總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害,，避免失誤。那關于總結格式是怎樣的呢,？而個人總結又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

在學校的工作總結篇一

上一個學年我們是以“全科”的教師,，以一個抵個半的工作量撐起這間學校。學校的教育,、教學和管理工作順利開展,，雖成績不驚人，但我們的艱辛,，我們的付出上級領導是有目共睹的,。今學年我們以為難關已過，盼望可以松一口氣,，殊不知是難上加難,。教師的編制在嚴重缺額的基礎上又增缺了幾個，無疑雪上加霜,。學年分工幾易方案,，難以落實。乞求上級施舍不如求自己學校教師配合,，我們的老師識大體,，顧大局，對學校的分工樂于接受,，勇挑重擔,。感謝全體教職工與學校共患難，通力合作,，才使學校如期開學,，各項工作順利開展?？陀^困難一時難以解決,，我們充分發(fā)揮人的主觀能動性和創(chuàng)造精神，利用現(xiàn)有的設備設施,，充分把握分級辦學,、資源重組和優(yōu)化組合的契機，忍辱負重,，調(diào)整心態(tài),，振奮精神,，迎接新的挑戰(zhàn)。

二,、取得的成績

(一)學校的德育工作：我們把德育的工作放在首位,。在教師方面，通過政治理論學習和各種政策法規(guī)的學習,，提高了依法執(zhí)教,，依法治教的水平，進一步樹立了教書育人,，以人為本,，德育為首的觀念和科學教育觀,，人才觀,，質(zhì)量觀和政績觀，更新了教學理念,，端正了教育思想,。我們重點學習新修訂的〈〈中小學教師職業(yè)道德規(guī)范〉〉，開展深入的討論,，撰寫學習深得,，并進行了考試，讓全體教師明確職責,，遵守規(guī)范,，樹立高尚的師德師風。全校教職工人人遵紀守法,，愛崗敬業(yè),，工作任勞任怨，無違法犯罪現(xiàn)象出現(xiàn),。在學生方面,，我們深入研究了青少年的生理和心理特點，加強了對學生課內(nèi)外的管理,，從10月起,，我們嘗試《學生日常行為100分考核》，收到了前所未有的效果,。打架的現(xiàn)象在學校沒有出現(xiàn)過;課室前的積水,，現(xiàn)在有人主動掃除;老師想找學生干點事，同學爭著做;學生變得聽話很多,。學生犯罪率為零,，違紀現(xiàn)象減少，那些穿拖鞋,、男同學長長發(fā),、染發(fā)的現(xiàn)象只是偶有出現(xiàn),校風、校紀有較大的轉(zhuǎn)變。

(二)學校的教學工作：08秋季學期縣調(diào)研抽測,，普通班的一分三率,，站回我們學校應站位置，學科競賽有3人獲獎,，按照目前我們學校這樣的環(huán)境,、這樣的師資、這樣的教師編制,，我們認為還算過得去,。教師撰寫的論文，有三篇獲獎,。

(三)鞏固“普九”工作,。我們做好九年義務

教育宣傳發(fā)動工作，挨家逐戶做漏生工作,，學生入學率97,、7%，普九鞏固率98,、06%,，我們的輟學率是全縣比較低的學校之一。

(四)體藝衛(wèi)工作,，抓得比較出色,。認真貫徹《學生體質(zhì)健康標準》，抓好兩課兩操兩活動的落實,，上好健康教育課,，體育教師利用課余時間訓練田徑隊，籃球隊,。我校參加縣中小學生田徑運動會獲甲組第七名,，參加縣中學生籃球賽，獲男子第三名,，參加縣中學生文藝匯演獲二等獎,，參加縣中學生書畫比賽獲二等獎一個，三等獎一個,，站到了我校應站的位置,。開展書法、繪畫,、手工藝制作,、舞蹈興趣小組活動，開展了青春期衛(wèi)生,、預防艾滋病,、常見病,、流行病、食品衛(wèi)生和禁毒知識和各種安全知識的教育,，全面提高學生的素質(zhì),。

三、這個學期的主要工作

1,、穩(wěn)定教師隊伍,。教師的身體健康、教師隊伍的穩(wěn)定,，為學校正常的教學秩序,，迎接新的挑戰(zhàn)，實現(xiàn)目標提供人才的保證,。我們已經(jīng)飽受編制缺額帶來的麻煩和苦楚?，F(xiàn)在我們教師的工作負荷已經(jīng)達到了“千上添兩難”境地，如果再有教師中途病休或辭職,，學校的教學秩序難以正常進行,。關注教師的健康，關心教師的疾苦,，為教師排憂解難，維護教師隊伍的穩(wěn)定是學校正常運作,，提高教學質(zhì)量的保證,，我們學校通過心理健康的修養(yǎng)、開展各種文娛體育活動,，如教職工運動會,，舒緩來自各種的壓力，達到身心健康,，以飽滿的精力,，旺盛斗志投入到教育教學工作。

2,、健全各項規(guī)章制度,。一個好的團隊，一個具備戰(zhàn)斗力的團隊,，得靠嚴密的規(guī)章制度來維護,。在教師方面制定《上下班制度》、《教學工作獎罰制度》等等,，由教代會討論通過,，達到以制度管人的目的。在學生方面我們根據(jù)《學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》的精神,，結合當前社會的形勢和我們學校學生的表現(xiàn),，實施《學生日常行為100分考核》,，把對學生的管理形成具體的可操作制度、條文,，管理有章可循,，實行獎懲分明，使校風,、班風和學風有較大的轉(zhuǎn)變,。

3、把集體備課落到實處,。以往的集體備課,，表面上有一個單位時間，但大部分都被集中會議占了大半的時間,，教師奔波勞碌,，時間不保證，收效不大?，F(xiàn)在我們實行分級辦學,，同級同科的教師天天坐在一起，隨時可以進行研究,。學校要求每一個單元,、章節(jié)進行一次集體備課，每次集體備課保證一個單位時間,。加強教師之間的合作,，為提高教學水平，全面提高教學質(zhì)量打下基礎,。

4,、深化二度備課，發(fā)揮教師的個牲特長,，突出教師的教學特色,。在確立單元要求、母教案的前提下,，必須進行第二次備課,。二次備課要體現(xiàn)自己的教學思想，班級學生特點,，要善于把自己的經(jīng)驗,、知識積累、新搜集的信息運用到教學中去,，教出水平,，教出特色，不能同一課題的教學出現(xiàn)同一的教學思路,，把獨立思考與合作交流結合起來,。

5,、抓好單元過關，抓好各個單元的測試工作,，做好試題的分析,，及時地查漏補缺。這個學期每月舉行一次測試,。

6,、抓好個別的輔導工作(報括學科、心理和生理),。輔導尖子向高一個層次邁進,，提高參加學科競賽的獲獎率和和升重中率。輔導后進生趕隊,，提高“一份兩率”,，降低下層生率。輔導有心理,、生理和感情障礙的學生走出困境,，健康成長。如九(8)班的張家樞同學,，剛開學的時候,，經(jīng)常打架、曠課,、無心向?qū)W,，經(jīng)過班主任和領導的耐心引導，與家長的多次溝通配合,，性格變了，不打架了,，遲到,、早退、上課違紀的現(xiàn)象大大減少,，學習也有進步,。

7、抓好常規(guī)管理,，認真落實“49條”提出的要求和做法,，建設科學、規(guī)范的管理模式,。我們按照要求組織評估課,，領導平時勤到課室巡擦，了解教師的教學和學生的學習情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,，對違紀的學生及時教育,。開展教學工作的檢查，對做得好的及時加以肯定,、表揚,，對存在的問題提出改進的意見。如我們巡查課堂的時候,，發(fā)現(xiàn)不少的教師講得多,，很辛苦，而不少的學生在下面無動于衷,、或講話,、或搞東西、或睡覺,，達不到“自主,、合作、探究”的新課程的學習要求,。于是我們規(guī)定每節(jié)課教師講的時間不能超過一半,，騰出時間讓學生動口、動手,、動腦,。數(shù)理科的可讓學生當堂完成作業(yè)，對不會做的學生及時輔導,，提高課堂教學效率,。平時我們要求教師做好有關資料的收集、管理和整理,，如作業(yè)批改摘記,，我們要求教室把記錄本放在案頭，隨時記錄,，我們要求的是原汁原味的原始材料,，加強督促和檢查，堅決杜絕假造材料的做法,。

