時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

工作計(jì)劃及學(xué)習(xí)計(jì)劃篇1

一、上好面授課,，做好課前預(yù)習(xí)工作和當(dāng)堂課的筆記

電大以自學(xué)為主,，通過錄像課，或利用網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí),，同時(shí)接受必要的面授輔導(dǎo),。電大面授不同于傳統(tǒng)的面授，它的功能是“點(diǎn)撥”與“解惑”,。在面授課中,，教師對(duì)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及疑惑進(jìn)行點(diǎn)撥,，指導(dǎo)我們更好地學(xué)習(xí),。課前預(yù)習(xí)可以使我們?cè)诶蠋熒险n時(shí)集中思想，把不懂,、不理解的地方弄清,，把有限的上課時(shí)間充分地利用起來，把老師講的知識(shí)點(diǎn),、疑難點(diǎn)用自己的方式去消化,，這樣更有利于提高聽課質(zhì)量。閱讀文字教材時(shí)直接在教材上做筆記,，有助于自己理解和記憶教材內(nèi)容,。將教材的相應(yīng)位置記下重難點(diǎn)和其他有價(jià)值的`信息，并與自學(xué)文字教材時(shí)的筆記內(nèi)容互相對(duì)照,。在做自學(xué)筆記的過程中,，必須思考教材的內(nèi)容，隨時(shí)把自己對(duì)于難理解的內(nèi)容的理解記錄下來,。

二,、合理分配時(shí)間，爭(zhēng)取一次過關(guān)

學(xué)習(xí)僅靠面授是不夠的,，由于課時(shí)安排緊張,，面授課主要功能是“指點(diǎn)”，必須利用的時(shí)間去學(xué)習(xí),、理解知識(shí),，充分利用時(shí)間把學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行整理、總結(jié),，力求達(dá)到舉一反三,，觸類旁通，做到“溫故而知新”,。

三,、成立學(xué)習(xí)小組,，解決學(xué)習(xí)困難

俗話說“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”，所以指導(dǎo)老師將同學(xué)們分別若干小組,，并成立了以組長(zhǎng)為核心的學(xué)習(xí)小組,。有了學(xué)習(xí)小組既可以避免拉下功課，又可以互相幫助提高學(xué)習(xí)效率,，大家一起討論,，共同提高。

四,、積極完成課后作業(yè),，及時(shí)消化和鞏固知識(shí)

做作業(yè)和練習(xí)是一種基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)，它的目的是檢查學(xué)過的知識(shí)能否及時(shí)消化,，檢查是否具備分析和解決問題的能力,。正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行獨(dú)立思考核和獨(dú)立操作，做到“做作業(yè)和考試一樣,，考試和平時(shí)做作業(yè)一樣”,。對(duì)于作業(yè)做錯(cuò)的原因，應(yīng)認(rèn)真分析,，對(duì)癥下藥,，直到弄明白為止,；對(duì)于難題,，應(yīng)認(rèn)真鉆研，加深對(duì)難題的理解,，直至問題解決,。

五、做好課后復(fù)習(xí),，讓知識(shí)提高和升華

復(fù)習(xí)的目的,，一方面是解決預(yù)習(xí)和上課時(shí)沒有解決的問題，另一方面則可以使知識(shí)系統(tǒng)化,，加深對(duì)知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí),。

六、學(xué)習(xí)必修課程并通過考核

學(xué)習(xí)選修課程并通過考核,。按照學(xué)校提供的教學(xué)計(jì)劃,，根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況，制定個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

完成作業(yè),、實(shí)驗(yàn)或課程設(shè)計(jì)。此成績(jī)?yōu)樾纬尚钥己顺煽?jī),，它是能否參加期末考試的前提,，并按一定比例計(jì)入該課程的考核成績(jī)及相應(yīng)的學(xué)分,。

省級(jí)電大開設(shè)的必修課程也必須修讀。以上這些課程的學(xué)分加起來通常達(dá)不到最低畢業(yè)總學(xué)分,，應(yīng)該從實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃中選修一些自己感興趣的課程,，也可以選修若干中央電大和省級(jí)電大開設(shè)的公共選修課、專業(yè)選修課或跨學(xué)科選修課,。

七,、學(xué)習(xí)原則

1、循序漸進(jìn),，持之以恒,，不能“三天打魚兩天曬網(wǎng)”。

2,、統(tǒng)籌兼顧,，科學(xué)安排。處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,，做到學(xué)習(xí)與工作有機(jī)統(tǒng)一,，努力使學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化,。

