計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園誠信教育計劃中班篇一

1,、引導(dǎo)幼兒了解說謊會給自己和他人帶來不良后果。應(yīng)該做個誠實的人,。

2,、教育幼兒愛日常生活中不說謊。

3,、幼兒能積極的回答問題,，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力,。

4,、積極參與活動,，能用簡單的語言表達(dá)自己的感受,。

活動準(zhǔn)備：

錄像帶，木偶片狼來了有關(guān)圖片三幅,。

活動過程：

欣賞故事,，幫助幼兒了解說謊的危害,。

討論題;大人為什么不相信小孩子?(解釋說謊的含義)小孩子說謊后發(fā)生了什么事?

如果小孩子不說謊會怎么樣?

通過觀察和討論圖片,，讓幼兒明白在日常生活中不能說謊。

1,、介紹圖片：紅紅將姐姐的畫帶給老師看,，說是她畫的，希望得到落實的夸獎,。

討論題：紅紅對嗎?為什么?這樣做了以后會怎樣呢?她應(yīng)該怎么做?

2、介紹圖片：東東將圖書撕破了,，媽媽問他時,，他說;不是我撕得。

討論題：東東對嗎?如果你是東東，應(yīng)該怎么做?

3,、介紹圖片：幼兒園發(fā)了新玩具汽車,，小云很喜歡，將它悄悄地帶回了家,，對奶奶說：這是老師送給我的,。

討論題小云做得對嗎?為什么?他應(yīng)該怎么做?

與幼兒共同小結(jié)：大家都一個做個誠實的好孩子。

幼兒園誠信教育計劃中班篇二

[活動目的]

誠信是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng),，這種美德的核心是真誠守信。同學(xué)之間的相處需要“以誠相待”,，同時對待自己也要嚴(yán)格要求,，要言行一致，做到作業(yè)考試求真務(wù)實,。班會課以“讓誠信與我們零距離”為口號,，號召同學(xué)們以誠信為做人的原則，做一個誠實守信的人,。

陶行知先生說過：“千教萬教教人求真,，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，通過本次班會活動,，讓學(xué)生們懂得如何做人,，而且是如何做真人，做一名誠信之人,。

[認(rèn)知目標(biāo)]

1.知道誠實守信的基本含義;

2.懂得誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德;

3.懂得現(xiàn)代社會更需要誠實守信,。

[情感目標(biāo)]

1.愿意做誠實守信的人，鄙視虛假和不守信用的行為;

2.,。對自己不誠實和不守信用的行為感到不按和歉疚,。

[行為目標(biāo)]

1.努力做到說話做事事實在在、表里如一;

2.作到學(xué)習(xí),、評比,、競賽不弄虛作假，考試不作弊;

3.做到時實事求是,、講原則,，做出后努力兌現(xiàn)。

[班會形式]

討論,，說故事,，訪談(現(xiàn)場/外出)，小品

[班會準(zhǔn)備]

1.活動前一周,，讓學(xué)生閱讀《中華傳統(tǒng)美德故事精粹》;

2.邀請家長代表來參加班會;

3.利用幾個周末組織學(xué)生組成誠信小記者團(tuán)出外采訪;

4.從以下幾個方面選擇1—2項作好準(zhǔn)備：(1)講故事;(2)演小品;

5.事先請同學(xué)們撰寫好誠信書,。

[活動過程]

一、談何為誠信

古語說“言而無信非君子”“言必信，行必果”,，表明了自古以來就把誠信作為人與人交往的一種美德,。所謂誠信就是忠誠老實，說老實話,，辦老實事,。所謂守信就是尊時守約，恪守信譽(yù),。要做到以真誠的言語待人,，關(guān)心他人，樂于助人,。同時還要嚴(yán)格的要求自己,，言行一致，作業(yè)考試求真物事,，不抄襲,，不作弊。在守信方面,，要守時,，守信，有責(zé)任心,，過的事情一定要做到,。

[活動目的]：使學(xué)生對誠信的定義有更深刻的理解，并且結(jié)合實際談?wù)勎覀儗W(xué)習(xí)生活和將來工作需要誠信的事例,，使大家從意識上進(jìn)入主題,，使大家發(fā)現(xiàn)實際上我們?nèi)粘Ｉ钍请x不開誠信的。

