演講稿首先必須開頭要開門見山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn),，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明,、支持你的論點(diǎn),，感染聽眾,，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論,，結(jié)束演講,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
閱讀主題演講稿600字篇一
從幼兒園到如今的將要中考的中學(xué)生,，除了每學(xué)期必讀的書目，無疑,，我也閱讀了許多課外書,。
這些書伴我成長。（總起）
起初是幽默詼諧的馬小跳和清新唯美的笑貓日記等接地氣的故事,，他們恰好在我當(dāng)時(shí)好玩天真的年齡成功的激發(fā)了我的閱讀興趣,。后來，我的書都是一系列一系列的購買,，整箱整箱到家,。但還好，我父母對此持十萬分支持態(tài)度,，那時(shí)連陶冶情操,，開拓視野一類的高級詞匯都沒什么概念，讀書只因?yàn)檩p松有趣,。（閱讀的起始階段便是從有趣開始,。）
后來升入中年級，喜愛小動(dòng)物的我讀完了沈石溪的書,，他的動(dòng)物短篇小說很好地讓我在動(dòng)物世界中看見了人身上同樣的細(xì)膩情感——母愛,，友情,，人性自私，無私奉獻(xiàn)……我的思想高度跨上了一個(gè)新的階梯,，寫作水平跟著提高,，語文成績也有了提升，我了解了閱讀的重要性,。
再之后,，在老師的要求下,，我讀了第一本曹文軒的青銅葵花,，在這一篇長篇小說之后，便接連讀了山羊不吃天堂草,，甜橙樹,。曹文軒筆下田野間的孩子，老人,，動(dòng)物,，開拓了我在鄉(xiāng)野間的視野，我在這些好書的邀請下,，開始摘錄好詞句,，積累了不少詞匯。
初一學(xué)業(yè)更加繁忙,，我只好忙里偷閑讀丁立梅的散文集,，她的散文絕對是幫助提升作文的利器，而那些溫暖人心的文字,，往往還能趕走人的疲倦,。
現(xiàn)在我正嘗試閱讀和理解魯迅先生的文章，讓自己的思維更上一層樓,，同時(shí)提升涵養(yǎng)和學(xué)識,。
不同的書有不同的價(jià)值和意義，但不同的書又有相同的價(jià)值和意義,。
那么回到那本安徒生童話,，我曾經(jīng)所在意的不過是小人魚的魚尾美麗或小女孩的可憐，但如今再閱讀這兩個(gè)故事,，擺在我眼前的,，卻是小女孩所處社會(huì)的黑暗，和資本主義赤裸裸的貪婪,，還有海的女兒的,，喜歡就要努力追求的勇氣和精神。
這樣的認(rèn)知變化,，相信十分明顯了,。
最后留個(gè)問題,，你認(rèn)為反復(fù)閱讀一本書重要，還是博覽群書更重要呢,？
閱讀主題演講稿600字篇二
書籍,，是裝載人類靈魂全部美麗的車騎。讀書像一曲音符愉悅的樂章,。
一開始,，我的讀物不過是一冊冊識字圖書。里面不過是一些圖畫,，上面標(biāo)拼音的字詞,，但我也百看不厭。每讀一次,，就像第一次看的時(shí)候,，帶著好奇心與探索之情翻閱。
