每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

拾金不昧表揚(yáng)信簡短的篇一

“我在馬路邊撿到一分錢,，把它交到警察叔叔手里面……”

當(dāng)我們許多人打小起就哼唱這首童謠時，就明白撿了東西要?dú)w還的道理,。千百年來，把拾金不昧作為一項傳統(tǒng)美德,，就是這樣

在潛移默化中不斷傳承,。而我公司加工車間員工正是這一傳統(tǒng)美德的傳承者之一。

12月14日晚,，和幾個同事去澡堂洗澡,，洗完澡出來回宿舍的路上，看見地上放著一個東西,，他撿起一看是錢包,，打開錢包內(nèi)有人民幣近千元和一張身份證。幾個同事就說，這天能夠好好吃一頓了,，可說：“不行,，這不是我自我的東西，而且丟了錢包的人也必須很著急呢!”同事們都以為他要獨(dú)享這筆意外之財,?？蓻]想到第二天一大早，他就把錢包和身份證交到了公司辦公室,，請求公司幫忙尋找失主,。

15日上午公司辦公室和當(dāng)?shù)嘏沙鏊?lián)系，親自將錢包和證件交到民警手里,，他說,，“東西丟了，失主很著急的,，我們撿了要及時上交,，送還人家?！睉?yīng)對金錢,，表現(xiàn)得很坦然。雖然,，他的家庭并不富裕,，上有老下有小，生活負(fù)擔(dān)比較重,，但當(dāng)民警提出要他留下聯(lián)系方式時,，他說不用了，他交還物品并不需要別人的感謝,，這是自我的為人準(zhǔn)則,。

“拾金不昧”其實(shí)是反映一個人、一個單位和一個地方道德水平的一面鏡子,。拾金不昧的行為,，充分表現(xiàn)出了一名普通職工的高尚人格品質(zhì)和良好社會公德，也是我們整個公司的榮譽(yù),。公司主要領(lǐng)導(dǎo)在獲知了此事后,，作出批示，號召公司全體職工學(xué)習(xí)他這種拾金不昧的精神,，為公司各項事業(yè)的發(fā)展做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

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二0xx年十二月十八日

拾金不昧表揚(yáng)信簡短的篇二

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我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里面……”

當(dāng)我們許多人打小起就哼唱這首童謠時,，就知道撿了東西要?dú)w還的道理,。千百年來,，把拾金不昧作為一項傳統(tǒng)美德，就是這樣在潛移默化中不斷傳承,。而我公司加工車間員工正是這一傳統(tǒng)美德的傳承者之一,。

12月14日晚,和幾個同事去澡堂洗澡，洗完澡出來回宿舍的路上,，看見地上放著一個東西,，他撿起一看是錢包，打開錢包內(nèi)有人民幣近千元和一張身份證,。幾個同事就說,，今天可以好好吃一頓了，可說：“不行,，這不是我自己的東西,，而且丟了錢包的人也一定很著急呢!”同事們都以為他要獨(dú)享這筆意外之財?？蓻]想到第二天一大早,，他就把錢包和身份證交到了公司辦公室，請求公司幫助尋找失主,。

15日上午公司辦公室和當(dāng)?shù)嘏沙鏊?lián)系,，親自將錢包和證件交到民警手里，他說,，“東西丟了,，失主很著急的，我們撿了要及時上交,，送還人家,。”面對金錢,，表現(xiàn)得很坦然,。雖然，他的家庭并不富裕,，上有老下有小,，生活負(fù)擔(dān)比較重，但當(dāng)民警提出要他留下聯(lián)系方式時,，他說不用了,，他交還物品并不需要別人的感謝，這是自己的為人準(zhǔn)則,。

“拾金不昧”其實(shí)是反映一個人、一個單位和一個地方道德水平的一面鏡子,。拾金不昧的行為,充分表現(xiàn)出了一名普通職工的高尚人格品質(zhì)和良好社會公德,，也是我們整個公司的榮譽(yù),。公司主要領(lǐng)導(dǎo)在獲知了此事后，作出批示,，號召公司全體職工學(xué)習(xí)他這種拾金不昧的精神,為公司各項事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

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20xx年十二月十八日

拾金不昧表揚(yáng)信簡短的篇三

__學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

某月某日，貴校初二學(xué)生某某某在我單位(某某單位)拾到600元現(xiàn)金,，當(dāng)時他(她)就站在在原地等,，以為失主會回來拿回丟失的錢，可他沒等了很久,，失主都沒來,。因為他有急事，就只好把拾到的錢,，交到了我單位的門衛(wèi)手里,，一再要求門衛(wèi)要交到失主手中，卻沒留下姓名,。

經(jīng)過門衛(wèi)的努力,，我們把失去的錢交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工,，當(dāng)時取了工資去給懷孕的老婆買點(diǎn)補(bǔ)品,，東西都裝好了才發(fā)現(xiàn)錢不見了，回我們單位的取款機(jī)尋找的時候,，被我單位門衛(wèi)發(fā)現(xiàn),，把錢歸還了。后來我們經(jīng)過多方打聽,，才知道了這位同學(xué)是貴校初二的某某,。

在這樣物欲橫流的時代里，一個初二學(xué)生能有如此拾金不昧的精神,，實(shí)在難能可貴,，要知道600元對他來說也許是兩三個月的零花錢。故此,，我單位特地寫此表揚(yáng)信對他的這種品質(zhì)給與表揚(yáng),，并請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質(zhì)上給與表彰。同時,，他能有如此表現(xiàn),，與貴校的教育和熏陶是分不開的，貴校能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的學(xué)生,，亦是我們重慶人民的驕傲,，是整個教育界奇跡!

順祝

工作順利

表揚(yáng)人：