8,、抓好教學研究。教學研究是學校發(fā)展的必由之路,。通過教學研究促進改革創(chuàng)新,，提高師資水平，提高教學效率,，達到減負增效的目的,。繼續(xù)抓好有效教學的研究，提高課堂教學效率,。從下面幾個方面著手：教師的教學行為,、學生的學習方法的選用,、教師對學生的評價、現(xiàn)代教學手段的運用,、師生達成的效果,，以及如何處理好課堂中師生雙邊活動的關系，落實“雙基”和創(chuàng)新的關系,，刻苦學習與成功體驗的關系,，課堂學習活動中“靜”與“動”的關系。各科任教師圍繞實施新課程的理念,，根據(jù)學校的課題和自己在教學實踐報告碰到的問題,，選擇一個突破點作為課題，按照問題——設計——行動——反思的步驟進行立項研究,，到學期結束時將其寫成論文或?qū)嶒瀳蟾妗?/p>

9,、抓好畢業(yè)班工作。畢業(yè)班是社會看學校的窗口,，做好畢業(yè)班工作是學校的終端目標,。畢業(yè)班工作是學校工作的重中之重，學校在人力,、物力,、財力各方面對畢業(yè)班傾斜，工作宜抓早抓好,。吸取以往在第二個學期時間安排太緊,，遇上特殊的情況，在準備不充分的情況下便匆匆參加考試的教訓,，要求在第一個學期講部分第二個學期的課程,，保證在第二個學期有更多時間進行總復習。同時我們在這個學期便有意識地安排基礎知識的復習,，如課程標準規(guī)定初中階段一切背誦的古詩文,，我們這個學期便抓好復習，實行每課一詩的計劃,。抓好講課的進度、抓好復習研究,、抓信息的搜集,、抓好報考的宣傳發(fā)動、抓好理想前途的教育,、抓好考紀考風的宣傳教育,。落實科任教師的培優(yōu)轉(zhuǎn)差的計劃，大面積提高教學質(zhì)量,。尤其抓好150名前學生的一對一的輔導,，作好記錄,，把工作做實做細，提高薄弱學科的成績,，提高升重中率,，重塑學校的形象。

10,、抓好安全生產(chǎn),，確保師生的人身安全。前事不忘,，后事之師,，我們吸取以往的和他方的教訓，凡事安全為先,。我們考慮周全,，未雨綢繆，防患于未然,。完善安全的管理制度,，落實層級責任制，人人參與安全工作,。加強安全知識個教育,，提高安全防犯意識，加強安全督查,，尤其對校舍,、設備設施的檢查維修工作，防止因校舍,、設備設施而出事故,。強化校外安全的管理，主動與當?shù)毓?、司法,、治安部門取得配合，防止社會上不良的人對學校干擾,，維護學校正常的學習,、生活和工作秩序。這個學期我們吸取四川地震的教訓,，組織了一次逃生的演練,。

四、存在的問題和今后的努力方向

首先是教學質(zhì)量提高不快,。其原因之一是教師的教學水平不高,，專任教師不穩(wěn)定，有的科目只要有人教就行了，位數(shù)不少的教師是教非所學的,、學校需要教什么就教什么的“全科教師”,，不會就邊教邊學，他們能夠擔當起學科的教學,，不出現(xiàn)知識性的錯誤就是勝任,。二是我們學校教師的任課，一個相當于有的學校一個半人的課程,，整天奔忙于上課,、改作業(yè)，能夠應付日常的工作都不錯了,，哪有時間去學習去研究呢,。三是學生的學生的學習積極性還未充分調(diào)動起來。根據(jù)我們的了解,，現(xiàn)在的學生有1/3真正想讀書,，有1/3想讀也不想讀，因為基礎差跟不上,，有1/3完全不想讀,。后面1/3學生有家長的默許和支持，家長對子女說,，書讀不好沒關系,，只要不學壞就行了，反正現(xiàn)在讀書不要錢,，坐夠三年,，養(yǎng)大一點，畢業(yè)出到社會找一分工作就行了,。

這些學生厭學情緒比較嚴重,，對學校的什么東西都不感興趣。我們做后進生的輔導工作所掌握的情況,，他們的基礎相當小學二三年級的水平,，有的甚至不如，聽不懂初中的課程,，上課如坐監(jiān),，不是睡覺就是講話或搞東西。當我們問及“你們回學校做什么”時,，卻大言不慚地說“回來玩”,。我們再問，“既然玩為什么不在家里玩呢,。”“因為在家里沒有伴?！币徽Z道出了他們的心里話,。在我們平常的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有部分的學生不聽老師的教育,，任意曠課,、遲到，不做作業(yè),，這些學生連家長都沒有辦法,，領導教師也有無可耐何之感。后進生面積大,，大大拉大了差生率,，影響我們學校教學質(zhì)量的提高，這是擺在我們每一個教育工作者的重大課題,。

總的來說,，這個學期我們的領導，我們的教師在教學,、教育和管理工作中做了大量的工作,，學校師生的精神面貌，校風校紀有較大的轉(zhuǎn)變,，這是有目共睹的,，不足的方面是教學質(zhì)量跟不上來。然而提高教學質(zhì)量不是一朝一夕的事,，必須依靠全體師生長時間的拼搏努力,。今后的日子里，我們要利用學校分級辦學的優(yōu)勢,，乘著全社會關心教育的東風,，更加奮發(fā)努力，狠抓管理,，相信我們學校的教育質(zhì)量定會邁上新的臺階,。

在學校的工作總結篇二

不少關心我交流的朋友都這樣問我：“在一中的交流怎么樣?”我總是脫口而出：“一中的管理名副其實;一中的領導水平和育人環(huán)境，催人奮進;讓我受益匪淺,?！钡拇_是這樣，近兩年的學習和交流中,，在局黨委的正確領導下,，在一中領導的關心、指導下,，感覺收獲沉甸甸的?，F(xiàn)從以下四個方面匯報我近兩年來的感受和收獲：

一,、扎扎實實搞德育科研。

一年來我感覺一中的德育科研名副其實,。同政教處人員精心準備,、積極組織了豐富多彩的德育活動;大家心往一處想，勁往一處使,，項項活動人人參與,，真正體現(xiàn)團隊精神、合作精神,。例如：在制定《20__年學校德育工作計劃》中人人發(fā)言,，談每項活動的實效性、可行性;反復調(diào)查研究,，反復論證,，根據(jù)學校實際出臺了“以養(yǎng)成教育為重點，以活動育人為載體”的《學校德育計劃》,德育活動形式多樣,，具有科學性,、創(chuàng)新性和實效性。__年10月一中德育科研課題獲得國家教育部中央教科所“整體構建學校德育體系深化研究與推廣實驗”課題組二等獎和先進實驗學校,。__年10月再次獲得先進實驗學校,，并且申報的三項德育科研成果分別獲得一、二,、三等獎;其中兩項德育科研成果本人是第一作者,。

二、認認真真抓常規(guī)管理,。

德育工作突出了精細化管理,、求真務實、熱于奉獻的工作作風,。在我區(qū)開展的“學習型家庭”活動的評選中,，我深深感受到了這一點。我們政教處人員,，把班級推薦的材料層層篩選,，然后利用星期天先后走訪、考察學生家庭近30家,，全面調(diào)查,、了解，最后在綜合各方面條件的基礎上,，評選出了硬件完備,、軟件充實具有代表性的八家“學習型家庭”代表。

三,、方方面面求創(chuàng)新發(fā)展,。

開設了一中網(wǎng)上德育論壇,，我擔任政教處日常工作的版主，搭建網(wǎng)上德育交流的平臺,，發(fā)表育人案例,、交流班級管理經(jīng)驗、研討育人心得,，積極創(chuàng)造和挖掘了豐富的德育資源，成為一中德育管理的特色,。這項舉措,，得到了區(qū)教育局有關領導的高度評價。