上小學(xué)以后,，我認(rèn)的字多了,，看的書也隨之增長。我已經(jīng)會(huì)讀簡單的故事了,，已經(jīng)對四大名著改編出的幼兒版有很深刻的印象了,。二年級開始，我的作文就名列前茅,。我不會(huì)做筆記,，但會(huì)把好詞好句印在腦海里，抽空背一背,。有時(shí)遇到難寫的好詞才會(huì)記下來。那時(shí)四大名著的原作也無法滿足我了,，我開始把目光轉(zhuǎn)向國外小學(xué)與動(dòng)物小說,。我讀的第一本動(dòng)物小說是牧鈴大師寫的《艱難的歸程》，描述了犬類對人的忠誠,?！断穆宓木W(wǎng)》則是我對國外小說認(rèn)知的開始。
我印象最為深刻的是《巴黎圣母院》,。里面的敲鐘人和教父讓我明白,，心善再丑也不怕。心惡屬于哪個(gè)神圣的教派也沒用,。而那個(gè)美麗的吉普賽女郎,，完全是被牽扯到這場風(fēng)波中的無辜人員。
我的作文常被老師拿去當(dāng)范文,。這是課外書的真誠饋贈(zèng),。它給我范文借鑒與模仿,，它拓展了我的知識領(lǐng)域。我背下的成語也不會(huì)沒有用武之地,，只要是作文,，我總能用上一些平時(shí)看書背下的四字詞。
家中的書看完了,，我就到圖書館,、購書中心去。一去就呆上幾個(gè)小時(shí),，在書的王國遨游時(shí),，我都會(huì)積累下不少于三本書的知識，或是去溫習(xí)曾經(jīng)看過的一些書,。
沒有任何柵欄能擋你在書的王國遨游的步履,，也不能阻止你對知識的渴望。
我愛閱讀幼兒演講稿篇四
想起當(dāng)年的第一次讀書,，現(xiàn)在都有些驕傲,。
那時(shí)候的我還不懂得什么是書？是爸爸告訴我書是一種會(huì)使人進(jìn)步的階梯,，爸爸的介紹使我愛上了讀書,，我當(dāng)時(shí)不懂書是什么？所以是爸爸陪著我一起看的,，爸爸教我各種東西,，什么是段落；什么是批注,；什么是分層······
我努力地聽著爸爸給我講的所有知識,，后來爸爸教給我的我大部分都學(xué)會(huì)了，后來我自己讀書,，大部分都是囫圇吞棗讀,，讀了許多書，比如：《水滸傳》,、《西游記》,、《三國演義》······雖然我讀了很多書，但是不能道出這本書講的是什么,。
上一次,，學(xué)校發(fā)了《小木偶?xì)v險(xiǎn)記》，爸爸讓我認(rèn)真地讀,，我有些疑惑,，心想：讀書不是要速讀嗎？這樣會(huì)使記憶更好??！爸爸為什么讓我慢慢讀呢,？我懷著心里的疑惑讀完了這本書，后來明白了這本書主要講的是什么了,，看來有時(shí)候慢讀也是有好處的,，但是快讀的好處遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于慢讀的好處。
我們讀書要用心,，才能記住書的知識,，如果不用心，那讀書也就沒用,，還不如不讀,；如果你心浮氣躁，要先穩(wěn)定心情,，在認(rèn)真讀書,；如果你很開心，先要平穩(wěn)心情,，因?yàn)槿绻荛_心的話,，會(huì)把讀過的知識會(huì)忘記。所以我們讀書的時(shí)候,，要先保持心情的均衡,，然后再讀書。
讀書是有利的,，我們以后要多讀書,，多讀好書，這才能使我們知識得到滋潤,。
閱讀主題演講稿600字篇三
親愛的老師：
您好,！
