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學校重陽節(jié)敬老活動美篇篇一

“百善孝為先”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，作為炎黃子孫，自然應當繼承傳統(tǒng),、弘揚傳統(tǒng),。為進一步營造敬老、親老,、愛老,、助老的社會風尚，引導少年兒童學會感恩,，樹立良好的家庭美德觀念,，增強少年兒童的社會責任感，我校特在重陽節(jié)之際，針對我校全體學生,，開展以“愛在重陽,，雛鷹行動”為主題的重陽節(jié)感恩活動。

二,、活動時間：

重陽節(jié)前后兩天,，重陽節(jié)當日。

三,、活動對象：

全校少先隊員,。

四、活動過程：

活動以學校,、少先隊中隊為單位,，結(jié)合活動主題，以主題班會活動和社會實踐活動為主要形式,，在各中小隊中開展豐富多彩的“愛在重陽,，雛鷹行動”主題系列活動，通過活動展現(xiàn)齊小少先隊員孝老愛親的良好精神風貌,。

1,、認真做好宣傳工作：校利用周一的國旗下講話，大力向廣大少先隊員宣傳重陽節(jié)敬老活動的重要目的和意義;少先隊大隊部下發(fā)活動倡議書,。

2,、開展“愛在重陽，雛鷹行動”主題班隊活動,，并能與雛鷹爭章(孝敬章)相結(jié)合,，各中隊圍繞主題，自主設(shè)計活動方案,。

3,、利用小賢人廣播，通過學生自主探究,，搜集重陽節(jié)典故,，在廣播臺交流重陽節(jié)傳統(tǒng)習俗及敬老的感人故事。

4,、在廣大少先隊員中開展“四個一活動,，讓夕陽更燦爛”活動。即：為老人做一件好事,、聽老人講過去的故事,、為老人制作一張“感恩卡”、為老人寫一句“孝親承諾語”,。

五,、活動說明：

1、重陽節(jié)前3天內(nèi)，3-6年級各中隊至少擇優(yōu)上交1張學生制作的“感恩卡”參加評選,，優(yōu)秀作品將在學校櫥窗展出。

2,、重陽節(jié)前2天內(nèi),，各中隊將活動小結(jié)表及“孝親承諾語”上交大隊部。

學校重陽節(jié)敬老活動美篇篇二

一,、指導思想

重陽節(jié)期間組織開展敬老愛老志愿者服務活動,，進一步弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，大力培養(yǎng)我校學生“老吾老以及人之老”的道德風尚,。(重陽節(jié))

二,、活動時間

20xx年10月10日

三、活動內(nèi)容

1,、組織志愿者到新圩敬老院慰問孤寡老人,，幫助敬老院打掃衛(wèi)生，陪老人談心聊天,。

2,、組織志愿者探望慰問我校部分退休教師。

四,、活動安排：

1,、到敬老院慰問孤寡老人

時間：上午8點30分

負責：

參加人員：30名學生志愿者(帶備清潔工具)

集中地點：學校教學樓中廳

拍照：

參加報名：10月19日下午放學前到各班班長處報名，10月20日課間操后各班班長將名單交學校團委

2,、慰問退休教師

時間：上午8點30分

負責：

參加人員：6名學生志愿者

慰問物品采購：

集中地點：學校教學樓中廳

拍照：

參加報名：10月19日下午放學前到各班班長處報名,，課間操后各班班長將名單交學校團委

五、活動要求

1,、統(tǒng)一認識,，高度重視，精心安排,，認真組織,，

2、活動過程要注意安全,。

3,、要收集好各類資料并以新聞稿的形式及時上報校團委，校團委將通過校園廣播,、校報等形式進行宣傳,，以加強宣傳，擴大影響力,。

4,、活動結(jié)束后，以簡報、總結(jié)等形式向相關(guān)上級部門匯報活動的開展情況,。

學校重陽節(jié)敬老活動美篇篇三

一,、 活動主題：

九九重陽節(jié)，濃濃敬老情——重陽節(jié)主題聯(lián)誼會

二,、 活動時間：x年x月xx日

三,、 參加人員：學校班子、工會成員,、退休教師和部分學生

四,、 活動地點：校會議室

五、 活動安排：

1,、主持人開場白

2,、校長賀詞。

3,、請退休教師代表講話,。

4、學生表演節(jié)目(從各班抽調(diào)有藝術(shù)特長的學生表演五,、六個節(jié)目),。

5、結(jié)對猜迷語有獎活動(一老一少結(jié)成一對猜謎語,，猜對的退休老師發(fā)給獎品,，學生由班上另外發(fā)獎品)。

6,、分發(fā)重陽節(jié)禮品,。

學校重陽節(jié)敬老活動美篇篇四

為培養(yǎng)學生的動手、動腦和生活實踐能力,，樹立學生“自己的事情自己做”的自主意識,，培養(yǎng)孩子們熱愛勞動的情感，提高勞動本領(lǐng),，感受勞動的樂趣,，體驗勞動的價值，同時也豐富學生的課余生活,，提高學生的學習積極性,，讓學生在勞逸結(jié)合中獲得健康、全面地發(fā)展,。學校特舉行“我愛勞動的勞動技能大賽”活動?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、參賽對象：全體學生