四,、我的主要成績和收獲：

兩年的學習交流實踐讓我更加明白,，一名優(yōu)秀的教師應當具備的不僅是豐富的教育教學知識和經(jīng)驗，更重要的是具有師德高尚,、愛崗敬業(yè),、熱于奉獻的團結協(xié)作精神，用愛心去做教育這項事業(yè),。如果缺少這種精神,，再高的教學水平也是沒有市場的。積極的工作態(tài)度是至關重要的,，交流更加磨煉了我的意志,，增強了我的精品意識，要做就做得最好,。

20__年終督導評估,，德育工作獲得全區(qū)所有初中第一名;并獲得區(qū)養(yǎng)成教育示范學校。我的論文“深化社會實踐,，實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變”在《中國創(chuàng)新教育》上發(fā)表;論文“立足本職,，再創(chuàng)佳績”等多篇文章在《稷下風》上發(fā)表;我的論文“立足社會實踐、拓展育人功能”和“如何培養(yǎng)學生自主管理能力”在《中國教育科研論壇》上發(fā)表;兩項德育科研成果分別獲得中央教育科學研究所德育研究中心和學校教育研究部二,、三等獎;在全國“科技之星”科普知識競賽中,，我被“中國少年科學院”授于“優(yōu)秀科技輔導員”稱號。

我的體育教學也獲得了可喜成績：所教班級初二,、一班獲得冬季長跑級部第一名,，武術操比賽全校第一名;所教班級初三、二班在學校秋季田徑運動會上以102分獲得級部第一名,，也是全校最高分,。回顧成績的取得,，凝聚著多少汗水和心血：為了制定比賽訓練計劃有時很晚才回家;為了練好武術操,，嗓子喊啞了,，就用手勢指揮;為了訓練學生長跑和班級接力，我?guī)е葌蛯W生一起練,，和學生一起學習,。

是的，我們平常的勤奮努力工作,，不僅是為了我們在校干交流會的暢談成績與收獲,，更重要的是積極推進區(qū)教育局校干交流的跨越發(fā)展;同時接受高質(zhì)量、高效率的教育教學的熏陶和鍛煉,。

如果要問到我交流以后的打算,，我愿意做一名“有戶口的一中人”。我相信會得到一中的接納和認可,。因為是一中這個優(yōu)秀的團隊給予我創(chuàng)業(yè)的激情;是一中給予了我改變?nèi)松?，實現(xiàn)人生價值的機會。我將義無返顧,，勇往直前,，用青春和熱血，為教育這方熱土鑄造輝煌,。

同時做好第二準備,，我要把這次交流中學習到的“優(yōu)秀的管理理念和豐富的教育教學經(jīng)驗”帶到原單位，發(fā)揚一中人的奉獻精神和務實作風,，樹立創(chuàng)新理念,，開拓進取，譜寫我區(qū)教育首批校干交流的新篇章,，為了發(fā)展教育事業(yè)更美好的明天,。

在學校的工作總結篇三

自20_年x月份參加網(wǎng)上學習以來，轉(zhuǎn)眼之間一個多月就已過去,，回顧學習期間的日日夜夜,，點點滴滴，一切似乎在瞬間,，從一開始的忐忑不安到逐漸從容,，到最后的不舍，每一次進入網(wǎng)上學習,，都讓我感受很深很深......,，我有幸同全國郵政戰(zhàn)線的員工互動學習，這樣的培訓給我?guī)砹巳碌墓ぷ骼砟?，帶來了豐富的精神食糧,，通過學習使我對整個郵政企業(yè)有了更新更全面的認識。在網(wǎng)上學習即將結束之時,，真的要對本次網(wǎng)上學習活動說聲謝謝,，感謝集團公司,，省公司給了我這次機會，能參加為期一個多月的全國郵政員工網(wǎng)上學習活動,?？v觀本次學習活動安排，有太多發(fā)人深省,、啟迪智慧的專題講座,、討論互動、案例評析,、論文撰寫的理論培訓,。這些活動都是我們一線員工所關注的領域，是我們發(fā)自內(nèi)心想在這次學習中能得到提高的內(nèi)容,。一個多月的培訓學習，讓我重新接受了一次系統(tǒng)的理論和實踐提升的機會,，受益良多,，以下是我的體會和總結：

一、在理論和專業(yè)學習方面得到了提高

這次在培訓學習中,，聆聽集團公司,，省公司專家的精彩講座，讓我在今后的工作中得到了提高和加強,，使我受益非淺,。

二、培訓讓我更新了工作理念

我們一線員工是企業(yè)各項規(guī)章制度的具體執(zhí)行者,，執(zhí)行者的意識和素質(zhì)是很關鍵的,，所以在工作的過程中，一線員工必須要具備較高的專業(yè)水平,，并自覺進行反思,，發(fā)揚繼承優(yōu)秀的工作傳統(tǒng)，更新工作理念和思想,，努力實踐,、探索，提高自己的工作水平,。在培訓中研討了很多問題,，讓我反思再不能用老一套的工作方式了，要努力提高自己專業(yè)知識,。同時,，要提高對企業(yè)的認識水平，擴大自己的知識面,，提高信息獲取,、加工水平,。

三、與學員互動,，從中進步

在每一次的網(wǎng)上互動交流研討中,，都會結合自己的實際談體會。每一個話題都會引發(fā)學員的熱議,，每天都有不小的收獲,。在交流中大家各抒己見，使我有了更寬闊的視野,，掌握更高的工作技能,。因此研討交流充實了我，讓我獲得了進步,。我將把自己學到的,、感悟到的應用于實踐，只有這樣才能讓自己的工作更加得心應手，使今后工作效果更上新臺階。

五,、解決了我們工作上的一些困惑

本次培訓，我們局學員間的互動評論交流成為每位培訓人員提高自己業(yè)務水平的一條捷徑,。在培訓過程中，我積極嘗試與其他學員之間的交流,，在交流過程中,，了解到各區(qū)縣的工作開展情況，并且注意到他們是如何處理工作中遇到的種種困惑,，以及他們對一些特殊問題的把握與處理,。在培訓中，我們不斷地交流,，真正做到彼此之間的“相長”,。這次培訓，學員們暢所欲言,，提出的許多觀點和問題,，都是平常工作中的實際問題，引起全體學員的一致共鳴的同時,，也得到專家們的重視,，他們的回答也給了我們很好的啟示，對于我們今后的工作有著積極的促進作用,。

六,、享受工作，收獲快樂

學習是辛苦勞累的，但是讓我享受了學習過程,，收獲著快樂,。通過培訓，我的理論和專業(yè)知識水平同時得到提升,，我懂得了只有不斷地為自己充電,，才能適應現(xiàn)代化郵政企業(yè)高速發(fā)展的模式，這將是我今后所追求的目標,?？傊哌M全國郵政網(wǎng)絡培訓中心,，多位專家的講座,，讓我從中汲取了專家的精華，通過一個多月的培訓學習,，一方面帶給了我思想上的洗禮,，心靈上的震撼、理念上的革新,，使我對工作有了更新更全面的認識,，理清了思路，另一方面找到了自身的不足之處以及與一名優(yōu)秀員工的差距所在,，我將以此為起點，不斷梳理與反思自我,，促使自己不斷成長,。在今后的工作中，我將帶著收獲,、帶著感悟,、帶著滿腔的熱情，把學到的理論知識應用于自己的工作中去,，在今后的工作中走出自己的一路風采,。

在學校的工作總結篇四

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié),，三月更是一個講文明,、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié),。每年的三月,，是我校的學雷鋒活動月。在月初,，校團總支作了“學雷鋒活動”總動員,，全校的師生積極響應號召，從身邊的小事做起,，從身邊的人幫起,，在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動,。助人為樂的事情多了，“事不關己,，高高掛起”的人少了;相互關懷的人多了,，同學間的隔閡少了，我校的同學們正在悄悄地發(fā)生著變化,。全校的學生,，緊緊圍繞學校學雷鋒月的各項目標、要求和安排,，結合本班的實際情況,，以通過學雷鋒活動使班內(nèi)樹立起勤學、團結,、進取的良好班風,。積極的開展各項有意義組織活動，努力把學雷鋒活動落實到實處,。同學們在活動過程中得到了鍛煉,，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們的心靈,，播下了樂于奉獻樂于助人的種子?，F(xiàn)具體總結我校團總支各項工作的開展情況：