一提起書，那我可有話說了,，因?yàn)槲覐男【蜕钤跁暮Ｑ罄?。書，對于大多?shù)人來說,，都會(huì)厭倦書，一讀書,，就會(huì)變得頭昏眼花,，書中那凌亂難辨的人物關(guān)系，復(fù)雜繁瑣的故事情節(jié),，都讓人厭煩,。而我卻恰恰相反，在一個(gè)幽深人靜的小樹林,，沏上一杯濃濃的綠茶,，品著茶香,，感悟書蘊(yùn)，那是一種多么美的境界啊,。
我從小就喜歡讀書,，從一二歲就聽媽媽給我講的《格林童話》。我那時(shí)就和書結(jié)下了不解之緣,。每當(dāng)媽媽給我講故事的時(shí)候,，我都很乖的細(xì)細(xì)品味這個(gè)故事的曲折故事。每當(dāng)媽媽停下的時(shí)候,，我都不開心,，便纏著媽媽給我講。再大一點(diǎn),，媽媽就陪我看一些帶小插圖的小故事,。
長大一點(diǎn)后，多少認(rèn)識點(diǎn)字之后,，我就開始囫圇吞棗得看著拼音讀一些《寓言故事》,、《唐詩300首》之類的東西。也就是這樣,，我的小世界也開始光芒四射起來,。
等到高年級的時(shí)候，我開始迷戀上了那些著名作家寫的世界名著,，并且,，也能從中讀懂些什么東西：比如像《童年》能夠讓人們感受到命運(yùn)的折磨。然而,，卻能在痛苦的條件下創(chuàng)造出火花,。像《鋼鐵是怎樣煉成的》：將一個(gè)革命戰(zhàn)士戰(zhàn)勝病魔,、永不掉隊(duì)的英勇氣概表現(xiàn)得淋漓盡致……當(dāng)我讀到他們艱難曲折的時(shí)候,，我都會(huì)情不自禁的融入故事的情節(jié)中去，陪主人公一齊感受喜怒哀樂,。那個(gè)時(shí)候就是我感覺最最開心的時(shí)候了,。當(dāng)我讀懂一本書是什么意思的時(shí)候，我就會(huì)感受到讀書的樂趣,。
每一次,，當(dāng)沉重的作業(yè)壓在我的肩膀上的時(shí)候，我都選擇看上一段時(shí)間書,，然后再去寫作業(yè),，因?yàn)樽x書能夠陶冶我們的情操，“書是人類提高的階梯”，僅有多讀書,，才能更好的提高,。因?yàn)樽x書能夠豐富我們的知識?！白x一本好書,，就是和許多高尚的人談話”因?yàn)樽x書能夠給予我們?nèi)松膯⒌稀?/p>
我提倡大家多多讀書，就像冰心奶奶說的：“讀書好,，好讀書,，讀好書?！比绻銗凵献x書,，那么，你身上將散發(fā)著一種獨(dú)特的清香,，那就是書的香氣,。但愿你們能夠用把這種香氣傳遞到世界的每一個(gè)角落。
做讀書之人,，享讀書之趣,。
謝謝大家！
閱讀主題演講稿600字篇四
在我的生活中,，閱讀是不可或缺的,。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉,。這句話是說,，讀書可以為我們帶來財(cái)富，也可以為我們帶來愉悅的感受,。
書中自有黃金屋,，換一個(gè)比較現(xiàn)代的說法，叫作知識改變命運(yùn),。知識除了來自于社會(huì)實(shí)踐外,，很大的一部分，來自于閱讀,，尤其對于涉世未深,，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)相對不豐富的年輕人，閱讀是涉及知識養(yǎng)料的最好方式,。