二,、比賽時間：12周為學習宣傳階段,，學校海選階段,，13周年段比賽階段，15周學校小達人風采展示階段,。

三,、比賽地點：見附表

四、比賽形式及內(nèi)容：

(一)一年級：穿衣服,、系紅領(lǐng)巾,、系鞋帶

材料準備：有領(lǐng)子的開衫(紐扣或拉鏈都可)一件，紅領(lǐng)巾一條,，有鞋帶的鞋子一雙。

比賽時間：10分鐘

比賽方法：聽口令,，先穿衣服,、系紅領(lǐng)巾，最后系鞋帶,，在規(guī)定時間內(nèi)完成,。

評判標準：衣服穿好，紅領(lǐng)巾正確系法,，且美觀整齊,，一雙鞋子的鞋帶系好，如無法評判,，由時間的先后進行確定名次,。

(二)二年級：整理書包及抽屜

比賽時間：10分鐘

比賽方法及標準：聽口令，開始整理書包,，把書全部裝進書包,，擺放有序。抽屜清理干凈,，如果有水壺等其他物品,，也要求在抽屜中擺放端正、合理,。

(三)三年級：疊一套衣服

比賽時間;10分鐘

材料準備：準備一套有領(lǐng)子的衣服,。

比賽辦法：聽口令開始疊衣服。在規(guī)定時間內(nèi)完成,。

評判標準：疊衣服要服帖,、平整，并考慮領(lǐng)子,。

(四)四年級：包書皮

材料準備：每人準備報紙或掛歷紙一張,、語文書一本、美工剪刀一把,。

比賽辦法：聽口令開始包書皮,。

比賽時間：10分鐘,。

評判標準：書皮包得平整、美觀,、大小合適,、方便使用。不要求包出小角,。

(五)五年級：釘紐扣

材料準備：

1,、每位學生自備4眼扣子1個、1眼扣子1個,、針線,、布條、剪刀等,。

2,、年級組自行準備便簽貼紙貼在每位學生的布條上，寫上班級姓名,。

比賽辦法：聽到發(fā)出開始的口令即開始比賽,，每人用時15分鐘。比賽結(jié)束后全體學生上交到評委老師處,。

評判標準：在規(guī)定時間內(nèi)釘完,，要求美觀、牢固……

(六)六年級：水果拼盤

參賽對象：每班五名同學參加比賽,。

材料準備：每人自帶水果(品種不得少于三種),、果盤、小刀等,。

比賽辦法：兩名同學一張桌子,，聽到主持人發(fā)出開始的口令即開始比賽，在規(guī)定時間內(nèi)完成作品,。

評判標準：要求在制作過程中出現(xiàn)削皮,、切等環(huán)節(jié)，并考慮切得美觀,、大小適中,、色彩搭配、造型等方面,。

學校重陽節(jié)敬老活動美篇篇五

一,、指導思想：

1、帶領(lǐng)學生走向大自然,，陶冶性情,，引導學生實施自我管理、自我教育,，樹立公德意識,，加強團結(jié)合作,。

2、以春游為主題,，融資料搜集,、采集標本、繪畫攝影,、研究問題,、娛樂活動等為一體，培養(yǎng)學生的綜合實踐活動能力和創(chuàng)新活動的能力,。

3,、以《學校安全工作條例》為指針，認真落實各項安全措施,，教育學生遵守各種安全法律法規(guī),，培養(yǎng)引導學生具備一定的自護能力，讓活動既突出意義,，又安全愉快。

二,、領(lǐng)導小組(安全事故處理領(lǐng)導小組)：

組 長：

副組長：

成 員：

職 責：制訂本次活動的各種方案,，領(lǐng)導活動順利進行，處理活動中發(fā)生的一切意外事故,。后果嚴重事故在第一時間內(nèi)立即上報玉環(huán)縣教育局,。

學生管理組：

一年級組長： 組員：帶班老師、跟班教師

二年級組長： 組員：帶班老師,、跟班教師

三年級組長： 組員：帶班老師,、跟班教師

四年級組長： 組員：帶班老師、跟班教師

五年級組長： 組員：帶班老師,、跟班教師

六年級組長： 組員：帶班老師,、跟班教師

三、預先踩點：

選派責任心強,、熟悉地形的教師事先勘探,，了解步行、車輛路線,，有危險的地方設(shè)置相應的標志,。

四、車輛安排：

需要的車輛與公交部門取得聯(lián)系,，選派駕駛員素質(zhì)好,，駕駛技術(shù)過硬的駕駛員參與駕駛。不得超載,。

五,、醫(yī)療準備：

校醫(yī)隨隊參加活動全過程,，給各年級配備必需的藥品。

六,、緊急事故處理程序如下：

發(fā)生交通事故,、意外傷害事故應急方案

由帶隊領(lǐng)導總協(xié)調(diào)及有關(guān)上報事宜；由年級組長負責組織報警,、現(xiàn)場保護,、醫(yī)療隊的臨時救援、控制學生的混亂場面(阻止學生圍觀)和二次事故現(xiàn)象的發(fā)生,；后勤人員負責實施后勤保障工作,。