二,、講歷的誠信故事

1.故事《曾參殺豬取信》：曾參是孔子的得意門生,。一天他妻子要上集市買東西，兒子曾參哭鬧著不讓去,，曾妻為擺脫兒子的糾纏,，便哄騙他說：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃,?！钡仍挹s集回來一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉,?！霸趺窗沿i殺了?”曾參答道：“你既然已答應(yīng)孩子了，就應(yīng)該算數(shù),。今天你在孩子面前言而無信,，明天孩子就會像你那樣去哄騙別人,。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本,，可是關(guān)系他一輩子的大事,。”

2.故事《司馬光誠對買馬人》;宋神宗時司馬光聲言閉門著書,，吩咐家人將他的坐騎賣掉,。家人與一位老者談妥五十錢，第二天成交,。司馬光聽了家人的匯報后說：“這馬有病,，我怎么忘了交待?明天你要對買主說清楚，這馬有肺病,?！奔胰苏f：“做買賣，哪有全說實話了?”司馬光道：“話可不能這么說,，讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬，這不是騙人是什么?這樣的事咱不能干,?！弊筻徲疑嶂肋@件事后，紛紛稱贊司馬光為人誠實,。

[活動目的]：自古以來就把誠信作為人與人交往的一種美德,。通過一些品德高尚的前人事例對同學(xué)們進(jìn)行榜樣教育，更加堅定了作為中華民族的子孫后代更應(yīng)該把這一光榮傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大,。

三,、聯(lián)系實際，指導(dǎo)行為

討論：你對這件事怎么看?

1.周兵和宋杰是好朋友,，他們曾經(jīng)許諾,，不管誰遇到困難，一定要互相幫助,。這天周兵想抄宋杰的作業(yè),，宋杰沒同意，他生氣的說：“這點忙都不幫,，真不講信用,。”

2.李三看見同學(xué)花錢大方,，他很羨慕,。有一天，他趁他的同桌不注意,，便拿了同學(xué)的10元錢,。事后他感到非常不安,，你們能建議他該如何做嗎?你們會如何看待他的呢?

3.夸一夸：我們周圍還有哪些事例是屬于誠實守信的?讓學(xué)生們自己踴躍發(fā)言，談?wù)勗诎嗉壣系囊恍┱\信的例子,。

[活動目的]：聯(lián)系實際生活中的例子,，使同學(xué)們對于誠信有更正確的理解，并且對于那些曾經(jīng)犯過錯的同學(xué)該如何看待,。

四,、訪談(現(xiàn)場/外出)

路人篇：圍繞問題——

1.你認(rèn)為誠信離中學(xué)生有多遠(yuǎn)?為什么?

2.你認(rèn)為一名講誠信的畢業(yè)生是否會在同等條件下更具競爭力?

3.你是否有在生活中碰到一些不講誠信的高中生的例子?

家長篇(經(jīng)商的家長)：主要從孩子的將來來談?wù)務(wù)\信的重要性。

(知識分子家長)：主要從孩子的學(xué)習(xí)來談?wù)務(wù)\信的重要性,。

幼兒園誠信教育計劃中班篇三

活動目標(biāo)：

1,、通過角色表演來理解故事情節(jié)，培養(yǎng)誠實的美德,。

2,、知道每個人都會有犯錯誤的時候，只要能勇敢地承認(rèn)錯誤,，仍然是個好孩子,。

活動準(zhǔn)備：

桌子、花瓶,、信紙,、筆等，幼兒用書,、教學(xué)掛圖60-25.

活動過程

一,、初步了解故事情節(jié)。

1,、老師這里有一本書,，里面講的是什么內(nèi)容呢?

2、請幼兒講一講所看到的故事內(nèi)容,。

二,、老師講故事，讓幼兒進(jìn)一步了解故事內(nèi)容,。

1,、出示掛圖，老師逐圖講述故事內(nèi)容,。并提問：故事里的孩子叫什么名字?他們在誰家里?他們在玩什么游戲?在玩游戲的時候發(fā)生了什么事情?列寧是怎么做的?他后來又是怎么改正的?

