù)實(shí)的每一天里營(yíng)造了勞動(dòng)小學(xué)濃厚的教研氛圍,，看到的是各位教師教學(xué)觀念的不斷轉(zhuǎn)變和取得的可喜成績(jī)。下面就這幾年來(lái)的教研課改工作做一簡(jiǎn)單總結(jié),。

一,、自我研修，不斷提高個(gè)人綜合素質(zhì)

作為一名學(xué)校教研課改的引領(lǐng)者和實(shí)施者,，我深感自己肩上的重?fù)?dān),，也深深體會(huì)到只有自己不斷學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)才能把學(xué)校的教科研推向深入,，因此我根據(jù)個(gè)人的需要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，自訂一些教育前沿的專(zhuān)題和雜志，明確教研課改發(fā)展的方向,，設(shè)計(jì)學(xué)校發(fā)展教科研的策略,。工作中不斷學(xué)習(xí)、審視,、反思自己,，促進(jìn)自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高，并結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)踐參與學(xué)校組織的專(zhuān)題研討,，不斷提升我的業(yè)務(wù)能力,。

二,、完善制度，加強(qiáng)管理

必要的規(guī)章制度是順利開(kāi)展學(xué)校教研工作的有力保證,。為了調(diào)動(dòng)教師參與教學(xué)研究的積極性,，促進(jìn)校本教研深入持久地開(kāi)展，在我主管課改幾年來(lái),，不斷健全完善有關(guān)教研工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,。如 “校本教研制度”、“課題管理制度”,、“校本教研培訓(xùn)制度”等一系列規(guī)章制度,，使教研工作的開(kāi)展有章可循，從制度上得到了保證,。

三,、堅(jiān)持校本培訓(xùn)，促使教師理論水平提高

為不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)水平,，倡導(dǎo)加強(qiáng)教師的培訓(xùn)工作,，采用自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法，制定學(xué)校培訓(xùn)工作計(jì)劃,，倡導(dǎo)教師“讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,，爭(zhēng)做研究型教師”。堅(jiān)持每周五理論學(xué)習(xí),，由教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員學(xué)習(xí)《我們就這樣實(shí)施新課程》,、《上好一堂課的關(guān)鍵要素與案例分析》、《經(jīng)典教學(xué)案例與創(chuàng)新課堂設(shè)計(jì)》等理論書(shū)籍,，向教師介紹先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法,。提高了教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)理論水平。

四,、重視青年教師的培養(yǎng),，開(kāi)展“公開(kāi)課”、 “示范課”,、 “同課異構(gòu)”賽教活動(dòng)

為了使青年教師盡快勝任課堂教學(xué),，幾年來(lái)一直把青年教師課堂基本功的培養(yǎng)作為教研課改一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，每年至少舉行一次40歲以下教師賽教活動(dòng),，倡導(dǎo)平行班同上“同一課”,、“典型課”過(guò)關(guān)等特色活動(dòng)，促使他們不斷提高課堂教學(xué)能力,。通過(guò)不斷的對(duì)他們聽(tīng)課,、評(píng)課、說(shuō)課、再上課等活動(dòng)的開(kāi)展,，目前這些教師都能勝任課堂教學(xué),。

五、努力開(kāi)發(fā)具有本校特色的校本教材,。

為推進(jìn)校本教材的開(kāi)發(fā),，我成立學(xué)校了校本教材開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了開(kāi)發(fā)計(jì)劃,，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)校師資隊(duì)伍的力量，讓每一位教師都能積極參與校本教材的開(kāi)發(fā),。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的探索和試驗(yàn)確定以寫(xiě)作指導(dǎo)和學(xué)生的優(yōu)秀作文為校本教材開(kāi)發(fā)的主要內(nèi)容,，為了使教材能印發(fā)成功，我制訂了詳細(xì)的實(shí)施方案,，并親自編寫(xiě)寫(xiě)作指導(dǎo)和教材文本的打印工作,，為校本教材《萌芽》付出了自己的心血。

六,、深入開(kāi)展課題研究

xx年5月學(xué)校在接到安康市基礎(chǔ)教育科研課題申報(bào)通知后,，我便積極行動(dòng)，經(jīng)過(guò)深入調(diào)查研討并結(jié)合學(xué)校實(shí)際確定把《新課程理念下師生關(guān)系的研究》作為學(xué)校教研課題,，課題研究對(duì)于我校來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)新鮮事物,，我們啥都不懂，為此我克服重重困難翻閱了大量資料,，主筆撰寫(xiě)了《課題立項(xiàng)報(bào)告》,、《課堂實(shí)施方案》、《設(shè)計(jì)師生調(diào)查問(wèn)卷》,、《師生調(diào)查分析報(bào)告》及《音樂(lè)課中師生關(guān)系的研究論文》等工作,。為20xx年10月課體順利結(jié)題打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

七,、取得的成績(jī)

幾年來(lái)由于自己對(duì)校本教研的高度重視和努力工作,，學(xué)校和個(gè)人的教研工作取得了可喜的成績(jī):20xx年6月由我主持編寫(xiě)的校本教材《萌芽》在市級(jí)教材評(píng)選中獲得二等獎(jiǎng)，創(chuàng)下全市農(nóng)村學(xué)校編寫(xiě)教材的首例;20xx年9月勞動(dòng)小學(xué)被漢濱區(qū)教研室命名為“校本教研示范?！?20xx年12月我校研究的市級(jí)課題《新課程理念下師生關(guān)系的研究》順利結(jié)題,，創(chuàng)下了農(nóng)村學(xué)校研究課題的首例，同時(shí)也是全市唯一一所結(jié)題學(xué)校,。由于自己在工作中的努力xx年12月被評(píng)為“省級(jí)骨干教師稱(chēng)號(hào)”;xx年9月被漢濱區(qū)委區(qū)政府命名為“區(qū)級(jí)優(yōu)秀教育工作者”;20xx年6月由我點(diǎn)評(píng)的《解決問(wèn)題》一課獲得市級(jí)點(diǎn)評(píng)一等獎(jiǎng);20xx年12月被關(guān)廟鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府評(píng)為“課改先進(jìn)個(gè)人”;xx年至今連續(xù)六年被關(guān)廟鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府評(píng)為“優(yōu)秀黨員”,。

在今后的工作中我還要不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)取,，認(rèn)真履行自己的職責(zé),，立足“校本教研促進(jìn)課堂教學(xué)”這一理念，以創(chuàng)名校、促名師為核心,，不斷使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階,。