七、有關(guān)負責人任務及要求：

(一)領(lǐng)導小組成員：

1,、所有參加活動的人員必須經(jīng)過培訓,，明確任務、職責,、精力充沛,、自始至終參與活動的全過程。

2,、小組成員自帶手機,，換好、帶好電板,，活動中隨時待機,，保證信息暢通無誤。服從統(tǒng)一部署和指揮,。

3,、先遣隊帶隊時要仔細檢查道路的周邊環(huán)境，對有危險的地段要派人留守,，提醒大家注意安全,。

4、學生過馬路時,，組員要在馬路中間指揮交通,、確保所有學生安全過馬路。

(二)班主任及跟班教師：

1,、所有參加活動的人員必須經(jīng)過培訓,，明確任務、職責,、精力充沛,、自始至終參與活動的全過程。按分配的任務全程跟班帶生,。

2,、班主任應提前向?qū)W生做好注意事項所列的各種教育,，同時做好各方面組織工作，包括隨班教師的(學生人數(shù))包生負責,。

3,、組織帶好學生，保證學生的安全,，做到去,、回、集合等時候清點(掌握)的人數(shù)相符,。

4,、提高認識，隨時隨地做好學生的安全教育,，不能放松警惕,。到目的地要視察周邊環(huán)境，如有施工場地,、山坡,、河道水塘、凡學生有可能發(fā)生危險的地方要分頭站崗,，并注意學生動態(tài),，不允許學生出入危險場地。

5,、學生過馬路要走人行道,，并時時提醒注意交通安全,，注意來往車輛,，確保學生安全過馬路。如遇突發(fā)事件不慌張,，小事自己處理,，大事立即上報總負責。

6,、自始自終,，活動中不得請假、不得中途私自離開學生,，保證本次活動順利進行,。

7、隨班教師(特別是班主任)須在學生安全離校后方可離開,。

8,、活動結(jié)束要及時總結(jié)，做好記錄,。

學校重陽節(jié)敬老活動美篇篇六

一,、時間：4月30日下午2：30

二,、地點：小學

三、活動項目：

男子定位投籃：

裁判：

每人每輪投5?；@球,，每投中一粒球，獎給一塊雕牌透明皂,。

男子,、女子定位投鐵環(huán)：

裁判：

每人每輪投5個鐵環(huán)，每投中一環(huán),，獎給相應獎品,。

女子夾珠子比賽：

裁判：

1、分組進行,，每組10人,，每輪比賽時間3分鐘;

2、每組按夾珠子量分：

一等獎2人,，獎給洗發(fā)水一瓶;

二等獎3人,，獎給雕牌香皂一塊;

三等獎5人，獎給雕牌透明皂一塊,。

趣味游戲：

裁判：

1,、背靠背夾氣球比賽，走10米往還的距離,。

2,、各校選派兩隊參賽;

3、按速度分：

一等獎2隊,，獎給獎給洗發(fā)水一瓶;

二等獎3隊,，獎給雕牌香皂一塊;

三等獎5隊，獎給雕牌透明皂一塊,。

四,、其他：

1、所有參加活動的教職工將獲得一份紀念品;

2,、活動結(jié)束后蘆山小學宴請參加活動的全體教職工,。

學校重陽節(jié)敬老活動美篇篇七

學校以“頌改革、促振興,、建和諧”為主題,，共建和諧、歡樂祥和的節(jié)日氛圍,，唱響“勞動光榮,，教師偉大”的主旋律，開展慶“五一”系列活動，以展示教師風采,，激發(fā)廣大教職工建設(shè)和諧校園的積極性,、創(chuàng)造性，讓教職工過好自己的節(jié)日,，現(xiàn)把此次系列活動總結(jié)如下：

一,、組織開展踏青活動，舒緩教師緊張的工作壓力

在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際,，我校教育工會組織全體教師來到__路,。漫步在__路上，體會著__路的浪漫與多情,，忙碌的老師們也由此感到消遣放松,，很是愜意。同時也將調(diào)整好身心準備做好下一階段的工作

二,、組織開展學習,，加強教師師德培養(yǎng)

