無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

大學(xué)給自己的建議篇一

1.生氣的時候不要作任何決定

2.學(xué)會禮貌而靈活地說“不”

3.不要怕說“我不知道”

4.多看看別人的眼睛

5.經(jīng)常說“謝謝”

6.用你希望別人對待你的方式去對待別人

7.結(jié)交新朋友、鞏固老朋友

8.保守秘密

9.及時承認自己的錯誤

10.對壞話要充耳不聞,。

大學(xué)給自己的建議篇二

給自己的建議

——既求經(jīng)歷,，也求成功

這個學(xué)期，我接了五年級兩個班和六二班,，雖然五,、六年級不用參加全區(qū)期末評比，但我并不輕松,，看著期中和期末考試成績,，我知道接下來的路將會更難走,，我意識到是變負為正的時候了,。

“美麗的蝴蝶”王老師說過，“我允許自己和別人有差距,，因為我有變負為正的能力”,。

我的變負為正的能力是什么呢?

好的開始是成功的一半。

上學(xué)期由于時間緊,，登上講臺,，簡單的自我介紹后就開始了書本知識的學(xué)習(xí)，忽略了常規(guī)要求的重要性,，在接下來的工作中因為沒有一套嚴格有效的“家法”,，所以成績不甚理想。因此,，這個學(xué)期的第一天,，第一節(jié)課，我用了整整40分鐘來講常規(guī)要求,。國有國法,，家有家規(guī),。

愛護好學(xué)生對你的信任。

教師的工作,，就其本身的性質(zhì)和邏輯來說,，就是不斷的關(guān)心兒童的生活。請你任何時候都不要忘記：你面對的是兒童的極易受到傷害的,、極其脆弱的心靈,，學(xué)校里的學(xué)習(xí)不是毫無熱情地把知識從一個頭腦里裝進另一個頭腦里，而是師生之間每時每刻都在進行心靈的接觸,。要像愛護最寶貴的財富一樣愛護兒童對你的信任這朵嬌嫩的花朵,。它是很容易被摧折，被曬枯,，被不信任的毒藥摧殘致死的,。所以，要讓學(xué)生始終能看到自己的進步,，不要有任何一天使學(xué)生花費了力氣而看不到成果,。

落到實處。

看著期中和期末考試成績,，回顧上學(xué)期的工作,，我想到了教育學(xué)上的一個觀點：落到實處。任何的工作都要落到實處,，布置的作業(yè)就一定要檢查,，聽寫的四會詞匯和句子、考試的試卷就一定要親自批改,，并且要打分,，分出優(yōu)良中。好長一段時間我發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)語文和數(shù)學(xué)的熱情要高于英語,，原因是語文和數(shù)學(xué)老師對每次的作業(yè),、試卷都認真批改，打上分數(shù),，孩子就覺得自己坐下來寫作業(yè),、考試很有收獲。這告訴我要么不布置作業(yè),、不聽寫,、不考試，要么就是再累也要批改,、打分數(shù),，把工作落到實處。

高效批改作業(yè)和檢查家庭作業(yè),。

蘇霍姆林斯基說過“要使檢查家庭課業(yè)成為學(xué)生有效的腦力勞動”,。他說使用草稿本是一個好辦法,，是一個挽救其他辦法的辦法。像英語,，為了考察學(xué)生對形容詞的比較級的掌握,，可以給學(xué)生幾組比較級，讓學(xué)生在練習(xí)本上畫出不同的事物來進一步掌握形容詞的比較級,。

所以,，千萬不要把打個分數(shù)作為檢查知識的唯一目的。應(yīng)該盡量把知識的評定跟其他目的(如知識的重新思考,、擴展和加深)結(jié)合起來,。

減輕批改作業(yè)和檢查練習(xí)本的工作。

第一,，在每一節(jié)課上,，都用幾分鐘時間，讓學(xué)生把那些容易犯錯誤的詞匯抄錄到錯題集上,，并加以識記;

第二,，讓學(xué)生對于完成家庭作業(yè)先做好仔細、周密的準備,，以預(yù)防錯誤;

第三,，定期抽查，老師每隔一段時間收幾個學(xué)生的練習(xí)本進行檢查,，對未按時完成作業(yè)的學(xué)生,，酌情進行懲罰。

反省——成功的基石,。

金無足赤,，人無完人。每個人在人生的道路上都留下了不可磨滅的足跡,，那些足跡印證著我們的成長,。然而每個人都避免不了犯錯誤,，如果做不到反省,，只會讓自己錯上加錯，愈陷愈深,。因此,，反省是成功的基石。