3,、融會(huì)貫通，學(xué)以致用,。通過不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)來提*部的業(yè)務(wù)水平,，通過不斷實(shí)踐來豐富工作經(jīng)驗(yàn)。

工作計(jì)劃及學(xué)習(xí)計(jì)劃篇2

學(xué)習(xí)部始終堅(jiān)持以學(xué)習(xí)為中心,，緊抓學(xué)風(fēng)建設(shè),，強(qiáng)化同學(xué)的紀(jì)律觀念。為本系同學(xué)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，我們對(duì)考勤制度要進(jìn)行改革,，以使之更完善。我們部門將以“三高“（高起點(diǎn),，高標(biāo)準(zhǔn),，高要求）作為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合本系學(xué)生的實(shí)際,，爭(zhēng)取新學(xué)期的工作有所突破,，為學(xué)院的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。我們將會(huì)踏實(shí)肯干積極配合團(tuán)學(xué)各項(xiàng)工作的開展,，盡心盡力做好本部的本職工作,。為了工作有序順利地進(jìn)行，我們將本著“營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)，深入同學(xué)調(diào)查,，促進(jìn)師生交流,，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流”的宗旨開展以下工作，簡(jiǎn)要安排如下：

3月份：①新的一個(gè)學(xué)期剛剛開始,，大家都還沒有恢復(fù)學(xué)習(xí)的狀態(tài),，所以我們部要從常規(guī)工作做起。1,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)基礎(chǔ)建設(shè),，認(rèn)真落實(shí)早晚自習(xí)考勤檢查工作，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。2,、配合好學(xué)院，做好教學(xué)事務(wù)的通知傳達(dá)的等常規(guī)性工作,。3,、積極配合團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的工作,，努力完成團(tuán)委,、學(xué)生會(huì)布置的各項(xiàng)任務(wù)和配合好其他部門開展工作。

②意見信箱活動(dòng),，在開學(xué)的初就聽聽同學(xué)對(duì)我們部門的工作意見,，當(dāng)然也可以是對(duì)我們系各個(gè)部門工作的意見進(jìn)行反饋。意見信可以和我們的請(qǐng)假條一起投放到我們學(xué)習(xí)部的信箱（系團(tuán)學(xué)會(huì)辦公室）里,。

4月份：①我部將全面抓好本系各班專業(yè)課課堂紀(jì)律,。可以以倡議書的形式動(dòng)員各班班委抓好各班課堂紀(jì)律,，各位同學(xué)努力營(yíng)造良好的課

堂氛圍,，并維持好課堂紀(jì)律。并且還進(jìn)行課堂紀(jì)律的抽查工作,，包括課堂學(xué)生的出勤情況及課堂氛圍兩個(gè)方面。

②進(jìn)行一次師生交流會(huì),，針對(duì)老師的教學(xué)方式,，讓學(xué)生談?wù)勛约合矚g的上課模式，讓老師更了解學(xué)生們想要的課堂,，有利于學(xué)風(fēng)建設(shè),。 5月份：①做好復(fù)習(xí)迎考工作，讓同學(xué)全身投入到期末階段,，讓大家提前做好準(zhǔn)備,。部門的成員做和好

工作總結(jié)

工作計(jì)劃

9月份：①做好新學(xué)期新生早晚自習(xí)的工作,，開始就要嚴(yán)抓大一同學(xué)的早晚自習(xí)，讓大一新生更快的容入學(xué)習(xí)的氛圍中,。

②做好迎新工作,，并及時(shí)解決新生在學(xué)習(xí)生活上的實(shí)際困難,?？梢匝?qǐng)心理學(xué)老師開個(gè)座談會(huì)，讓新生更了解自己,，熟悉大學(xué)生活,。當(dāng)然,，同時(shí)不可忽視新生晚自修的檢查工作,，不能讓新生放松自己。 ③協(xié)助系文藝部開展迎新晚會(huì),。

④做好本部招新的工作,，吸取大一優(yōu)秀人才來擴(kuò)充我們的隊(duì)伍。 10月份：①做好對(duì)新成員工作能力的培訓(xùn)工作,?？梢栽俅闻e辦有關(guān)學(xué)習(xí)方法的講座，邀請(qǐng)老師演講,，還可以邀請(qǐng)大二,、大三成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐為新生演講、交流,，使新生對(duì)自己更有信心,。

②對(duì)20xx新生開展一次關(guān)于如何盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，以利于新生更快適應(yīng)大學(xué)新的學(xué)習(xí)生活,。