為全面加強和提高教師職業(yè)道德和職業(yè)精神，建立健全師德建設(shè)的長效機制,，不斷提升教師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng),，增強教書育人、敬業(yè)樂教的堅定性和自覺性,，在平凡的崗位上實現(xiàn)不平凡的人生價值,，弘揚愛崗敬業(yè)、無私奉獻的教師職業(yè)精神,，全面激發(fā)教師的工作熱情,，做一個富有激情的好教師。我校開展了一系列的學習活動,。教師們觀看了錄像片,，聆聽校長及專家的講座，教師們撰寫了學習筆記,、教育隨筆,，進行了演講比賽,。通過此活動,，教師們都決心在感召下，努力樹立人民教師良好形象,。

三,、組織開展教學節(jié)活動，提高教師教學素養(yǎng)

我校此次在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際舉辦的第三屆教學節(jié)活動,，不僅是對老師們自身專業(yè)化水平的一次大檢閱,，也是對學校小班化高效課堂教學開展情況的一次大檢閱，它為展現(xiàn)教師的專業(yè)素質(zhì)風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺。

本次教學節(jié)盛況空前,，由個人素質(zhì),、提升理念和實踐研究三大板塊10個項目組成。通過這些活動,，啟迪老師們的才智,，發(fā)展老師們的特長。教師們在活動中有思想的翱翔,，有感情的抒發(fā),，有激情的旋律，有技能的展示,，有科學的探索,，有詩意的飛揚。各項比賽充分展示了教師們的教學才華,，展示了學校教學文化特色,，豐富了教師的校園文化生活，有力地推動了校園和諧團隊建設(shè).

可以說,，以上活動依據(jù)“教工歡迎,、廣泛參與、師生互動,、立足實效”來精心設(shè)計各項活動,，通過新穎的載體、豐富的活動,、扎實的工作,，讓廣大會員感到貼心，振奮精神,，展示風采,，凝聚力量，團結(jié)動員廣大教職工為辦人民滿意教育,，構(gòu)建和諧校園貢獻力量,。

學校重陽節(jié)敬老活動美篇篇八

一、指導思想

五月,，是枝繁葉茂生機盎然的季節(jié),，是體現(xiàn)勞動價值和勞動美的月份，為迎接五一勞動節(jié),，我系舉辦五一勞動力節(jié)__公園一日游活動,。

二、活動目的

1.以撿垃圾和的方式來增強學生社會責任感,，培養(yǎng)學生自覺性,，提高學生綜合素質(zhì)。

2.通過勞動，來體會勞動最光榮的道理,，為將來服務社會打下良好的基礎(chǔ),。

3.增強團的凝聚力。作為__優(yōu)秀應該在各項活動中其帶頭作用,，并引導大家向__靠攏,，做一個優(yōu)秀的__。

三,、活動原因

__公園是人們觀光游玩的好去處,，來此觀光的各地游客數(shù)量眾多，人流量過大,，在節(jié)假日過后,，保潔人員壓力倍增，散在各山的垃圾比較多,。

五一是勞動者節(jié)日,，勞動榮，讓高中學生參加此活動來提高個人素質(zhì),，增強社會責任感,，增強的意識，增強團的凝聚力,。

四,、活動方式

1.在公園撿拾垃圾。

2.在公園舉行以“勞動最光榮”為主題的比賽,。

五,、活動時間

__年__月__日10時—__年__月__日15時。

六,、活動對象

全體學生,。

七、活動地點

__公園,。

八,、活動前期準備

1.首先發(fā)放大規(guī)模調(diào)卷，了解同學們對此次活動的看法,。

2.與系老師商議相關(guān)事宜,，并指定負責人。

3.與__公園負責人聯(lián)系并討論接待問題,。

4.與贊助商溝通并由其提供經(jīng)費,。

九,、活動流程

1.早晨8點30分全體學生在個學校集合,，由各學校老師布置上山工作(以10人為一小組，小組分小組長和副組長協(xié)助老師學生安全。小組長直接和老師電話聯(lián)系,，以防止突發(fā)情況的發(fā)生),。準備工作全部完成之后全員上車前往__公園。

2.10點整在__公園門口開展“我勞動我光榮”撿垃圾活動誓師大會,。

3.開展以“勞動最光榮”為主題的比賽,。

內(nèi)容：可以是贊揚勞動者的，也可以是勞模經(jīng)典實例的,，更可以是結(jié)合此次撿垃圾活動發(fā)表自己感慨的等等,。

4.由__領(lǐng)導頒發(fā)各優(yōu)秀__獲證書，為優(yōu)秀學校頒發(fā)章,，給此次活動以總結(jié)。

十,、活動獎勵

1.此次活動為一次良好的社會實踐活動,，每個參與此實踐活動的同學的綜合素質(zhì)評價手冊都會得到__風景區(qū)的認可,，并加蓋公章。

2.公園活動時享受門票免費待遇,。

3.對于組織優(yōu)秀的學生將頒發(fā)優(yōu)秀組織。

十一,、活動經(jīng)費

活動經(jīng)費由贊助商提供,。

十二、活動人員安排

待定,。

十三、安全問題

1.是交通安全,。如果坐公共汽車,，事情相對少些,。如果是自己包車,，就必須提前向司機提前交代清楚：出發(fā)時間,、程況、計劃到達目的地時間,、人數(shù)和注意事項等,，以便于司機綜合考慮，統(tǒng)籌安排,，適時調(diào)整等,。