一、指導思想和目標宗旨：

為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處,，我們努力從學生的思想面貌抓起,，不留于形式，把學雷鋒活動和本學期的活動相結合,，力求改變學生的精神面貌,。使班風、班貌有所改變,。從而為班級的穩(wěn)定和長遠發(fā)展打下一個堅實的基礎,，并為學生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展埋下一粒希望的種子。

二,、具體工作：

1.3月1日利用早晨做操時間,向全校學生提出“捐出壓歲錢,，向同學送溫暖”的倡議,動員全校學生伸出你的援助之手來幫助我們身邊需要幫助的學生,樹立互幫互助的社會主義新風尚,使學生了解“送人玫瑰，手有余香”,，“愛人者,，人亦愛之”，“滴水匯成大江,，碎石堆成海島”的道理讓同學們捧著一份愛心,，加人到崇高的募捐活動中來，共享一片藍天。

2.各班在班主任組織,、發(fā)動下,，召開了以學雷鋒活動為主題的班會，組織學習和討論了雷鋒精神的實質(zhì),。通過這次班會,，同學們認為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，主要是學習雷鋒的釘子精神,、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神,、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神,、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得他(她)們認真學習的,。

3.3月5日，利用國旗下講話的時機,，我作了以“學習雷鋒,，從小事做起”為主題的國旗下講話，向全校學生宣傳了雷鋒同志的優(yōu)秀事跡,，讓學生了解學習雷鋒,，從我們身邊的小事做起的實效性，使我們學生中形成互幫互助,，樂于奉獻,，樂于助人的良好氛圍。

4,、校團總支組織了“捐出壓歲錢,，向同學送溫暖”捐款活動，班主任宣傳,、發(fā)動，全校學生積極參與到活動中來,， 在此項活動中,，全校學生捐款額高達伍仟多元，其中王鶴殉同學個人捐款就達叁佰元,，學校于3月6日早晨做操時間,，舉行了“捐出壓歲錢，向同學送溫暖”捐款儀式,，從中學生受到了教育,。

5.校團總支組織了部分初一年級團員、班干部于3月5日下午去湯山街道麒麟敬老院開展學雷鋒活動,，同學們到敬老院積極,、認真的老人們打掃地面，擦窗戶，表演精彩的文藝節(jié)目等活動,，老人們樂開了懷,。同學們給老人帶去的不僅僅是物質(zhì)上的慰問，更多的是精神上的安慰,，學生從中也受到了很好的教育,。使同學們真正的得到了鍛煉，在實際中體會,、明白雷鋒精神,。

三月，“學雷鋒月”,，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極,，雷鋒精神在我校的每個角落綻放光芒。通過活動,，大家體會到,，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起,，從身邊的小事做起,，關心每個人，關心每件事,，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛,，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。3月即使會過去,，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束,，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，將等待來年的3月份再將他想起,。我們應該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神,，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格,。我相信,，只要我們?nèi)熒闹袗坌挠礼v，奉獻精神永隨,，雷鋒精神必將在我們身上延續(xù),。雷鋒雖然已經(jīng)逝世，但是他的精神將長存于我們的心中,，在這個春天我們更加明白了學習雷鋒精神是沒有時間期限的,，我們將無時無刻地學習雷鋒的精神。

在學校的工作總結篇五

在四年前,，我通過自己艱苦的努力,，終于考上大學,。那時的我有一種如釋重負的感覺，就是感覺自己終于可以不用再努力學習了,，可以很輕松的將大學讀完,，然后參加工作。這時候看我當年的思想,，真的感到很幼稚,，不過那也是當時的想法，現(xiàn)在的我可不這么看了,。在不斷的前進和學習中,，我有了更多的思想，我可以相信我是能夠做好的了,。

時光如白駒過隙,，稍縱即逝，一晃大學四年生活已接近了尾聲,，回想這幾年來,，有過歡樂，有過痛苦,，自己在生活的磨練中也逐漸走向成熟,。剛上大學時的歡樂心情和莫名興奮還歷歷在目，一切都是那么新鮮,，那么富有吸引力;大二大三的時候,，心情平淡了一點，將更多的精力放到了專業(yè)課程的學習上;進入大四,，思想上日趨成熟了,。我為自己四年的大學生活做了一個總結，以此作為自我鑒定的基礎,。在政治思想上,，我擁護中國共產(chǎn)黨的領導，積極向黨組織靠攏,，參加了徐匯校區(qū)第二屆黨校,，深入學習了黨的基本知識，鄧小平理論以及“三個代表”的重要思想,。我關注時事，定期向黨組織匯報自己的思想看法,，及時與黨員和其他入黨積+極分子溝通交流,。在這個過程中，我樹立了正確的入黨動機,，規(guī)范自己的思想和言行,，努力向一名合格的共產(chǎn)黨員靠攏,。在20xx年12月6日，我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨,。這一天對我而言意義非凡,，不僅僅是因為黨組織認可了我，接納了我,，更因為從此我要以一個更高的標準來要求自己,，真正做到在思想上入黨。

還記得剛踏入這所大學校園,，對一切都充滿新奇,。積極參加各項活動，加入社團,，盡情地體驗這種渴望已久的生活,，充滿著活力。帶著這份激情與活力我度過了大學四年,。大學自由的生活方式和高中填鴨式的生活方式有著很大的區(qū)別,，大多數(shù)的時間都需要自己去安排，這也需要自己用一段時間去適應,。大學四年里,，我合理地安排自己的生活，并且注重自己各方面的發(fā)展,。

一,、在生活上，我最大的特點是誠實守信,，熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自我,時間觀念強,，有著良好的生活習慣和正派作風。我喜歡真誠,、友好地對待每個人,，微笑著度過生活的每一天。因為我相信付出了多少就會得到多少,，人是感情動物,，人與人的相處是相互的。所以一直以來與同學的相處都非常融洽,。四年中我積極參加學校組織的活動,，踴躍參與社會實踐活動，并在實踐中學到了一些課本上學不到的知識,，在生活上我勤儉節(jié)約,，并主動幫助身邊有困難的同學。由于我出生農(nóng)村家庭,，因此更懂得珍惜生活,。我會利用業(yè)余時間勤工助學來填補自己的生活費用,。我曾在學校電教中心勤工助學，不僅學到了好多數(shù)碼知識而且也鍛煉了我的協(xié)作能力;利用五一,、國慶長假幫助中學生輔導功課;星期天還在學校機房幫助學弟,、學妹解決計算機方面的一些疑難問題。

二,、在工作上,，對工作熱情，任勞任怨,，責任心強,，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致,，注重配合其他同學出色完成各項工作,，得到了大家的一致好評。曾在“聽雨軒”文學社擔任編輯,，和其它同學一起出版了聽雨軒文學刊物,，并且還會組織一些活動。在學校電教中心工作期間,，踏踏實實,，勤勤懇懇，出色地完成工作,，并且和老師,、同學建立了深厚的感情。

三,、在思想品德上,，有著良好道德修養(yǎng)，堅定的政治方向,，并且積極地向黨組織靠攏,，參加了入黨積極分子的培訓，且取得了結業(yè)證書,。我積極要求上進,，主動投身于理論文件講話的學習，時刻以一名黨員的標準來要求和衡量自己,。在平時的學習中,，我深深地體會到，共產(chǎn)主義人生觀,、世界觀,、價值觀的確立和堅持不是一朝一夕的事情，也不是一勞永逸的事情,，而是一個長期堅持不懈的艱苦努力的過程,。惟有不斷地學習，用理論來武裝頭腦,，努力在掌握理論科學體系上下功夫,，在用理論來指導實際上下功夫，在改造客觀世界的同時注意改造自己的主觀世界,。我遵紀守法,，愛護公共財產(chǎn)，關心和幫助他人,，并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動,。并且認真學習馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論以及三個代表重要思想,，體味其內(nèi)涵,。