11月份：①舉行一場(chǎng)“我的大學(xué)生活我做主”的演講比賽,。以專業(yè)為單位，進(jìn)行比賽,。增強(qiáng)同學(xué)對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)的認(rèn)識(shí),。

②為了新一屆的畢業(yè)生和同學(xué)們更加的了解畢業(yè)論文在重要性，我們可以舉行一次有關(guān)于“如何寫畢業(yè)論文”的講座,。

12月份：①要配合院學(xué)生會(huì)做好元旦晚會(huì)的準(zhǔn)備工作,。

②為了提高新干部的工作能力，可以再次舉辦演講比賽,、知識(shí)競(jìng)賽等,。

③為迎接全校的英語三、四、六級(jí)的考試,，可以邀請(qǐng)英語老師給大家開個(gè)小講座,，說說考場(chǎng)上的答題技巧。

④可以舉辦“不歸掛科路”報(bào)告會(huì),?？荚嚥患案瘢喙喽啵欢^大部分大一同學(xué)還不清楚考試掛科的嚴(yán)重后果,，為此,，我們力邀學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐們前來現(xiàn)身說法,，痛陳經(jīng)歷,，詳述利害，以期同學(xué)們警鐘長(zhǎng)鳴．而且我們選在期末考試前一個(gè)月左右舉辦該活動(dòng),，正好可以鼓勵(lì)同學(xué)們抓緊復(fù)習(xí),，相信可以達(dá)到預(yù)期的效果。

1月份：①做好復(fù)習(xí)迎考工作,，讓同學(xué)全身投入到期末階段,，讓新生提前做好準(zhǔn)備。

②對(duì)本部門的工作做好總結(jié),，提出優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng),，點(diǎn)出缺點(diǎn)進(jìn)行改正，爭(zhēng)取做得更好,。

其實(shí)講座是一個(gè)能夠傳載理念,、知識(shí)、文明的平臺(tái)在大學(xué)早已不是什么新鮮事物,，其對(duì)大學(xué)生思想熏陶,，思維拓展，學(xué)識(shí)增進(jìn)的有??

巨大意義,。我們學(xué)習(xí)部會(huì)將講座作為一個(gè)校園品牌來打造,，通過內(nèi)容的傾力策劃和外在精心包裝，力求把講座打造成容“新銳思想,、火熱激情,、理性思考”于一體的精神饕餮，我們將在以后的工作中多多進(jìn)行一些好的講座,。

一年之計(jì)在于春，一個(gè)學(xué)期之計(jì)在于開始,，俗話說好的開始是成功的一半,。新年、新春、新學(xué)期,，我們也該有新的打算,。學(xué)習(xí)部作為學(xué)生會(huì)的常規(guī)組織，過去的一個(gè)學(xué)期在全體成員的共同努力之下,，我們學(xué)習(xí)部取得了一定的成績(jī),，在本年的工作中我們將繼承優(yōu)點(diǎn)，改正不足,，爭(zhēng)取把學(xué)習(xí)部的工作做的更好,，充分為大家服好務(wù)。我們會(huì)不斷的提高自身的能力,。

工作計(jì)劃及學(xué)習(xí)計(jì)劃篇3

公司每年辭舊迎新的時(shí)候,，都會(huì)舉行熱鬧非凡的嘉年華活動(dòng)——總結(jié)過去，展望未來!我很喜歡跟兄弟姐妹們分享一年的是非得失,、喜怒哀樂,，特別享受跟大家在一起時(shí)毫無防備心理的輕松自在?？上?，由于個(gè)人的問題和原因，在xx年最后一個(gè)季度第一天到來的時(shí)候,，我正式離開了公司,。但我相信，任何你用真心去熱愛過,，甚至用生命捍衛(wèi)過的東西,，都將鐫刻在你的靈魂深處，無法抹去,；都將融入到你的血液里面,，奔騰不息。

xx年就要過去了,，我已無緣與大家一起盤點(diǎn)這一年的絲絲縷縷,，反省300多個(gè)日子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無緣與大家規(guī)劃xx年突破千萬大關(guān)的刺激和驚喜,，只能在孤獨(dú)寂寞冷的小蕉一個(gè)人嘉年華了,，在這里遙祝公司xx年創(chuàng)造更大奇跡，但愿兄弟們保重身體再創(chuàng)佳績(jī),！但愿姐妹們注意休息越發(fā)美麗,！