2.是教育全體同學要增強安全意識。最重要的就是一般活動要集體行動,，統(tǒng)一安排,，不要各自為政。

3.是飲食安全,，要注意不要暴飲暴食,，注意身體。

學校重陽節(jié)敬老活動美篇篇九

1.獎品設(shè)置：游戲勝者獎勵羽絨服一件,，活動參與者各有價值30元禮品一份,。

效果分析：通過12這個數(shù)字讓來賓朋友注意到銅冠商業(yè)廣場，進而增進來賓朋友對銅冠的印象;通過活動也同時增加了整個活動的熱度,。

費用預算：3件羽絨服費用+15件禮品費用+氣球費用

2.“星辰瞬間”短片競答活動

活動場域：主臺區(qū)

準備事項：銅冠商業(yè)廣場錄制五分分鐘宣傳短片,，宣傳銅冠企業(yè)形象和廣場亮點。由組委會擬定兩套賽題。第一套賽題分六組,，每組題由三個小題組成;第二套題分兩組,，每組賽題由三個小題組成,，賽題按組分裝信封中,。

活動組織：本次活動需要6位來賓參與,。主持人邀請臺下的來賓朋友登臺做2—3分鐘的即興表演,，在第六名來賓表演結(jié)束后,，主持人宣布這六位來賓現(xiàn)場參加“星辰瞬間”短片競答活動,。

游戲規(guī)則：比賽分三輪進行。第一輪比賽為必答題,，主持人在放完短片之后,，請各位參賽選手從第一套賽題中各抽一組賽題，并現(xiàn)場作答,。每題2分,，答題時間為60秒鐘。答對加分,，答錯不扣分;第二輪比賽為搶答題,，每題2分，答題時間為60秒,，答對加分,，答錯不扣分;第三輪比賽為風險題，每題3分,，答題時間為60秒鐘,，答對加分，答錯扣3分,。六位選手中得分者獲勝,。

獎品設(shè)置：獲勝者獎勵手機一部，其他選手各送保暖內(nèi)衣一件,。

效果分析：通過短片活動使人們進一步了解和認識銅冠商業(yè)廣場并提高來賓參與活動的熱情,。

費用預算：手機1部+保暖內(nèi)衣5件

3.“星光舞會”

活動場域：貴賓活動區(qū)

準備事項：場地布置(包括燈光、音響的配備),。

活動組織：現(xiàn)場邀請貴賓一起跳舞(有拉丁舞,、交誼舞等)，并由專業(yè)人士評比出星光舞秀頒發(fā)大獎,。

獎品設(shè)置：星光舞秀獎勵時尚mp3一個

效果分析：拉近了銅冠和來賓的距離,，掀開本次活動盛會的高-潮。

費用預算：mp3費用

4.“星光焰火”活動

活動場域：外場區(qū)

準備事項：燃放焰火場地、焰火準備,、燃放用具準備

活動內(nèi)容：來賓朋友一起燃放焰火

效果分析：給來賓帶來喜慶和溫暖

費用預算：焰火費用

5.“星火燒烤”活動

活動場域：貴賓活動區(qū)

準備事項：燒烤用具,、餐桌、凳子,、酒杯,、紅酒,。

活動內(nèi)容：貴賓活動區(qū)設(shè)有燒烤用具，并有燒烤師傅現(xiàn)場服務,。身穿吉祥服的格格為大家斟滿喜慶的紅酒,，貴賓也可自己燒烤,。

效果分析：溫情的服務使來賓感受到銅冠商業(yè)廣場的親和力,。

學校重陽節(jié)敬老活動美篇篇十

活動時間：.5.12

活動目的：

通過活動增進學生與身邊女性長輩的親情,，引導學生學會感恩，學會表達自己真摯的情感,。

活動內(nèi)容：

1,、最甜蜜的吻送給您

活動年級：1-3年級

負責人：

活動內(nèi)容：班主任組織、發(fā)動學生在母親節(jié)當天獻給身邊的女性長輩一個甜蜜的吻,，以此來表達對女性長輩的感謝之情,。

活動要求：各班在廣泛組織全體學生參與的基礎(chǔ)上,，請家長配合用相機留下送吻的瞬間,，回校后各班精選5張照片(電子稿)，以學生姓名和班級命名,，統(tǒng)一打包傳給教導處王玉贊處,。以備在大廳循環(huán)播出。