四、在學習上,，我從不放棄自己的專業(yè)知識,。認真學習計算機的理論知識，并且注重培養(yǎng)自己的動手操作能力,。能夠懂得c,、java等一些編程語言，并能進行基本的編程;熟練掌握office辦公軟件,，并且經(jīng)常幫助老師處理材料;能夠巧妙地利用ppt制作精美的課件和演示文稿;也利用業(yè)余時間學習了一些應用軟件,，photoshop 、dream weaver等,，并能制作簡單網(wǎng)頁,。經(jīng)過自己的刻苦學習，獲得了“計算機三級”證書和“網(wǎng)絡管理員”證書,。每學期都獲得了專業(yè)獎學金,，并且獲得“系三好學生”的榮譽稱號。對于其它科目的學習也從不放棄,，平時注重英語口語的練習,，并取得大學英語六級420分的成績。在學習專業(yè)知識之余我也喜歡欣賞文學作品,，我會在忙碌的生活中看一些名人名著和雜志書刊來緩解壓力,，并且提高自己的文化素養(yǎng)。偶爾還會發(fā)表一些網(wǎng)絡文學作品,。

我相信“沒有目標就等于失去了方向”,。特別是在大學這樣自主性非常強的生活中，這種計劃性顯得尤為重要,。我是一個計劃性比較強的人,，在每一階段我會給自己定一個目標,，并且一定會朝著這個目標努力奮斗，最終實現(xiàn),，那么這時也便嘗到成功的喜悅,。在每一個目標完成之后，我會適時地給自己一點小小的獎勵,。買一件渴望已久的東西,，或者是和幾個同學到飯店去吃一頓。因為當老師是曾經(jīng)的一個夢想,，所以為了實現(xiàn)它也為了增加就業(yè)的渠道,，我開始考教師資格證書：從考普通話到培訓教育學和心理學，并且通過考試,，再到通過說課,，這是一個長期的過程，因為心中有了這個目標,，我努力奮斗,，終于一步步順利通過。

大學是人生當中的一個轉(zhuǎn)折點,，經(jīng)過大學四年的生活,，我變的更加成熟更加睿智，大學生活培養(yǎng)了我的互助合作的能力,，鍛煉了我的意志,，也陶冶了我的情操。大學這四年是充實的四年,，我想這在我以后的工作生活中,，一定是一筆寶貴的財富，我會美美地珍藏著,。

畢業(yè)在即,，回首四年的學習生活，我也深深地體會到了學院老師,、領導為我們的成材所付出的艱辛勞動,，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意!再回首，四年前的我已經(jīng)不再擁有,，再回首,，我已經(jīng)走過四年大學生活，再回首,，我的同學們都已經(jīng)紛紛走上社會,，再也找不回從前的我們了!傷感，是我們現(xiàn)在的主旋律，不過這些都不是最重要的,，前程,，我們都在為前程各奔東西，從此以后,，我們就很難再看到曾經(jīng)的我們,，也看不到一起聚會時的我們了。也許二十年以后,，我們會有很大的成功者，也會有失敗者,，但是我們沒有去拼搏,，怎么會知道!我的大學生活!

在學校的工作總結篇六

堅持了一個多月的網(wǎng)絡教育培訓學習已經(jīng)結束了，這次培訓不僅在理論上使自己得到了進一步的充實,，開闊了視野,，同時在思想上也有了更新的飛躍，在認識上有了更大的提高,。與學員之間的相互交流,、切磋，使自己對教師這個職業(yè)進行了重新的認識,，在課堂教學的藝術,、教研活動的形式方面都獲益匪淺，下面談談自己看法：

所起作用：

網(wǎng)絡教育培訓學習,，樹立了培訓新理念,，著力提高參訓教師的新課程教學能力，讓我們在問題解決的過程中體驗,、感悟,，使培訓教學起到熏陶感染、示范引領作用,，從而建立了新的培訓師生觀,，促進我們的自主發(fā)展。同時還建立新的培訓評價觀,，進行全程性評價,，記錄教師成長過程。所以,，我認為這樣的培訓是有效的,，理應進一步的創(chuàng)新發(fā)展。

教師方面：

培訓者引導和組織得好,，使教師學到真正有用的知識,、方法和技能。他們把“讓我觸動你的思想”當作一種信念確立下來，切實改變自己的角色,，在培訓中善于傾聽,、善于引導、善于發(fā)現(xiàn),、真正能夠進入到教師的內(nèi)在需要中,，幫助教師整理自己的經(jīng)驗，發(fā)掘經(jīng)驗,，找到經(jīng)驗與理論之間的聯(lián)系,，只有這樣，培訓的過程才會是一個學習與提高的過程,，這種培訓也才是過程模式的培訓,。

教學設計方面：

培訓合理使用教學媒體，我認為有效提高了課堂效率,，其優(yōu)勢主要體現(xiàn)為：用多種教學媒體傳播有關的教學內(nèi)容,，使知識的表達、傳授更加充分,，更加容易理解,，更有利于學生的記憶，調(diào)動學生多種感觀參與教學活動,，學習效果要優(yōu)于單一感官的學習效果,，在教學中發(fā)揮著獨特的作用。

個人建議：

我覺得網(wǎng)絡課件和手冊還可以在以下方面做一些改進,，比如：網(wǎng)絡課件關鍵是課下要準備充分,，備課要全面。使一些在普通條件下難以實現(xiàn),、觀察到的過程形象化地顯示出來,。對于本次網(wǎng)絡培訓所采取的過程性評價方式，我覺得教師對教學策略的選擇,，對課堂教學的管理以及對學生在課堂教學中的表現(xiàn)都把握得很好,。

個人收獲：

通過這次學習，使我轉(zhuǎn)變了學習的觀念,，知道了學習的重要性,，只有通過培訓才會促進自己的專業(yè)知識和理論水平。了解了新課改的目標和精神,。如何上好一堂數(shù)學課及其評價標準,。同時在認識上和學習的自覺性上發(fā)生了改變，這也是本次網(wǎng)絡培訓的優(yōu)越性,。還有師生交流互動,，很大程度上體現(xiàn)了網(wǎng)絡培訓的魅力所在,。因此，在本次培訓給我提供了展示自己的舞臺,，在不斷的交流互動中涌現(xiàn)出許許多多優(yōu)秀的帖子與評論,，在交流、評論中師生共同探究,、集思廣益,、各抒己見，大家的觀點來得更直接,、更樸素,、更真實，在交流中得到啟發(fā),，得到快樂,，我的意志品質(zhì)得到了一次很好的歷練，使我在這短暫的學習中獲得了一筆精神財富!

在學校的工作總結篇七

通過三個多月的網(wǎng)上學習,，尤其是對班主任工作的網(wǎng)上學習，使我對班主任工作有了一個深切的體會,，做好班主任真不容易,，有些東西要特別重視。在學習中我也有了一些體會,，主要有一下幾點,。

一、 開好頭：

俗話說：“萬事開頭難,，一個好的開頭往往是成功的一半,。”當接手這個班主任工作之后,，圍繞如何管理好班級,，要作很多準備。我相信機遇是留給有準備的人的,，做任何事情都要準備在先,，這樣做起事情來才會思路明確，知道自己要做什么,、如何去做,，最起碼自己不會自己亂了陣腳。同時可以向本校班級管理比較好的班主任學習經(jīng)驗,。

二,、 態(tài)度決定一切

米盧說過：“態(tài)度決定一切”。做班主任工作也好,，學生生活,、學習也罷，一個認真的態(tài)度極為重要。接手了,，就一定會用心去做,，盡力去做好。學習也是這樣,，既然大家已經(jīng)來到這個學校,，來到這個班級，俗話說：“既來之,，則安之,。”把心放下來,。成績不好,，到底是自己智商不夠，還是自己學習態(tài)度有問題?其實有時候,，不是我們做不好,，而是我們沒有端正態(tài)度，只要我們用心去做,，任何事情都會有個滿意的結果的,，班主任工作也同樣如此。不管我們所帶的班級學生如何基礎薄弱,，如何調(diào)皮,，只要我們想去做好，就一定能夠?qū)ふ业浇鉀Q問題的方法,。