回憶過去：

xx年舊歷年來得很快，假期去得很快,。為了回到公司參加開年大會(huì)并奔赴各地簽訂合約,，我沒有參加發(fā)小的婚禮,，沒有參加高中摯友的婚禮，最后拿回來92萬的年度合約,，疏遠(yuǎn)了20年的手足情誼,，冷淡了xx年的兄弟關(guān)系。由此我發(fā)現(xiàn),，人生中最悲劇的事情就是你面對(duì)多種選擇的時(shí)候,，你卻無能為力，你已無從選擇,。從年初的不得已出發(fā),，xx年就注定是一出身不由己的戲劇。

且不說快速拿下合約的10天里,，我沒有換過衣服,，只換過一次△褲，換了5雙襪子,。接下來的日子基本上是圍繞著元旦定下的項(xiàng)目組200萬的目標(biāo)展開,，一切行動(dòng)潛意識(shí)里都是聽從百萬指揮，全力以赴督促合同商完成相關(guān)指標(biāo),，及時(shí)回款,。xx年，我私人qq的說說里只有一類小圖標(biāo),，就是“燒香”,，從心底里燃起的一份虔誠(chéng)。因?yàn)閤x年工作不得其法,，年末才稍有起色,，心理壓力大得出奇，所以,，我情非得已,。

年初聽聞朋友去南禪寺參加“內(nèi)觀”，獲益良多,，我也趨之若鶩,，希望通過10天課程改變自己。4月14日,，我說：如果不改變,，我相信，在不久的將來,，我就要拿自己的眼淚當(dāng)飲料喝了,。于是，大力搜羅相關(guān)信息,，詢問,、比對(duì),、報(bào)名,、驗(yàn)證,、電聯(lián)，忙得不亦樂乎,，還充分發(fā)揮想象,，幻想自己6月份置身其中，無欲無求,，無牽無掛,，課程結(jié)束之后將生命境界推向另一個(gè)高度，從此煥然一新,，可與天地同光,，和日月齊輝。報(bào)名一個(gè)多月后順利通過,，但我很快發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)實(shí)根本不容我想象，內(nèi)觀的時(shí)間正好和安防展沖突,?；馃嵯奶觳蛔プC(jī)會(huì)火爆營(yíng)銷一下，秋冬季節(jié)將十分慘淡,， 所以,，我很遺憾地跟南禪寺內(nèi)觀的義工朋友說抱歉。現(xiàn)在看來,，從此以后,，內(nèi)觀的機(jī)會(huì)不可能再擁有了，也許就是所謂因緣巧合吧,！

導(dǎo)致我現(xiàn)在坐在這里回憶xx年的事情在7月份的最后一天發(fā)生了,，我終于不得不決定離開。即使是10月底來這里報(bào)名的前一天,，現(xiàn)在的同事跟我通電話的時(shí)候,，第一句話仍然問我要不要來，可見此前是如何猶豫不決,。年初只準(zhǔn)備全力以赴沖破百萬大關(guān),，兌現(xiàn)元旦晚上許多酒水下肚之后許下的承諾，在xx年嘉年華的時(shí)候,，聽到掌聲,、笑聲、歡呼聲,，拿到豐厚的百萬大獎(jiǎng),，和兄弟一起開香檳,。所以，來到這里是意外中的意外,，是巧合中的巧合,，是偶然中的偶然，我只不過想玩玩而已,！

來到這里,，我什么都跟不上，連體重都跟不上,。開始跟基本上都比我年輕的85后90后齊步走,，我還是跟不上，更別說跑步走了,，因?yàn)槲耶吘乖靥げ搅四敲炊嗄?。后來，?jīng)過艱苦卓絕的努力,，才基本走齊了,，但還是有很多很多項(xiàng)目追不上，在這種車輪式的考試排名中,，很多項(xiàng)目拿著望遠(yuǎn)鏡從第一名往下看都看不到我,。

xx年就這么過去了！

后來的后來,，也就是現(xiàn)在，部分項(xiàng)目才有所起色,，咬咬牙可以取得滿分,，部分體能項(xiàng)目動(dòng)作才被教官認(rèn)為相當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)，然后教官才坦言：我第一次看到他的時(shí)候,，就知道這個(gè)人沒有運(yùn)動(dòng)天賦,，那樣的身板，適合在辦公室里面做做文字工作……