三,、請幼兒進(jìn)行角色扮演，體驗故事情境,。

1,、老師在這里布置好了“列寧姑媽家”的場景，誰愿意來扮演列寧和他的小伙伴呢?

2,、老師做旁白,，并指導(dǎo)幼兒適當(dāng)?shù)刈鰟幼鳌?/p>

四,、請幼兒仔細(xì)體會列寧當(dāng)時的心情。

1,、剛才有許多小朋友扮演了列寧,，當(dāng)列寧說：“不是我”的時候，他有什么感覺呢?

2,、幼兒回答,。老師小結(jié)：列寧回答的聲音很輕，因為他感到很內(nèi)疚,。

3,、當(dāng)列寧寫信向姑媽承認(rèn)錯誤之后，他又有什么感覺呢?(列寧承認(rèn)錯誤之后,，他得到了姑媽的原諒,，覺得心里舒服多了。)

五,、結(jié)合幼兒生活,，讓幼兒談?wù)勛约旱慕?jīng)歷，引導(dǎo)幼兒在做錯了事情的時候要勇于承認(rèn),。

1,、你們以前也說過謊嗎?當(dāng)時心里是怎樣想的?后來又是怎么做的?鼓勵幼兒說出自己的經(jīng)歷的真實的想法。

2,、誰能告訴我,，小朋友能不能說謊話呢?小朋友,，你們想做一個誠實的小孩子還是一個說謊的小孩子呢?為什么?引導(dǎo)幼兒與同伴進(jìn)行討論,。

3、小結(jié)：其實每個人都有過犯錯誤的時候,，只要能勇于承認(rèn)自己的錯誤,，并且努力改正，就還是個好孩子,。不過我們不要故意去做錯事情哦!

幼兒園誠信教育計劃中班篇四

活動目標(biāo)

1,、體驗誠實守信的樂趣，培養(yǎng)幼兒從小誠實待人的好品質(zhì),。

2,、教育幼兒做錯事要主動承認(rèn)，勇于講真話,，做個誠實的孩子,。

教學(xué)重點、難點

讓幼兒知道誠實在生活中的重要性

活動準(zhǔn)備

多媒體課件(手捧空盆的孩子)

活動過程

一,、談話導(dǎo)入：

孩子們,，老師給你們講個故事,，喜歡聽嗎?(喜歡)那好，但要求你們都要認(rèn)真傾聽并思考,，等下看誰能回答老師的問題,。

二、活動過程：

1,、播放配有錄音的課件(手捧空盆的孩子),，孩子靜靜的聽

2、聽完后,，師問：國王怎么選未來的國王?幼兒互相討論——(誠實的)最后選得到嗎?(選到),，他是誰啊?(雄日)，他種的化開嗎?(沒開),，為什么不開花呢?(因為國王發(fā)給孩子們的花籽已經(jīng)煮過)但其他的孩子為什么能種出不同顏色的花來呢?(那些孩子為了能博得國王的喜歡,，并能當(dāng)上未來的國王，把另外的花種子種上)你們認(rèn)為這些孩子做得對嗎?說說你們的理由和看法

3,、國王為什么選擇把沒有種出花來的孩子(雄日)做將來的國王?(因為他誠實)

4,、對于捧著不同顏色的漂亮鮮花的花盆來到國王面前的孩子，國王為什么高興不起來?而對于只捧著一只空盆并眼淚汪汪的孩子,，國王卻高興地把他抱起來?引導(dǎo)啟發(fā)孩子把自己的想法能比較通順的表達(dá),。

三、孩子們,，我們學(xué)習(xí)了這個故事,，你們知道了國王是喜歡怎么樣的孩子吧!老師和你們的爸爸媽媽也都喜歡誠實的孩子，那么,，你們打算做一個怎么樣的孩子呢?

四,、誠實是美德，幼兒時不誠實的人是不受到小朋友歡迎和喜歡,，長大了還是不誠實的是要受人歧視,，得不到別人的信任和尊敬，找不到自己的工作,，影響自己的前途,。因此從幼兒開始，我們要爭取做個誠實的孩子,，以后長大了更要做一個誠實的對社會樂于奉獻(xiàn)的人,。