2,、最想說的話送給您

活動年級：4,、5年級

負責人：

活動內(nèi)容：班主任組織、發(fā)動學生在母親節(jié)當天把自己平日里最想說但是一直沒有說出口的話寫下來念給身邊的女性長輩聽,。

活動要求：各班在廣泛組織全體學生參與的基礎(chǔ)上,，精選8份優(yōu)秀的話送至教導處，以備在大廳展出,，剩下的各班張貼在班級絨版內(nèi),。學校將統(tǒng)一發(fā)紙。

3,、最溫暖的擁抱送給您,，最甜蜜的吻送給您

活動年級：6年級

負責人：

活動內(nèi)容：班主任組織、發(fā)動學生在母親節(jié)當天送給身邊的女性長輩一個溫暖,、給力的擁抱和吻,，以此來表達對身邊女性長輩的真摯情感。

活動要求：各班在廣泛組織全體學生參與的基礎(chǔ)上，請家長配合用相機留下送擁抱,、送吻的瞬間,，回校后各班精選3-5張照片(電子稿)，以學生姓名和班級命名,，統(tǒng)一打包傳給教導處王玉贊處,。以備在大廳循環(huán)播出。

活動組織：

大隊部,、 各級部主任

活動原則：

具有實效性,、要求學生們要感情真摯

學校重陽節(jié)敬老活動美篇篇十一

通過開展豐富多彩的五一節(jié)活動，同學們充分展示了自己的精神風貌,，熱情很高,，收獲很大，更加明確了自己的奮斗方向?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1,、學生了解了五一節(jié)的由來、意義;了解了世界各國勞動者通過斗爭,，用頑強,、英勇不屈的奮斗精神，爭取到了自己的合法權(quán)益,，是人類文明民主的歷史性進步,，這是五一勞動節(jié)的精髓所在。

2,、學生了解并關(guān)愛中國各年代的勞模,，懂得了“勞動光榮，奉獻最美”,，并樹立了向他們學習的思想,，立下了自己的誓言。

3,、學生通過關(guān)愛自己身邊無私奉獻的勞動者,，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活，產(chǎn)生了由衷的敬意,。

4,、培養(yǎng)了學生熱愛勞動的良好品質(zhì)，從現(xiàn)在做起,，從我做起,，用積極勞動、關(guān)愛他人的實際行動,，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，表達我們創(chuàng)建文明校園,、構(gòu)建和諧社會的熱情，展示新世紀中學生良好的精神風貌,。

我們相信,，有了全體同學的支持和參與，我們的學校和社會將會更加和諧,、更加文明,，更具魅力!

學校勞動節(jié)活動計劃8

五一勞動節(jié)即將來臨了，在這個平凡的日子里,，老師們深深意識到勞動節(jié)是一個重要的節(jié)日資源,，是培養(yǎng)孩子從小愛勞動的良好開端。于是,，我們大二班全體教師和小朋友向辛勤工作在勞動崗位上的人們送上了節(jié)日祝福,，給節(jié)日增添了一道更美麗的風景線。

首先,，我們向幼兒介紹了五一勞動節(jié)的來歷,，介紹了各行各業(yè)不同階層的勞動者，并組織幼兒進行“各行各業(yè)勞動人民”的繪畫活動,，其次,，組織幼兒互相談一談自己父母的職業(yè)，并說出他們的辛苦,，讓幼兒深知勞動是最光榮的事情,，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動意識。接著,，我們組織幼兒進行義務勞動,，如：幫助老師擦桌子、椅子,、洗抹布等;最后，孩子們學習了歌曲《勞動最光榮》,，還用靈巧的小手做出了一朵朵漂亮的小花,，送給幼兒園中各行業(yè)的人,，并祝勞動者節(jié)日快樂,。

此次活動，孩子們了解了各行各業(yè)不同的工作者對社會的貢獻,，知道在生活中如何運用各行各業(yè)的資源,，激發(fā)了幼兒愛勞動的強烈意識，更重要的是孩子們了解到了“五一勞動節(jié)”真正的含義,，感受到了辛勤勞動者的光榮,，激發(fā)了孩子們對這些最可愛人的愛戴之情。

學校重陽節(jié)敬老活動美篇篇十二

學校決定通過勞動教育與校園環(huán)境美化相結(jié)合，開展校第十一屆勞動節(jié)系列活動,，具體活動方案如下：

一.勞動衛(wèi)生習慣強化

(一)勞動衛(wèi)生習慣教育：加強學生勞動衛(wèi)生習慣的教育和培養(yǎng),，貫穿于日常行為的一舉一動中，反復抓,，抓反復,。做到果皮紙屑不落地、不隨手丟垃圾,，不隨地吐痰,。人人參與，相互監(jiān)督,，積極參加班級,、校園勞動實踐活動，保持教室,、校園清潔美麗,，打造和諧校園。

(二)班級大掃除：開展一次以班級為單位的大掃除活動,。清理班級衛(wèi)生死角,，做到窗明幾凈，物品擺放整齊,。人人動手,，參與勞動，清潔班級,，美化校園,。大隊部組織評選達標班級。