初中一年級,，那個矮矮的,、有些羅圈的、貌不驚人但言卻壓眾,、給我印象頗深的語文老師教會了我反省自我,。那時候年紀輕,，不知道每天躺到床上“想想今天都干了什么，哪些是有意義的,，哪些留下了遺憾,，應(yīng)該干的卻沒干什么。,。,。。,。,。”就是所謂的反省;高中階段,，學(xué)習(xí)壓力大,，每天躺到床上把當(dāng)天學(xué)過的知識點像放電影一樣在大腦里過一遍，這道數(shù)學(xué)題為何錯了,，那道物理題為何無從下手;來到港區(qū),，工作壓力讓我一時間變得“沒心沒肺”，頭一挨枕頭就不顧一切地去和周公約會了,，而正是這“沒心沒肺”和“不顧一切”讓我失去了許多次現(xiàn)實與心靈的碰撞,。

回顧上學(xué)期的工作，我確實需要反省自己,，雖然我自認為自己努力了,。可是,，我還要時時問問自己,。例如，在確實是很認真地工作時,，有沒有記下成績,，看看效率高低?有沒有努力做到讓學(xué)生學(xué)會知識，而不是完成任務(wù)一樣?有沒有讓學(xué)習(xí)真正地滲透到學(xué)生生活中?有沒有有計劃地,、有目的地去實現(xiàn)一個個目標?當(dāng)我弄懂一個問題以后,，是放一邊去了還是再仔細琢磨它有什么值得注意的地方，有沒有啟示,，而我有沒有再從另一個角度,，另一個方面去把它看得全面???

思想會在反省中不斷地升華，蛻變,。在奮斗時,，反省會讓人變得更加理性，更加積極上進，努力去為理想拼搏,。在安樂閑暇時,，反省是綻放的花朵，裝點生活,，激起斗志,。在前進道路上布滿荊棘和坎坷，反省會讓人更加從容面對困難,。

順著給自己的這些建議的藤枝,，我相信我會找到新的起點，并且終有一天會到達勝利的巔峰,。

大學(xué)給自己的建議篇三

俞天一：

當(dāng)你聽到這次期中考試的成績與全班排名時,，不禁有些沾沾自喜，但當(dāng)你聽到你在年級里的排名時,，就有些失望了,，是的，你和年級第一相差太遠了!回想考試前你的學(xué)習(xí)態(tài)度,，和以前比起來還是有些退步,。早上一來，放好書包,，你做的第一件事不是讀書,，而是收作業(yè)，還和別人聊上幾句,。你兼語文,、數(shù)學(xué)的組長，有時要收作業(yè)可以理解,。一日之計在于晨,，你這樣做既浪費了早晨的大好時光，又對自己的學(xué)習(xí)不利,。做數(shù)學(xué)作業(yè)經(jīng)常涂涂改改,，聽課馬馬虎虎算認真吧，可總是不注意數(shù)學(xué)老師講的總結(jié)全課的重點或奧數(shù)題,，連以前不會犯的題目不看清就開始做的毛病也出現(xiàn)了,。英語是你的弱項，所以你很認真對待,，但平時上課也會偶爾開開小差,。科學(xué)課一開始是非常不認真的,，平時測試成績有時也不好，有破罐子破摔的想法。上課講話,，到后來科學(xué)老師找你談了話以后,，學(xué)習(xí)態(tài)度才有所轉(zhuǎn)變。

這次考得好,，說明考題還出得太簡單,，有更大的挑戰(zhàn)在等著我。小洞不補,，大洞吃苦,。你要知道，現(xiàn)在是小學(xué),，基本沒什么壓力,，錯一題扣不了多少分，到了初中,，小毛病的危害就顯而易見了?，F(xiàn)在不改小毛病，它就有可能伴隨你一輩子,，影響你的一生,，造成非常大的危害。

在這里,，我要向你提出以下幾點建議：

1,、學(xué)習(xí)作業(yè)態(tài)度認真的同學(xué)，認真對待作業(yè),。

2,、不浪費早晨學(xué)習(xí)的大好時光。

3,、上課認真專心,，特別是數(shù)學(xué)、科學(xué),，尤其是課堂最后的一點時間,，不和任何人講話，全神貫注,。

4,、課外多積累詞句、古文,、古詩,，平時多溫習(xí)上過的功課，少看一些對學(xué)習(xí)生活無益的書刊,。

5,、考試做題時看清題目，做完后認真檢查，多讀幾遍,。

6,、取得好成績不驕傲，找有欠缺的方面,，加強練習(xí),，獲得更大的進步。

請按照上面的建議認真執(zhí)行,，祝期末取得更好的成績!

一個對自己學(xué)習(xí)態(tài)度不滿的人