書中自有顏如玉,。無所事事宅在家的日子里，擠擠攘攘公交車上,，在無數(shù)個(gè)不想睡覺夜深人靜的時(shí)間里，我總是想為自己找到一個(gè)可以宣泄和逃離的出口，這時(shí)讀書便成為了最大的慰藉,。每當(dāng)這種時(shí)候,，自己便有機(jī)會(huì)置身于平行宇宙，感受到一個(gè)個(gè)色彩斑斕的世界和快意人生,。這時(shí)的我,，可以從三島由紀(jì)夫的海灣一直漫步到沈從文的湘西村落；也可以從福爾摩斯的貝克街逃離到大偵探波洛的身邊,；如果是更加恢弘的場面,，則可從魔戒的中土世界瞬間置身權(quán)力的游戲中的維斯特洛大陸?？傊?，閱讀讓我們的想象力飛馳，在不同的世界游走,，開闊眼界,，是一件非常愉快的事情。
未必人人都帶著得到財(cái)富這樣功利的目的去閱讀,，也未必人人都能從閱讀中感受到樂趣,，但閱讀確確實(shí)實(shí)能帶來黃金屋或顏如玉這樣那樣的好處。另外,，閱讀本身即包含著對這個(gè)世界一種積極的態(tài)度——閱讀是了解新的信息的過程,。有意愿主動(dòng)去了解新的信息，說明你關(guān)系你所生活的地域,，國家,，乃至社會(huì)。這是一種很樂觀的精神狀態(tài),。 網(wǎng)絡(luò)上曾經(jīng)廣泛流傳過這樣的一句話：“要么旅行,，要么讀書，身體和靈魂必須有一個(gè)在路上,?！贝蟛糠稚碡?fù)工作職責(zé)的人們，做不到進(jìn)行說走就走的旅程,，但是我們都可以做到“說讀就讀”,。
閱讀有深淺之分。淺閱讀是指瀏覽式的,、泛泛的閱讀,不用對所閱讀的內(nèi)容做深入的思考;深閱讀是指進(jìn)入內(nèi)容情境,加進(jìn)許多深刻思考的閱讀,。當(dāng)代社會(huì)隨著新的媒體介質(zhì)的發(fā)展，微薄,，微信,，各家新聞媒體的手機(jī)客戶終端的普及，現(xiàn)代人總是可以在快節(jié)奏的生活中找到零碎的時(shí)間進(jìn)行閱讀。在我看來這是目前淺閱的主要表現(xiàn)形式,。淺閱讀與新聞報(bào)紙,、雜志等形式相關(guān)，這些文章短小而簡明扼要,，包含與我們的生活密切相關(guān)的信息與信手拈來的樂趣,。而小說、散文,、雜記,、詩歌、戲劇等涉及深閱讀——這種對于社會(huì)以及自我抽象而深刻剖析的閱讀形式,，卻越來越少見,。從數(shù)量上來看，日常生活中,，經(jīng)常進(jìn)行淺閱讀的.人數(shù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于深閱讀的,。國際閱讀學(xué)會(huì)曾在一份報(bào)告中指出：“閱讀能力的高低，直接影響到一個(gè)國家和民族的未來,?！钡墙陙砦覈鴩竦拈喿x率一再下降。
全民閱讀,，書伴一生,，有關(guān)于淺閱讀，歸功于全民素質(zhì)的漸漸提升與科技進(jìn)步使閱讀媒介終端的便捷和多樣化,，全民普及率應(yīng)該挺高的,。我認(rèn)為要做到全民閱讀比較困難的，是深閱讀,。試問一下自己,，每天都刷微薄，看網(wǎng)易新聞,，但有多長時(shí)間,，沒有完整讀過一本書了呢？忙碌的生活中,，我們是否有為自己的精神留有一片棲息之地呢,？這是個(gè)值得深思的問題。