三,、 注意細節(jié)

千里之提，毀于蟻穴,，細節(jié)往往決定成敗,。班主任工作本來就是一件瑣碎的事情，一個班級那么多學生,，每個人都有自己的特點,，所以要想做好這一項工作，那么必須要做生活中的有心人,，注意觀察每個學生的一言一行,。及時發(fā)覺學生身上存在的問題，及時地加以解決,。否則,，一個粗心，一次大意可能會影響到一個孩子以后的一生,。所謂“教書育人”,，其實有時候我認為育人比教學更重要,。學生基礎薄弱往往是由于他在某些細節(jié)上存在問題。

四,、 尊重,、關愛、平等對待每一名學生

在班主任工作中,，尊重,、關愛、平等對待每一名學生很重要,。所謂的“差生”,，因為成績不好，所以在學校得不到老師,、同學的關注,，在家又得不到家人的認可。所以希望通過搞一些“小舉措”來吸引班主任,、老師和同學的關注,，讓別人知道自己的存在。但一些班主任,、老師在處理這些學生的時候,，往往方式很粗暴，方法也很單一,，所以處理后,，這些學生還會犯這樣,、那樣的錯誤,，時間長了就形成了惡性循環(huán)。所以在做班主任特別是高中班主任工作的時候,，一定要用真心對待每一個學生,，要尊重他們，他們也已經(jīng)十幾歲了,，人人都需要所謂的“面子”,，基礎薄弱的學生更需要。

此外,，作為班主任自己一定要及時的調(diào)整好心態(tài),，要把自己最好的精神狀態(tài)帶進教室，用自己的精神狀態(tài)去感染學生,。

在學校的工作總結篇八

轉(zhuǎn)眼間,，我的大學生活結束了，四年的點點匯集,，四個春夏秋冬的孜孜以求,，日以夜繼的孤身書海,，心領神會的傾聽慧語，兢兢業(yè)業(yè)的投身事業(yè),，我學會了珍惜,，懂得了追求。現(xiàn)對自已幾年來的學習和生活作一個總結和鑒定,。四年的大學生活充實而緊張,，我努力把自己培養(yǎng)成為一名社會所需要的人才。四年里,我始終堅持"天道酬勤"的原則,一日三省,，自信品格的日趨完善;勇于行事,，務實求新;三更燈火，寒窗苦讀,，相信學有所成,、學有所用。

待人誠實,、熱情,，性格堅毅。我認為誠信是立身之本,，所以我一直是以言必行,行必果來要求自己,，答應別人的事一定按時完成，這給別人留下了深刻的印象,。由于待人熱情誠懇,，所以從小學到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎,，與許多同學建立起深厚的友誼,。在學習知識的同時，我更懂得考慮問題應周到,，這在我處理人際關系時充分展示了出來,。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾,，做事從來都是有始有終,，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果,，正因為如此,，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針,。一個人最大的敵人不是別人,，而是自己。

在校期間,，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目的,，以個人的全面發(fā)展為奮斗方向,，樹立正確的人生觀和價值觀。

在思想品德上：自己自覺遵守《大學生行為準則》和學校的規(guī)章制度,，尊敬師長,，團結同學，關心集體,，積極參加學校及系里組織的各項活動,，遵紀守法，有良好的道德修養(yǎng),，樹立了集體主義為核心的人生價值觀;有堅定的政治方向,，熱愛祖國、熱愛人民,，擁護中國共產(chǎn)黨的領導,、擁護黨的各項方針政策，遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度,，并積極向黨組織靠攏,，于上期向黨組織遞交入黨申請書，雖然只是一名入黨積極分子,，但我是按中國共產(chǎn)黨黨員的標準嚴格要求自己,，勇于批評與自我批評。無論在什么情況下,，我都以品德至上來要求自己,。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它,。

在學習中：團結同學,，揚長避短;嚴格要求自己，通過良師的教導,憑著自己對個人目標和知識的強烈追求,，刻苦鉆研,，勤奮好學,，態(tài)度端正,，目標明確，基本上牢固的掌握了專業(yè)知識和技能,，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中,，把所學知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應用能力和創(chuàng)造能力,，力求理論和實踐的統(tǒng)一,。在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應用技能的同時，還注意各方面知識的擴展,，廣泛的涉獵其他學科的知識,，從而提高了自身的思想文化素質(zhì),，經(jīng)過自己的不懈努力與執(zhí)著追求，于20xx年11月榮獲中國質(zhì)量認證中心授予“環(huán)境管理體系內(nèi)部審核員培訓資格證書”,。

在生活上：為人熱情大方,，誠實守信，樂于助人,，具有良好的組織交際能力,，能與同學們和睦相處;勇于挑戰(zhàn)自我，積極參加各項課外活動,，從而不斷的豐富自己的閱歷,。 在四年的大學生活中，不僅認真完成學校安排的學業(yè),，還利用課外時間加入學校圖書館,，成為一名圖書管理員，由于自己工作塌實,，任勞任怨,，時間觀念和責任心強，組織與管理能力都受到領導的贊譽,、同學們的一致好評,，20xx年11月被評為“順架能手”稱號，20xx年3月被評為“優(yōu)秀圖書管理員”,。

在社會實踐方面：本著學以致用,，實踐結合理論的思想，在20xx年暑假,，我在凱通集團實習,，通過做服務生的工作使我更加深刻認識到，一定要投入到社會這所大學校自己才會真正地長大：并在大四上學期由學校組織參加了太原市各水廠,、垃圾場的實習,，在實習中，認真聽取指導教師的指導,，虛心接受工人師傅們的糾正,、點評、教導;在實習中自己不怕臟,，不怕累,，勇于挑戰(zhàn)，把理論知識與實際操作緊密結合起來,，不僅加深了對專業(yè)知識的更深刻理解;而且提升了自己思考問題與解決問題的能力,，理論與實際結合的能力，做人與處世的能力,，組織與協(xié)調(diào)能力等,，社會工作能力都得到了鍛煉,。同時從真正意義上懂得對世事的人情冷暖，只要多一份接受與面對,，多一份坦誠,，把自己融入社會用感恩的心來面對周圍的世界，其實生活很美好!

在身體,、心理素質(zhì)方面：養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣,，生活充實而有條理，積極參加體育活動,，尤其是籃球和羽毛球;自己身體健康,，體育合格標準達標。在心理方面,，鍛煉自己堅強的意志品質(zhì),，塑造健康人格，克服心理障礙,，適應社會發(fā)展要求,。

回顧過去，自己仍然有不少缺點,，如創(chuàng)新能力還不夠強,，有時候不懂得堅持，但我會盡可能地在以后的學習和生活中著重提高這些方面的能力,，人的一生就是在不斷地學習,、實踐中得到提高、完善的,。在今后的日子里,，我會從自身找原因，改進缺點與不足,，改善學習方法,，提高理論水平，在提高自己科學文化素質(zhì)的同時,，也努力提高自己的思想道德素質(zhì),，使自己成為德、智,、體諸方面全面發(fā)展適應21世紀發(fā)展要求的復合型人才,，做一個有理想,、有道德,、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人,。

時光已逝,，良晨難在,，獲取超于失去，何樂而不為,，憧憬,，是因為新的夢想在開啟斗士的豪情!現(xiàn)在的結束只是為下一個階段學習的開始打下基礎。我又將重新整裝,，確定新的目標,，迎接下一個階段的學習。未來之路就在眼前,，遙遠,，需要不斷求索。那么就讓我們屏棄所有的恐懼,，和我一起上路,，為我以后的學習和工作繼續(xù)創(chuàng)造自己的輝煌。

在學校的工作總結篇九

我參加了文山實驗小學北校區(qū)組織的以“正視孩子的問題,，培養(yǎng)良好的習慣”為主題的家長培訓會,。本次培訓由馬加會老師主講，馬老師從專業(yè)的心理教育者視角,，列舉了大量現(xiàn)實生活中的生動例子,，為我們分析了現(xiàn)實生活中孩子切實存在的問題，并引導家長共同探尋如何正視孩子的問題,，從而培養(yǎng)孩子的良好習慣,。此次培訓讓我受益匪淺，感受良多,。