(三)個人衛(wèi)生大檢查：要求每位學生做好個人衛(wèi)生,，做到勤剪指甲,、勤洗手、勤洗頭,、勤洗澡,。大隊部將組織人員突擊抽查，以班級為單位匯總,。

二.今天我當家——當家小能手評比

提倡做力所能及的家務事,，開展“今天我當家”攝影作品征集。要求學生將在家做家務(掃地,、煮飯,、做菜、制作小點心等)的場景或成果,，以照片的形式上報展示,，并附照片介紹,，評選當家小能手。

三.各級段活動準備及要求：

(一)一年級自理能力比賽:

1.每位學生在家里練習戴紅領(lǐng)巾,、系鞋帶,、穿衣服、扣鈕扣,。

2.比賽當天每位學生戴上紅領(lǐng)巾,、穿有鞋帶的鞋子、帶上有鈕扣的衣服(5個鈕扣以上,，比賽時扣5個鈕扣)

3.要求在最短的時間內(nèi)完成地又快又好,。評選優(yōu)勝獎和達標獎。

(二)二年級捏橡皮泥比賽：

1.圍繞“暢想中國夢,，童心慶六一”,，創(chuàng)作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。

2.比賽當天每位學生帶上橡皮泥,、放作品的盤子,。作品擺放在盤子里展示

(三)三、四年級鈕扣比賽:

1.利用鈕扣釘出“暢想中國夢,，童心慶六一”為主題的圖案,，鈕扣數(shù)量顏色不限。

2.比賽當天每位學生帶上針,、線,、鈕扣、布塊,、剪刀等工具,。

(四)五、六年級剪貼畫比賽:

1.內(nèi)容形式不限,，畫面具有新意,，材料不限，力求新穎,，有一定的藝術(shù)性,。

2.比賽當天每位學生帶上剪貼工具及設(shè)計作品所需的材料，拼剪成以“暢想中國夢,，童心慶六一”為主題的作品。

(五)活動時間：6.1兒童節(jié)前夕

(六)獎項設(shè)置：各項比賽設(shè)立達標獎和優(yōu)秀獎,。

學校重陽節(jié)敬老活動美篇篇十三

一,、活動目的

1、與大自然零接觸,，讓學生深入大自然,，了解大自然,，開闊學生的視野，增長學生的見識,；

2,、把課堂延伸到自然和社會，培養(yǎng)學生的團結(jié)合作意識及自理能力,，體驗勞動的喜與樂,；

3、感受深秋的美麗和豐收的喜悅,，通過自己買,、洗、燒等一系列野炊過程體驗勞動的快樂,；

4,、在活動中滲透環(huán)境保護教育，讓學生從小樹立環(huán)保意識,。

二,、活動時間：定于20xx年10月19日星期四

三、活動地點： 陳平

四,、活動內(nèi)容： 一,、二年級秋游；

三至六年級野炊,。

五,、活動準備

1、班主任提前做好學生的思想動員工作：

a,、要求學生要注意自身安全,，如：用火時要注意前后左右同學的安全，注意燙傷等,。

b,、注意野外用火安全，學生須在老師規(guī)定的范圍內(nèi)才能點燃火,，不得私自用火,，用火結(jié)束后，應及時用水將火撲滅,。

c,、教育學生在活動過程中，要互幫互助,，男生要發(fā)揮“紳士”風度,，應積極主動地承擔比較繁重的任務，照顧好女生或者是體弱的學生,。

d,、對學生行路時的交通安全和整個活動過程中的環(huán)保進行教育,，來去路上，不準邊走邊吃零食邊扔垃圾,，到達野炊地點也是如此,，不將垃圾丟入田地或小溪。

2,、由班主任與配班老師負責班級活動,。

3、按學生的生活自理能力和學生人數(shù)分成若干小組,，班主任老師事先安排相關(guān)事宜：如食品的采購要實惠,、衛(wèi)生，用具攜帶情況(如：引火用的易燃柴火,、鍋,、勺、碗)等要提前落實,，于活動前日或當日帶到學校,。

4、學生和教師一律步行到達目的地,，開始野炊活動,。

過程：搭灶——生火——做飯炒菜——用餐——自由活動——收拾場地，返回時按班級次序步行返校,。

5,、學生應帶物品由班主任結(jié)合學生實際提出建議，為了培養(yǎng)學生的自理能力,，所有的東西都由學生自備,，但要注意節(jié)儉第一。事前要由教師查看小組所帶東西清單,，及本組分工情況,。

6、活動后自覺地將垃圾帶回,，保護環(huán)境衛(wèi)生并分組進行總結(jié),，寫出野炊體會。

六,、活動過程

1,、8：00在教學樓前集合整隊，強調(diào)活動具體要求,。

2,、8：20出發(fā)