書籍是人類進(jìn)步的階梯,。我一直都秉承著“活到老,，學(xué)到老”“多讀書，讀好書”這樣的信條,。在作為學(xué)生的十幾年時(shí)光里,，書一直長伴我們身邊,，但這對很多人來說是不太情愿的事情。待到工作后,，便有工作繁忙等諸多借口安心擺脫閱讀與學(xué)習(xí),，這對我們來說是行不通的。多年的學(xué)習(xí),，可以使我們謀得一份與自己能力相匹配的不錯(cuò)工作。而參加工作之后,，面對新的工作環(huán)境,，對自我有著更多的要求。提升自己專業(yè)素質(zhì)與能力的方式,，也離不開閱讀,。時(shí)代在變化,，面對的挑戰(zhàn)在不停變換,，不進(jìn)則退。所以適應(yīng)環(huán)境的最好方式之一就是閱讀,。從書中彌補(bǔ)自己欠缺的地方,，從他人的智慧中得到答案——財(cái)富就隱藏在其中，很多有用的知識源泉會(huì)灌溉我們的精神,，使我們的認(rèn)識煥然一新,，境界得以提升，從而使內(nèi)在的知識會(huì)轉(zhuǎn)化成強(qiáng)大的生產(chǎn)力,。 歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書,，就是和一位品德高尚的人談話?！弊鳛橐粋€(gè)愛書者,，我愿意一直閱讀，與書為友,，相伴一生,。待許多人漸漸發(fā)現(xiàn)閱讀的好處時(shí)，相信會(huì)有更多的人選擇與書做一輩子的朋友,。隨著公民素質(zhì)的不斷提升,，相信全民閱讀會(huì)以更廣的范圍，更深的層次體現(xiàn),，全體民眾會(huì)展現(xiàn)出來更加良好的閱讀風(fēng)貌,。衷心希望有更多的人發(fā)現(xiàn)閱讀的力量與樂趣所在?！度耖喿x活動(dòng)主題演講稿》
閱讀主題演講稿600字篇五
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
閱讀可以讓我快樂,，讓我開心，讓我懂得什么才是享受,，閱讀還可以讓我忘掉不開心的事,，也可以讓我忘掉煩惱。只要一有空,，我就捧起書,，津津有味地看了起來。
我記得在一個(gè)星期天的上午,，陽光明媚,，天空中萬里無云，微風(fēng)輕輕地吹拂著,，讓人感到一陣涼爽,。我和媽媽一起在街上散步，不知不覺,，我們就走到了新華書店的大門口,。
正因?yàn)闀昃驮谘矍埃晕冶憷鴭寢屪哌M(jìn)了書店,，一進(jìn)書店大門,，我就迫不及待地跑到了書架前便拿起一本書，津津有味地看了起來,，就像一只小蟲子正在品嘗著自己最愛的水果一樣,，怎樣看都不厭煩。所以家里的人都稱我為“小書蟲”,?？粗粗瑫r(shí)間便一分一秒地過去了,。突然,，有一只大手伸到我的面前，一把拿起書放到了書架上,。哦!原來是媽媽,，媽媽一邊指著時(shí)鐘，一邊對我說：“你這個(gè)‘小書蟲’也不看看幾點(diǎn)了,，還不趕快回家!”
聽了媽媽的話,，我便對媽媽說：“媽媽你看看那邊墻上掛著的那句名言‘讀書破萬卷，下筆如有神’,?！?/p>
媽媽仔細(xì)地看了看，沉默了一會(huì)兒,，邊給我買了幾本課外書,。我看到了,，開心地一蹦三尺高，喊道：“媽媽萬歲!媽媽萬歲!”
‘書是人類進(jìn)步的階梯’,，不僅這樣,，而且‘書中自有黃金屋’。所以我愛閱讀!