一,、孩子在生活中存在的不良行為

在現(xiàn)時的社會大環(huán)境下，我們的孩子很容易就沾染上某些不良習氣,，例如嬌橫任性,、叛逆不聽話、不誠實,、迷手機,，電腦、厭學,、注意力不集中,、上課不專心、懶惰等問題,。

二,、形成孩子不良行為的成因

當代孩子不良行為形成的原因多數(shù)是因為：家長對獨生子女或雙子女的寵愛;社會環(huán)境和家庭環(huán)境的影響;孩子自尊心和自我意識的增強等原因?qū)е碌摹?/p>

三、培養(yǎng)孩子良好習慣的幾點認識

人們常說：“習慣成自然”，一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身,，一個壞的習慣,，會徒增許多彎路和挫折，我們必須對孩子的習慣培養(yǎng)做足了功夫,。以下是本次培訓會后我對培養(yǎng)孩子良好習慣的幾點認識：

1,、用心關注孩子生活中的不良行為習慣。作為低年級學生家長,，用心關注孩子,，及時發(fā)現(xiàn)孩子的不良嗜號和不良行為習慣，并教育孩子,，幫助孩子改正錯誤的行為,，培養(yǎng)其正確的人生觀、健康的人格和樂觀向上的精神,。

2,、用正確的態(tài)度應對孩子的不良行為。當孩子出現(xiàn)行為問題時,，家長首先要控制好自己的情緒尋找孩子的正面動機,。當孩子犯錯誤時家長總是心急如焚，迫不及待的對孩子劈頭蓋臉的批評,，甚至是棍棒教育,，但這樣教育方式往往不能從根本上解決孩子身上存在的問題。因此當孩子出現(xiàn)問題時,，我們應尊重孩子的年齡特征,，做孩子的知心朋友，再循循善誘和孩子一起找出行為背后的動機,，針對行為背后的動機引導孩子認識行為的錯誤性和危害,，同時也要幫助孩子樹立改正錯誤的信心。但這些不是我們一朝一日能做到的,，在生活中,，我們要尊重孩子，以平等的身份對待孩子,，做孩子的知心朋友,，贏得孩子的信任。讓孩子講講每天學校里發(fā)生的事情,，不管講什么都好,，家長要耐心傾聽。聽聽他對一些事情的看法,，告訴他什么是對的,，什么是錯的,。讓他感覺你既是他的父母也是朋友。切忌千萬不能家長制;獨斷專行,，要與孩子商量,，培養(yǎng)孩子的自信心,。堅決不能打罵孩子,，用簡單粗暴的方式教育孩子。

3,、教育孩子要以身作則,。作為我們家長更應該以身作則，這樣才能起到言傳身教,、潛移默化的作用,。培養(yǎng)良好的習慣比分數(shù)更重要。通過本次培訓學習我了解到了家長應該怎樣培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習慣,。首先要家長要求孩子做到的,，自己也要做到，我們在日常生活中要注意自己的言行舉止,，通過言傳身教教育孩子禮貌待人,，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣,。父母是孩子的第一任老師,，我們的許多優(yōu)點和缺點都會在孩子的身上體現(xiàn)出來。小孩的模仿能力很強,，我們的言談舉止直接影響到孩子,，比如，做不到的事情,，不要答應孩子;不能在孩子面前說臟話;更不能在孩子面前撒謊,。我相信很多父母深有體會!孩子畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成,，要來自平時生活中看到的,，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，因此,，家長的榜樣作用便是一種無聲的教育,。

4、培養(yǎng)孩子的良好習慣貴在堅持,，很多時候,，不能堅持就前功盡棄了，而要讓孩子堅持良好的習慣,，是需要毅力和藝術的,，我們可以在生活中對孩子使用暗示和獎賞的辦法,，即暗示+獎賞=堅持;再者是培養(yǎng)孩子的習慣這句話比較空，你要落實,，針對自己的孩子要培養(yǎng)什么習慣,，要擬定一個切合實際的有序的計劃，再來慢慢實施啊,，否則也是空談而已,。

四、教育學會寬容,，忍讓,，做有愛心，知道感恩的好孩子

寬容是一道美麗的風景,，能夠?qū)捜莺腿套寗e人的缺點和錯誤的人,，確實是個高尚的人。我們的心,，如同一個容器,，當我愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去,。所以,，我們要不斷的用愛來充滿內(nèi)心，用關懷來滋潤胸襟,。當孩子與別的同學發(fā)生矛盾時,，要教育孩子，同學之間要互相幫助,，不能互相傷害,。同學不小心碰了你一下，千萬不能抬手去打同學,。孩子不小心傷到同學,，要馬上說：“對不起，我不是故意的,?！睂W習用品，美術用具,，要借給沒帶的同學,。坐公交車時給爺爺奶奶讓座，等等,。對別人對自己的幫助更要真誠的說聲：“謝謝!”

五,、好孩子是夸出來的，不是打出來的,。

人性最深切的渴望是獲得他人的贊賞,，孩子也不例外,，來自父母的贊美會激起孩子內(nèi)心的自我價值和尊嚴感，促使她進一步強化良好的行為,，直至養(yǎng)成性格,。以前，孩子做作業(yè)時我有時候為她的字跡不工整,、錯別字多,、數(shù)學計算題經(jīng)常算錯而責罵她，甚至還動手打過她,。這在不經(jīng)意中嚴重挫傷了他的自尊心和自信心,，所以今后我要多一點耐心,，對孩子多鼓勵少責罵,。

六、培養(yǎng)孩子獨立自主的意識

習慣養(yǎng)成的終極目標是孩子自立,，在現(xiàn)實中我們應注重孩子的獨立自主性,。孩子在成長的過程中，碰到的坎坷會很多,，也許他們會摔倒在地擦破了皮,，也許會因為伙伴的之間誤會而傷心哭泣，也許會因為某個愿望未實現(xiàn)而灰心失望,。父母不可能每時每刻都在關注這些事情,。即使能夠關注，也可能會因為過多的干預而使孩子產(chǎn)生心理上的依賴,，失去自己處理問題的能力,。我們家長一定要注意培養(yǎng)孩子獨立自主能力，讓孩子學會在自己的世界里面對和解決身邊的問題,，當問題解決時,，一定要在恰當?shù)臅r機里肯定和表揚孩子，曾強孩子獨立自主的信心,。

七,、保持家庭生活美滿和諧。

家庭和睦,，也是培養(yǎng)孩子快樂性格的一個主要因素,。盡量不要在孩子面前吵架。盡可能多一些時間陪孩子讀書,，做游戲……讓她感覺到家的溫馨,，給孩子一個良好的學習環(huán)境。記得有句話說得很好,，文章寫得不好,，不能怪紙和筆,，孩子教育不好，不能怪孩子不聰明,，不能怪老師教得不好,。更多時候要多想想我們作為家長你用心了嗎?你是否給了孩子一個和諧溫馨的家?