規(guī)劃未來：

xx年的主要任務(wù)就是訓(xùn)練和學(xué)習(xí),，如果沒有特殊事件需要行動(dòng)的話,。xx年的訓(xùn)練不可以有絲毫松懈，還要在xx年的基礎(chǔ)上逐漸加強(qiáng),。每天的科目學(xué)習(xí)和訓(xùn)練要求自己理解科目設(shè)計(jì)和教學(xué)目的,，認(rèn)識(shí)到精通此項(xiàng)的必要性,，全身心投入到學(xué)習(xí)中去。除了必要的復(fù)習(xí)之外,，每天要?jiǎng)虺鰰r(shí)間完成課外作業(yè),，經(jīng)過一段時(shí)間的不懈堅(jiān)持,，慢慢增加課外作業(yè)量，將訓(xùn)練量提高到要求量的200%,，甚至更高。希望自己在訓(xùn)練中真正磨練了意志,，提高了素質(zhì)。每一次力不從心的時(shí)候,，都必須再來一次,，再來一次，直到筋疲力盡,，動(dòng)彈不得為止,。總體上,，希望通過艱苦卓絕的努力追上隊(duì)伍的步伐,，力量和速度都不亞于平均水平。在特警五項(xiàng),、十項(xiàng)必考以及各種考試項(xiàng)目的滾動(dòng)式考核中不斷刷新自己的記錄,，無力打破歷史記錄已經(jīng)很羞恥了，不能不斷打破自己的記錄就要深刻檢討,！6月份結(jié)束之前,，希望可以取得那么一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，有一個(gè)更健康更強(qiáng)壯的自己,，能不能更優(yōu)秀就看天意了,。12

工作計(jì)劃及學(xué)習(xí)計(jì)劃篇4

開展兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重大部署,，是全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略性,、基礎(chǔ)性工程，是堅(jiān)持思想建黨,、組織建黨,、制度治黨緊密結(jié)合的有力抓手，是不斷加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的有效途徑,，為新形勢(shì)下落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求積累了成功經(jīng)驗(yàn),。一年來的實(shí)踐證明，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是黨內(nèi)教育的好形式,，是新形勢(shì)下加強(qiáng)思想政治建設(shè),、基層黨組織建設(shè),、黨員隊(duì)伍建設(shè)、嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活的成功實(shí)踐,。

2月21日,，中央政治局召開會(huì)議，審議了《關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見》,，對(duì)用習(xí)近平總書記系列重要講話精神武裝全黨,，確保全黨更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，不斷開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面,，具有重大而深遠(yuǎn)的意義,，也為今后一段時(shí)期推進(jìn)兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化指明了方向，列出了時(shí)間表,、路線圖,。

全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上。思想政治建設(shè)不可能畢其功于一役,，需要堅(jiān)持不懈地抓下去,。

推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，首先要在“學(xué)”字上下功夫,，讓每個(gè)黨員做“清醒人”,。政治素質(zhì)是每一名黨員干部必須具備堅(jiān)定的政治方向、政治立場(chǎng),、政治觀點(diǎn),、政治紀(jì)律、政治鑒別力和政治敏銳性,。提升政治素質(zhì)的關(guān)鍵在于堅(jiān)定理想信念,，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。人生如屋,，信念如柱,，柱倒則大廈必傾。迷失了理想信念,，逾越了政治紀(jì)律,，就如同“盲人騎瞎馬，夜半臨深池”,，陰溝里翻船還不知身在何處,。十八大以來，山西,、四川,、石化系統(tǒng)出現(xiàn)的塌方式腐敗，讓人觸目驚心，這些黨的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部政治上變質(zhì),、精神上空虛,、道德上墮落、生活上腐化,，根子就是理想信念這個(gè)“總開關(guān)”出了問題,。要深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神,。黨章是管黨治黨的總章程,，是全黨必須遵循的根本行為規(guī)范。黨規(guī)黨紀(jì)是對(duì)黨章的延伸和具體化,，是規(guī)范黨員行為的具體遵循,。要引導(dǎo)黨員牢記嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活、加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督和廉潔自律等各項(xiàng)規(guī)定要求,，使之成為規(guī)范黨員干部言行的硬約束,。要推進(jìn)偉大事業(yè)、建設(shè)偉大工程,、奪取偉大斗爭(zhēng)的勝利，最根本的是要堅(jiān)持思想引領(lǐng),、理論先行,，關(guān)鍵是把全黨的思想武裝好、統(tǒng)一好,。習(xí)近平總書記系列重要講話,，作為中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系最新成果，作為指導(dǎo)具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)的鮮活的馬克思主義,，是新的歷史條件下我們黨治國(guó)理政的行動(dòng)綱領(lǐng),，是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的行動(dòng)指南,。要充分認(rèn)識(shí)講話的重大政治意義,、理論意義、實(shí)踐意義和方法論意義,，把深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話作為“必修課”,，堅(jiān)持系統(tǒng)學(xué)、深入學(xué),、跟進(jìn)學(xué),，做到學(xué)而信、學(xué)而思,、學(xué)而行,，學(xué)思踐悟，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到講話精神上來，自覺用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)新的實(shí)踐,。