閱讀主題演講稿600字篇六
老師,，同學(xué)們：
大家好,！這次我演講的主題是“閱讀伴我成長”。首先,，我想問大家一個(gè)問題,，你以為閱讀的意義或作用是什么？
那么我有個(gè)很簡單的例子,，相信也有同學(xué)聽過，就是在夕陽渲染,，孤雁齊飛之時(shí),，能夠感嘆一句：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色,?！倍皇且痪洌骸拔胰ィ趺茨敲炊帏B,?！币簿褪钦f，書籍和閱讀是文明的主要載體,，是傳承和發(fā)揚(yáng)歷史文明必不可少的一部分。（開頭幽默風(fēng)趣,，能激發(fā)聽眾的興趣。）
有些作品,，初讀不懂,，再讀卻熱淚盈眶,，值得閱讀的書能陪伴我們成長,，也能經(jīng)受時(shí)光的打磨。
我覺得大家也可能和我一樣,，小時(shí)候都愛看圖畫書,，如果沒有圖片便感到無趣。但現(xiàn)在便能沉浸在文字中,，體會(huì)文字的美妙,。（開頭部分到此處才結(jié)束，篇幅相對于后面的主體內(nèi)容有點(diǎn)長了,?；蛘呖梢栽儇S富一下主體內(nèi)容。）
最近我非常喜歡林清玄的散文集《人生最美是清歡》,。一句“在復(fù)雜的世界里,，做一個(gè)簡單的人”特別符合現(xiàn)在的時(shí)代。林清玄如水墨畫一般的文字,，教會(huì)我們以清靜心看世界,，以歡喜心過生活。不浮不躁,，不慌不忙,，淡定從容地過好這一生。（收獲,，成長,。）
我最喜歡其中的一篇是《寫在水上的字》，不知道有沒有同學(xué)看過這篇文章,？它的第一段就說“生命的歷程就像寫在水上的字”,，因此任何人都不能永恒地存在，在水上生活就該順著水自然地流下去,。（此處可以再添些讀懂這些后心靈或生活的變化,，以更好地體現(xiàn)成長。）
然后我最近也有在讀季羨林先生的《天真生活》,?！俺墒觳皇菫榱俗呦驈?fù)雜，而是為了抵達(dá)天真,?！蔽腋械竭@兩本其實(shí)都有種“捧著一顆心來，不帶半根草去”的意味,。希望大家也能去欣賞這兩部作品,，我認(rèn)為一定會(huì)給你們不一樣的人生觀。（推薦給讀者的前提是先寫這本書對自己產(chǎn)生了較大的影響,，然后再順便推薦,。此處僅為推薦，有點(diǎn)游離“我成長”的主線了,。）
可能這就是書籍的魅力,，它能讓你感受人間最美好的一切,，讓你心中敞亮開闊，讓你的思想不斷成長,。（再次點(diǎn)明閱讀的魅力,，把“你”都改成“我”，才更切合主題,。另外,，最好要有呼吁。）
我的演講完畢,，謝謝大家聆聽,！
閱讀主題演講稿600字篇七
親愛的老師、同學(xué)們：
書是人類進(jìn)步的階梯;書是蕩滌人心靈的清泉;書,，是知識的寶庫;書更是伴隨我成長的伙伴,。
稚嫩歲月
小時(shí)候，稚嫩的我認(rèn)識的字不多,，可是,，我卻被那“字”家族的伙伴——書，吸引住了,。記得那時(shí)候，我捧著《格林童話》一字一句地閱讀,，我被帶進(jìn)白雪公主的迷幻世界,，為白雪公主的悲慘遭遇而悲傷難過。我常常讓媽媽給我講曲折動(dòng)人的故事,，那故事情節(jié)總是吸引著我,，牽動(dòng)著我的情緒，就這樣,，書中那勇敢的小矮人,，善良的牧鵝姑娘，法力無邊的金魚,，還有善良恩愛的牛郎織女,，陪我度過了小時(shí)候最天真爛漫的歲月。
童年時(shí)代
漸漸長大了,，不知不覺間我走出了天真的童話時(shí)代,，對書的認(rèn)識更加成熟。童年的這段讀書時(shí)光里,，最讓我難忘和受益無窮的莫過于四大名著了,。
記得那是我的生日前夕，爸爸問我要什么生日禮物,，我想了想就說：“買一本書吧”,。生日那天,，爸爸竟然送了我一套四大名著!我的興奮遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了生日帶來的快樂。爸爸語重心長地對我說：“孩子,，書是用來讀的,，好好讀它，你會(huì)有收獲的,。爸爸給你個(gè)要求,，每天讀一些后，要寫一些讀書的感悟,，這對你的成長會(huì)有好處的,。”爸爸質(zhì)樸的話語我記在了心里,。在爸爸的要求下,，我開始了一次頗為漫長的讀書之旅。
看著我寫下的讀書筆記,，我似乎穿越時(shí)空回到了烽煙四起的三國,，那里有青梅煮酒的英雄，那里有刮骨療毒的勇夫,，那里有舌戰(zhàn)群儒的智者;又仿佛來到了忠義會(huì)集的水泊梁山,，看見了景陽岡上神勇無比的打虎英雄，還有那倒拔垂楊柳的花和尚……
少年時(shí)光
進(jìn)入了六年級,，我舉得自己似乎變得更加成熟了,。這段時(shí)日里，更多名著闖入了我的視野：《飄》,，《茶花女》《巴黎圣母院》……最讓我折服和敬仰的就是《鋼鐵是怎么樣煉成的》,，“人最寶貴是的生命，生命屬于每個(gè)人只有一次,。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過,，回首往事，不應(yīng)虛度年華而悔恨,，也不因碌碌無為而羞愧……” 它讓我第一次對抽象的“生命”開始了鄭重的思考：我不會(huì)碌碌終生的!