總之，這次家長培訓會讓我明白了家長要用一顆平常心去看待孩子,，理解孩子,，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。作為家長,，要努力營造良好的家庭學習氛圍,，讓孩子在溫馨、快樂的環(huán)境里健康成長,、輕松學習,。這次會議更讓我深深地體會到做家長是一門需要終身學習的藝術，在關心孩子的吃穿和身體健康的同時,，更重要的是要在心理方面正確引導,，耐心教育，使孩子健康成長,。

在學校的工作總結篇十

四年大學生活總結不知不覺四年的大學生活又快要走到終點了,，一直沒有好好總結過自己這四年來走的是怎樣的一條路，現(xiàn)在也好好回想總結一下,，當是給自己留一個紀念,，也可以給有機會看到這篇總結的師弟、師妹們一些指引吧,。

大學四年匆匆而逝,，我們即將要走出大學的校門。我想說,，時間過得真快,，我的大學，四年的時光,，就這樣快結束了,。最近走在校園里，能感覺到幾分離別的味道,。讓人忍不住感慨一下,，還有一個月，我們不得不離開校園,，告別這熟悉的一切,。對于很多人來說大學這四年可能是人生的最后一段在校學習生涯。四年的時光,，我們究竟收獲了什么,，失去了什么,，是欣慰還是遺憾，我想每個人心里都有自己的標準,。

“大學四年的確過得如我預想的一樣快,，甚至比我預想得還快，可是卻沒有我高中時想象得那么光彩奪目,。生活的瑣碎,、人的惰性和種種的不如意總是不失時機地出來打擊我偶爾高漲的熱情。

其實我現(xiàn)在感覺讀大學四年來必須在進大學的時候就應該制定了很嚴格的計劃,，才能使大學四年不浪費什么光陰,。相對來說，感覺自己的大學生活過得是比其他人要壓抑的,，因為從大一開始就策劃好了每一階段該做什么,、該學什么。大一的我就是從迷茫中過來的,，從大一的時候遇到我們的助理班主任,，然后跟他在體育館樓梯那里的聊天,。然后進入學生會宣傳部,，從干事到部長都是迷迷茫茫走過的。所以導致校園中很多活動都沒有參與過,。

很難說每個人應該怎樣安排自己的時間,，因為每個人的情況都是不同的，只能根據(jù)自身的具體情況進行安排,。我感覺每個人都應該有自己的興趣和目標,，不過我認為讀了哪個專業(yè)就應該培養(yǎng)對那個專業(yè)的興趣，盡量使到自己能夠“愛”上這個專業(yè),，也只有這樣才能把專業(yè)知識學好,。不過我認為大的時間段是可以很清楚地劃分出來的，我認為大一一年還是應該用來打基礎,，把很基礎的東西踏踏實實地學深,、學專。另外一個應該趁著這段時間開闊自己的視野,，盡量接觸多點與專業(yè)相關的知識,，了解專業(yè)方向。這樣做主要的目的是能夠盡快確定自己感興趣的方向,，這樣在大二的時候就可以開始對自己感興趣的方向進行鉆研了,。 下面我將從四個方面來總結我的大學四年 。

一,、交際

回顧大學四年,，覺得經(jīng)歷了很多事情,，自己也有了不斷的成長。我個人一直努力的來適應與同學們的交往,。為什么我注重交際,，而且把交際放在第一個方面呢?我是這么認為的，我覺得不管你考研還是就業(yè)你都得面臨一個問題,，那就是面試,。面試無非就是和別人的談話過程，這個過程的好壞直接決定你的目標是否實現(xiàn),。所以,，在大一大二的時候我一直積極參加學校的活動，而這些活動都是針對性的,，比如：我參加校藝術團的草根社,，我就是為了鍛煉自己的舞臺經(jīng)驗，讓自己面對很多人的時候,，沒有太多的緊張感,。還有就是進入學院的組織部，組織部可以組織很多活動,，所以你得去組織,，這就自然而然的鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)能力，自己的溝通能力就自然而然的得到提高,。

二,、學習

四年的生活中，我專注于專業(yè)課程的同時,，發(fā)揮自己的特長,，挖掘自身的潛力，課堂上的學習,，使我掌握了本專業(yè)所具備的基本知識,，扎實地理論基礎;課余時間加強自己課外知識的學習，通過學習能熟練用辦公自動化軟件和autocad軟件,，還有對計算機語言學習已經(jīng)獲得計算機二級證書,，熟悉電腦操作。另外,，在大二的時候我輔修法學雙學位,，雙學位其實是很能鍛煉意志的，只要你堅持去上課還是很有收獲的,，我不是每門課都去上,，因為有的時候確實安排不過來，我就選擇了其中幾門與我專業(yè)相關的課程精修。學習不在于多,，而在于你是否真的學懂,，其實有的時候你真的學會了一門課程，比你幾門課程都學了,，但是都不是很會強很多,。

三、工作

在大學四年期間,，我加入過學生會,，當過助理班主任，參加和組織學校院系的各種活動,，如迎新晚會,、運動會、軍訓,、班級團學活動等等,，通過組織和籌劃每次活動，都能獲得不同的心得和體會,。我以認真積極的工作態(tài)度,，細心完成每項任務。

四,、生活

在大學的生活是多彩的,，我和大家擁有最珍貴的這段日子。大家剛來到這里都是傻傻地,，會迷路,，會走錯宿舍，大家喜歡整個宿舍一起出門,，大家一起參加迎新晚會，參加拔河比賽,，為了運動會的成績而奔跑著,，為了一個班級的榮譽而努力，還有一起去網(wǎng)吧玩游戲等種種的快樂,。還記得屬于大學的女生節(jié)和男生節(jié),，光棍節(jié)，元旦節(jié),，中秋節(jié)等等,。還記得每年都會有的班搓，還記得某個人的生日宴上,，大家擠在一個宿舍吃東西,。還記得每天上課占座的場景，還記得下課后集體趴下睡覺的靜寂,。還記得每天早上帶著早飯來到教室,。還記得每個期末考試最后一個月大家挑燈夜戰(zhàn),。還記得學校門口有一群賣東西的阿姨們。我們每個人都有過苦,，有過甜,，一切的一切都將永遠留在我們的記憶中,，帶著青春的色彩,，成為我們一段珍貴的回憶。

總之,，大學四年, 有過成功,，有過失敗;有過喜悅,，有過悲傷;有過奮斗，有過徘徊;有過瘋狂,，有過失落,。成功的是我順利的拿到了畢業(yè)證書學位證書，失敗的是我考研道路上的失利,，求職中的屢屢失策;喜悅的是我能時時保持健康冷靜的心態(tài),，悲傷的是好多事情沒有解決的很好;奮斗的是我大學四年的不懈努力，徘徊的是我不能及時有效決策以至失敗;瘋狂的是我對新鮮事務的好奇心,，失落的是我各種失敗后的感受旁人的臵之不理,。但我從沒有埋怨過，沒有向困難低過頭,，沒有為滴點成功而驕傲自滿過,，所有這些，都是為我將來更好的發(fā)展做準備的,，這四年的鍛煉和學習,，給我積累了寶貴的財富，讓我走向工作崗位和社會,、實現(xiàn)人生理想向前邁向了一大步,。

在學校的工作總結篇十一

前幾天，期中考試成績公布了,，望著試卷上的分數(shù),，我驚訝了.雖然語文、數(shù)學,、英語三門都在95分以上,，但是卻沒有達到我自己定下的目標，我暗暗的問自己,，為什么我不再仔細一些呢?為什么我沒有檢查出來這個錯別字?為什么我會算錯?這些錯誤可是都不應該出現(xiàn)的呀,，我應該能拿到100分的。

為了在以后的考試中取得更好的成績，我與媽媽一起對這次考試進行總結,，認真的分析了失分的原因,，制定了今后努力的方向。

一,、卷子分析

1.卷面不整潔,，字體不工整，書寫不規(guī)范;

2.出現(xiàn)了一個錯別字;

3.粗心大意的毛病還是依然存在;

4.一些知識掌握的不牢固,。

二,、問題總結

1.復習準備工作不到位;

2.生字掌握的不牢固;

3.字體潦草，書寫不規(guī)范,，平時沒有養(yǎng)成良好的習慣;

4.學習不夠扎實,，有些浮躁;

5.平時容易出現(xiàn)錯誤的地方?jīng)]有反復的練習;

6.粗心的問題沒有改正;

7.檢查時心不靜，沒有認真的細致檢查,。

三,、改進方向

1.作業(yè)要認真寫，字體規(guī)范,，不潦草;

2.爸爸,、媽媽、老師檢查出的錯題要多總結,、多練習,，關注一些細節(jié)，做到熟能生巧;

3.當天學習的內(nèi)容要進行復習,，熟背課文,，溫故而知新;預習第二天所學的內(nèi)容;

4.答題時，不要急于下筆,，想清答題步驟,，才開始答題;

5.做完題后，認真檢查,。

“業(yè)精于勤”,，今后我在學習中一定要勤奮、刻苦,、努力、用功,。數(shù)學家華羅庚說過,，“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”,，如果能做到以上內(nèi)容,，我相信在接下來的考試中我會取得更好的成績，相信我一定行，成功就在不遠處,。