推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,，關(guān)鍵要在“做”字上有作為，讓每個(gè)黨員做“實(shí)干人”,。教育引導(dǎo)廣大黨員按照“四講四有”的標(biāo)準(zhǔn),，做到政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格,、品德合格,、發(fā)揮作用合格，不斷提高政治覺悟,，使自己真正成為一名合格的共產(chǎn)黨員,。政治合格，重點(diǎn)是增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,，堅(jiān)定理想信念,，站穩(wěn)政治立場(chǎng)，堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威,。執(zhí)行紀(jì)律合格,，重點(diǎn)是嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，用紀(jì)律和規(guī)矩來規(guī)范和約束自己的言行,，增強(qiáng)組織紀(jì)律性,，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配,，言行一致,、令行禁止。品德合格,，重點(diǎn)是繼承發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),，踐行忠誠(chéng)老實(shí)、光明坦蕩,、公道正派,、實(shí)事求是、艱苦奮斗,、清正廉潔的共產(chǎn)黨人價(jià)值觀,。發(fā)揮作用合格，重點(diǎn)是牢記黨的根本宗旨,，全心全意為人民服務(wù),，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神,，積極作為,、建功立業(yè)。要堅(jiān)持學(xué)做結(jié)合、以學(xué)促做,，突出問題導(dǎo)向,，針對(duì)問題整改。要對(duì)照黨章黨規(guī),、對(duì)照系列講話,、對(duì)照先進(jìn)典型，重點(diǎn)查找分析理想信念是否堅(jiān)定,、對(duì)黨是否忠誠(chéng)老實(shí),、大是大非面前是否旗幟鮮明、重大問題上是否同黨中央保持高度一致,，著力解決黨的意識(shí)不強(qiáng),、組織觀念不強(qiáng)、發(fā)揮作用不夠等問題,，進(jìn)一步把黨員的先鋒形象樹起來,，用行動(dòng)踐行信念的力量。

推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,，重在學(xué)做結(jié)合,，各級(jí)黨組織要做“明白人”。各級(jí)黨組織要認(rèn)真履行主體責(zé)任,，結(jié)合實(shí)際作出部署安排,，加強(qiáng)具體指導(dǎo)。要在健全基本制度,、強(qiáng)化制度執(zhí)行上下功夫，以尊崇黨章,、遵守黨規(guī)為基本要求,，以“兩學(xué)一做”為基本內(nèi)容，以“三會(huì)一課”為基本制度,，以黨支部為基本單位,，以解決問題、發(fā)揮作用為基本目標(biāo),，充分調(diào)動(dòng)黨支部的積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性,，使“兩學(xué)一做”學(xué)得深入、做得到位,。要抓住傳承和創(chuàng)新這兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),，既正本清源、回歸黨內(nèi)政治生活的傳統(tǒng),，又與時(shí)俱進(jìn),、創(chuàng)新黨組織生活的`內(nèi)容形式、途徑辦法，提高組織生活的吸引力,、感染力,。要推動(dòng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部繼續(xù)帶頭參加學(xué)習(xí)教育，完善黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課制度,，嚴(yán)格和規(guī)范雙重組織生活制度,，形成上行下效、整體聯(lián)動(dòng)的總體效應(yīng),。”關(guān)鍵少數(shù)“要率先垂范,，帶頭學(xué)帶頭做，從黨內(nèi)政治生活嚴(yán)起,，從”實(shí),、深、細(xì)”做起,，凝聚起深化改革,、攻堅(jiān)克難的強(qiáng)大動(dòng)力。要緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局組織開展學(xué)習(xí)教育,，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育同做好改革發(fā)展穩(wěn)定工作結(jié)合起來,，把我們的黨建設(shè)得更加強(qiáng)大，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo),、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出新的貢獻(xiàn),。

工作計(jì)劃及學(xué)習(xí)計(jì)劃篇5

語文新課標(biāo)中“綜合性學(xué)習(xí)”的提出無疑是語文課程改革的一個(gè)創(chuàng)新點(diǎn)。然而,，語文綜合性學(xué)習(xí)不是一門學(xué)科,，它既沒有教材，又沒有學(xué)科學(xué)習(xí)的嚴(yán)密的系統(tǒng)性和順序性,，作為語文教師,，我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)呢？