因?yàn)闀?，我結(jié)識了魯迅。因?yàn)轸斞?，我結(jié)識了《阿q正傳》,，《祥林嫂》，因?yàn)檫@些名作,，我結(jié)識了哀其不幸怒其不爭的阿q和活又不能,，死也不敢的祥林嫂;因?yàn)闀医Y(jié)識了冰心，當(dāng)她在一個(gè)雨天看到一張大荷葉遮護(hù)著一枝紅蓮,，觸景生情而寫下：“母親啊!你是荷葉,，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了,，除了你,，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?”竟會(huì)使我久已沉默的心弦受到撥動(dòng)，在她的影響下,，我墜入了涼靜安閑的境界,，我不由自主地想到：人生是多么有意義呀。
讀書點(diǎn)燃了我心中的激情,，它給我插上了擁抱知識的翅膀,，驅(qū)使我在人生的路上不斷汲取營養(yǎng)，不斷奮力飛翔,。
“讀書好,，讀好書，好讀書,?！遍_卷未必有益，但閉之則索然無味,。有書相伴的日子是快樂的,，有書相伴的日子是充實(shí)的，有書相伴的日子是最享受的,。書,，將伴我度過人生的每個(gè)朝朝暮暮。
閱讀主題演講稿600字篇八
今天的國旗下講話,，我想從一本世界級的名著開始。它是日本作家黑柳徹子的作品：《窗邊的小豆豆》,。
書中有一所名字很奇怪的學(xué)校,，學(xué)校的名字叫“巴學(xué)園”。學(xué)校的大門是兩棵有根的樹,，是“從地里面長出來的門呀”,；教室是電車教室，在教室里,，學(xué)生們可以按照自己的喜好去自習(xí)每個(gè)科目,；如果大家在上午的時(shí)候?qū)W完了所有的課程，下午就會(huì)一起出去散步,，學(xué)習(xí)地理,、自然；夜晚則在大禮堂里支起帳篷“露營”，聽校長講旅行故事……
這是一所美麗,、獨(dú)特的學(xué)校,。如同巴學(xué)園一樣，x中對我們每一個(gè)人來說也是一個(gè)美麗而獨(dú)特的存在,。在別人的眼中,，x中是一個(gè)符號，她是蘇州市區(qū)第一所國家示范級高中,、是首批四星級中學(xué),、是“中國百強(qiáng)中學(xué)”。但只有真正的x中人,，才能在這標(biāo)簽下感受到x中溫柔的脈動(dòng),。我們對x中的印象，是紅樓門前抓檐上風(fēng)鈴的校貓,，是春雨池畔撲棱翅膀的白鵝,，是三秋時(shí)節(jié)暗香盈袖的桂花，是樹上掛著的帶著時(shí)間味道的銅鈴,。x中帶有獨(dú)特的氣質(zhì),，一呼一吸都帶有獨(dú)屬于x中的韻律。
我們得到了得天獨(dú)厚的學(xué)習(xí)環(huán)境,。我見過老師利用上課時(shí)間帶著學(xué)生在櫻花樹下賞春,、讀詩，那櫻花樹下就變成了天然的課堂,；我見過從塑封機(jī)中吐出的一枚枚樹葉書簽,，每一條脈絡(luò)上都帶著滾燙的溫度。在進(jìn)入這所學(xué)校之前,，我從來不知道,，語文課竟然可以以這種方式詩意而優(yōu)美的呈現(xiàn)。我和前輩們學(xué)習(xí)全新的教學(xué)方式,，嘗試更加自由,、更加活潑潑的語文課堂。