3、10：30野炊,。在烹調(diào)過程中,，各組學生之間可進行手藝大比拼：如壘灶王、高級廚師,、環(huán)保小衛(wèi)士等),。整個過程要做好環(huán)境保護及滅火工作。

4,、13:00清理現(xiàn)場

5,、13:30活動結(jié)束,步行原路返回。

七,、人員安排：

第一組組長：涂雁飛

成員：徐 萍 藍寅劍

鄧壽林(后勤) 何獻祥(后勤)

第二組組長：鄭國杰

成員： 鄭建偉 陶健美 祝美娟 金柳芳

何和球 鄭土旺 邱金明(后勤 ) 吳愛斌(后勤)

八,、安全事項：

1、從我校到我們活動的目的地,，大約有2里的路,，一路上行人車輛非常稀少，但學生所帶東西比較多,，這是一個應該注意的方面,，我們做到前有老師領(lǐng)隊，中間,、后面有老師維持,。這樣一整支隊伍不分離、不脫節(jié),。

2,、活動要求學生在生火時注意用火安全，搭的灶要遠離易燃物,，并做到人走火滅,，嚴防火災。

3,、學生一律不準帶刀具,、火具，野炊時的菜全部要求學生在家洗凈切好后裝袋,，所帶炊具要安全保管,，在野炊時要求學生注意自己的安全，小心燙傷,。

4,、嚴禁學生單獨行動，不準學生上到深水坑和其他危險地段去玩耍,。提倡學生多準備一些文藝節(jié)目,，開展有意義的集體聯(lián)歡。

5,、嚴禁學生喝生水和使用不潔凈的水燒飯做菜,，要求備足一定的飲用水,，燒飯做菜的水源由教師確定。

6,、活動中各教師保持手機的暢通,，以便及時取得聯(lián)系。

八,、其他：

1,、學生必須系紅領(lǐng)巾、帶好中隊旗,。要求各中隊輔導員也要佩帶紅領(lǐng),。

2、為保證早上出發(fā)前的安全與紀律,，班主任做好出發(fā)前的組織工作,。除安全教育以外，可以讓學生看看書讀讀報,，不要讓學生在校園追跑打鬧,，或做其它的游戲。

3,、建議學生帶適量與秋游有關(guān)的物品,。每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾,。

4,、對身體有疾病的學生，班主任原則上要求其不要參加,，特別是心率不齊或手腳不變的學生堅決不給予參加,。不參加的學生一定要家長寫好請假條或回執(zhí)，參加的同學在回執(zhí)上一定要填寫好家長的聯(lián)系電話,。

5,、活動結(jié)束后，對學生強調(diào)一定要先回學校,，不能在路上或同學家逗留,。

本次活動，以安全第一為前提,，進行了周密的組織安排,，成立了安全領(lǐng)導小組，責任落實到人,，確?；顒映晒Α?/p>

學校重陽節(jié)敬老活動美篇篇十四

一、活動主題：

“我勞動,，我光榮;我創(chuàng)造,，我幸福”

想擺脫困境,，你就去勞動;想創(chuàng)造未來,，你就去勞動;想尋找快樂，你就去勞動;想實現(xiàn)夢想,，你就去勞動。誠實的勞動,，創(chuàng)造了美好的世界,，也彰顯了勞動的光榮。因此,，“我勞動,，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！北愠蔀槲倚＿@次“5?1”假期體驗活動的主旋律,。

二、活動目的：

1.通過開展以“我勞動,，我光榮;我創(chuàng)造,，我幸福”為主題的系列活動,，讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來,，了解我國不同時代的勞模風采。

2.通過有計劃有組織的開展各類活動,，從宣傳“我勞動,，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！边@個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學生的實際行動中,。

3.通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,，培養(yǎng)愛勞動的熱情,，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”,。

三,、活動形式：

(一)四至六年級開展征文比賽。

具體要求：圍繞“我勞動,，我光榮;我創(chuàng)造,，我幸福”主題，

通過查找,、閱讀有關(guān)宣揚勞動美德,、贊美人民勞動成果等內(nèi)容的文章，或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)熱愛勞動的事例,，把自己的感受寫下來,。字數(shù)在500字左右。體裁不限,，可以是詩歌,、散文、記敘文等,。

(二)一至三年級開展勞動小能手活動,。

主題：“我是勞動小能手”

具體要求：一至三年級的學生做一些力所能及的家庭勞動，尤其是從清理自己的小天地著手,，如：整理鋪床,、整理書柜、洗碗等,，并寫一篇相關(guān)的記敘文,。

四、活動要求：

1,、各班同學利用“5?1”期間,，根據(jù)活動主題，積極開展體驗活動,。

2,、各班于假期后先自行評比，并擇優(yōu)選送學校大隊部,。每班每種形式的作品各選送2份,，大隊部將組織評比，并對優(yōu)秀作品給予不同形式的展示,。