一,、要注重語文學(xué)科與其他學(xué)科的融合

語文是一門綜合性很強(qiáng)的基礎(chǔ)課程,。這種綜合性表現(xiàn)為語文教材內(nèi)容包含自然、數(shù)學(xué),、社會(huì),、歷史、藝術(shù)等多學(xué)科的整合,。語文知識(shí)可以延伸到這些學(xué)科中,，借此實(shí)現(xiàn)學(xué)科與學(xué)科的融合。綜合性學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)來探尋與求知,，注重學(xué)生知識(shí)視野的開拓,，真正實(shí)現(xiàn)語文知識(shí)的綜合運(yùn)用和聽說讀寫能力的整體發(fā)展,，從而全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

在開展語文綜合性學(xué)習(xí)過程中,，有些老師也許擔(dān)心“非語文”內(nèi)容過多地介入,，擔(dān)心語文綜合學(xué)習(xí)“不像語文課”。例如,，在開展“市場(chǎng)新商品調(diào)查”,、“保護(hù)野生動(dòng)物的一次活動(dòng)”的語文綜合學(xué)習(xí)時(shí)，有的教師時(shí)有納悶：“這像語文嗎,？”“語文何以體現(xiàn)呢,？”這種擔(dān)心實(shí)質(zhì)上是傳統(tǒng)語文觀念的表現(xiàn)，或者說是長(zhǎng)期以來過細(xì)的分科課程教學(xué)觀在語文學(xué)科上的反映,。傳統(tǒng)語文教學(xué)的弊端之一就是“固守學(xué)科陣地”,，稍有越軌便會(huì)招來“這不是語文課”之類的指責(zé)。不錯(cuò),，語文的確有自己的學(xué)科性質(zhì),，但語文又是綜合性、實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,，正如《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的：語文的“學(xué)習(xí)資源和實(shí)踐機(jī)會(huì)無處不在,、無處不有。”在教學(xué)中“應(yīng)拓寬語文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域,，注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)”?，F(xiàn)在，學(xué)科界限已趨于淡化,，越來越趨于學(xué)科之間的融合,，已不存在像誰不像誰的問題。語文由于它本身綜合性和工具性很強(qiáng),，且作為母語可以通達(dá)各個(gè)學(xué)科,，而綜合性學(xué)習(xí)正是跨學(xué)科學(xué)習(xí)、跨學(xué)科結(jié)合的一種努力,。

簡(jiǎn)言之，語文是學(xué)習(xí)各個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ),，而學(xué)好其他學(xué)科也可以成為學(xué)好語文的基礎(chǔ),。學(xué)生人文素養(yǎng)、綜合素質(zhì)在整體上有了提高,，語文能力也就隨之跨上一個(gè)新的臺(tái)階,。

二、要注重語文學(xué)科與社會(huì)生活的結(jié)合

語文課程要樹立大語文教育觀念,，擴(kuò)大學(xué)習(xí)資源,，拓寬語文運(yùn)用的時(shí)空領(lǐng)域,，立足于語文學(xué)習(xí)和社會(huì)生活之間的天然聯(lián)系，讓學(xué)生參與到社會(huì)實(shí)踐的各項(xiàng)活動(dòng)中去,，在“做”“考察”“實(shí)驗(yàn)”“探究”“體驗(yàn)”“創(chuàng)作”等一系列的活動(dòng)中觀察生活,，體悟人生。

不同的地區(qū)（社區(qū)）有不同的特點(diǎn),，但它們都蘊(yùn)藏著豐富的自然,、社會(huì)、人文等多種語文學(xué)習(xí)資源,。教師要積極與社區(qū)建立穩(wěn)定的聯(lián)系,，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)語文實(shí)踐的環(huán)境,，開展多形式的語文實(shí)踐活動(dòng)。如我們武進(jìn)，就有歷史悠久的淹城,。我們要求學(xué)生首先通過參觀訪問了解淹城遺址和淹城博物館，寫一篇游記或

觀后感

三,、要注重語文教師與其他人員的合作

?語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，在語文綜合性學(xué)習(xí)中“提倡跨領(lǐng)域?qū)W習(xí),，與其他課程相結(jié)合”,。因此語文教師就需要擴(kuò)大知識(shí)面，增加知識(shí)量,，但僅以個(gè)人的力量去完成綜合性學(xué)習(xí)的教學(xué)任務(wù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，它需要多方協(xié)作，充分開發(fā)教師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)、社區(qū),、科研部門的教育資源,，進(jìn)行協(xié)同教學(xué),。