那么大家,，又在這所學(xué)校中,，在這樣的課堂里學(xué)到了什么呢？除了課本上的知識,，我也希望大家能從這一點(diǎn)一滴中尋找“別樣的風(fēng)景“,。我們應(yīng)該要有對美的感知，要有開闊的眼界和精神上的教養(yǎng),。世界上最可怕的事情,，莫過于有眼睛卻發(fā)現(xiàn)不了美,，有耳朵卻不會(huì)欣賞音樂，有心靈卻無法理解什么是真,。這是x中教會(huì)我的,，也是x中要告訴大家的。
《窗邊的小豆豆》中的小林校長,，也是一個(gè)很獨(dú)特的校長先生,。他說：“把想說的話，全部說給老師聽,！”他說：“你真是一個(gè)好孩子,！”他說：“你絕對能做到！”
x中也給了我們這些：我在x中看到了自由與尊重,。這是在“追求升學(xué)率”的大環(huán)境下不可多得的溫柔和包容,。奮斗精神固不可少，但是更讓我覺得震撼而滿足的是她的大學(xué)境界,、天下胸懷,。這是一個(gè)擁有獨(dú)立、從容態(tài)度的學(xué)校才能達(dá)到的境界,。她知道人生的多姿多彩,，無論什么樣的人都可以幸福而成功的生活；她知道成就和高分并沒有什么必然的關(guān)系,；她知道杰出也需要個(gè)性和創(chuàng)造的能力,。未來的路有很多條，她愿意給我們提供更多的選擇機(jī)會(huì),，因?yàn)樗嘈?，我們每一個(gè)人都有面對生活的信心，可以掌控自己的未來,。泮池旁那塊“活潑潑的”太湖石就是這種情懷最好的見證,。
當(dāng)然，這一切,，都可以歸結(jié)為一個(gè)字：“愛“,。因?yàn)橛袗郏躁P(guān)懷,；因?yàn)橛袗?，所以自由,；因?yàn)橛袗?，所以尊重；因?yàn)橛袗?，所以相信?/p>
小豆豆最終告別了巴學(xué)園,，而同學(xué)們，也有一天要離開x中，奔向不同的天地,。幸得展張今日翅,，不能辜負(fù)昔時(shí)心。這所校園不是你們?nèi)松慕K點(diǎn)站,，但我希望她能成為影響你一生的土地,；我不會(huì)是你們?nèi)松凶钪匾娜耍蚁Ｍ铱梢宰鲆粋€(gè)讓你們感受到愛,、在以后的數(shù)十年里都能夠被你們想念的老師,。學(xué)校、教師和校園本來就應(yīng)該是這樣一種關(guān)系：互相成就,、互相熱愛,，和諧共生，在自由與愛中,，活潑潑地度過每一個(gè)春夏秋冬,。
春天到了，x中的花兒都開了,。想起上周給同學(xué)們講過的一篇文章,，是王維寫給裴迪的。文章中寫道：“當(dāng)待春中,，草木蔓發(fā),，春山可望，輕鰷出水,，白鷗矯翼,，露濕青皋，麥隴朝雊,，斯之不遠(yuǎn),，倘能從我游乎？”
那么,，我想和x中,，和同學(xué)們許下這樣一個(gè)約定：春天將至，希望同學(xué)們能和我一起,，和所有的老師們一起,，在這所美麗的校園中，活潑潑地成長,。