1.教師間的合作。這也是注重語文學(xué)科與其他學(xué)科的融合的要求,。不同學(xué)科教師的協(xié)同教學(xué)可以形成專業(yè)互補(bǔ),，構(gòu)成更大的知識(shí)背景，能夠向?qū)W生提供多學(xué)科的視野和多樣化的思考框架,，像“網(wǎng)上讀寫與交流”,，就更離不開信息技術(shù)學(xué)科老師的配合；同時(shí)教師通過自己的示范行為顯示良好的合作心態(tài),，表明合作在學(xué)習(xí)中的重要作用,，并提供合作的方式、技巧,。這樣,，有效的教學(xué)策略也在協(xié)作中得到交流，經(jīng)驗(yàn)的分享也使得合作集體更富活力,。

2.與學(xué)生合作,。語文綜合性學(xué)習(xí)改變了教師與學(xué)生之間“教――學(xué)”的線性關(guān)系，教師與學(xué)生在學(xué)習(xí)中都不是單一的“傳授者”和“學(xué)習(xí)者”,，而是互相把對(duì)方視為學(xué)習(xí)的合作者,，合作中的每個(gè)人都可能充當(dāng)指導(dǎo)者的角色，這就可以真正做到“教學(xué)相長(zhǎng)”,。正如阿莫納什維利指出的那樣,，“只有在這種合作的、協(xié)同一致的生活深處,，兒童才可能理解教師,，積極參加師生共同的教學(xué)活動(dòng)，成為真正的學(xué)習(xí)主體,。”

3.與家長(zhǎng)合作,。家長(zhǎng)是綜合性學(xué)習(xí)中重要的學(xué)習(xí)資源。教師要把家長(zhǎng)引入到綜合性學(xué)習(xí)中來,，利用家長(zhǎng)的職業(yè)特點(diǎn),，發(fā)揮家長(zhǎng)的各種特長(zhǎng)，豐富綜合性學(xué)習(xí)的活動(dòng)內(nèi)容,，拓展綜合性學(xué)習(xí)的領(lǐng)域,。如有家長(zhǎng)在規(guī)劃局，我們可以組織學(xué)生一起“暢想新城”,，如有家長(zhǎng)在水利局、環(huán)保局,，我們可以組織學(xué)生一起“關(guān)愛母親河（武南河）”,。

4.與專家合作,。事實(shí)上，在家長(zhǎng)和社區(qū)中都可能會(huì)有一些在某一領(lǐng)域有突出貢獻(xiàn)的專家,，之所以把他們單列出來,，不僅因?yàn)橥ㄟ^這些專家的指導(dǎo)可以提升綜合性學(xué)習(xí)的層次，更重要的是,，師生在與這些專家的直接接觸中,，會(huì)愛到思維方式、科學(xué)態(tài)度乃至人格方面的影響,，這些影響對(duì)師生的發(fā)展都是很重要的,。如“開展一次愛國(guó)主義教育活動(dòng)”，我們就請(qǐng)學(xué)校離退休老師給大家講解學(xué)校艱難創(chuàng)立的歷史,，整理記錄,，寫下最深刻的感受，進(jìn)而理解我校“堅(jiān)忍不拔,，克難求進(jìn)”的精神內(nèi)涵,。

總之，語文綜合性學(xué)習(xí),，是對(duì)語文課本學(xué)習(xí)的提升和拓展,，為學(xué)生自主探究創(chuàng)設(shè)問題情境和學(xué)習(xí)空間，充分體現(xiàn)了語文學(xué)習(xí)內(nèi)容的豐富性,、學(xué)習(xí)途徑的多樣性,、學(xué)習(xí)過程的實(shí)踐性、學(xué)習(xí)目標(biāo)的綜合性和多向性,。課程專家呂達(dá)曾預(yù)言：“在我國(guó)未來基礎(chǔ)教育課程改革中,，綜合化將給學(xué)校教育帶來巨大的變化和新的面貌，但學(xué)校教育將要產(chǎn)生和遭遇的問題,、難題也是空前的,。”所以，語文綜合性學(xué)習(xí)不僅是語文教學(xué)改革的熱點(diǎn),，更是語文教學(xué)改革的難點(diǎn),，其中仍有許多問題亟待我們深入研究、切實(shí)解決,。

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